最后一课作文(精选7篇)

在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?

最后一课作文 篇1

粉笔画着优美的弧线,粉尘在阳光中跳跃着,我的心,在这一刻,只属于这里。

——题记

平常的日子里,韩麦尔先生开始上课的时候,总有一阵喧闹,街边的小鸟对我说,就是在街上也能听到,好几次它都吓得把嘴里的·食物扔掉。同学们开课桌,关课桌啦,有的趁着老师不注意,偷偷地吃几口零食,还有的偷偷地说着话,当然,也有的小同学使劲儿捂着耳朵背书……这时韩麦尔先生就拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,一边敲一边说,“静点,静点……”,我就和粉笔老弟偷偷地笑,可是今天怎么这么安静?韩麦尔先生还把我擦得干干净净的,我望向教室里黑黑压压的人群,心中产生了疑惑。

咦?韩麦尔今天穿上了他那件漂亮的绿色礼服,还打着领结,戴着那顶小黑丝帽。喏,有我的脸这么黑。整个教室都弥漫着严肃着气息,我还真不习惯呢。从前的邮递员,我是认识的,有一回他到教室来,我还故意把灰蹭到他身上呢。

小弗郎士推开了门走了进来,哼,他迟到了,这个坏小子,那天把书扔到我的脸上我还记的。怎么韩麦尔先生不训斥他?我看见这些情形,正在诧异,韩麦尔先生说话了:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”

最后一堂课——没错。先生的脸色沉重,现在我明白了,为什么那些人的人。个个看来都很忧愁,原来是为了纪念这最后一堂课。

我望着韩麦尔先生的背影,越来越模糊。我的眼前仿佛不只是韩麦尔先生了,我看到了同学们给我擦脸,想起了韩麦尔先生第一次写字的表情。我还记得我的脑中有着清晰地图,有着老师秀气的字母,有着同学们写的稚嫩可爱的字及老师画的圈圈叉叉……

韩麦尔先生叫起了小弗郎士,他低着有他还不会背呢·,我多么希望他能背过,只要他背过我就不再记恨他……

窗外传来普鲁士兵的号声。韩麦尔先生转身朝着我,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他站在那儿,头靠着我,话也不说,只向人们做了一个手势,说:“放学了,你们走吧。”

他的眼中含着泪,只有我看到了他晶莹的泪花。

最后一课作文 篇2

我从未这样透彻的去领略一次民族的洗礼。

从未这样真实地去接触一段光荣的圣地。

从未这样,亦是如此。

战争与掠夺,或许多于毁灭,但是并不强大。在侵蚀的过程中上,实施上,无论怎样,总是一点一点地挖掘着人们的思想,从内心深处夺走他们炙热的心,然后强制的按上了尖锐的统治。

那么透彻。

我感到的,看清的,触动的。当我反过来去想这个国家时,这最后一课,而不是印在书页上生执的文字,而是国家的尊严与斗志。这如关在笼子里一般,眼看着有些东西就不再属于自己,却还是坐以待毙,即使,要用多么大的力量去打破,去大呼不公,可这只是轻飘飘的力量,那种悲愤之心却无法宣泄,从老师那凝结的眼神,静士的言谈,和无法释放的怀念,以至于能看出一个民族的力量是曲折而又耀眼的。

那么透彻。

我碰到了侵略者们的邪恶和无情。在那个年代,只有强大和霸道才能成为社会主权,然而这种方式,必有一方死伤,从来不顾及人民的尊严。腐败,懦弱,一个扞卫,一个进攻,德国的占领,改变不了当时的状况,我相信他们每一个人深感憎恨,虽然是小小的一节课,但放射出一个大家庭的缩影,浓浓的爱国之情,发自内心轰轰烈烈的呻吟,烘托起我们的视觉,放大我们的清晰度,让我们看清。

那么透彻。

又再一次想起我的国家来。在最近召开的大会,在热闹的新闻中,在每一天每一次的接触中,心一下子变得振奋起来,也不知道怎么的,存在这种感情让我感到充实和温暖,那是因为——中国!中国!我会用尊严去爱护,保护她。洗礼过困难的我们,每往前飞跃一次,就更加明亮,欢欣,我们超越的不仅仅是历史,而是世纪的运转,空间大,速度快,我们一定会让这片土地变成一块金色的希望。

难道有这样一个国家是崛起生辉的?

