一年级第二学期家长会发言材料（精选15篇）
尊敬的各位家长：
晚上好!又到了我们一学期一次的家长会，也是我们在幼儿园的最后一次家长会了. 在此首先我代表班里两位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢!热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今晚家长会的主要内容有：
一、简单总结上学期的各项工作的完成情况
二、简单介绍本学期的各项教学计划;
三、 关于幼小衔接的有关问题。
四、需要家长配合的若干事宜。
大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。开始时，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不容易。通过大班一个学期的学习，孩子们孩子们早已的进步是非常大的，现在度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。
上学期完成的班级工作总结起来无非是三大项：教育教学、卫生保健、家园联系工作。
在教育教学方面，我们两位老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。上学期主要从以下几方面入手：
加强幼儿社会交往能力的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享等方面的能力。
对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。
在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。
我们还对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。
卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消杀工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增强了，同时，我们创造机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的自立能力、自理能力有了很大的提高。
家园联系工作方面：鉴于我们园外接送这种方式，我们和家长联系工作大部分通过一日活动栏来完成，另外，家长手册也为我们家园工作架起了一个桥梁，还有的家长通过电话、等交流家园方面的问题。
本学期，我们班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在家整理书包的能力稍差些，回到幼儿园经常会说忘了带这个忘了带那个。
二、本学期的各项教学计划;
本学期的教育内容还是省编教材4册《幼儿用书》、拼音、数学等内容。另外还有水彩画和手工制作特色课。
拼音和数学还是我带，先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应该说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的兴趣。
其他的每月计划我们将根据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，具体活动请大家关注一日活动内容栏目。
三、关于幼小衔接的有关问题。
大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。
一、让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。
二、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
三、培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
四、加强孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
五、培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
六、培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好;什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。
七、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。
对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。 一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发现自我评价和实际能力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。从而打击了孩子原本脆弱的自信心，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长的评价要具体，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。同时给与孩子一个具体并能达到的努力目标，鼓励孩子完成目标。
其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子从这种失落和怀疑中走出来很重要。要让孩子学会正确的自我暗示：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。还要让孩子学会正确的自我鼓励：比如把自己的画展出来，家长即使不经常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每一个进步都有所关注，并感到自豪和骄傲。
其三，教育孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，大人小的时候也遇到过这些事情，它没有什么了不起的，不必太在意。随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相片要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
四、需要家长配合的若干事宜。
1、早晨入园、下午离园一定要按时
为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：50前到园。如有特殊情况和老师提前说明，下午接园后尽早离园。
3、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西，观察孩子的情绪，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能，学习自己处理一些简单的小矛盾。教育孩子要宽容，能够学会原谅别人。
4、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、幼小衔接不容放松。
我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业，就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小衔接工作。
幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来。
尊敬的各位家长：
大家下午好!首先非常感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。为了我们的孩子，今天我们聚在了一起，你们为了孩子的未来担当了多少责任，费了多少心思，你们一直默默地奉献自己，首先我们要把最热烈的掌声送给全场这些伟大的家长们!家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用，本学期在我们全体教职工和各位家长的配合下圆满完成了各项工作，现将工作总结如下： 一、保教工作
本学期我们设置一些具有本园特色的活动，如儿童厨艺活动(幼儿自制寿司)，这些活动由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在游戏和体验中学会
做人、学会学习、学会生活，极大的促进孩子各方面能力的发展。 这五个月来，我们每月开展各项大型活动，如：9月份幼儿、家长共同值周，使孩子文明礼仪及责任心方面都得到了加强;通过10月份为白鹿原儿童村孩子进行捐助活动，体现了我们宝贝及家长以及全体教职工的一片爱心;11月份的亲子运动会促进了宝贝和家长的亲情，进一步拉近了家长与幼儿园的关系;12月份的消防演练让宝贝们在安全意识方面得到了提升，元月份开展的迎新生亲子体验课活动，使未入园的宝贝对幼儿园的环境、教师进行了初步的认识，在不同程度上减轻了孩子的分离焦虑状态。
二、教研工作
在教研工作方面，我们每周对教师进行业务学习及培训，并进行园本课程的研究和幼儿园游戏的创编，还经常组织教师外出学习及参观，在11月份我们和鸿禧幼儿园进行了幼儿园集体教学活动观摩研讨，夯实了我园教师的教育教学水平。
三、膳食营养
我园在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
四、安全工作
从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。园长、教师经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。不定期地进行消防演练，最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守大门关，不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度，要求家长将孩子送至教师手中。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。
在全园教职工的共同努力下，我们即将送走这令人激动、令人欣喜、令人难忘的20xx年。正因为有了这些任劳任怨的老师们，
才让我们的工作有了一定程度的进步。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。
为了促进我园各项工作更好的发展，增强我们的团队力量及管理水平，我们给我们的团队又注入了新的血液，下面有请李园长进行新学期的工作规划及设想。
各位家长，大家好
我就这次考试成绩及试卷情况和数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。 这次考试成绩大家都看到了，整体来说不错，满分有3人，90分以上的有34人，80分以上的有30人，70分以上的有9人，60分以上的有3人，不及格的3人。试卷安排的考试时间是90分，我们学校安排了60分，但内容不太难，时间足够，这次这份试卷六种题型，填空，判断，选择、计算(解方程和分数混合运算)操作题和解决问题，涵盖了我们前四单元的所有内容，，但不是太难，这份题出得比较全面，把我们前四单元所学的知识点全部都考了。
二、学生做题中出现的明显问题
1、基础知识基本概念掌握不牢。如：填空题的第2小题,分数百分数小数的互化以及分数的基本性质的应用学生失分的较多，8小题求半圆的周长和面积，不少学生半圆的周长没有加值径出现错误。
2、计算能力欠缺。计算能力是数学学习的基础，几乎每道题都渗透着计算，学生应计算错误导致的失分情况也很严重。如解决问题算式对而计算出错的就有不少学生。
3、审题不够仔细，解题较马虎。如填空8小题求半圆的周长和面积，已知的条件是半径，有不少学生计算时误把半径当作直径而失分。解决问题五题，求环形的面积，是大圆面积减小圆面积，已知直径，学生错误的用圆周率乘了直径的平方。
4、知识的应用能力差，特别是知识的综合应用能力较差。如解决问题一题，审题不够认真，马虎大意，本来联系生活实际的题目，“一昼夜”时针在钟面上旋转了2圈，学生由于生活经验少，平时不注意观察，而错误的认为旋转了12圈，24圈，失分同学很多。其实这道题月考的时候考过，当时基本没有学生答对，辅导后又做了一次作业，这次还有二十多人错误，这就说明学生平时的态度不够端正。
咱班学生在学习方面还从在下面问题
1、有些学生学习比较浮躁，态度不够端正。 这个主要是从课堂表现和作业方面体现。到现在为止，我们班还有小部分同学做作业都是老师、家长看着做，自觉性不高。只要老师家长不管，他就不做老师检查的作业比较认真正确的多和组长检查的作业不认真。还有些同学由于上课不认真听讲，造成作业不会做，字迹潦草，学习成绩很不理想。所以，我觉得，对待这样的学生，首先要教育学会听课，主动完成作业，这个工作需要我们家长和老师共同努力，一定要改变这些同学的学习态度。
