相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的说明文，说明文是以说明为主要表达方式，其他表达方式（如叙述、议论、描写等）恰当配合的一类文种。那么说明文应该怎么写才合适呢？以下是人见人爱的小编分享的我的班级我的家作文精选7篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
班级是我家演讲稿
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的。心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。
学校是社会上最文明的地方，是一方净土；”而对于我们学生而言，是一个天堂，我们的第二个家……
那么，如此重要的这方育人的净土又如何才能做到真正无瑕疵的“净”呢？我想：做好卫生工作，营造一个美丽、清爽、舒适的校园环境，能使我们学生在一个宜人的氛围中静心、努力地学习。常听见学校领导在广播里呼吁我们要有卫生公德的意识，我觉得：我们是学校的小主人，应该自觉养成讲卫生的好习惯，懂得“学校是我家，不能为他抹黑，要使她更加光鲜亮丽”这一道理。
作为值日生，我见到许多感人的事迹，也发现了一些令人气愤的现象：每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间打扫，可是，令人不解的是，先前打扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾：餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶……似乎永远都清扫不完。我们不禁叹息道：怎么就总有人要乱扔垃圾呢？更有甚者，竟当着我们的面，看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前去劝阻时，竟还会听到“反正有人打扫，扔了也无所谓”的类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不得；相反，我们也曾看到过一些令人欣慰的场景：有的同学见到一些比较显眼的纸屑后，用不着他人提醒，及时、主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为“举手之劳”……
同在东方校园内，却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比，难道不该引起我们对“卫生公德”一词的深思吗？前者所述受人谴责与藐视，而后者则需表扬、大力推崇及学习。
我们青少年是祖国的花朵与未来，能否拥有良好的素质是至关重要的，而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随意破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。
只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德，营造起了和谐、宜人的环境，整个社会的环境彩绘更和谐、更宜人！
让我们都来形成“学校是我家，我爱我家”的良好意识吧
望采纳
284班——我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的……
在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……84位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，84颗真诚的心，84颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导……
这是一群热情但却不张扬的孩子，在我们各自的心中都有真理的罗盘，他我们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。我们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子。
在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。84个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这84个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射。
徜徉在花季里的用心去生活的84个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，我们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，我们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。
在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。
在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着。
这是一个充满欢声笑语的地方，这是一个互帮互助的“大家庭”，是一个由80人组成的集体——这就是我的班级，进修小学五年级二班。
这是一个爱阅读的班级。假如刚刚发完课外书籍，你正巧路过我们班，一定会认为这个班被全体罚看书了。你瞧，人手一本书，谁也不去打搅谁，都端坐在位子上安静地看书，这时，连根针掉到地上的声音都能听到！我们不是被罚看书，完全是自愿留在教室里看书的，好像一种神奇的力量在对我们说：“去读书吧！你会获得知识！”
这是一个爱体育的班级。运动会上，我们个个精神抖擞。比赛项目有：接力跑、跳绳、跳远、踢足球等多个体育项目。你瞧，起跑线上，发令槍一响，我们班的选手如离弦的箭一般飞了出去，始终保持在第一名。跑着跑着，如果有人没有体力了，我们会一起为他加油，在大家的鼓励下，他会充满了力量，并率先冲过终点。
这是一个多才多艺的班级。你瞧，我们班正在举行联欢会，有舞蹈、歌曲、朗诵……就连乐器演奏，我们班也是毫不逊色：弹奏古筝、吹奏萨克斯、手风琴演奏……你看了肯定会赞不绝口！
