教师节的发言稿优秀（精选30篇）
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位老师：大家下午好!
秋风吹弹佳节临，莺啼燕语动人心。在这个充满喜悦和收获的季节里，在这个喜庆祥和的美好时刻，我们又迎来了第34个教师节。今天，我作为教师队伍中平凡的一员，站在这里，倍感骄傲和自豪!在此，我先向长期以来一直关心、支持我县教育事业的各位领导、各位嘉宾表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福!向长期战斗在教育战线上的全县教师致以节日的问候和祝福，祝大家节日快乐!
美丽祥云，教育先行。多年来，县委政府、教育主管部门和各级领导高度重视教育、关心教育，社会各界大力投资、支持教育：从中小学布局调整到关注教育、均衡发展;从引进优秀师资到名师团队茁壮成长;从新建学校规划到打造祥云教育品牌;作为祥云的教师，我们共同见证了祥云教育飞速发展的精彩与辉煌。
年年花似锦，今年花更红。从第一个教师节至今，虽然二十九年的时光匆匆而过，但也正是这二十九个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重、理解与关怀的目光投向了教师这个光荣的团体，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜都有了更加不寻常的意义。讲台上，寒来暑往，多少春夏秋冬，撒下心血点点;绿荫下，孜孜不倦，多少风霜雨雪，育出新蕊亭亭。因为有了我们在课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音;因为有了我们在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水，我县的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上;因为有了我们教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌!
人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。为此，作为教师，我们愿无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱写一曲奉献之歌。因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓回报给祖国人民，才能无愧于人民教师这个光荣的称号。
尊敬的各位领导，话语再长，也说不完我们对教育事业的忠诚;诗篇再美，也表达不尽我们对教育事业的热爱。言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!在此，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，耿耿园丁意,拳拳育人心。让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，爱岗敬业，无私奉献，齐心协力，奋发进取，为祥云教育更美好的明天而共同努力吧!
最后，再次祝各位领导、各位嘉宾、各位老师教师节节日快乐!工作愉快!身体健康!合家欢乐!谢谢!
尊敬的各位教师、亲爱的同学们:
你们好!
在这充满期望的时刻，在这收获期望的季节，我们迎来了新的一学期。告别了炎热的夏天。在期望的秋天中，我们欢聚一堂，举行开学典礼和教师节大会，这不仅仅是体味成功的欢乐，不仅仅是享受成功的喜悦，更重要的是展望未来，描绘蓝图，播种梦想。
父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动，是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。感激教师教育了我，祝你们教师节欢乐!
我自豪，我是实验中学的一名学生。那里有团结务实的领导，有学识渊博、认真负责的教师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一学生的幸运。那里，美丽的学校在向我们招手，知识的大门向我们敞开。既然，时代赋于我们光荣的使命，我们就应当做最好的中学生。
我们全体初二同学，已经经历了7年的学习生活，取得了一些成绩，收获了一些期望，但我们决不满足于现状，更不能骄傲。要明白，“知识在于积累，天才在于勤奋。”勤奋是取得成功的基础，奋斗是取得成功的关键。在新的学期里，我们会更加成熟，我们的笑容必须会更灿烂!
尊敬的各位领导，各位老师，各位同仁大家好!
今天，是第34个教师节。在这个特别的日子里，我能够站在这里发言感到十分的荣幸。 在此，请允许我向一直以来关心教育事业，关爱我们每一位教师的各级领 导表示衷心的感谢;向给我提供发展平台，给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培 养的老师们，表示最诚挚的祝福!用笔墨耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，是我对教师的注 解。教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵 与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热情和生命去拥抱!
我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。面对孩子，我首先要求自己是严 师，严格要求学生养成良好的品格和学习、生活习惯，引导他们如何做人;其 次是父亲，我要关心、爱护每一个孩子，使他们健康成长;再次是朋友，我经 常站在学生的角度，耐心倾听他们的心声。 我爱我的班级。每接任一个班级，我都会将全身心的精力和热情投在班级 管理上，因为这是学生最为重要的成长环境，直接影响着学生的学习兴趣、学 习态度、行为习惯乃至身心健康的发展。努力创建有特色的班级文化和班集 体，形成了良好的班风班貌。
我更爱我们这个厚于德，诚于信，敏于行的充满正能量的团队。可以毫 不夸张地说：在我们学校，每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨 著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗 !多少个静谧的夜 晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍 ;有时，为了准 备一份讲稿，翻阅大量参考文献;有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得 不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方破晓。数不清的晨曦暮霭，他们 奔忙在两点一线上，为教学的一个细节而反思揣摩，为学生的丁点小事而深思 熟虑。为班级的发展辗转反侧。与他们相比，我所作所为，是如此的平凡，那 么的渺小。
“耿耿园丁意 ,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的 教师理应都享受祝福与崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺 利、生活美满!我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己 的力量， 谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
在这金风送爽、硕果飘香的收获季节里，在举国上下欢庆雅典奥运会我国体育健儿取得优异成绩的喜庆时刻，我们迎来了中华人民共和国第34个教师节。在今天的庆祝大会上，我们xx市一中再一次受到市委市政府的通令嘉奖，我们的心情无比激动。这是上级领导和社会各界对我们工作的肯定和奖励，同时更是对我们的鞭策和期待。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。在知识经济迅猛发展的今天，全社会对教育和教师的期望值越来越高，对学校办学条件也提出了较高的要求。为了满足临江人民对优质高中教育的需求，我校以新课程改革为契机，紧紧抓住吉林省评选首批示范性普通高中的良好机遇，全校教职员工在新一届领导班子的带领下，继承和发扬一中的优良传统，团结务实，开拓进取，勇于创新，始终坚持"抓两全，求特色，创名牌"的办学目标，坚持"面向全体，分类指导，分层提高，大面积提高教育教学质量"的办学理念，在课堂教学中"以素质教育为主线，注重能力培养，注重情感交流，努力激活学生思维",在班级管理中坚持"关爱学生，宽严适度，多鼓励，巧批评，不讽刺"的原则，辛勤培育祖国花朵，精心塑造学生灵魂。大张旗鼓的开展课堂教学改革，主动传播先进的文化，坚持走科研兴校之路，积极承担国家与地方教育教学改革的实验工作，与北大附中网校联网，实现了真正的资源共享。不断加强师德师风建设，以人格魅力打动学生，以才华智慧折服学生，以奉献精神感染学生，用全新的教育理念武装教师，使全体教师的素质得到了很大的提高。学校定期举办校园文化艺术节、奥林匹克体育节、科技创作发明展示等，组织丰富多彩的社团活动，为学生的健康成长搭建平台。20xx年，我校被纳入省重点高中管理序列，20xx年顺利完成初高中剥离，成功举办了建校80周年庆典。20xx年实现了操场拓宽，圆了一中几代人的梦想。20xx年争取国债无偿资金120万元，建筑面积4000平方米的科技楼拔地而起，现主体工程已封闭，将在今年十月底交付使用;参照国家标准的老三室改造工程也已经顺利完成。今年高考不仅实现了连续三年清华北大榜上有名，而且还实现了名牌、重点大学录取人数的历史性突破，正可谓连续三年结硕果，重点名牌创新高。
这些成绩的取得，离不开市委市政府正确领导，离不开全市人民的鼎力相助，离不开各兄弟学校的大力支持，更离不开一中全体教职工的共同努力。
今后我们有决心继续坚持"以德育为本，教学为中心，科研为先导，注重培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质"的办学宗旨，继续加大投入，改善办学条件，使学校教学设施力争达到省示范性高中要求，使一中的办学条件跃居白山一流，进入省内前列，为满足临江普及高中教育和促进临江经济的发展奠定基础。我们将不断追求教学管理标准化、教学手段现代化、教师队伍学者化、教学行为规范化，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障，用爱托起早晨八、九点钟的太阳，以诚传播人性的教育理念，用勤劳和智慧勾画一中更加美好的未来!
谢谢
敬爱的领导、亲爱的老师：
你们好!
十分荣幸由我代表全体同学做这天神圣节日的演讲。这天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐!
这天，在这庄严神圣的9月10日，这天，收获的喜悦在人们心底荡漾，我们请您——亲爱的老师，听一听桃李对园丁倾诉衷肠。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永久五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明!
老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢?
可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，此刻请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生!
敬爱的老师，您在我们心中是永久燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感激您!在这个完美的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成!
最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——老师好!谢谢!