2、学生学习不够细心。 几乎所有学生共同存在的一个最重要的不良学习习惯。学习不够细心，我们数学学科不同其他学科，数学答案只有对错之分。没有发挥的余地，更不能找任何任何借口说，我会做，但我粗心了。考试粗心抄错数字就是错误的，粗心就等于不会。再就是丢单位名称或单位名称出错。不写答语或简化答语，这点在一课三练上出现的很多，大部分学生不写答语或简化答语。 (1)计算方面不够细心。 试卷中的很多错误是计算错误。这个主要是我们学生不习惯用草稿纸计算。他认为是最简单，不会错。所以不假思索去口算，做完也不认真复查。而往往最简单的反而最容易错。所以，在这里请各位家长一定教育学生，在每一次做作业和考试中，不要因为计算而失分，在平时做作业时就要细心。 (2)审题方面不够细心。 学生总会出现审题方面的错误?归根到底，我觉得，就是学生没有养成良好的学习习惯。他们拿到一道题目，不管三七二十一，就下笔写。而没有定下心来，仔细的读题，读不懂的，多读几遍。现在，我们出卷子的趋势，是与生活紧密联系，所以往往很简单的一道题目，但一联系生活实际，或者转的弯路比较多，那么学生就手足无措。
3、理论不会联系实际，就是我们说的会学不会用，
4、个别同学太懒陏 咱学过概念，面积公式还没背会，个别学生不做家庭作业，甚至偷拿别人的作业充数，咱本一个同学我要检查他的作业，偷拿同桌的，结果同桌也没做完。
鉴于学生从在的问题，我想向各位家长提一些建议。 1、要提醒孩子一定要抓住课堂上的四十分钟。课堂上，认真听课，积极动脑，举手发言。因为我们没有多少课外辅导的时间，下午只有30分钟左右的时间来完成作业，课间十分一次也只能叫一两个人。所以，一定要抓住课堂时间，我将每节课要的知识点都变成当天的家庭作业，特别是容易出错的，必须掌握的都出在黑板上作为家庭作业，所以，务必要提醒孩子抄完作业，一般情况不能用家里的资料代替黑板上的作业。 2、要提醒孩子不要不懂装懂，要实事求是，要多问。不要照抄作业 3、关于作业检查等建议。 现在我们数学作业只有学习评价，这上面的题目比较难，特别是最后一题，大部分学生独立完成有困难。家长应该及时给予指导。4、基础差的同学，家长要以基础知识题为主，让他们多练一些计算题，简单的解决问题，不要抓难题，难题对他们来说做与不做一样的效果。学习中等的同学，以咱们所学内容为主，让他们掌握好本册数学的所有内容。成绩优良的，适当的让他们接触一点奥数题，有利于提高孩子的思维能力。
5、这次考试不及格的和成绩退步较大，咱们互相配合，要好好抓孩子的学习，不然越来越差，六年级再不抓就迟了。 6、经常不完成作业的，错误多的，胡写乱画的。我也和你联系。希望多管理孩子的学习。
敬爱的各位家长： 上午好!
我是三1班的班主任，我叫，我的电话是………。非常感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加我们的这次家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。感谢您们和我们共同商讨孩子的教育问题。
一、教师情况
首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，担任数学教学，语文老师是周老师……;英语老师是邓老师……。
二、学生情况
本班现有学生44人，其中男生20人，女生24人。其中有两名男同学是新转入本班。请各位家长看一下我们的成绩对比。本班学生二年级期末考试在区排名是第45名。所以说我们学生的进步空间还是很大的，这次还是取得了不小进步。对照上学期期末考试和这次期中考试，本班共有30名同学总分由提高，12名同学退步。班上的学生大部分都很听话，学习较认真，知道要认真完成老师交代的学习任务，学习比较积极主动。还有三分之一的同学，学习态度不端正，学习目的不明确。下面我就我班学生在校表现，据我这两个半月的了解，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识。
从半个学期下来看，我将班级孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，比如：张晓倩，陈成，向付蓉，刘鹂孜，易晨晨，张吉莹等等，但是从他们的管理能力上面看，还有点不足，希望我们的家长可以多多鼓励他们大胆一点，多展示自我，以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。
第二类学生，能力很强的孩子，比如：向宇杰，这些孩子很会管
理班上的一些事情，管别的一些同学。但是往往不能自己严格要求自己，成绩也一直提不上去，这点我也是看在眼里，我希望我们的家长在家里的时候可以多给他做一些工作，和他多多沟通，让他知道他还只是个学生，要以学业为重，能力固然重要，但也不能够把学习给落下，当然，我也会在学校里面多多提醒他们，和他们沟通。把他们的学习提上去。第三类学生，是老师最心疼的孩子，比如韩玉平，罗平如意，付雪娇，马玉婷， 这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，平时有不懂的又不敢提出来，面对这些学生，希望家长不要责备，他们需要更多的鼓励，关心和支持。
第四类学生，是我平时关注最多的孩子，比如张吉瑞，杜敏生，他们活泼好动，充满活力，也因此常常违反纪律，表现在上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，要培养他们良好的学习和生活习惯，好的习惯会影响孩子一辈子。有研究表明，坚持24天就能改正一个坏习惯。希望家长同我们一样要对孩子有信心，有耐心，坚持下来，静等花开。
三、不足及建议：
纪律方面： 1、课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来;还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合教育孩子。
行为习惯方面 ：1 、不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理。2 、家长要关注，孩子举止的文明，优雅(对女生、男生要有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方)
学习方面：1、上课时，有个别学生经常开小差，听了一会就走
神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜欢找别人讲话，动手惹别人。 2、家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，及时完成。
根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出几点建议：
1.专心致志。 小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。
2 学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。
3 .认真细致。 学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。
真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望大家一起携手努力，让你们的孩子我们的学生成长的更好，更优秀。各位家长平时可以及时地电话与我们联系、沟通。
各位家长：
大家好!
首先，请允许我代表所有老师和我们初二、一班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，做好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。
今天的会议主要安排了这几项内容：
一、各位任课老师分析期末成绩,总结孩子的近期表现.
二、孩子的现状以及我们的措施
三、希望家长予以配合的几个方面
四、家长发言
具体内容：
一 各科分析成绩,对学生的各项活动做总结,包括各种奖项如红花奖,值日能手,学习标兵,纪律标兵,文明标兵,先进小组,先进个人,优秀团员,优秀班干 … .等.
二、孩子的现状以及我们的措施
孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责;否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。
实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展， 必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。
初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
再来探讨一下家庭教育的一些问题。学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，一个老师负责四五十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。
三、希望家长予以配合的几个方面：
1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。
2、教育孩子遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
4、树立人人成才和全面发展的观念。
如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响，这也是人们常说的2大于5。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
5、严格管理时间，科学安排假期时间。有以下几个方面需家长注意：
(1)休息时间不经家长陪同不要外出,注意安全。
(2)家长要和孩子共同制作一个假期时间安排表,科学合理的安排时间,作到劳逸结合.经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
(3)注重培养孩子的劳动观念。
要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、等。不学会生活，往往也不会学习;在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。
各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。
尊敬的各位家长：
非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们取得更大的进步。
一、针对其末考试，对学习谈几点体会：
考试不是目的 , 是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，试卷看出后，我没有发给学生，只是针对出错的题目，在班内进行了讲解，让家长第一时间看到试卷，一是怕孩子拿回试卷，很多时候家长根本见不到，二是没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。
本次试卷我认为是非常简单的，但是考查的内容却是非常广泛的，认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。认读生字与读音连线一题有个别同学出错，主要原因在于对生字掌握不扎实。另外，组词因为以往组一个词的练习多些，所以在组多词时，出现一些同音字混淆或是错别字现象。
几个突出问题：
1 、粗心、不认真现象，表现在简单、会做的题出错。
2 、认读生字，因为不做重点学习，个别学生出现回生和混淆现象。
3 、写话，词汇量少，词语组织力差，脑子里有东西却写不出。
二、针对语文教学，和各位家长谈几个内容：
1 、关于语文作业
新学期开始了，本学期每天我除了布置综合性的复习作业以外还会布置背的作业。请家长务必监督他，一定要要过关了再签名。平时要多鼓励，少批评，进步就会快些!
希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子家庭作业。我知道有些家长觉得：我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么?我希望家长明白，孩子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，而家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，而如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。
有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字?孩子的心里会怎么想?