难道有这样一个国家值得我去创造?

有,

它便是我的祖国。

透彻到我的心灵之底,在那里静静地住着。我与韩麦尔老师与他的学生一样,拿起一把开启民族的钥匙。

最后一课作文 篇3

这个周六平淡得像往常,按照惯例,下午去上英语课。

可是,不知什么时候,这堂普通得不能再普通的课竟成了一个句点。这么多年的坚持,终于收尾。

老师并没有多说什么,仍然像往常领着我们读单词,一行一行地为我们分析句型结构,只不过她没有抽背课文,虽然我们都已准备好了。我知道,她只是想用更多的时间把这最后一课上得完美。

我依旧沉默寡言,只是比往常更认真地听,更认真地记,更努力地思考。我只有一个简单的愿望,那就是时间能走慢一点,慢到我把老师的每一句话都印在脑子里为止。

课间休息时,老师与我们聊了很多。我静静地听,不时露出几分笑意。她不仅是我们学习的引领者,也是我们生活的朋友。时间的沙漏终于流到尽头,一个简简单单的总结,一声简简单单的“好好学习”,其中殷切的希望让我抱着包久久不愿离去。

我的眼睛湿润了。过去,我总觉得英语课是一个负担,却忘记了老师在那间小小的教室中期盼的眼神,如今,由于中考快到了,英语课结束了,我却觉得总像缺了点什么,以后的星期六再也无法像从前一样开心充实了。

我爱这样的课堂,我爱英语!

我又记起老师在课上对我们说的最后一句话:“要好好学习!”老师,我会的,五年的教导与关爱都凝聚在这短短的一句话中,您用极大的耐心与智慧,把我英语学习的基础打得牢牢的,同时又教给了我自信,让我克服怯懦,让我懂得如何在别人面前表现自己了。

我一定会好好学的。

临走的时候,我忘了跟老师说再见,现在想起来恨不得打自己一拳。姜老师,我只能在心中默默地向您道一句:保重。您帮助并目睹了我的成长,正像您所笑言的,有缘再相聚,能遇上您这样的好老师,不得不说是一种缘分和幸运。您希望我们在中考中取得好成绩向您报喜,我不敢保证一定能大获全胜,但我绝不会放弃拼搏的信念,为了您和所有关心我的人,我将全力以赴!

再见吧,这最后一课。

最后一课作文 篇4

“下课了,老师,您辛苦了……”下课铃音回荡在学校的每个角落里,同学们伤感地走出了教室,眼眶有些湿润,因为这是张老师给我们上的最后一节物理课。

这个消息,老师一上课就开门见山地告诉了我们,她要回去完成她的毕业论文。有些同学发出惊讶的声音,有些同学则装作淡定,好像什么也没听见一样。我心里有了一丝小小的触动,一个这么好的老师再也不教我们了,确实有些遗憾。

整节课的纪律非常好,没有一丝吵闹声,同学们都想给老师留一个好印象。每个人都聚精会神地听着课,老师也讲的很认真。或许,她一直就是这么认真地讲课,只是我们平常没有注意到罢了。

这种寂静的气氛,直到临下课前十分钟才被打破,老师说要给我们每个人发一个气球,作为纪念品。大家都欢呼起来,课堂里的纪律仿佛又回到了老师第一次教我们的时候……

那时,同学们还不了解这个新老师。大家都以为这个老师不会很严厉,一上课就开始吵起来。慢慢地,我们知道了她是一位千载难逢的好老师!就连班主任都说张老师有成为优秀教师的潜质。“这老师很认真,但毕竟能力有限。”张靖宇当时这样评论她,现在,是不是应该换一句话了呢?