每当教师节来临的时候，我总会情不自禁地想起赵朴初先生写的那首《金缕曲·敬献人民教师》。词的上阕是：“不用天边觅。论英雄，教师队里，眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事。无怨无尤吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。忠与爱，无伦比。”或许，这首词并没有完全道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受到了赵老所赞颂的那种人间最伟大、最无私、最高尚的爱——师爱!
那么，什么是师爱?有人把师爱比作母爱，对此我不完全赞同。的确，师爱与母爱有很多相同之处，但师爱比母爱更加博大无私。母爱是无私的，母亲可以为子女付出一切而不图任何回报。但母爱往往只限于自己的儿女，这是无私中的自私。师爱则不同，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，教师一生可以为无数的生命指航，这是最彻底的无私，它包涵了崇高的使命感和责任感。“师爱是清凉的甘泉，浇灌出智慧的花朵;师爱是明媚的阳光，哺育着生命之树;师爱是燃烧的火炬，指引着混沌未开的生命步入文明的圣殿!”
我相信在座的每一位教师的身边，都发生过许多关于师爱的动人故事。在你们当中，有在三尺讲台上默默耕耘几十年，刚一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悦友老师;有退休仍抱育人志，甘为教育献余热的一批老教师，如王祥汉、李成聪、张玉祥和张玄等;有抱病坚持教学，为国家培育人才呕心沥血的周红湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉献、德艺双馨的一批中年教师，如黄智明、黄巨英、潘妹香等;有一批朝气蓬勃、积极工作的青年教师，如张丽勇、任翔等;还有视学生为自己孩子，关爱有加的班主任，如陆惠生、苗向辉等……。
就在前些天，欧运熙同学不慎被玻璃割伤了手腕，身为班主任的陈凯老师知道后，立即将他送去医院，并陪着做完手术，一直到凌晨4点多钟。象这样的教师，在全国各地，又何止千万!是的，他们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，他们怀着一颗平常心，淡泊名利，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，他们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，他们的双手却托举着明天的太阳。
如果说，上面所列举的这些人和事，是那样的平凡和微不足道，那么，全国各地那些为教育事业献出宝贵生命的老师们，就更值得我们敬佩了，他们用热血和生命书写着大写的师爱，是教师的光辉典范。在这里，我信手拈来几则报刊上报道的新闻。
当飞驰而来的小轿车威胁着学生的生命时，殷雪梅老师挺身而出，用血肉之躯将学生扑到路边，从轮胎下救下了七位小朋友的生命，她却再也没有醒来;当重庆市开县发生“井喷”时，第一个发现毒气的谭世明老师为了通知附近的学生转移，自己和七个家人都被毒气夺去了生命;当克拉玛依市友谊馆的大火逼向上千名学生时，老师们奋不顾身地与火魔搏斗!绝大多数孩子脱险了，而36名教师的铮铮铁骨却与烈火熔为一体;20xx年5月12日四川汶川发生特大地震，德阳市东汽中学教学楼坍塌。
在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。网友木子发表了一首诗，其中一段这样写道：“你离去的姿势好美，美的让人流泪，你像雄鹰张开翅膀，守护住未来的希望”。这些可敬的老师们，用自己的生命谱写着一曲曲师爱的赞歌!
故事太多，师爱太浓，短短的几分钟时间，我歌不完、颂不尽，因为——师爱如歌!
最后，我用赵朴初先生的词的下阕来结束我的演讲：
“幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦，晚眠早起。燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了，千方百计!他日良材承大厦，赖今朝，血汗番番滴。光和热，无穷际。”
谢谢大家。
九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌：教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种期望，传承礼貌，规划未来，用自我默默无闻的生命谱写着时代的华章。
教师，有人说是人类灵魂的工程师，也有人说，是蜡烛，是春蚕，奉献了自我，成就了别人。我却认为，教师是学生成长道路上的引路人：在人生的十字路口，教师给学生指明了前进的道路;在可能走入岔道或歧途时，教师把他引回正道;在迷茫，在“山重水复疑无路”时，教师拨云见日，指点迷津，让他豁然开朗，“柳暗花明又一村”。
教师是清贫的，荣华富贵，高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自我只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时，教师在朗朗的书声中自我陶醉;当夜深人静鼾声如雷的时候，教师还在灯下埋头批改着作业;当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时，教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字;当冰天雪地寒风刺骨时，教师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手;当灾难来临时，教师用自我的血肉之躯架起孩子安全的屏障。应对现实的种种不平衡，教师没有丢弃本职工作，乐此不倦，兢兢业业。
教师是富有的，他有着丰富而渊博的知识，把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生;他有着大海般的辽阔和深远，有着蓝天般的博大和湛蓝，哪怕是身体再累，情绪再坏，只要是学生的一个问题，立刻精神百倍，津津乐道，虽然刚刚发了某学生的脾气，但只要是该生要求，教师一呼百应。教师的“花园”时刻都争奇斗艳，教师的“桃园”永远芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正的永存。
十年前怀着对教师的那份崇敬，我选择了“师范”专业，三年后，依然是因为那份执着，我选择了“教师”的职业。
今日，当我每次登上那讲台时，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自我的主角的演员--我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布:某某班的戏剧开始了!我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要资料;爱着这个团体和被这个团体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的主角，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移走好每一步。作为一名平凡的教育工作者，我必须会竭尽全力把书教好。
在教育教学中我常常被我的学生所感动!怎能忘记，上学期我得了重感冒，早自习时刚开口说话，就有学生问我:“教师，你感冒了”小脸上满是焦虑、满是关切。随即便拿出各自的“小药箱”，各种各样的感冒药都送到我的面前，当时我觉得自我太幸福了。怎能忘记过春节时，可爱的学生们都纷纷打来电话或信息，送来完美的愿望和祝福。应对这群可爱的孩子，我哪能无动于衷呢于是我和学生之间的心理距离接近了，我及时的指出他们学习和生活中的错误，他们也大胆的指出我在教学与管理中的某些想法和提议。我们就这样在爱的阳光下互相提高成长。
我想，没有爱便没有教育，我们就是要用无私的爱心为学生编织五彩的梦想，铺设人生的道路。
“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于尊重，真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果一味的斥责和讽刺，又怎能换来“浪子回头‘的觉醒呢
仅有火才能点燃火，仅有心才能塑造心，把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调整方向，使学生在人生阳光灿烂的日子里健康成长。
耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽兰处，孕育兰花香。最终，让我们发出青春的誓言，任凭岁月更迭，世事沧桑;任凭青春流逝，红颜憔悴。我会永守这期望之灯，共树万世师表，铸不朽师魂。
春去春又来，我已在三尺讲台上站了足足七个年头。当清晨的第一缕阳光射进学校的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张花蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。我们沐浴在爱的阳光下，当这幅动人的画面毫无保留的映入我眼帘的时候。我觉得我就是天底下最幸福、最欢乐的教师了。我为我的选择而感到自豪。我会做一名称职的教师，在党的教育目标指引下，甘愿奉献自我的青春，将我所有的爱和力量，奉献给我的学生们。
做一个欢乐的人民教师不是一件难事，只要找到那个动力“爱”!我永远不会忘记自我身上的职责，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我明白:在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃期望的灯。因为有爱，我幸福、我欢乐
尊敬的各位领导、各位同行：
上午好!在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第34个教师节。在此，我谨代表全体教师，向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢!
国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。近年来，在各级政府的关心和重视下，我校教育面貌发生了翻天覆地的变化，学生上学免费政策的实施，大大减轻了农民负担，有效保障了农村孩子接受义务教育，现代远程教育工程的开始实施，使我们农村孩子同样能在我们的教师看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍关心，我们的教育质量得到明显提升。
从第一个教师节至今，三十四年的时光匆匆而过，也正是这三十四个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的脚步;因为有了我们在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒耕耘的汗水，**镇的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上;因为我们所有教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌!
正如一代伟人恩格斯所说的尊师重教是一个民族强大的表现。的确，如今的中国已经以不可争辩的事实让全世界瞩目，让全世界惊叹。做为一名教师，我们为新中国的国富民强而自豪!所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于教师这个称号。 人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。一片丹心惟报国。
尊敬的各位领导：再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪!请各位领导放心，民族复兴，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔!
尊敬的领导、老师：
上午好!
金秋送爽。在全国人民欢庆共和国69华诞、喜迎国庆节的日子里，乡党委、政府为我们隆重庆祝第34个教师节。借此机会，我代表联校向长期关心、支持教育发展的乡党委、政府领导表示衷心的感谢!向教学一线的全体教师及所有离退休教职工致以节日的问候!向出席今天表彰会的优秀教师、班主任、教育工作者表示诚挚的祝贺!