2 、生字词的复习
低年级强调多识字，认字任务大，这就更加需要我们的家长多费些时间，尽可能抽时间检查孩子对生字的掌握情况，与孩子玩玩组词、认字等游戏。《生字表一》的生字，是要求会认的，《生字表二》的生字，是要求会写的。我们将以单元为单位，要求家长写好生字，让孩子注音。能力强的学生可以自己先写好生字再注音。然后家长和孩子一起对着书检查。及时发现错误订正，错过的字多写几个。我们把学过的生字组合成词语，进行听写。每次听写错误率挺高的，说明孩子对这些词还不熟悉，近期得加强训练。词语积累靠的是多读多写，尤其是记忆力不是很好的孩子，更要比别人多写，才能熟练掌握。
3 、课文复习
每一篇课文，都必须很熟悉。大部分的课文都要求能熟练背诵。复习阶段，每一课都在学校里再背一遍，时间来不及了，要求家长能一对一地检查一遍。检查背诵的时候要求要严格些。家长在听孩子背诵课文时，不能以为意思差不多就可以了，你的一个差不多会造成孩子学习的随意性，学习绝对不是差不多就能取得优秀成绩的。
4 、句型复习
本学期开始出现了很多照样子写句子的题目。这种类型，指导的时候一定要让孩子先读懂例子。根据例子的特点再写相同类型的句子。脑子里先组织好句子，再写下去。写完后，让孩子再读一遍，检查是否通顺，标点是否遗漏。这些细节往往就是取得优秀成绩的关键。其实有很多孩子他懂得怎么做，但就是粗枝大叶，东漏一个字，西丢一个部分，这样就错掉了。可以多用游戏的形式，口头练习。
5 、看图写话复习
现在我们写话的要求是很低的。能根据图意，把话写正确通顺就可以了。大部分孩子都能做到，容易错的还是句子不通顺，错别字较多等毛病，对付的办法还是仔细读句子。
建议家长给孩子准备一本纠错本，希望家长们能坚持实行。把孩子做出过的题目都记录下来，过一段时间后再让孩子写写错过的生字、词语，或出几道同类型的题目给孩子做，这样，纠错的针对性强，效果肯定也好。
6 、课外阅读
常带孩子到书店，与他一起选购读物。一次买一两本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再买。读物应当是图文并茂的，印刷清晰，视觉舒适，字要大一些，这样孩子看起来比较省劲，也利于保护眼睛。根据一年级孩子的认知特点，内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳，我提倡给孩子购买拼音读物。
三、班级管理和学生成长有关内容。
1 、早睡早起 , 生活有规律
2 、会帮忙做家事的孩子会学习
3 、必须限制孩子看电视 , 玩游戏机的时间。
4, 在生活中让孩子学会忍耐。
家庭教育中 , 最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子 , 在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏 , 让孩子学习忍耐吃苦是很重要的 , 家长让孩子忍耐饥饿 , 口渴 ,寒冷 , 疲劳等等身体的苦痛 , 一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买 , 这样 , 孩子对于想要之物没办法立刻得到 , 可以培育出忍耐心 , 精神因此得到锻炼 , 使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代 , 家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心 , 但是请家长记住 : 欲望很容易会得到满足的孩子 , 因此不懂得珍惜 . 而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋 , 那些在舒适的房间里 ,始终维持饱腹状态的小孩 , 将来没有什么大出息。
家长要对小孩的物质欲望严格 , 情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他 , 摸摸他的头 , 用心疼他。当小孩忍耐痛苦的时候 , 大人也要忍耐 , 并请家长称赞他 ! 只要家长与孩子之间以爱心 ,信赖维持感情 , 孩子不但成绩优异 , 而且拥有自信 , 也会受到朋友的欢迎和信赖。
5 、尊重教师的劳动成果，配合学校班级的教育措施
学子对孩子的教育是有一定规划的，但是班级可能出于因材施教的理念在基础上有所变化，因而各版可能呈现出不同的教育效果。可是无论是什么方式，无论采取什么措施，其目的都是为了孩子的成长，所以，请您谨言慎行，对孩子的言行进行分析论证，然后再下以结论，请支持学校和各科教师的教育教学工作。
你们好!
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!
一、班级情况:
通过上学期的努力，我班幼儿总体上智力发展比较均衡，卫生习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强。这学期我们的目标就是让小朋友的不足进一步调整和完善，让小朋友的优势得到更大的发展，让每个小朋友都能在自己原有的基础上有更大的进步。
二、介绍本学期工作计划
1 、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?
1 )培养幼儿具有时间观念和劳动观念。
要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;慢慢学会自己刷牙、洗脸;自己管理玩具、用具、图书;帮助父母做力所能及的家务劳动等。
2 )整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起收拾整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。
3 )是注意力的培养。
孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，让孩子能集中精力做好一件事, 帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。
三、本学期主要课程安排
本学期我们继续以主题探究课程内容从孩子们的健康、语言、科学、艺术、社会五大领域开展教学活动，主要主题内容有：《幼儿园是我家》《小饭桌》《五颜六色》《水的世界》《夏天到了》因为接教育局的通知，本学期不统一购买教材，因此在教学活动中需要的资料和孩子们操作需要的材料还要有劳您协助收集和准备。需要注意的是，我们会不定期在校讯通和QQ 上详细写明不同教学活动需要的材料以及上交的时间，请家长一定要按所规定的时间交来，有么不懂的我们可在网上交流，也希望家长多进QQ 和本班博客参加互动，多给评价和留言。
四、家园活动安排介绍：
接下来，我再介绍一下本学期大致的活动安排，本学期仍然有两次家长开放活动。一个是家长助教活动，本学期将要开展亲子运动会，请家长积极支持与配合就行了!此外，在教室外的‘家长园地’中我们会告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方式。
五、家长配合工作
当然我们的工作要做好，是离不开各位的支持，因此希望各位能继续配合我们做好一些工作
1 、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8 ：00 前到园，离园时间为4 ：40 。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。(希望每天坚持按时送孩子入园和离园，如有事换人接送请带上接送卡, 这样可确保孩子的安全。)
2 、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。(有喂药的请用纸包起来写上姓名和喂的时间，这样我们就不会弄错。)
3 、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4 、如果孩子有事不能来园，请事先短信告诉老师，不然老师会担心的。
5 、日常生活中督促、帮助孩子勤剪指甲等，养成良好的个人卫生习惯。
6 、请家长不要给孩子穿系鞋带的鞋子和过于小和紧身的衣服裤子。
7 、家长协助晨间入园志愿者两名，具体时间为每周一早上入园时间。
8 、被子半个月换一次，缝好后再拿来。
9 、小人书以后就不用带了，因为你们上学期交了的。
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里, 再一次感谢各位的参加!