这是一个爱朗诵的班级。你瞧，我们统一穿着红色的服装，声情并茂地朗诵：“少年强则国强，少年智则国智……”朗诵完毕，台下响起雷鸣般的`掌声，我们高兴极了，心里充满了胜利的喜悦：五年二班，真棒！
这就是我的班级，我爱我的班级，她就像一条喧闹的小河，永远载着喜悦，载着欢笑，载着我们五二班每一位同学快乐向前！
我是凤台小学的一名学生，我在二年级（2）一班。我们的班级就像一个大家庭一样，我的老师呢，就像我们的妈妈。
下面就来了解一下我们班丰富多彩的事情吧！
我们的班长叫赵乃赐，她的成绩比我好。除了学习努力外，她也很“严厉”。有的同学上课时做小动作或者老师不在时
搞点恶作剧，她就会很生气，然后就告诉老师。由于同学们最害怕的就是被老师批评，所以大家都很怕她。.。.。.还有我最好的
朋友是马步宇，我俩经常在一起玩，很开心。最爱和我斗嘴的是李铭基，不过我俩吵完一会儿就好了。我呢，也称得上是班
里的淘气男生了，寒假放假前还被老师点名批评了，弄得妈妈回到家就和爸爸告状。不过，新年伊始，我已下定决心改掉以
前的坏毛病，做一个听话的乖孩子。
课上，大家都认真听讲，课下，我们一起玩耍，每天享受着知识和友谊带给我们的快乐。
有一次，我们班一个同学被高年级的同学欺负，然后我们班的男生就上去劝架，这样才使得事情得到了圆满的结果。这也
正是我们班的一大特点：团结且互帮互助。
我爱（2）一班的每一位同学，更爱（2）一班和蔼可亲的老师！
五（６）班我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有绚丽的装点。它非常温馨，而且在这儿，没有孤单、伤心，只有高兴、愉快、幸福……
我一进教室就能看到我们的好朋友—金鱼在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游来游去，一会儿穿过弯弯的桥洞，一会儿穿过珊瑚，消失在水草间。这样既丰富了我们的课间生活，又能培养我们养护动物的爱心。
最近我们在班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的“行动见文明”、“妈妈我爱您”、“我型我秀”等才艺项目。
在黑板报上有小知识和卫生角。在“小知识”的栏目中有各类的知识，五花八门的。卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。在黑板报的左边是争章原地，上榜的同学还不少，这也大大地提高了我们的各种能力和信心。“书虫益友”里有非常多精品作文和美术作品。黑板报下面有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看得眼花缭乱。这些书可“热销”了！
我爱我的班，那还是一个“爱的乐园”。我们在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
在同学们的共同努力下，我们五（６）班把班级打造成我的班级我的家。
班级是我们的脸面、老师的脸面，它是我们的好朋友，也是我们心中尊敬的、爱护的贵人！我们的`一举一动都关系着八班的声誉，我们的言行都关乎着八班的脸面，我们无时无刻不爱他敬他。
今天的事情就很好地证明了我们人人对八班的一份心。十分受我们喜爱的数学课又开始了，这一节课我们展开了四班、七班、八班的问题回答大比拼！我们老师在给我们上直播课时说到：今天看看这三个班哪个班回答问题回答得多。
同学们一听便来劲了，引起了很大的兴趣，一个个都带着要把七班、四班打败为八班而战的斗志去答题。瞧，那一个个的答案都是多么的有信心，并且强有力！我也想为八班尽一份力量，为八班的荣誉而战！于是乎，我确保每一题都答对，每一题都在前十五名中发出去。果不其然，我们的热情与努力使我们得到了我们应有的前两轮我们班都是第一。然而在最后一轮中，有人答错了，使我们班错失了这最后的荣誉，真的可惜的不能再可惜了。不过答错了也是一个偶然，都在情理之中，想必那些同学也是着急想要为班级出力，所以忘了最后的检查，也是情有可原的。虽然在最后一轮比拼中我们落后于七班，但每一轮比拼我们都打起了十二分精神，带着为八班而战的心去与七班、四班争斗，我们人人心中有八班！
八班是我们爱护的集体，我们人人心中有八班，人人为八班而战，为八班的荣誉而战！
时间飞逝，轮轮转转，不觉已与八班共度三个春秋。面对即将到来的中招考试，不由感慨万千，思绪飘扬，又回到了三年前。
幽默的老班崭新的家
“嗨，原来你在这里！”三三两两，凝视着刚进来不断扫视操场寻找班级的同学，如果有谁发现了小学同学，定会说上这么一句。艳阳高照，暗红的跑道与碧绿的草地交映着，在其中央呈长方形的草地上，聚集着七年级新生，此刻正十分噪杂。“咳咳。.。.。.。”随着一声带有警示意味的咳嗽，一位圆头大耳，头顶被照的锃亮的中年男子腆着圆滚滚的肚子，映入我们的眼帘。右臂夹着一本不大的书，用左手习惯性的顺着头颅摸去，到发际线又嘎然而止，而后缓缓放下手臂，他终于开口：“八班的注意了啊，我就是你们的班主任。”充满磁性的声音停止，笑眯眯的看着我们，似一位慈祥的邻家大叔。似乎是为了缓解气氛，他刻意晃了晃那突出的大肚子，“看我大腹便便的，跟着我有肉吃啊！”“哈哈哈。.。.。.”再看看全班同学，哪还有紧张的样子，三言两语解除了我们的戒心，佩服！
和谐的集体温暖的家
“哦，太棒喽！”拿到竞赛考试试卷，我望着上面宣示着成功的分数，如跳动的音符，组成优美的旋律。我如置身仙境，沉醉在无比的喜悦中，忘乎所以。“唉。.。.。.”美好的意境被一声叹息打断，使我从想象回到了现实。同桌正愁眉苦脸的拿着卷子，眼中满是失望。微一斜眼，她看到了我的分数，眼中突然迸出强光，然后坚定的看着我说：
“不要得意，等着我下回超过你！”一愣，我也毫不示弱的回复：“好啊，等着瞧！”若此刻有人进入八班，会发现各处景象雷同，大家都对着别人发出了战书，把他当自己的榜样，奋勇拼搏！
拼搏的同学美丽的家
不知不觉，已然到了毕业季。对于八班，我有的只是感谢，感谢各科老师的辛苦付出，感谢同学们的三年陪伴。我们用汗水换来了两届运动会的第一，合唱比赛第一，朗诵比赛第一，疯狂背诵第一。.。.。.。而最令人难忘的是拓展训练，我们以班为单位排好队，开始了新挑战，训练、游戏接连涌来：城堡大战、罗马炮台、众志成城。.。.。.在不断的游乐中，我们之间的契合度也在不断攀升。在教练的带动下，我们彼此已真正融为一个整体，密不可分，什么体育实验考试，什么中招，只要我们一起努力，定能共铸辉煌！
三年太快，但我们不悔！我们有和蔼的班主任，有相互激励的同学，有团结的班集体。.。.。.。此刻，我只想说：厉害了，我的八班！