过去的一年，全乡小学一班人在校长的带领下，努力开创了小学教育的新局面。校舍改造稳步推进：中心小学教学楼交付使用，余、xx小学校舍改造项目得以审批，马集小学实现顺利搬迁，一个管区一处规范化小学的格局初现端倪。教科研工作走在全市前列：一年来，张守忠等3人被评为市级骨干教师、赵丽娜等2人被评为市级优质课教师、张丽燕等6人被评为县优质课教师，1月8日聊城市教科研会议召开，我乡作为莘县唯一联校代表在大会上进行经验交流。特色办学是我乡小学的亮点：古诗文诵读、知识积累、写字、学生成长档案盒、快乐大课间等特色成为全县的典范，4月16日全县教学管理现场会在我乡召开，教育局党委成员、全县小学校长等300余人参加会议，受到广泛赞誉。今年联校被县委、县政府评为“教育工作先进单位”，我乡小学教学成绩位居24个乡镇联校第一名，“县教学工作先进单位”称号已经收入囊中。
以上成绩的取得，首先要感谢县局和乡党委、政府领导对教育的悉心关怀和无私关爱。楚局长专程来乡深入所有班级视察，孙局长带领教研室同志多次来我乡帮扶，刘书记在百忙中多次召开书记办公会研究解决教育难题并且亲临联校指导，蔡乡长上任之初就奔赴每个小学调查研究，孙主任、马书记、胡乡长经常询问教育工作情况，今年乡党委、政府在财政非常困难的情况下划拨专款庆祝教师节更是对我们的极大鞭策和鼓舞。其次要感谢中学老大哥，以于校长为班长的中学教职工扎实工作、任劳任怨、无私奉献给小学教师作出楷模。第三要感谢为我乡小学事业付出大半生的老教师，我乡130余名小学教职工，50岁以上的占67℅，李继恩、李凤菊等老师家中有长年卧床的病人依然按时上班，吕海泉、张言豪、胡复兴、张国臣、梅继山、张玉斋、胡改义等老师身患疾病仍然奋斗在一线。第四要感谢青年教师对工作的极大热忱，靳玉平老师临产前还坚持上课，林金鑫、邓兰红等老师产假未满就返回讲台。第五要感谢小学教育干部的率先垂范，联校赵文进、唐文发等校长尽职尽责把分管工作安排得总是井井有条，崔进超、孙山成等几位小学校长舍小家顾大家把学校办得红红火火。在我乡小学这块土地上，一直收获着很多很多的感动，因时间关系不再一一例举。正是基于全乡上下同心同德、同舟共济才谱写出今天壮美的篇章。
一年一度秋风劲。新联校班子将努力继承历届联校的优良传统，第一、做到以“和”立校：“和谐”是立校之基，和谐出团结，和谐出人才，和谐出质量。我们将积极营造一个家校和谐、干群和谐、师生和谐的良好氛围，努力把学校经营成为教师生活的沃土、学生成长的乐园，经营成为爱的磁场、幸福的港湾。让教师乐教，学生乐学，其乐融融，乐此不疲(艺术节)。第二、科研兴师、科研兴校：打造一支学习型、专家型、进取型的教师队伍永远是联校孜孜以求的美好愿景。开展大练基本功活动，铺设教师专业发展的外环路;开展校本培训，铺设教师专业发展的中环路;开展校本研究，铺设教师专业发展的内环路。开展每人每学期读一本教育专著活动(创建“陶行知研究室”)，为教职工洗脑子;开展每人每学期上一节公开课活动，为教职工搭台子;每学期进行一次教师文化考试(基础知识、教育理论、信息技术)，开展一次教学比武(上课、说课、案例分析、教育故事等)，人人深入“小课题研究”(中青年教师人人建立邮箱、博客)，给教职工压担子;第三、以“质”强校：我们将内强素质、外树形象，高扬“素质教育”主旋律，咬定“教学质量”不放松，深化教育教学改革，突出过程管理、注重多元评价、让只只鸟儿都歌唱，让朵朵花儿都开放，实现全面发展，抓常规、树规范、创特色，提升办学品味，丰富学校。新的一年，联校将努力把上级的各项部署落到实处，恪守职责，扑下身子，干出样子，力争让乡党委、政府放心，让全乡人民满意。最后，祝大家节日愉快、身体健康、万事如意!谢谢!
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
在这金秋送爽的丰收季节里，我们迎来了第xx个教师节，今天，我有幸代表学校进行这次升旗演讲，心情非常激动。此刻，请允许我代表学校党支部和领导班子全体成员向所有辛勤工作在教学第一线的教师和为教育教学工作提供服务和保障的行政后勤人员致以最真诚的敬意和祝福。让我由衷地道一声：大家辛苦了!
今天我演讲的题目是《骄傲》
童年时代，我最敬佩的人是老师。他们是人类灵魂的工程师――用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。就是这份无私、这份执著给了我无穷的力量，使我人生的信念更加坚定。于是，在人生的十字路口，我毅然选范文大全择了教师这一职业，从此踏进了教育这方热土，而且还是一块特殊的教育天地——工读教育。一转眼，我在工读学校已经度过了18个春秋，虽然人已中年，但我没有后悔，相反我为我的选择而骄傲。
身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨：虽然工读教师工作在大山里，工作很辛苦也很清贫，但我骄傲我是一名工读教师。因为在这远离市区的大山里，我们每天都从事着一项我认为最高尚的职业——那就是用我们的爱心、恒心、热心、诚心和信心去关爱、感化、引导那些偏离航线的孩子们。用我们无私的爱和博大的胸怀去感召那些脱缰的野马，用我们心田里无比甘甜的雨露去滋润那些蒙尘的花朵，看着他们渐渐懂事，渐渐成熟，看着他们学得做人的道理，学得一技之长后，离开我们走向社会，成为自食其力的劳动者，我是那么的欣慰!那么的骄傲!
万里青云展开路，待鲲鹏奋搏。对于第二次创业中的锦州市工读学校，我更为自己的学校而骄傲。自上个学期来，我校在市教育局的领导下，在新一届领导班子的带领下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，不断更新办学理念，学校校容校貌发生了巨大变化，教职工的工作积极性空前高涨，校外教育蓬勃发展。
为了进行第二次创业，张校长到任后就深入基层调查研究，掌握了工读学校的第一手材料。他主要抓好两件事，一是走出去宣传工读学校，以赢得有关部门的理解和大力支持;二是转变学校教职工的思想观念，激发所有教职工的工作积极性，结合工读学校的实际情况走改革创新之路。张校长一直认为工读教育的职能不能只局限于校内的工读教育，而是要将工读教育的职能向前延伸，对行为偏常的普通中学的学生进行早期预防和早期干预，实施工读预备生制度，使工读教育真正服务于社会，服务于普通中学。正是在张校长的积极努力下，今年6月19日，市教育局下发了100号文件即《关于在普通中学实施工读预备生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循，使工读教育的职能向前延伸，使工读教育增添了无穷的活力。在新一届领导班子的带领下，我校的风气明显好转，社会声誉日益提高，学校的各项工作都有了长足的进步。看到今天学校取得的成绩，作为工读学校的一员，我们能不感到骄傲吗?
学校教育中教师占主导地位，我校能取得今天的成绩离不开全校教师的努力。就拿孙长山老师来说，他年近60，身患严重的糖尿病，身体状况一直不好，但是当时又没有合适的班主任人选，他体谅学校的难处，从未向领导提出过任何要求，一直默默的工作在班主任的岗位上，直到今年暑期身患心脏病做了两个心脏支架后，才离开班主任岗位。还有我们学校的李刚老师，他不管做什么工作总是兢兢业业，认认真真，以校为家，和学生打成一片，一心百范文网扑在工读教育事业上，在工读教育的天地里默默的奉献着。孙老师、李老师只是我们其中的一员，但像他们那样辛勤耕耘，无私奉献的教师在我校还有很多……他们都在自己的岗位上刻苦钻研，默默无闻地工作着。他们是工读学校的脊梁，正是他们的不懈努力才构建了工读学校的和谐校园;正是是他们的辛勤工作才彻底改变了工读学校的校容校貌;也是他们的无私奉献才创造了工读学校喜人的业绩。我为我们学校拥有这样的好老师而骄傲!
如今，我们全体师生正在新一届领导班子的带领下，披荆斩棘进行着艰苦的第二次创业，虽然路途坎坷，但我们有着坚定的信念和不竭的动力，我们正脚踏实地的一步一步的向着更美好的未来走去!