尊敬的各位家长：
大家好!首先请允许我代表三年级六班全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来浏览，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、班内的一些情况：
大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我带着这个班三年的风风雨雨，让我们师生结下了深厚的友谊。
一年的数学教学中这个班的数学成绩有了很大的进步，出现了许多刻苦学习，成绩优秀的同学。比如：武会敏、李可心、王雪冰、主文豪、刘扬、李靖、刘馨遥、范一博、李风辰、邱俊儒、王乐源、宋亦平、刘楠楠、赵佳雪、杨震、张子涵、盖珂、孙朋、韩继飞、闫硕、钱一苇、何艺斌、杜昱洁、张振芳、李子璇、纪小宣、王璐等同学。还有许多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步，比如：赵明子、张宇捷、尤靖宇、顾宣宇、季小冬、刘万杰、李晴、王涵、刘芝会、袁媛等同学。
学生的思想品质也有了很大的提高，比如：刘扬、武会敏、李可心、何艺斌、张康宁、刘馨遥、张子涵等几位同学不仅牺牲休息时间又自己买颜料多次为班级画壁画;韩继飞、刘扬、王乐源、主文豪、周子恒、张磊、高振捷等几位同学一次又一次地整理考场而毫无怨言;同时我们班也涌现了很多拾金不昧的同学，比如：刘扬拾到了100多元钱在没有找到失主的情况下上交了学校，张康宁捡到钢笔交到了班级等受到了老师的表扬和同学们的赞美。还有许多同学无私地为我们班复印试卷，如：刘扬、武会敏、李风辰、邱俊儒、张琰、周子恒、王乐源、纪小萱、张子涵、刘万杰等。
以上取得的点点成绩跟我们三年级六班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。给各位家长提几条建议，说的不当之处请各位家长谅解。
7、 请家长在孩子做完作业的同时，检查下孩子的作业或督促孩子独立检查，询问下孩子一天的学习情况。家长重视了，孩子自然就重视了。
8、 孩子来学校之前防止把零食、零钱、玩具等带到学校来，影响学习。也防止孩子的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥纵容孩子，随便给零花钱。
9、 弄清语文、数学分别有几个单元，及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家。
10、 对老师有什么建议的话到办公室交流，一定不要当着孩子的面说，否则的话对孩子是百害而无一利。
二、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都?⒁馊险媾嘌?鲜瞿芰?
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高
家长会发言稿
一、 班级总的情况：
我们这个班总体上是一个团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长都能够积极配合支持班级开展的一些工作。特别是在对待学生的学习方面，各位家长都倾尽了大量的心血，在此，我们表示衷心的感谢!
二、班级管理方面：
在班级管理上，我是从一下两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即 让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。
三、 文教学方面：
课堂教学上，我注意从提高学生的学习兴趣入手，尽量地让学生在课堂上都有发言的机会，尽量地把他们的学习积极性调动起来，尽量地使他们在轻松有趣的氛围中学到知识。在作业方面，我以严为主，即每天的作业我都要改，如果有不完成的就让其补上，课堂作业就更是如此了。在背诵课文方面，由于学生多，老师逐个检查是不现实的，我就以小组为单位，以表格的形式，让其互相检查并签字证实，有时也让家长配合检查并签字为证。在一段时间内向全班同学宣读并表扬背诵快的同学，这样就可以起到鼓励背诵快的，促进背诵慢的之目的。
在本学期内，我们共进行了阶段测验10次之多，就测验的情况，每次都让其和学生家长见面。
四.我的一点看法。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，所以我想，我们应该携起手来，对学生的学习尽上我们应尽的责任和力量，努力使他们成为祖国的有用人才。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝你们的孩子健康成长，学业有成!
位叔叔、阿姨，上午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表30班所有同学欢迎你们的到来。今天我发言的题目是-----《感恩的心》。
爱是什么?爱是理解，是宽容，是呵护;是尊重，是劝慰;爱是唠叨，是责怪、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是变化的。但无论是永恒还是变化，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。
有人说父亲是一座山，沉默中挺立着坚韧的品格;有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。我们的欢乐，是您脸上的微笑;我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场。
记得您常说：“不听老人言吃亏在眼前.”而我总是那般年少轻狂，不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时在您的面庞留下的痕迹，自然也会有许多无价的智慧和 经验在您的心田积淀。您愿意对我倾之所有，而我却总是固执地认为这已不合时宜，便像初生牛犊般地乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，然后还是奔向您，头枕您的身旁，享受安慰，又继续前行。您总是那样静静地、默默地支持着我，保护着我们，像心灵的灯塔，为我们指明航向!而我却是那么的任性，那么的不懂事，总是惹您生气，让您担心。自从我们出生的那一天起，您就一直用您那颗比天高比海阔的心包容着我的一切，不是吗?
爸爸妈妈，你们辛苦了!
爸爸妈妈，您知道吗, 每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，一直绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，继续前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航!
20xx年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来!是您，天下最无 私，最伟大的人一次次给我们信心，给我们动力;是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出美丽灿烂，灵性闪烁的花朵;还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光!同时，在这里希望所有的家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，成绩的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了.
我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习 环境，把我们送到了运河中学，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的学习和每一次 考试，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩。
在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力;同时锻炼身体，强健体魄。我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹!相信吧，今年的期中考试，我们定以一个优异的成绩来回报您们!
父母爱，师生情，波澜壮阔，刻骨铭心!最伟大的人在这里!我代表高一30全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成绩回报您的养之恩，教导之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前!
妈妈，我爱你!爸爸，我爱你!老师，我爱你
尊敬的家长们：
大家好。很高兴能在这里代表我的爸爸妈妈为大家介绍我所受的家庭教育。我能取得今天这么优秀的成绩，主要来自于老师的辛勤教导和自己的努力，当然，也离不开爸爸妈妈的培养。
人们常说，父母是我们的第一任老师。这话说的不错，从小到大，父母除了哺育我们成长，还教会我们如何面对生活中的风风雨雨。我认为，家庭教育应该以引导和鼓励为主。先说说引导吧。从小，妈妈就引导我多看课外书。而且，书的种类随着年龄的增长不断变化。3岁的时候，我读的都是图画书。后来上了一年级，我开始读一些配有插图的故事书。再长大点，妈妈就给我推荐一些名著。在看书时，妈妈教给我一些方法，使我读完书后能有所收获。我的语文成绩是在平时的阅读中积累起来的。在我遇到困难时，妈妈总是先让我自己解决。慢慢地，我学会了用自己的能力解决问题，能解决多少就先解决多少，剩下的，实在解决不了，再主动向妈妈求助。妈妈也不会直接帮我，她只会告诉我解决的办法，让我自己去解决剩下的问题。
其次是鼓励。我经常看到许多孩子因为做错事情，被家长用衣架打，有的家长甚至用扫把棍打。可是，这样做的效果并不好。有些孩子的逆反心理强，你越打，他越不听你的，你也拿他没办法。我想我是幸运的，因为爸爸妈妈从来都不打我。不是因为他们宠爱我，而是他们知道打不是家教的唯一方法，而且也不是最好的方法，所以他们不打我，而是用鼓励陪伴我成长。我考试考砸了，妈妈不会骂我、打我，只是鼓励我，跟我一起找到原因，继续努力。以前，我的数学不太好，妈妈帮我找到问题所在，然后让我每天看5页数学书，平常还出题给我练习，不久我的数学成绩就提高了。我的爸爸虽然学历不高，但是他会用他的生活经验给我的作文提建议。
在教育的同时，可以适当的以一些东西作为奖励。每次考试，我达到了自己定的目标，或者考好了，妈妈就会带我去旅游。在旅游中，我既得到了放松，又增长了见识，真是一举两得。
在我们家，每个人都是平等的。我跟爸爸妈妈就像朋友一样。妈妈常常给我讲故事，我经常和妈妈讨论读书心得，和爸爸谈对某些事情的看法，让爸爸妈妈帮我修改作文，在学校里遇到的一些高兴的或者悲伤的事都会和他们一起分享。在他们面前，我可以用最放松的状态跟他们交流。我们总是互相帮助，我帮爸爸妈妈做家务，爸爸妈妈也会在学习上给予我帮助。
引导和鼓励，是孩子们学习、成长的动力。与孩子平等交往，和孩子做朋友，沟通起来无障碍，也会让你更了解孩子。和孩子一起扬帆起航，向成功的彼岸出发。
我讲完了，谢谢大家。
“孩子不是老师的，是你的。”一位班主任在家长会上对家长直言。虽然老师对孩子的成长具有不可推卸的重要责任，虽然这位班主任的话也许让某些父母感觉心里不舒服，但这确实给很多父母提了个醒，孩子需要家校共育，孩子的成长大部分时间在家中度过，孩子的习惯养成更多靠的是父母。
1、我不感谢你来，这是你应该的
我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机;你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的。
来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
2、孩子不是老师的，是你的
对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。
但每次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动听听算了。
总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，老师心里也不好受。
3、学习好坏，你责任最大
你的孩子学习成绩好，你不用感谢我;你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。
学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他(她)自己，还有部分家长的功劳。
学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。
同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分;对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。
4、教师只能给出自己的教育建议
教师只是一种职业，一个谋生的手段。
其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容;或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。
所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思。
所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着;说得不好，你就当耳旁风过去就行了。
5、父母的自身行为，才最关键
家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视;
如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。
你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。
在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳，但接纳不等于赞同!