有些同学拿到气球后,选择了当场把它吹爆,或者是随便吹着玩。而我并没有这样做,我静静地把气球塞到了裤子口袋里。

下课以后,有些同学去和老师做最后的道别,而我并没有这样做,我径直地走出了教室,又和往常一样去和朋友玩了,把这伤感的情绪抛到了九霄云外。

当我回到教室时,老师还没有走,还在和一些同学说着话。我和平常一样坐回了我的座位上,唯一不同的是,那特殊的感觉使我全身发麻。我不知道为什么,一走进这个教室,心头就不由自主地蹿上一种特殊的感觉,那既不是伤心,也不是高兴,那是一种难以用语言来形容的感觉。

正在这时,老师背起了她的书包,准备离开教室。我不知道老师是否注意到了我,那已不重要。重要的是,我看到了她的背影,显得那么高大,令我永生难忘……

我记住了——

当发下来作业时,老师会说:“有什么不懂的,可以上那个小黑屋去问我,我在那儿等着你们”,接着就会有一群同学进进出出。

当她把整个黑板几乎写满时,她会随便找个人:“你,上来把黑板擦了。”接着就有一个“倒霉”的同学带着无奈的表情站上讲台,拿起抹布。

当我们纪律不好时,她会给我们讲一些我们从没听过的话,接着同学们的脸上少了一些骄傲自满。

我记住了她那永远经典的东北口音。我不希望老师能记住我或每个同学,只是希望老师会记得当时她来过山东滨州这个平凡的地方,来过滨城区四中这所平凡的学校,来过初二·五班这个平凡的教室……

最后一课作文 篇5

望着手中一沓厚厚的信纸,我愣住了。

信上是一大串恼人的德语字母,我看不懂,也不想看,但是我已经明白了一切。

我始终不敢想信布告栏上的消息——明天德语课即将取代我们美妙的法语课。

走出院子,太阳早已没了温度,洒下的余晖冷若冰霜。我打了个寒噤,麻雀在屋檐唱着忧伤的乐曲,花木失去了光泽。普鲁士兵正在操练,刀光闪闪、咄咄逼人。难道普鲁士兵会永远守在这里吗?德语真的会替代法语吗?

不!不会!法兰西绝不会将她的子女和领土拱手相让的!在将来的一天——她将会逐走这群可恶的强盗!

我抽出那封信,几声清脆的撕裂声,我满腔怒火,在信纸上熊熊燃烧,那一沓纸,无力地飘洒落地,化作满地雪白。

铃声响了,最后一节法语课即将开始,我要让孩子们学法语啊!

换上我最漂亮的绿呢子大衣,大步走进教室。今日一改平日的嘈杂,一个个都安静下来。教室里弥漫着一种严肃的气氛,仿佛在庄严穆静的教室,看着台下一个个充满求知欲的孩子们,我不禁感到悲哀——可怜的孩子们呀!明天,你们将不能继续学我们这美丽的祖国语言,法语了!但你们千万要记住我们的法语啊!它就像一条通向自由的路,击败敌人的武器!

随着最后一名学生小弗郎士的到来,最后一堂法语课,开始了。

我注意到,教室后排,坐着几位老人,有镇长,有郝叟老头,还有镇上的邮递员。几位可亲可敬的老人啊,他们也过来,纪念这最后一课吗?

开始上课了,我多希望我学生们能熟练地掌握法语啊!可是,对小弗郎士的提问,他却一个字也说不上来!我是多么懊悔!为什么我以前不能用心地教他们呢?使得他们现在还不能掌握语法和拼写。这节课,我上得十分耐心和认真。

接着,是一堂历史课。美妙的法国历史啊,我不希望法国历史就此结束,我多希望有人能站起来,打败那帮可恶的强盗啊!

最后,是一堂写字课。那是一张漂亮的圆体字字帖。多么美丽的法语字母啊!我不禁又想起那张写满德语的信,心生忧愁。法语即将被这丑陋的文字替代。

突然,教堂的钟敲了十二下。

时间仿佛在此刻凝固了,我的心仿佛被重拳击中,痛苦地揪了一下。仿佛经历了一场可怕的灾难,我的脸一定是惨白的,心脏似乎停止跳动。

最后一节法语课,下课了!

我猛地站起,在黑板上,用尽全身力量写下了我一生中写过最美丽的文字,那是我的母亲,法兰西。

“法兰西万岁!”