作为一名教师，我为我的选择而骄傲，我为我校的这些教师而骄傲，更为自己是工读学校的一员而骄傲!因为我相信：锦州市工读学校的明天一定会更美好!
最后，再次祝老师们、同志们——节日快乐!身体健康!合家幸福!祝同学们学习进步!
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!
今天我演讲的题目是“春风化雨，润物无声”。
有人将老师比作红烛，我却觉得那烛光过于短暂。老师更像是一个颗闪烁着熠熠光辉的启明星，为我们指引方向，将自己的学识一代一代地传承下去。
有人将老师比作园丁，我却觉得那无法描绘出老师的细腻若水。老师更像是琢玉的巧匠，小心翼翼地将我们这些璞玉雕琢成器，打磨出华美圆润的光泽。
有人将老师比作母亲，我却觉得母亲一词无法刻画出老师一视同仁的胸襟。老师更像是慈祥的外婆，用慈爱与温暖呵护每一个孩子，教导我们如何成为更友善的人。
在教师节到来之际，我们要感谢老师，感谢您教会我们知识。课堂上，您那严肃锐利的眼神，您那棱角分明的板书，您那清晰明了的讲解深深地影印在我们脑海，让我们有勇气有信心去面对一道道试题，一张张考卷。课下，当我们向您请教问题时，您那温柔的眼神、耐心的口吻、整齐的书写如同微风清醒我们的心灵，消除我们的疑惑。
在教师节来临之际，我们要感谢老师，感谢您教会我们做人。当我们彷徨不前时，是您语重心长的教导我们，告诉我们未来在自己手中要好好把握。当我们情绪低落时，是您细微至极地安慰我们，教会我们如何面对人生中的苦与乐。当我们洋洋得意时，也是您给我们当头棒喝，教育我们要有平常心面对世间一切。
老师，您可曾知道，其实我们年轻的心中都有一个柔软的角落，盛放着您那些或温柔或严厉的爱，虽然还年轻的我们有些莽撞，有些倔强，可细细品读时，我们还是嚼得出里面的氤氲的香。
老师，我们知道，您在用您的青春交换我们的成长，当那些白色不经意染上了您的鬓发，当那些皱纹不经意爬上了您的眼角，我们的面孔和心智已日益成熟。
铁打的营盘，流水的兵。彼年豆蔻，岁月蹉跎。时间是游进您明眸的一尾鱼，一甩尾便是时光的沟壑。时间是您鬓角褪色的光景，一时间斑白了青葱岁月。时间也是铭刻着您功绩的勋章，回首春秋，一张张桌椅，一本本作业，一届届栋梁。
老师，您还记得吗?您曾说过，您会在我们离开校园时，微笑着默默地看着我们离去的背影。老师，您可知道，我们留下的绝不会仅仅是背影，还有我们的微笑，我们的祝福，我们的爱和辉煌的成绩。
春风化雨，润物无声。在教师节来临之际，我谨代表全校同学说一声：老师，谢谢您，祝您节日快乐!
谢谢大家!
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
是平凡的日子，却有着辉煌的内涵;是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩!因为你啊——人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个普通的日子，变得伟大而神圣!
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬，你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子!
于是，在你们亮丽的眼眸中，闪烁着人类最动人的光芒!
粉生染白了你们的青丝，岁月压弯了你们的腰板，而你们，依然精神奋发，英姿勃勃，与鲜嫩的生命的相伴，你们的心永远年轻!
一丛丛绚丽灿烂的鲜花，一颗颗饱满硕大的果实，一片片如诗如画的景致，不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢笑和泪水?
你们用巨大的牺牲铺设着伟大的道路，你们用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，你们怎不该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌呢?
再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。
到那个时候，我们一定回到1中母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。
最后，再次祝全体老师节日快乐!
谢谢!
教师节演讲稿
时光如水，岁月如梭。
一年一度的教师节又到了。
掐指算算自我进入教育这个行业已有三个年头。
也该回顾回顾这三年来的工作感想。
在这三年中我哭过、笑过、感动过、悲伤过。
一切都那么的真实，又那么的梦幻。
三年前，我是那个初出茅庐的小女生。
三年前，我对于任何事情都显得那么稚嫩。
三年前，我要感激她，是她给了我一次获取知识的机会。
三年前，我要感激她，是她手把手的教会我各项技能。
三年前，我也总是让她们悲痛。
三年前，我曾想过要放弃这个被所有人誉为人类灵魂的工程师的行业。
三年前，是她们一向没有放弃我。
三年前，是她们让我找到了新的期望。
三年后的今日，我想告诉她，我成功了。
三年后的今日，我想告诉她们，我能够的，我做到了。
今年的教师节是教师节成立以来的第二十七个教师节，也是我步入教师岗位的第三个节日。
而今年的教师节园长为我们留了这样一个命题作文，《做最佳师表的好教师》，呵呵，我想这个题目必须会有不一样版本的理解吧。就像我们每个人的思想不一样，所以写出来的文章也各有千秋。
而我对这个最佳师表的好教师则认为：是对教师的最好称赞、对教师最高的评价与肯定。我想每个教师都期望得到肯定，一个肯定证明了一位教师教育的成功、证明了教师认真负责的态度。所以，我们每个人都期望得到“肯定”。如果这个“肯定”是一百分的话，我想我已经拿到了90分，而我的这个90分离不开家长与领导们的信任与支持。自我唯一不足的就是缺乏耐心。如果孩子们没有到达预期的效果，我会很生气，我会对他们很严厉。因为，他们进入我的班级就是我的孩子，我就像似他们的妈妈。试问：天下那个家长不期望自我的子女成龙成风呢?我也是一样的，我期望他们变得更优秀，我期望他们比同龄班级的小朋友更突出。我是这样期望的……
怎样才能百分百的做到最佳师表的好教师呢我想所有人也都在思考这个问题。我想我仅有把那个丢掉的10分补回来，我就可能做到一名最佳师表的好教师。我相信，我能够。
那怎样才能把丢掉的10分补回来呢?
我是这样计划的：1、要做到“宽容与赏识”每个孩子的理解本事都不一样，我不能让他们全都到达百分百的完美，可是我能够从另一方面让他们到达完美，那就是“放大优点，缩小缺点。”让每个孩子都看到自我的优点。从而激励他们向优秀迈进的步伐。
2、学会“爱”，对于孩子来说，我们的爱是不需要惊天动地的，也不需要太多温柔的话语，只是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摸，一阵鼓励的掌声，一个肯定的手势，孩子就能从中读取我们的爱。也相信在这个爱的大家庭中我的孩子们会感受爱、学会爱、并体会爱。这点我会做到的。因为我是一切的根源，爱是最终的归宿。
3、“为人师表，说到就要做到。”既然我已经选择了这个教育行业，选择了当他们的教师，我就应当做出表率。给孩子们和班级教师们带一个好的开头，带一条好的前进道路。就像我们红缨的承诺一样。从今起，无论任何事，我都会做到以身作则，给孩子们起到一个榜样的光辉形象。我相信，我能做到。
总能听见对教师的赞美，可是我觉得再多的赞美，也抵挡不了孩子们的一句：“教师，您辛苦了”“教师，我们爱您”而这些话就体现了我们教师为之付出的价值所在。
记得有首歌一向让我记忆犹新，它的歌中唱道：“培育新一代辛勤的园丁，今日深夜啊灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，辛勤的身影映在您窗上”。的确，我们教师是辛苦的，可是我们付出后，看到孩子的提高才是我们最大的安慰，也是我们的价值所在。
相信在以后的教育生涯中我会继续努力，也必须会做到“最佳师表的好教师。”相信未来的一切都会很完美，相信“爱”也会一向在我与孩子之间流传。
亲爱的老师们、同学们各位早上好：
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节菊桂飘香。20__年的今日老师，在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，在您深夜的台灯前，又一个教师节将悄然而至。同学，在你躁动的音符间，在你懵懂的记忆里，在你成长的里程中，又一个期待的九月祝福满堂。在这个令人敬慕的节日里，请允许我代表全校学生向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了!祝您们节日快乐!
同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了!老师谢谢您!
感恩老师，并不需要我们去完成惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。
还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。
老师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用希望去点燃心中不灭的梦想。
老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情随波流淌，让汗水把收获丈量，让理想托起心中不落的太阳。
最后，再次预祝全体老师们：节日快乐!工作顺利!身体健康!
祝全体同学们：天天开心!快乐学习!快乐成长!