接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现(比如乱摔东西)，恰恰相反，家长接纳了孩子的感受后(嫉妒)，可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受(嫉妒可以说出来)，怎样调整自己的行为来改善现状(如“后来妈妈学习更认真了，下一次成绩又追上来了”)。
6、请主动与我多交流
我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。
大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。
说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。
尊敬的各位家长：
你们好!
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。 经过一年半来的相处与合作，我想家长们对我们小二班的班级集体有了详细的了解和认识，在此也非常感谢一年多来家长们对班级工作的支持和配合。我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩，一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。本次家长会共分五个议程：
一、上学期幼儿基本情况总结
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：
1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。
2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭不专心)、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入园和放学时会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。
3、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的个性。(举例说明)。
当然也有需要提高的方面：
1、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
2、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。
3、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。
二、本学期的班级情况
这个学期我们班共有35名幼儿，其中男孩20名，女孩15名。
三、本学期的保教目标、计划
保教计划：
(一)常规方面：
本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：
1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
(二)能力方面：
通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：
1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。
3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。
(三)健康方面
1、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。
2、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
(四)游戏方面
1、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏规则。
2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。
3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。
(五)社会交往方面：
针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：
1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
3、培养幼儿学会与他人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的交往能力。
四、家园联系
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，常言道：众人捧柴火焰高，在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品;在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料„„只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。现在已经有不少小朋友的家长能关注我们的主题活动，为孩子的活动提供相应的支持，如我们本学期在在开展“弹珠滚画”时，家长们都能带来很多弹珠,使我们的活动顺利开展.在很多活动中，大部分的家长都带了老师需要的材料，如带来的鞋带、报纸等.在此非常感谢大家，希望家长们能继续支持我们的工作，和孩子一起参与支持我们的活动，提供素材、反馈幼儿发展情况，促进幼儿的健康成长。
五、其他的一些工作
3月份开展庆亲子才艺表演，今天的半日开放活动，六月份开展庆“六一”艺术节活动。
六、家长配合工作
幼儿园的工作是很繁琐细小的，很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们我们才能更好地开展班级工作。所以我希望家长能配合做好以下几点：
1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具(除老师特别要求外)到幼儿园来。
2、只要孩子不生病，坚持让幼儿天天来园，不要因为下雨或有人管就不来了。不来幼儿园请请假。
3、经常注意给孩子剪指甲，指甲长了 容易藏细菌，也避免幼儿一起玩和游戏时划伤别的小朋友。
4、给孩子喝的药请写好孩子的姓名、药量，以防服错错。特别是来晚的幼儿，我们已在外面活动，有的家长就将药随意放在老师的桌上。
5、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假后回幼儿园，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
6、若有一些先天性疾病的幼儿，请家长告知我们老师，以防万一发病时，我们有所准备。
8、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。
我们的工作，就是教育孩子，改变班里的每一个孩子。回首上一学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，感谢家长们一直对我们宽容的支持、豁达的帮助以及尽心的呵护，希望家长们一如既往的帮助、理解、支持我们的工作。
最后再次感谢大家的参与，如果有不足的地方请大家直言，给予批评指正，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求，我们一定会努力改进。用我们的真心和爱心，换取你们家长的放心和安心。孩子的教育是我们一生的事业也是你们一生的祈盼，就让我们携起手来共同探讨一起进步吧!
各位家长：
大家好!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加小三班20xx-20xx年度第二学期家长会，我是孩子们的佩佩老师还有一位是小梁老师。在你们的支持与配合下，我们圆满完成了上学期的保教工作。 本次家长会我将从以下几点来介绍：
一、班况介绍：
经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，过完年回来，我们重新帮孩子熟悉自己的水杯号码，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有拿错水杯的，养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道排好队不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。今年开学我们班添了六个新的小朋友。希望我们新生的家长配合老师尽快让孩子们适应幼儿园的生活。
2.不足表现：
在上学期的发展评估中班级有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。保护图书的意识不强，观察不够仔细。 部分孩子缺乏耐心在集体教学课的时候跟别的小朋友乱说话，专注力不够。 社会交往方面：家庭地址不清，电话号码能记的孩子不多。 虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，假期过后很多孩子都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期更注重细化细节如：操作物品时如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识。
二、安全工作
1.春天是各种传染病高发的季节，请家长尽量少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。早上送孩子在门口晨检，请家长积极配合。
2请家长要调整好孩子的作息制度，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，多给孩子喝白开水，多运动。
三、本学期的教育重点：
1、倾听：认真听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会尊重别人(上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望。
2鼓励家长在家与孩子 进行亲子阅读，每天放学回家帮助幼儿复习今日所学。
3.抗挫折能力的培养：
现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态 。
4.家委会：班级的家委会代表，希望能够够在新学期里继续为班级做更多的实事，配合教师建设班级。希望我们的家长朋友积极报名加入家委会。
6微笑通需要大家共同的维护，要发挥沟通作用。希望所有的家长能够每天关注。
四、逐月活动安排：
1.三月份
继续做好幼儿的情绪稳定工作
注重幼儿的常规培养
创设新学期的区域角。一起收集各种游戏材料。
2.四月份：
结合春天开展相应的主题活动，引导幼儿注意观察春天带来的变化，体验春的气息。
预防春季流行性疾病的感染，做好班级的消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
清明节教育活动。
3.五月份：
教育幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的独立生活能力。
4.六月份
六一主题活动的开展。感受节日快乐的氛围。准备我们的大型文艺表演毕业汇演主题晚会，七月亲子活动，以及下学期的准备工作。
5.七月份：
对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得避暑的一些常用方法。 学期工作整理
做好班级一学年的总结工作。
五、需要家长配合的工作：
1.迟到现象，部分幼儿经常迟到，按时上学是孩子要养成的基本习惯与家长的意识不浓有一定的关系，家长要引起重视。如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用多种途径向了解孩子的情况。及时关注班级动态。
3.请多留意门口的家园栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流
4.小厨房：需要家长带来食材让孩子体验动手操作的乐趣，培养幼儿的自理能力。
5.要配合老师做好捎“小口信”的习惯。要给孩子一定的责任意识，家长要有意识的帮助幼儿反馈。
教育是共同 配合的，只有我们心中有有目标，能坚持，受益的就是我们的孩子。 孩子间的竞争其实是看家长的综合素质和付出的心力。给孩子留下财富不如把我们的孩子变成财富。本次家长会到此结束再次感谢大家的参与。 我想给大家留几个小问题希望我们的家长都能认真的想想1：你希望将自己的孩子培养成一个什么样的人?2：为此你打算怎么做? 3;你认为自己哪些教育孩子的方法是对的? 4：你打算留什么给孩子?