我打了个手势,教室里人陆续走了。

我相信,有一天,法语会重新莅临这块黑板,我会等着这一天,我可以等很久,很久……

最后一课作文 篇6

时光如水,岁月似锦,相互陪伴着走过三年寒冬盛夏的,还是那群少年。

——题记

初中三年,那么漫长,最后一刻,来的却那样匆忙,临近分别,才觉到时光易逝。当一切即将远离,当一切即将成为回忆,当一切即将变成过去,最后一课显得那样珍贵。

上课铃响起了,听了三年,刻骨铭心。没有吵闹,没有喧哗,没有肆意乱串,没有嘻嘻哈哈。我们总有一种默契,这是最后一节课,不同以往,我们安安静静,不用课代表敲着桌子扯着嗓子嘶吼,而是捧起书无言地等着她发音领读。

“《行路难》,李白,起。”

五十五个人的声音同时响起。不再是以往的稀稀拉拉,不再是以往的参差不齐,不再是以往的磕磕碰碰。而是团结,是信任,是希望。傍晚的落日余晖,透过明窗,洋洋洒洒地倾落在这一群朝气蓬勃的少年身上。微风拂过树梢,蝉鸣上下,玉兰飘香。三年,足以改变一个人,一群人,变得更加团结。夕阳不是结束,而是对过往的怀念,对未来的期盼。

很快地,朗读接近尾声,只剩下最后一篇课文《出师表》。

“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯……”

我们的娟姐此时悄悄地进入了教室。她看了我们一眼,脸上满是欣慰与不舍。她拿出手机,开始摄像,轻轻地走过每个人身旁,她所经过的地方,都留下了一片兰花香。我们就像当年捧着那本厚厚的古诗文一样,在语文的世界里畅游。

“今当远离,临表涕零,不知所言。”

《出师表》结束了,在那一刹那,教室陷入了一片沉寂。娟姐也正好回到讲台上,什么也不说,就是静静地笑着,望着我们。她从活泼青春的马尾辫,换成了更加成熟稳重的短发,三年来,我们不知道给她添了多少根银丝,多少道皱纹。但唯一不变的,仍是她那永远积极向上的精神力量。她做到了,她在我们每个人心中,都种下了“太阳”。

许久后,她缓缓开口道:“我也没什么好说的了,最后一节课,我就看看你们。”语罢,还是那阳光明媚的笑容。

有人忍不住哭了,轻轻抽泣着,同学们抱作一团,互相安慰着,加油打气,可仍然止不住眼中的泪水。是啊,三年,哪里那么容易说散就散。

我还是像往时一样,静静地坐在自己的位置上,只不过眼角悄悄地落下了一滴清泪。余晖映在泪珠上,闪烁着熠熠的光芒。

一滴清泪,敬时光,敬师友,敬少年。

短暂的四十分钟到了,我们平时掐着表计算的下课铃响了,最后一节课终还是结束了。

让曾经的努力、欢笑和泪水深深埋在我们心底;曾经的友谊、吵闹和不舍深深埋在我们记忆中;曾经的精彩、记忆和荣誉深深埋在我们脑海里。当最后一课结束,我们,笑着说"再见"。

最后一课作文 篇7

叮铃铃,上课时间到了。我们一如既往地回到了班级,心里却有种说不出的滋味,因为这是我们小学时光的最后一堂课了!老师讲得勃勃生机,可我一个字也没听进去。

下课时间到了。老师去办公室拿东西,让我们排路队,等老师回来,在走廊却没看到我们的身影。走到教室一看,我们都还坐在板凳上凝视着黑板。老师说“走呀”,班上没有声音,不一会,不知谁传出一声“不舍得走……”突然,几个女生哭了起来,有的男生也掉下了的眼泪。老师说这有什么好哭的,但我们看到老师眼里已经被泪水氤氲。老师对我们说“六年里,我们培养了浓厚的感情,说实话,还真舍不得。但天下哪有不散的宴席,快走吧,你们的爸妈还等着你们回家。走吧,小鸟的翅膀长硬了,总是要飞走的。走吧!”

我们草草的收拾了东西,突然有个同学问,“老师,我们还能见面么?”“怎么不能,有机会我们聚一下!”老师说。我们露出了笑脸,我们心里都想:老师,再见,再见。

是啊!我们平常打打闹闹,真分开时又万分的不舍得。说真的,我要感谢和我打闹的女生们,还有陪我一起闯祸的男生们,即使结果是一起受罚,那也是一场值得收藏的回忆。

老师们再见!同学们再见!

常和我联系啊,别忘了我,我是赵志!

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