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
在这个秋高气爽的日子里，我们共同迎来了第28个教师节。能够参加这次教师节座谈会，我深感荣幸，在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐!向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福!
时光如梭，转眼间，XX中学已经建校x年了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐„„但岁月的累积教会了我们更多的教书育人的道理和经验方法，让郎县中学成为为一个优秀的人才摇篮。回顾学校的成发展正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师在默默的付出，从他们身上我认识到教育原来也是一份如此美丽事业。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美好的明天;工作在课堂，成就却在人地的四而八方。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。
快速发展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力;我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题;我们需要潜心研究，以解决实践中的疑惑，满足学生的发展需要;我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
既然逸择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了寂寞与艰难，也就选择了豁达和成熟：选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!尊敬的老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧!“耿耿园丁意，拳拳育人心。”昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。再次祝愿尊敬的老师们节日快乐，永远健康!谢谢大家!
亲爱的老师们：
在这收获的季节里，在这洋溢着喜庆的日子里，我们一起欢度第32个教师节。这是真正属于我们自己的节日，她带给我们的是尊重、是充实、是幸福。春夏秋冬铭刻着我们奉献的功绩，日月星辰展现着我们灿烂的笑容。让我们把最热烈的掌声献给我们自己，今天我和你们一样自豪、骄傲，充满荣光!
为了教师的荣光，我们门中人在最普通的事情上汇聚了最可贵的点点滴滴。我记得老师们对学校发展提出的一条条好的建议;我记得在门中崛起的道路上我们共同奋斗，战胜困难的每个精彩瞬间。我们的班主任们把班级当成自己的家，把学生当成自己的孩子，谱写了一个又一个感人的奉献乐章;我们的青年教师你追我赶不甘落后，奏响了一个又一个如火的事业壮歌;还有老教师们，老当益壮，奋斗不息!
为了教师的荣光，我们门中人在“创造幸福，收获幸福，传递幸福”的道路上阔步前行。我们清楚地记得“学生最喜爱的课堂”“学生最喜爱的老师”评选表彰时，全校师生的心一起雀跃、一起传播感动;我们不忘学校中考再创佳绩后师生真诚的喜悦;我们犹忆大展示中心里所取得的酣畅淋漓的胜利;我们更清晰的记得市、县两级领导的高度肯定和赞扬……美丽的校园，记载了我们朝夕相处的时光，留下了我们美好的耕耘岁月!
看着老师们淡定的神韵，我的内心充盈着感动，因为老师们的脸上写满了树德立人和忠诚教育的幸福，这种幸福来自于我们心底最深最重的一隅，让大家彼此感受到一种无悔的选择和执着的脚步!为了学校的共同愿望，大家献计献策，奋发有为，用爱去唤醒爱，用心去交换心，以人格孵化人格，以智慧点燃智慧。站在这里，我越来越清晰地感觉到：咱们门中这个团队有家的气息、有家的温馨。
老师们，我相信在全校师生的共同奋斗下，我们一定会全面提升办学质量，创造出更多的门中奇迹，打造一个更响亮的学校品牌，办人民满意的教育!同志们，我们的学校正在蒸蒸日上，我们的事业正在蓬勃发展，小门家中学的明天一定会更加美好!
最后，衷心地祝愿大家万事如意，健康快乐!祝愿老师们节日快乐，梦想成真!祝愿大家都拥有开心的一刻、快乐的一天、平安的一年、幸福的一生!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天是教师节，是老师们的节日，在这里我要感谢老师们这些年来对我们的教导，给我们的支持，对我们犯错的原谅和批评。人们常说老师是蜡烛，但我觉得老师更像是一个太阳，温暖的照耀着我们，给予我们阳光，让我们能更好的成长。
感谢老师，让我们学会独立，我们的第一个老师是我们的父母，他们教会我们说话，教会我们走路，教会我们礼貌，不过当我们渐渐的长大之后，是老师们开始教会我们识字，教会我们很多的知识，让我们有了自己的三观，让我们明白这个世界是怎么样的，我们应该怎么样去努力，去适应这个世界，如果的改变我们自己，让我们自己更加的强大。让我们懂得独立，而不是像小时候那样，还需要父母牵着我们一步步的往前走。而今的我们在老师的教导下，可以自己走了，懂得了如何和别人相处，如何去适应生活。
感谢老师，让我们在困难的时候，不会放弃，每当我们学习或者生活中遇到一些难题的时候，老师的手总是会适时的伸出来，帮助我们，无论是难懂的习题，还是我们的行为出现了偏差，老师都会告诉我们应该怎么样去做，怎么样才是正确的，虽然有时候我们觉得老师很烦，老师怎么老是揪我们的小辫子，但是其实我们仔细想想，那些行为，那些错误都是老师的帮助，我们才能改过，才能在成长的路上更好的前行。而每一次老师伸出的手，我们有时欣然接受，有时不耐拒绝，但是老师们都还是耐心的继续伸出手，来帮助我们，来让我们前进的路途走的更加的顺畅。
感谢老师，让我们懂得了爱，让我们明白有那么多的人一直在帮助我们，从小是父母，长大些是老师，还有同学以及社会上的人，老师们也是会经常跟我们说一些感恩的话题，让我们懂得，别人的付出，我们要学会去感恩，而不是接受了就行了。而老师们的付出则是巨大的，从我们刚进入高中开始到高考结束，老师们一直都是默默的做着很多的事情，来让我们可以在人生这么重要的三年时间里，我们能不松懈，能积极的进步，能有一个好的成绩去为以后的人生做好准备。
感谢老师，也希望老师在这个属于你们的节日里，愉快幸福!
谢谢!
敬爱的老师们：
大家好!在第三十一个教师节到来之际，能代表全体教师发言，心情非常激动。当选市十佳班主任，不仅是一份荣誉，更是一份责任。位列十佳班主任之首，这不仅是对我个人的认可，更是对一中教育水平的认可，是对全体班主任辛勤工作的认可。充分体现了学校领导班子对班主任工作的重视和关爱。如果没有一中这个高的平台是不可能取得这样的成绩的。对此，我谨代表全体班主任对学校领导、对各位任课教师、对教辅岗位的老师们表示最衷心的感谢!今天我发言的题目是“在坚守与期盼中升华”
尼采说：“谁终将声震人间，必长久深自缄默。”我不敢说自己是一个成功者，但跟许多优秀的教师一样，总是有一些成长的故事。我所追求的不仅仅是事业的精彩，更是生命的丰富和充实。
我1990年7月毕业于师范大学，任教至今已22个年头。1994年，对我来说终生难忘。我从女儿出生、初为人父的喜悦中坠入了痛苦的深渊。女儿不幸罹患严重的先天性疾病，才出生三个月就动了一次大手术，医生断言最多活不过10岁。在承受揪心痛苦的同时，我在内心默默承诺：尽一切力量延长女儿的生命，让女儿有限的生命在快乐中度过。
为了让女儿康复，我先后带女儿到北京等地治疗，但面对这种国际疑难病症，都没有成功的治疗办法。现在，女儿只能坐在轮椅上，大小便不能自理，恐怕一生都要挂着尿袋，几乎每天都要输液。繁忙的工作之余，我尽一切可能多陪陪女儿，让孩子能够多感受到生命的乐趣。跟爸爸在一起的时候，是女儿最快乐的时光，也是我作为一个父亲最幸福的时光。
家庭的困难并没有压倒我，更没有成为我事业的负担，而是转化成了工作上的巨大动力。我把对女儿深深的疼爱转化成对学生的关爱。正是从1994年女儿出生的那一年，我开始担任班主任。当时我就想，要把自己的工作与延续女儿的生命联系起来，用努力工作来延续女儿的生命。一干就是十八年!如今，我还要继续干下去!为女儿，为我的学生，为我的事业。
20xx年，在距离高考还有三个月的关键时期，为了做一个问题学生的思想工作，我曾连续一个月，每天都到学生家里与他进行耐心细致的交流，最终使这个学生克服了思想偏激和心理障碍，顺利参加了高考并取得了优异成绩，现在也已有了自己的事业和幸福的家庭，一直对我心存感激。
曲莎莎同学20xx年考入清华大学，现在已经留校任教。当时，因为家庭比较困难，即使在高三阶段高强度用脑的情况下她仍旧能省则省，每天的午饭和晚饭仍然只有一个馒头和五毛钱的大锅菜。我了解到这个情况后，便悄悄地给她订了牛奶，每天一袋。在大学入学时我又给了她一些力所能及的资助。曲莎莎接受记者采访时深情地说：“李涛老师无微不至地关心着我们，教我们树立自信，砥砺品格。原以为记忆会随着时间的流逝而淡去，但猛一回首突然发现，心灵深处的那些片段反倒因岁月的沉淀而愈发清晰起来!”20xx年曲莎莎那届学生毕业的时候，全校有10个人考入全市文理科前20名，其中有4人来自我所带的班。
一中学生党员、20xx届优秀毕业生黄玉婷同学的家长这样说：“我的女儿读高中的时候，就非常幸运地遇到了李涛老师，他耐心细致，勤勤恳恳，用智慧引导学生，用爱心感化学生。进入高三，工作越来越紧张，李老师既要照顾轮椅上的女儿，还挂念着住校的学生，多次亲自下厨给生病的学生做饭菜，送到宿舍。这样的好老师不是父母，胜似父母，怎能不让我们家长感动!”20xx届优秀毕业生苏菡乔的家长动情地说：“女儿进入一中时的中考成绩并不理想，总分列20xx年博山区的第191名，要想考入复旦等名校，希望很小。然而，在班主任李涛老师的悉心培育下，孩子各方面的能力都得到了极大的提高，荣获XX省三好学生称号，并光荣地成为一名中共预备党员。在今年高考中，菡乔过关斩将，荣幸地成为了复旦大学首届望道计划的一名新生。”
“博观而约取，厚积而薄发。”作为一名教师，我始终把读书学习和反思当成自己的本分，使自己的工作始终保持一种高水准，也使自己的人生境界不断提升。
