在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？这次帅气的小编为您整理了森林狂想曲六年级作文（优秀3篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
夜深了，天空就像被墨水染黑的池子，小乡镇处处亮起了灯火，悄悄将黑色的世界逐渐点亮，今天是农历八月十五——中秋节。
相信每家每户的大门口都敞开着，大人、小孩、，老人都在大庭院里乘凉。大家都围着小木桌聊聊天，吃吃月饼，尝尝水果，看看月亮。小孩子们欢乐地拍拍手：“嫦娥娘娘哟，美若天仙呐，在那高高的月亮上望着我们哟……”
村民们抬头寻找那轮明亮如镜的月亮，想看看上面的嫦娥。但是今年的月亮姐姐似乎特别害羞，天都这么黑了还不现身，悄悄地躲在乌云妹妹背后不肯出来，只敢露个半边脸，偷偷的看着村民们。
这时，星星弟弟们急的像热锅里的蚂蚁，纷纷围着月亮姐姐，七嘴八舌地说：“月亮姐姐，你多么漂亮啊！你身上的光芒万丈，大家肯定会瞧得移不开眼。”“别躲起来呀！快出来，别害怕月亮姐姐，有我们在呢。” “对，我们大家都在这里陪着你！” “今天可是中秋节呢！怎么可以没有月亮啊？” 月亮姐姐听大家都这么说，于是在心里默默地给自己打打气，从云朵妹妹的身后走了出来，月亮姐姐的出现，顿时，像墨一样的天空就泛起了金黄色的光，这时候的月亮姐姐宛如天空中的一颗夜明珠，吸引了大家的目光 深受大家的瞩目和惊叹……
小朋友们又唱起了歌：“月亮姐姐呀，金黄金黄的光芒，照亮了回家人的。路，月亮姐姐呀，金黄金黄的光芒，照亮了我心头……”
月亮姐姐享受着大家对她的赞美，幸亏她鼓起勇气来了，她啊，现在正在努力发光发亮呢，努力照亮回家人的夜路，希望他们能早些时间和家人团聚在一起吃月饼。
上课铃响了，老师走进教室：“同学们……”话还没有说完，老师不见了。
“哎哟——”老师摔倒了：“谁？是谁？是谁扔的香蕉皮？讨厌。”老师边说边爬起来，那声音像春雷滚动。
同学们见到了，议论纷纷：
此时，我看着摔倒在地上的老师，心想：我去把老师扶起来，但是，老师也不会这么碰巧就摔倒的，而且摔倒的声音也不会是那样的呀！不，不对，老师只是想骗我们，这事件不是真的。
正当大家手忙脚乱，要去扶老师的时候，只见老师突然微微一笑：“今天我们的作业就是《老师摔跤记》现在，那么我们就开始写吧！一定要把字写工整，尽量少用橡皮哦！”
“啊！”同学们大吃一惊，教室里炸开了锅：
“老师骗我们小孩，不公平，抗议！”
“我没有看清楚，再来一次，再来一次哟！”
“大欺小，更不公平，我严重抗议！抗议！”
“老师你大欺小，所以你要重演一千一百九十九次，不然，我们就怎么样呢？对了，我们就放声大哭。”
“对头，对头，我赞同你的意见。”
……
“我不这样认为！”我站出来说，“这样可以提高我们的作文水平呀！你们说是不是？”
“不……是”，一个同学笑着说。
“不是？”另一个同学说。
顿时，教室里又炸开了锅：
“是的。”
“不是。”
“是的，是的，是的。”
“不是，不是，不是。”
……
“不——要——再——吵——了——！是就是，不是就不是。”我大声的说。
教室里终于安静了下来。
“哦，我们不吵了。”几个同学说。
“说什么来着？”
大家都互相让一让，不要到处都听到你们的声音，好不？
……
有一天，我走在回家的路上，天空一片浅蓝，太阳还是那么红，云朵还是那么白！我一路哼着歌儿。
突然，身后传来“哎哟”一声。我回头一看，有一位白发苍苍的老人倒在地上，他摸着他的大腿喊道：“哎哟，我的腿啊……”他抖动着受伤的手，目光中有几丝痛苦。
我心想：“这个老人是不是碰瓷的？以前有一个人，扶了一个老人，结果，被讹诈了十几万。我要不要去扶这位老人？他会不会也是碰瓷的……”
正当我深思的时候，有一个从公交车上下来的叔叔跑了过来，看样子准备扶这个老爷爷。可是他把伸了一半的手缩了回来，目光中有几丝忧虑，他问：“老人家，我要不要帮你……？”
“等等！”没等那位叔叔行动，有一位中年阿姨，挡在了路中间，掏出华为P40，点了“录像”，“我先录个像，防止他是一个碰瓷的。”
行人渐渐多了起来！
“这个老人真可怜啊！”
“哎，这个人可能是讹人的。”
“这个人太难了……”
……
这时，一个小脑袋挤进了人群，原来是一个比我还小的男孩。他戴着红领巾，穿着一件校服。他直接走过去，蹲了下来，跟老人说：“老爷爷，你还好吗？”说着，他就伸手扶起来了老人。
老人站起来说：“谢谢你啊，小朋友！我和别人打赌，有人扶我起来，就算我赢了，没有人扶我就是他赢。没想到是你来扶我了，你真是一个好孩子，这个世界上还是有好人的呀！”
我和其他人听了老人的话，都有点不好意思地低下了头。看着老人离去的背影，我略有所悟：做好事也是考验人性的试金石啊！