尊敬的各位家长你们好!很高兴与大家相聚在快乐宝岛幼儿园，相聚在实验中二班，为了孩子的成长我们一起来探讨。
一、介绍自己和搭班老师
首先做个自我介绍，我姓吴担任本班的班主任，与我共同接管的还有一位是肖老师。另外我们班还配备一位生活老师----林老师，她在俩个中班走动。
转眼间已经是月底了，今天我们主要来谈谈孩子近一个月来的生活、学习情况，以及家长配合的一些工作。
二、 新生入园基本情况
我们中二班是本学期新增设的一个班，总人数为23人。在这二十几个孩子当中多半孩子没有上过幼儿园，只要个别的孩子上过小班，他们年龄相对较小，离开父母进入新环境，走进群体生活，难免会有生疏感甚至是排斥的心理和行为。好比我们成年人进入一个新的工作、生活环境需要一个心理适应期，只不过成年人的适应期较为短暂罢了。孩子刚进入幼儿园有哭闹的现象是很正常的，很多父母因为孩子哭闹而不舍离开，我们理解父母的这种心情，也请家长给予孩子适应环境的时间，让孩子更快更早的适应群体生活。
( 一)养成教育
养成教育主要是礼貌养成和习惯养成。言传不如身教，养成是做出来的，不是教出来的。
1、礼貌养成
主动与孩子问好，无论是早上或下午每天来园的孩子老师都主动热情的与孩子打招呼，离园礼貌与孩子道别。刚开始孩子不是很习惯，或者不愿意开口与老师问好，在家长和老师的共同引导下，孩子慢慢养成了礼貌问候的习惯。(表扬：艺馨、培为、攀畴、兹琳等小朋友能够礼貌向老师问好)
2、习惯养成
习惯养成很重要，尤其是在幼儿园与家庭这两个大小环境里，我们要注重培养孩子良好的生活、行为习惯。这不是一两天就能做好的，从你做起，从我做起，从大家做起，从身边的每一点滴做起。每个人都是孩子的老师，每个人都是孩子学习的榜样。习惯养成我们每天都在做，每天都在抓。如：训练孩子有秩序的排队去做操、拉尿等。引导幼儿爱护环境，不乱扔垃圾等。这些行为习惯孩子在有意无意中吸收和进步中。
三、幼儿的用餐情况
我们中班的幼儿用餐情况是这样的：早餐：12人，中餐：11人，午点18 人。用餐时间为早上7：40分。下午是2:50分。请在园内用餐的孩子按时入园，为了保障幼儿的身体健康及园内食品卫生安全，我们幼儿园有规定幼儿不得带食品入园。(如：糖果、饼干、等)牛奶除外，在园外用餐的幼儿请家长组织好孩子用完餐后再入园。
日托的孩子在园内用餐时间：(10:50分左右)孩子已养成饭前洗手和背吃饭歌的习惯。大多数的孩子都能独立用餐，做到好好吃饭爱惜粮食，有个别孩子吃完饭还主动帮助老师收拾桌椅。周托我们班就一个小朋友---符俪馨，她也很快适应群体生活与孩子友好相处。
四、教材介绍、使用说明及课程安排
我们的教材有识字教材、省编教材。省编教材有五本《我真棒》、《感官总动员》、《健康娃娃》、《我爱家乡》、《有趣的植物》这五本书包含五大领域的内容(社会、语言、科学、健康、艺术)《我真棒》由学前班韩老师授课，《感官总动员》由大一班符妙平老师教学，《健康娃娃》由本班的肖老师授课，《有趣的植物》有我任教。除了这五门课程外，还开设英语、数字游戏、体育活动、音乐律动、动动小手、游戏活动、听读活动，这些课程是没有教材的，由授课老师根据本班孩子的年龄特点进行教学。这里的“动动小手”是画画，“听读活动”是听故事，讲故事，训练孩子听说的能力。“数字游戏”学习1-10的认识和表示的物体数量。“快乐识字”由我和肖老师共同授课。
课堂教学：
我们的教学宗旨是在玩中学，学中玩。通过各种游戏激发幼儿的学习兴趣，借助各种教具吸引孩子的注意力和积极性。课堂是运用各种小口令和小游戏贯穿。这里着重说说我们的识字课，每周四节，我和肖老师每人两节每周。我们中班不要求识字量，只要求孩子会读、会背，会认一些字，不作为定量要求。当然，我们班不能与中一班相比，毕竟中一班是已经有过一年的识字经验，教学模式、教学流程孩子都比较熟悉，所以掌握得很快。我们班新生刚接触这个课题，需要一个过程。希望家长能坚持陪孩子读书，复习当天所学的内容。
每天的亲子作业安排(也就是要辅导的内容)我们都贴在门外的开心半小时一栏里，希望家长关心您的孩子，关注我们的教学工作。这里补充一点就是请家长根据课程表安排，适当的给孩子准备需要的课本，以免孩子把书本丢失。
还需要说明的是请假的问题，如果孩子有特殊情况或是身体不适不能来园，请家长及时打电话向老师请假。或不在园内用餐的请提前向老师说明。最后还补充两个内容：希望家长督促您的孩子上学时穿上凉鞋，让孩子养成良好的习惯。还有走读的幼儿督促孩子午休。保健手册、接种手册和幼儿基本情况资料表填写。保健手册是新生入园必需的，保健院有规定，每个幼儿园一样，而且要定期来检查。接种手册的收取是为了更好的了解孩子的身体状况，及时排查幼儿有无漏针现象，如有及时去补。资料表达填写，开学第一周我已经发放给家长，目的也是更了解孩子的更情况。希望没有填写的家长尽快填写。
会议结束前，家长有什么意见或者建议，请您提出来。在教学工作和管理上有欠缺或管理不到位的请提出您宝贵的建议。我们一定采纳您好的建议。
再次感谢各位家长在百忙之中抽空来参加实验中二班本学期的第一次家长会。谢谢大家!
尊敬的各位家长：
上午好!首先我代表20xx财经(3)班的全体任课教师和同学对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，仅从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。在此，请允许我对各位家长表示我的敬意和谢意!
一转眼，同学们进入高中就已经3个多月了。孩子适应高中的学习生活了吗?在学校的表现如何?学习情况怎样?校园生活愉快吗.......我想这是每一位家长都迫切想了解的。下面我就从以下几个方面对我们这段时间的工作及同学们的表现向家长们做一个汇报。
一、我们班级的情况。
由于学校领导已经对于我校情况做了介绍，我在此就不再重复介绍。我们班的情况：班级由53位同学组成，其中女生44人，男生9人，他们大部分来自瑞安市各个乡镇，有小部分是来自瑞安周边区县。入学时按是否想读大学分班，我班是大学预科班之一，教学目标和要求比中专班要高一些。
我们再介绍一下我们的科任老师!语文科教师窦鎽江老师，数学科教师戴其飞老师，英语科教师徐静秀老师，以上几位老师都有多年教学经验，是我校的教学骨干和能手。会计专业课教师就是我——我校已经毕业的99财经(2)，02财经(2)，05财经(1)班都是我担任的班主任工作，从过去的教学成绩来看应该有信心教好现在的08财经(3)班。
二、本学期以来我们所做的主要工作
1.制定班规，规范行为习惯，并且每周公布德育分一次
学习成绩不好并不等于行为表现不好!行为表现好与不好往往比学习成绩更重要，国家提倡的学生德智体全面发展，就是把德育放在首位的，我校交警式管理德育分是学生行为表现的一个衡量标准!开学初每人的基础分都是12分，行为好的可以得到加分，违反校纪班规的可以扣分，以此来约束学生养成好的行为习惯，提高学生道德水平。针对同学们在班上的情况，开学初，根据学校的校规及中学生守则形成了我班的班规，到目前为止行为表现分排名进入前10名的同学如下：
林慧 洪丽丽 王晓青 宋飞飞 黄志燕 吴利云 郑春慧 郑程 林旭丹 夏银玲
2.选拔和培养班干部，提高学生的管理能力和道德水平
根据学生军训期间的表现和各种信息，按民主集中制的原则，选出了如下 班组干部：
正副班长……林慧 苏安丽 纪律委员……王辉汇(男)
学习委员……夏银玲 劳动委员……余新施 郑程
生活委员……郑春慧 体育委员……宋飞飞(女) 王辉汇(男)
文娱委员……刘倩 考勤员……汪如意
团支部书记……刘倩 组织委员…… 郑菲菲
宣传委员……苏月双 各小组组长……黄小丹 黄春燕 王家洁 林旭丹 郑小茜
各门学科的学科代表…….林思思 汪如意 仇知远(男) 黄德年 李微微 苏安丽
各寝室的寝室长……黄志燕 洪丽丽 吴利云 林洁琼 戴飞飞
这些同学在协助老师管理班级的过程中，不仅在各方面严格要求自己作出表率，也提高了自己的管理能力，还增强了他们的责任心,养成了办事公平公正的优良作风.