自学校实行工作日志制度以来，尽管工作繁忙，但我仍然坚持每天写工作日志和教育感悟，目前已经写出工作日志、读书笔记和教育感悟近80本。其中20xx年以来所写教育感悟已达20余万字。
为了对学生进行全面、系统的教育，使教育活动常态化，保证教育的长效性，在长期的教育教学实践中，我开创了“李涛谈心工作法”，在全校推广，现在已经成为一中一个特有的教育工作平台。
谈心工作法的实施促进了教育教学质量的提升，特别在高09级取得了显著的效果，今年高考，我所带的文科1班在生源基础比较差的情况下，重点本科上线人数翻了一番，总分600分以上的就有近10人，这对文科班来说相当不易，而高09级重点本科上线人数也创了新高。
能专心，方能深入。耐得住寂寞，才守得住繁华。20xx年来，我从普通教师一步步走来，先后担任班主任组长、教研组长、教研室副主任、教务处副主任、信科处主任、教务处主任。从20xx年开始担任教工第一党支部书记。丰富的工作经历使我熟悉了教育教学和管理各方面的情况，为创出一流的工作业绩打下了坚实的基础。我先后两次被综合表彰为XX市优秀班主任，刚刚又获得XX市首届中小学十佳班主任，多次获得XX市高考突出贡献奖，被市教育局党委表彰为优秀共产党员。今年7月12日，教育信息网“党性光辉文化传递”典型报道了我的事迹。
20xx年来，我用自己的隐忍与执着支撑起事业和生活的一片天地。
作为一名父亲，我用自己不离不弃的坚守践行了对女儿的承诺;作为一名一中人，我用自己的感恩之心来回报母校;作为一名党员，我用自己的实际行动践行着党的宗旨;作为一名教育工作者，我用自己的爱心和赤诚奉献着人间真情。我的坚守和期盼，源自于对学生深深的爱，源自于对一中浓浓的情，源于对教育事业无限的忠诚。我始终觉得默默坚守责任是一种幸福，我需要继续去攀登、去创造，用自己顽强的意志，用自己内在的气魄，用自己境界的提升，在追求幸福的过程中感受真正的幸福。
老师们，目前我们学校正处于历史上最好的发展时期，学校为我们每个人的发展创造了良好的环境和条件，我们一定要好好珍惜，牢牢把握住这一发展的机遇，为一中美好的明天、为我们个人的幸福而勇于担当自己应有的责任，无论这份责任是轻是重，我们都要担当下去，在默默坚守责任中创造属于我们自己的真正幸福!享受在工作的每一分钟里!
谢谢!祝大家教师节快乐!
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家好!
在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言，心情非常激动!在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
xx年xx月，我从师范学校毕业，分配到中心小学。来到这里，我深深的被班里学生积极向上，渴求知识的精神所打动。从教以来，我一直告诉自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。带着爱的教育，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素质，精心研究适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。
近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的成功召开，充分体现了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉!我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。[莲山~课件]
今天我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的肯定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广大老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位领导、各位老师，家庭美满，合家幸福，万事如意!祝愿我们的教育事业蒸蒸日上!
谢谢大家!
尊敬的各位教师、亲爱的同学们:
你们好!
在这充满期望的时刻，在这收获期望的季节，我们迎来了新的一学期。告别了炎热的夏天。在期望的秋天中，我们欢聚一堂，举行开学典礼和教师节大会，这不仅仅是体味成功的欢乐，不仅仅是享受成功的喜悦，更重要的是展望未来，描绘蓝图，播种梦想。
父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动，是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。感激教师教育了我，祝你们教师节欢乐!
我自豪，我是实验中学的一名学生。那里有团结务实的领导，有学识渊博、认真负责的教师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一学生的幸运。那里，美丽的学校在向我们招手，知识的大门向我们敞开。既然，时代赋于我们光荣的使命，我们就应当做最好的中学生。
我们全体初二同学，已经经历了7年的学习生活，取得了一些成绩，收获了一些期望，但我们决不满足于现状，更不能骄傲。要明白，“知识在于积累，天才在于勤奋。”勤奋是取得成功的基础，奋斗是取得成功的关键。在新的学期里，我们会更加成熟，我们的笑容必须会更灿烂!
初二初三的学哥学姐们，你们将面临更多的挑战，面临更多的困难，可是，请不要轻言放弃，相信自我，相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，请扬起梦想的风帆，荡起智慧的双桨，在知识的海洋里搏击。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，让我们在教师的谆谆教导下乘风破浪，到达梦想的彼岸。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”让我们的梦想之花，开遍实验中学学校内外。
再次祝关心、爱护我们成长的全体教师节日欢乐、幸福安康!多谢大家。
印度著名诗人的泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的，而果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂下她的绿荫。”的确，我一向是一片平凡而低调的绿叶，一名十分普通的教师。虽平凡但无悔，虽平凡但无私。
回首过去，我已踏上三尺讲台整整十年。20xx年毕业后，我成为了一名地理代课教师。要明白我上学时的地理成绩很糟糕，就连考个及格都是一个奢望，此刻要我教地理，六个班的地理，我能行吗我不禁打起了退堂鼓。
可是当我清晨走进学校，聆听着一声声清脆的“教师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一齐，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我是那么激动，那么满足，我明白今生再也丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。多听课、精心备课、认真上课成了我生活的全部。那年张建国校长是我所在学区的级部主任，也是地理教学方面的权威，不懂的我就去请教，张校长总是不厌其烦的给我讲解。付出就有回报，学期末我所任教的六个班的地理成绩名列全年级十个班的前六名，所以今日我能够很骄傲的说，以往，我也是一位很称职很合格的地理教师。
20xx年，经过了笔试、面试层层选拔之后，我成为了一名真正的语文教师。九年来，我兢兢业业耕耘在三尺讲台，教学成绩年年名列前茅。在教科研方面，我辅导的学生作文和自我写的多篇随笔发表在各报刊杂志上。
20xx年连续教了三年毕业班之后，去年，我成为了七年五班和七年六班的的语文教师。这两个班的语文基础比较差，学习习惯也不太好，说实话，我当时的压力异常大，有时夜里都睡不着觉。经过我和两个班孩子们的努力，在20xx年年终考试时取得了年级第一名、第二名的好成绩。
在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的职责感:我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。俗话说:教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎样能不全身心地去爱他们呢虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这正是教师的人生写照。寒来暑往，风雨十年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。凭着对事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，所教的每届学生都在提高，都在成才，六级部的刘慧生教师不是已经本科毕业回到母校又拿起教鞭了吗。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。
在我的世界里，常常被一种真情所主宰和萦绕，它缘于一个梦想，缘于一个情结。对我来说，它近在心灵，却远在天涯。白天，这真情相随我左右;夜晚，这真情隐隐浮现伴我入眠。有时，我不禁问自我，该怎样回应和付出呢我想仅有无怨无悔地去实现--爱心极致师生情，愿做红烛映新花。
师生情，师是客体，生是主体，而情则是维系两者的那根红线。情是单纯的，情是温馨的，它属于润物细无声的那一种。它模糊了传统的师生概念，鲜活了素质教育的灵魂。它简单而又质朴，生动而又亲切，在浓浓的爱心感召下，散发着心灵的芬芳。对于它的理解，我也曾有过迷茫，有过体验，六年前，当我带着青春朝气走上讲台，老教师们关切的告诫我:“此刻的孩子都是独生子女，任性、唯我独尊，如果不给他们一点脸色和下马威，你就很难管住他们。”我若有所思地点了点头。以后的日子里，我尝试着用严厉的方法对待学生，表面上他们对我毕恭毕敬、言听计从，班级的秩序似乎也井然有序，我不禁为这一收效暗自得意。一段时间过后，我渐渐发现，这些所谓的成果可是是徒有其表、难见实质。现实令我反思，这种硬性、毫无亲情的教学方式极大地阻隔了师生之间的心灵交融，极大地压抑了孩子们创新意识和智力天性。
东风吹梦，迷途知返。深虑之余，我尝试着将一种全新的方法注入我的教学工作中。首先，我一改以往的威严，让慈爱和亲切充盈在小小的方寸之间。接下来，我逐个逐个地与孩子么交心，把我的思想和他们的想法相互交流。同时，从学习上，生活上全方位地去关心爱护他们，使他们觉得我既是教师又像家长，是他们值得信赖的知心朋友。对于后进的学生，我更多的给予表扬与鼓励;针对孩子们的个性，我采取了因人施教，因势利导，让他们充分展示各自的特长。并更多地用寓教于乐的方式，开展了智力趣味赛、成语故事会、手工制作比赛、墙报评比、学雷锋主题班会、争做礼貌好学生等一系列有益的活动。丹心化雨催桃李，师生情重谱新篇。亲切温馨的教学方式，收到了潜移默化的效果。班风为之一变，孩子们的精神面貌焕然一新，一种互学互帮，团结友爱，简便活泼的良好氛围蔚然构成。
亲密无间的师生关系使孩子们化为自觉地行动。在春风拂面的教师面前，孩子们的小脸花朵般灿烂。他们是欢乐可爱的小精灵，同样他们很懂事和善解人意。一颗一颗小小的星星汇聚成爱的光芒，星星知我心。有一天，我偶感风寒，用沙哑的嗓音坚持上完了那节课，正当我收好讲义准备离开教室时，“教师”清脆的童音使我蓦然回首，我看见了一双双焦急的眼睛，令我惊奇的是孩子们像变戏法的从书包里，衣袋里纷纷拿出自带的苹果、橘子塞到我手里。我的眼睛湿润了，哽咽着说不出话来，我抚摸着他们的小脑袋，爱的暖流顿时充满了心田。还有一次，下课铃过后，天空突然下起了瓢泼大雨，孩子们陆陆续续被家长接走了。由于没带雨具，我站在走廊了望着大雨发呆。“教师，教师”一声声稚嫩的呼唤，几个小小的身影走进我的视线，他们高扬的童伞在我心中撑开一片晴空。
师生情，人世间最圣洁最完美的情感，在它暖意的底色衬托下，荡漾起心灵的美丽涟漪。作为一次尝试和探索，这仅仅才是开始，更是一种延续。我要用我的心去点亮那一颗颗星星，不畏路长，秉烛前行
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
9月10日是我国第xx个教师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指点通向理想的道路;一块黑板，记下你们的无限深情;一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。
看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。
教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。
师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，
请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐!
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
金风送爽，丹桂飘香，在这一年中最美好的丰收季节，我们共同迎来了第三十一个教师节，在这个特别的日子里，能作为教师代表发言，我感到十分的荣幸，请允许我借此机会，向大家致以最诚挚的节日祝福，祝老师们节日快乐，身体健康，万事如意!
今天，我带着三个感谢而来。
第一，感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这个平台上展现自我;
第二，感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持，也给了我最大的动力，让我能安心工作，实现价值;
第三，感谢各位同事尤其是我们20xx届高三年级的老师们。我们这个团队，尽管历尽坎坷与艰辛，但我们一直就是一个团结协作的大家庭。永远都不会忘记，我们有条不紊按部就班地进行着高三的每个环节：一轮复习、与附中联考、统一阅卷、艺体生回校培训、二轮复习、文综、理综合卷、各种联考、考前心理辅导、送考、出分数前的等待......一切的一切，历历在目，如在昨日。是我可亲可敬的同事们给了我太多无私的帮助，从课堂教学到班级事务管理，事无巨细，不吝赐教，让我能够不断成长。
荣幸之余，我又万分的忐忑与惶恐。可以毫不夸张地说，在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的书，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗!有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍;有时，为了准备一份讲稿，翻阅大量参考文献;有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方破晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，多少个静谧的夜晚，他们奋笔疾书笔耕不辍。为教学的一个细节反思揣摩，为学生的丁点小事深思熟虑。夜深人静时，还为班级的发展辗转反侧。与他们相比，我的所作所为，是如此的平凡，那么的渺小。
教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知......相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!我们没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。
在这里，我想代表广大教师作出如下承诺：
一是要爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱。要忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。
二是要刻苦钻研、严谨笃学。我们是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。我们要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
三是要勇于创新、奋发进取。我们教师从事的是创造性工作。我们要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培养学生的动手能力，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
现在，我又站在了一个崭新的起点上，我将 "顺应形势、不辱使命、回报期待、不负重托"，继续用行动见证理想，用耕耘换取芬芳，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
亲爱的同事们，让我们一起努力，为实验中学更加灿烂美好的明天贡献我们的智慧和力量吧!
最后，祝各位领导、老师身体健康，工作顺利!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
天天月月，岁岁年年，在第xx个教师节来临之际，我谨代表全校教职员工和广大同学们向可爱可敬的老师们表达节日的浓浓祝福和深深问候，或许此时，千言万语抵不过一句话，真真切切开出了一粒芽，因为我相信，值此佳日，清爽的秋风会化成款款的情思向老师们送去最真最切的祝福：“老师们，你们辛苦了!”
在这收获的金秋佳日，似乎又赋予教师这个神圣职业以更多的感慨：虽然这一职业很辛苦，但我们骄傲，因为我们是光荣的人民教师;虽然这一工作很劳累，但我们自豪，因为我们是人类灵魂的工程师。“三尺讲台，如红烛发光发热，点燃智慧之火;百年树人，如春蚕无怨无悔，浇灌理想之花”。老师们靠的就是这份对教育事业的忠诚和对学生的热爱用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，培养出了一代又一代的桃李栋梁。或许，三尺讲台注定就是老师们的美丽舞台和人生画卷，老师们会用自己的智慧和辛劳在这个画布上涂上更加浓抹重彩的一笔。
雄鹰用翱翔来回报蓝天，是因为蓝天给了雄鹰自由;骏马用驰骋来回报草原，是因为草原给了骏马激情;鲜花用盛开来回报大地，是因为大地给了鲜花生命。而我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，奉献给教育事业才能无愧于教师这个光荣的称号。
正是我们的教师在课堂上用辛勤的汗水播洒着智慧的阳光，懵懂渴求的同学们才聆听到了知识的声音，激励他们带着远大的理想迈出了探索与创新的脚步;正是我们的教师在育人的沃野上翻动耕耘的犁铧，我们的教育事业才在百年树人的梦想中更加生机勃勃，蒸蒸日上;正是因为我们所有教师殷殷努力，谆谆教诲，脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌!
所以，从踏上讲台的第一天起，我们就身负重任，无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和激情谱就了一曲奉献和爱心的赞歌。
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，恪守职责，尽心尽力，不断进取，不断拼搏，为我校更美好的明天而共同努力吧!
老师、同学们：
在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们又一次迎来了第二十*个教师节。借此机会，请让我代表全院同学，向全院老师致以节日的问候。
古往今来，有人把教师比作红烛，比作春蚕，还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁、蜜蜂等等。这些都说明，教师是一种倍受全社会敬重的的职业，是一种需要淡泊名利、无私奉献精神的职业。
今天我们在一起共同庆祝第二十*个教师节，大家能有今天，都离不开老师的教导，让我们以热烈的掌声，向各位老师致以最崇高的节日祝贺?