3.树立想理，明确学习目标
上职业高中以后有两条路可以走，一是为了能够上大学，这不仅要求学生学习认真，还要讲学习方法，注意各学科成绩的平衡。二是选择就业，这要求学生除了有比较好的思想品德以外还要有一技之长。刚开学的时候，我们就开了“插上理想的翅膀”的主题班会，介绍了我校许多考上大学和成功就业的例子，也列举了很多毕业生自主创业取得成功的例子，要求每一个同学都有自己的理想和目标，并为实现自己的梦想开始奋斗。
4.传授学习方法，培养良好学习习惯
良好的学习方法和学习习惯在高中学习中是至关重要的，它甚至可以决定一个学生的成败。因此这也是高一阶段我们常规工作的重心。同学们才刚从初中进入高一，还是初中的学习方法和学习习惯，时间观念不强。还象初中一样，被动学习，放下书包就耍，只应付老师布置的作业，不知道晚自习该做什么......为此，我们专门开班会教授高中的学习方法及学习时间的安排，指导同学们制定出自己每天的学习时间表，并要求他们坚持执行;各科老师也针对各科的具体特征对各科的学法做了讲解和要求;在学习的过程中，各科老师针对个别同学的具体情况还进行个别指导，帮助同学们改进学习方法。
5.德育教育，学会做人
我们学校一直提倡"学会学习,学会做人".而且把学会做人放在了教育的首要位置.从开学到现在,每个月都提出了一个德育主题.九月是"仪容仪表"月,规范了同学们的衣着打扮:不染发、不戴首饰配件、不穿奇装异服等;十月是环保月，提倡同学们爱护环境卫生，不乱扔乱丢，做高素质的人。十一月是感恩月，我们开展了系列活动教育同学们学会珍惜，学会感恩，感激父母，感激师长，感激生活。
6.锻炼身体，培养健康体魄
坚持督促学生认真做好三操上好两课：早操、课间操、眼保健操;体育课，课外活动课。学校在本学期也加大了这方面的管理检查力度。本学期举行了许多体育比赛和运动会。
三. 期中考试成绩分析
总分前10名:第1名548 分 林慧 汪如意 黄志燕 夏银玲 郑春慧 苏安丽 陈 岚 黄小丹 林思思 林洁琼
会计课成绩前10名黄志燕 夏银玲 苏安丽 郑春慧 陈岚 林思思 林慧 黄小丹 汪如意 [王晓青洪丽丽并列第10 ]
语文前5名:郑春慧 刘 倩 汪如意 傅琴芳 苏安丽
数学前5名:林 慧 黄志燕 夏银玲 仇知远(男) 汪如意
英语前5名:汪如意 郑春慧 郑小茜 刘 倩 宋飞飞
四.今后的主要目标
1.争取让每一名同学都能够顺利毕业,拿到中专毕业证书[要求家长至少支持学生读完高二,高三可以实习]
2.争取让更多的人能够考入大学深造或者找到一份较好的工作[要求学生学好专业课,有一技之长]
3.努力培养同学们的优良品格和办事处世能力[比如培养班干部的目的就是如此]
希望大家与我多联系[电话可以发短信],我相信有家长和学校的共同努力,我们完全有信心和能力教育和培养好我们现在的53名同学.
备注：以上内容做成幻灯片由多媒体设备放出，需要修改的是加大表彰的学生人数和事迹，包括运动会，各种课外比赛成绩，寝室评比获奖名单等等，正在统计和修改之中，欢迎项主任指导和批评指正。
各位家长，为了我们的孩子，今天我们聚在了一起，你们为了孩子的未来担当了多少责任，费了多少心思啊，你们一直默默地奉献自己，首先要把最热烈的掌声送给你们，最伟大的家长们!
一：下面介绍一下幼儿园的基本情况：
我们幼儿园始建于20xx年，是贡江镇中心示范幼儿园，幼儿园拥有一支教育观念新，业务能力强，师德修养好、充满活力的中表年教师队伍，办园以来，始终以“全心全意为幼儿发展，尽职尽责为家长服务”办园宗旨，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿园发展的宽松环境，我们非常注重教师素质的提高,定期派教师 外出学习、培训,并通过读书、教研、礼仪培训、演讲培训、基本功考核、学期考核等方式来督促教师水平的提高。通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进行强化要求、检测,大大提高教师的总体素质。现在教师学历达标为百分之百,所有老师均做到持证上岗,并身体健康,具有良好的精神风貌。我们园先后被评为“贡江镇中心示范幼儿园;重点示范服务单位等光荣称号。在上级幼儿办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、关注孩子的成长
我们园非常关注孩子的成长,我们以培养“有灵性、有礼貌、有知识、健康、快乐”的孩子为目标。开设了丰富多彩的课程,除了语言、数学 、等课外,为了满足不同能力幼儿 的发展要求,我们还开设了、舞蹈、体操、美术 、电子琴、珠心算等特长班,为孩子的健康成长提供了广阔的空间。另外我们还充分利用幼儿园丰富而优美的外部环境对幼儿 实施教育 。尤其是三字经不但墙上有,我们还利用每天的作操时间有计划 的领诵,让孩子在幼儿这个语言发展的关键期看、听、读、背,耳濡目染,增加语汇,增强其文化积淀,为孩子将来的发展打下坚实的文化基础。现在多数幼儿 能背200余句三字经。我们还利用早间广播、午间音乐 对家长 传播育儿经验,为孩子提供优美的音乐环境。我们知道音乐能启智,儿童的世界里离不开音乐 ,所以无论是在晨间、午间还是课上、活动时间我们都提倡老师 运用音乐,合理地选择音乐 ,陶冶孩子的情操,净化孩子的心灵。
三、注重家园联系
我们非常注重家园联系,通过节日联欢、家长会、家访调查等方式增进家长 对幼儿 园、教师 及孩子的理解,探讨育儿经验。我们还新建了博客论坛,网址请询问各班老师 ,有关您的育儿经验或困惑请您发到网上,我们将及时给您解答,欢迎您的积极参与。
四、注重习惯培养,科学 安排学习
转眼间孩子又长大了一岁,忽然之间我们心目中的小娃娃长大了,忽地我们茫然——该怎么教育孩子,于是所有的期望在此时一并迸发。在这种情况下家长们往往会忽略孩子的年龄特点而盲目地强加要求。但好在的是我们多数家长做好了充足的准备,了解孩子的成长规律。在这次的家访中国,我们高兴地发现:家长 的观念变了。由过去的单纯地追求学习知识转变为孩子习惯、兴趣、品德、劳动、音乐 、身心发展、益智活动等非智力因素的培养。的确,在孩子思想意识萌芽的阶段播下一颗健康行为的种子,培养一种良好的习惯,开发多方面的潜能是孩子受益终生的事情。正像萨穆尔.斯迈尔所说的:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”成功学大师拿破仑.希尔说:“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思考习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起,从家庭教育、学校教育和社会教育 各个方面培养起。作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。中班在小班生活习惯培养的基础上,逐步培养孩子的交往习惯和思维习惯,大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小衔接工作。为孩子尽快适应一年级的生活打下良好的基础。
五、创设良好的家庭环境
在家访中家长 还提到了孩子存在的一些问题,比如:任性、不如在幼儿 园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们非常重视,会积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。其实有时候,孩子偶尔撒娇、发脾气是正常的,这是他们发泄的一种方式,也许在某些方面他们受到了压抑,如果是这样的话我们不妨先让孩子发泄,等他发泄完了再去问明原因,进行劝导。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因了:孩子的成长环境是怎样的?孩子由谁带大(调查发现多数由祖辈带大的孩子习惯不好)?孩子周围的环境怎样?其实家庭教育是孩子最好的学校,父母是对孩子影响最深的老师 。马克思说过:“父母的职业是教育孩子。”而教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁,“昔孟母,择邻处。”孟子的母亲为了给孩子提供一个良好的学习环境,三次搬家,古人尚且如此,我们更责无旁贷。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。做父母的不可能是完人,但最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻的关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。尤其是母亲,因此每个对孩子抱有希望的母亲自己首先是一个合格的母亲。理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,
音乐《布罗集市二胡》
下面，我给大家讲一个真实的故事，很多年前，在福建龙岩地区，一个上山砍柴的农民不小心，从山上掉下来摔死了。他的妻子听到这个噩耗跑到山上来，望着自己老公掉下去了地方，她想：就这样跟他去吧。可就在这时，她突然想到自己腹中的孩子，她想这孩子是我们爱的结晶，无论如何都要把这个孩子生下来才对得起自己的老公啊。她咬着牙回到了家，一个山区的单身女人，养大一个孩子有多不容易啊!她要忍受多少正常女人不能忍受的辛苦啊!