《中国校园》杂志上曾经刊登了一篇文章，说的是一个孩子在教师节来临之际，费劲心思想送给老师一个礼物，可送什么呢?他想送一张自己做的贺卡，可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢;送一束鲜花，又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;送一支精致的钢笔呢?他又担心要是别的同学也送的话，老师会分不清哪一支代表了自己?想来想去，实在没注意，于是他就去问老师：“老师，教师节你希望收到什么礼物?“，老师笑了说：“最好的礼物是在将来，请你现在就开始准备，20xx年，20xx年后再送给我。“同学们，你们知道老师要的礼物是什么吗?老师不要你们的贺卡，不要你们的鲜花，更不要你们的财物，老师要的是你们每天的进步。
同学们，让我们以实际行动来庆祝老师的节日。
最后，请同学们响亮地向身边的老师说一声：“老师，节日快乐!”
各位老师，各位同学：
上午好！
很高兴在这样一个美好的日子，有这样一个机会，让我来说说自己的心里话，和我的同事们，学生们一起分享教师节的快乐。
今年是我工作的第18个年头了。回头看看，这18年来，一路走来，我工作着，我辛苦着，虽时有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜，所以我还是很快乐的。当一份份的荣誉落到了我的头上，当大家的赞誉声声入耳时，我又是惶恐的。因为环顾四周，我看到了那么多优秀的同事，或沉稳踏实，或严谨勤奋，或灵动智慧，面对着每天纷繁的工作，同样付出了很多的心血取得了很多的成绩。和大家相比，我真是太幸运了。
我常常在想，教师这个称号对我来说意味着什么？给我带来了怎样的人生？20xx届学生毕业典礼时，班长和我深情相拥，在我耳边说：“老师，你一定要幸福啊！”是啊，这么多年，我做到了，我收获了满满的幸福。
我幸福，因为，我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。记不清有多少次早出晚归，也记不清有多少次与学生推心置腹的交谈……我只记得学生在我身体不便的那个阶段，搀着我慢慢走下楼梯；我只记得某个早晨办公室门口的那袋棒棒糖……是的，我爱你们，我坚信每个学生都是一颗金色的种子，就算只是一株小草，这株小草在生长的过程中也能够拥有健康、快乐的人生。我要用自己的快乐引领学生，用自己的笑容感染学生。
我幸福，因为，我爱我的学校。和这所学校结缘已经有25年，在这所校园里，我度过自己的学生时代。从学生到老师，身份在变，观察的视角在变，思考的角度在变，但不变的是我对这所学校的爱。从内心深处，我已经把这里当成我的又一个家了，我熟悉这里的一草一木：这里，是我当年上体育课的操场，有我高中时的教室，有我当年尊敬的班主任老师，有我的同学，还有那么多可爱的学生。这么多年，我们一起努力，使这所百年老校有了新的生机。我们是一家人，相亲相爱，携手并肩，这个家一定会越来越欣欣向荣。
我幸福，因为，我爱我的事业。我坚信自己从事了最擅长的工作。对我而言，教师不仅仅是一份职业，更是我的一份事业。教育是一次次生命的互动，在这个过程中，我感受到春天的力量，一个个蓬勃向上的年轻人从这里出发继续前行，而我是他们的陪伴者，这是一种多好的感觉啊！教师职业并非没有烦恼、艰辛，有时难免有些单调和乏味。但能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房，真的会发现：幸福从此熙熙攘攘！
很高兴，我将继续在这条幸福之路上走下去！最后，向各位同行致以我最美好的节日祝福：祝大家身体健康、家庭幸福。
尊敬的各位同事：
大家下午好，今天我们遥墙中学全体教职工欢聚一堂，共同庆祝第34个教师节。首先我代表学校对老师们致以最诚挚的谢意，感谢一年来老师们对学校工作和我本人工作的支持，同时也希望老师们一如既往的支持学校和我的工作。其次，在教师节到来之际，我也对老师们表示最衷心的祝福，祝老师们节日快乐，同时我也希望老师们在咱遥墙中学的每一天都是快乐的、幸福的。
在庆祝教师节的喜庆气氛中，我们举行“校兴我荣，校衰我耻——我为学校发展做什么”的演讲汇报活动，好像有点不合时宜。但是，根据目前我们学校的现状和处境，我们是真的有必要坐下来反思一下，我们该为学校的发展做点什么。在座的工作XX年以上的老师都亲手创造并亲身经历过咱们遥墙中学的辉煌，有很多同志是咱们中学最辉煌时期培养出的优秀毕业生，你们对遥墙中学怀有深深的感情。这几年，你他们又见证并经历着学校的滑坡，相信你们一定是心急如焚，你们从内心中渴望学校快速走出困境，重塑昔日辉煌。
遥墙中学的出路在哪里?靠教育局，教育局不会格外拨款;靠街道办，街道办一时半会经济也不会好转。因此，我认为遥墙中学的出路就靠在座的各位。正所谓“雪中送炭君子少，锦上添花小人多”，当我们处于困境时，谁也不会理我们这个穷亲戚，甚至我们主动找，他们也会找借口躲着我们;当我们发达的时候，他们就会主动的找我们套近乎，更别说慷慨解囊。如果现在我们因为经济困难不发展，那么我们会越来越游离于别人之外，我们会一天比一天更困难。反之，如果我们上下一心，通力合作，我们就会把学校带出困境，取得成功，到那时我们就不怕没有锦上添花的人。
老师们，我们与其在抱怨，在委屈，在心理不平衡中一天天消磨下去，不如我们抖擞起精神，凝聚成共识，让我们自己来改变学校的命运和自己的待遇。我们有遥墙中学原来的老底子，我们有新加入的新人，只要我们努力，我们会而且一定会如愿以偿。
我期待着明年的今天扬眉吐气的时候。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!在这里首先祝大家教师节快乐!
今天能够站在这里，感觉有些汗颜。那些几十年如一日兢兢业业的前辈，点点滴滴在提醒着自己不能懈怠;那些虽然工作时间短却有一股子拼劲、创新精神的年青人，时时刻刻在警示着自己不能停下。
09级的最后一课上，我把与学生相处的时光称之为“温暖的旅程”。今天我讲话的题目是《温暖的旅程，明亮的人生》。
一个平平凡凡普普通通的语文老师，一门不受部分学生重视的语文课，但自己从来没有因为身份的关系学科的特点而选择不作为。语文课不可能承担一切，但我一直在苦苦寻找着“理想与现实的平衡，个人与体制的平衡”，努力让自己的课堂变得有温度，让学生感受到的是阳光的温暖，春天的气息。这种温度应该体现在教师信任鼓励的眼神上，学生质疑求知的目光里，师生的平等对话间，师生的共同成长里。何谓明亮?明亮就是有方向，有希望。当孩子的世界里遭遇了突如其来的狂风暴雨，或者曾经有过不堪回首的漆黑记忆，作为老师，你是否为你的学生“留着灯、留着门”?“当一点一滴过去的温暖时光汇集成河，我们也要从这些过往中撷取点点滴滴的温暖，给我们以后的路照亮。”——王。我不敢说自己对学生的影响“经久不息，无处不在”，但自己从来没有停止对学生的精神引领。
春暖花开，故事仍在继续——
这是一个敏感、脆弱、胆小、封闭的孩子。如果不是在课堂上所建立的信任，能够给予他一种心灵的温暖，也许他不会向我敞开心扉;如果不是寒假的那次短信交流，或许他已经辍学走进社会。在他的高中生涯中，最难忘的就是与老师一次次的温暖的对话。
20xx年1月19日刚放寒假
学生发短信，他经历一件事后不愿和许多人交流包括父母。
我说，不愿和许多人交流，可能还有愿意交流的朋友，和一二知己敞开心扉，慢慢地打开心结，相信家人他们能够给你支持与力量，生活不能因为一件小事而充满黑暗。自信乐观积极向上，阳光每天都是新的。把个人的悲欢离合放到整个宇宙中又算得了什么?——我不知道几句简单的话语能否激起他心湖的涟漪。
他吞吞吐吐，说有一段不堪回首的记忆一直压抑着自己。
我说，向前看，为什么那么执着于以前呢?读读老师借给你的《苏东坡传》。每一次政治灾难带给苏东坡的是心灵世界的一次又一次的被开发。你的人生才刚刚开始，美好的生活在等着你!——我不能确信是否引起他的共鸣，但我相信书籍的滋养。
他吐露心事，我明白了事情的真相。
我说，也许只有你还在为此事纠结。伤害只能是考验我们的意志，只能让我们变得更坚强。网络上传播的重大事件，人们最多十六天就会忘记，何况事件发生已有十六个月之多了呢!只有你印在了心上。如果不能彻底改变，就让它成为激励你的一种手段。——我相信这几句话能够打消他长久积聚在内心的顾虑。