几个月过去了，一个男孩儿呱呱坠地。母子二人相依为命，省吃俭用。也许正像人们说的：穷人的孩子早当家，那孩子刻苦读书，非常用功。孩子很有出息呀，他竟然成为龙岩县建国以来，唯一一个考上清华大学的孩子，这简直是一个奇迹啊!妈妈高兴的快疯掉了。
这一天，妈妈带着儿子拿着录取通知书，来到了老公的坟前。母子二人把录取通知书摆在坟头，跪在那里放声大哭啊，这位母亲一边哭一边说：“老公啊，你安息吧，我们的孩子有出息啊，他考上了全中国最好的学校，清华大学，老公，我对得起你。”儿子也在一边说：亲爱的爸爸，虽然我从来没能见到过你，但是我从妈妈的描绘中已经清晰地看见过你!我一定会认真读书，你在天之灵安息吧!
然而，回到家的时候，妈妈望着录取通知书上那高昂的学费，她几乎绝望了，到哪里搞这么多钱供孩子读书啊。妈妈一咬呀，把家里唯一的一头牛也卖了。儿子不理解的问：妈妈，你把牛卖了，那家里的儿活谁来干啊?妈妈笑着说：孩子，你放心的去吧，家里面有妈妈呀!
牛卖了，钱还是差很多啊。县政府下了一个通知，说学费由县里出，可是生活费、路费还没啊。这天一大早，妈妈没有告诉自己的孩子，悄悄的一个人起了一个大早，走了三十里的山路，来到了龙岩县的县城。她来到了县城的医院，找到了医生，挽起自己瘦弱的胳膊说：医生请你抽我的血，抽多少都可以，你给二百块钱就行了!
医生问她为什么?她说我的儿子考上了清华大学了，却凑不起生活费和路费啊!医生感动了，掏了二百块钱给妈妈，那母亲就扑通一下跪在了地上：医生啊，我的孩子将来会有出息的，我会让他两千、两万来报答您。医生说：不用了，你的孩子是我们县城唯一一个考上清华的孩子，我们怎么能够不支持呢!音乐《丝绸之路》
妈妈手里纂着医生给的二百块钱，艰难的朝回家的山路走去。那三十多里的山路啊，下着漂泼大雨，妈妈深一脚浅一脚的踩在泥水里，她两手紧紧的纂着那钱，放在胸口上，怕被雨水打湿了，那是儿子的生活费啊!她晕倒在山路上，她一天都没有吃东西啊，手里面拿着二百块钱，却舍不得花一块钱买块面包。一个做妈妈的，为了自己的孩子能够读书，把命都快拼出去了。
第二天一早，当乡亲们把妈妈抬回家的时候，儿子扑通一声就跪在那里：妈妈你为什么要去卖血啊?你去县医院为什么不告诉我?我在家里一夜没睡，都不知道去哪里接你回来!儿子在那里大声喊着：妈妈，我不读书了，我不上清华了，我要陪你一辈子!那妈妈伸出手来，重重的打了儿子有生以来第一个耳光：你个没出息的东西啊，当年如果不是为了你，我早就跟着你爸爸去了。
儿子走了，妈妈把家里所有能卖的东西全都卖掉了，她打了一张去北京的火车票，她要去给儿子赚生活费啊!买不起卧铺，硬座人多，一个山区的可怜的母亲，夹着一个蛇皮袋蹲在列车的角落里，用了二天二夜的时间，来到了北京。有谁会收留这样一个山区的单身女人，有谁会可怜这样一个没有多少文化的女人呢。
她举目无亲，找不到工作呀，在万般无奈的情况下，妈妈做了最后的选择。从此在北京大街小巷的垃圾桶旁就多了一个捡破烂的女人。每天当有人拎着垃圾袋丢垃圾的时候，妈妈疯一样的冲上前去，在那里翻她儿子的生活费呀!每当她赚了一点点钱的时候，她就给儿子写信，她告诉他：儿子啊，读书身体要紧，别舍不得花钱，妈妈会给你寄生活费的。
那孩子并不知道妈妈的钱是怎样来的。他到了城市以后，他不用功了，他开始谈恋爱了，和女同学去咖啡厅一次就消费七八十块，他哪里知道这七八十元钱是他妈妈辛苦一周两周都挣不到的啊。
这一天，他领着他的女朋友去王府井回来的路上，看到在一个垃圾桶旁围了好多人，他也挤了过去，原来一个捡破烂的女人中暑了，晕倒在那里。他挤到前面时，他惊呆了：天哪，那是自己的妈妈呀!他突然知道了妈妈的钱是哪里来的。
音乐《凄美二胡》这可怜的孩子，因为他的女朋友在旁边， 他都不敢过去叫一声妈，他怕丢人，就这样咬着牙走开了。
半夜的时候，他一个人在床上辗转难眠，怎么也睡不着觉，他想到自己还没有出生父亲就走了，想到妈妈从小是如何艰难的把他拉扯大，想到自己的妈妈为了让他上大学去卖血的情景，差点把命都丢了!这个孩子偷偷地回到那个垃圾桶旁，但是他没有找到自己的妈妈，他对着垃圾桶磕了三个头。
从此，这孩子沉默了，开始用心读书了。他见不到自己的母亲啊，母亲继续每个月给他寄钱，母亲写信告诉他：孩子你学业无成，你就见不到你的妈妈。几年过去了，他大学毕业，他考上了研究生，又考上了博士生。
就在那一天，清华大学颁发博士证书的时候，所有的老师和学生济济一堂，校长亲自为他们这批幸运儿颁发证书。当校长读到这个孩子的名字时，人们没有见到他。校长又读了一次，这时人们看到在会场后面的大门口，一个穿着博士生服装的人扶着一个蓬头垢面的女人，走了进来，当保安去阻拦时，那孩子将保安一下子推开说：你别碰她，这是我的妈妈哪。
孩子把妈妈扶到台前，他扑通一声跪在那里，对全场所有的人说：校长、老师，同学们，这就是我的妈妈呀，七年来，就是这样一个来自福建山区的母亲在北京的垃圾桶旁，供养了一个清华的博士。
亲爱的家长，今天我们相聚在一起。我们尚沃组织这样的活动，是希望我们一起来共同维护好我们的下一代，从小培养他们感恩的心态!我们在此向各位家长承诺：我们一定会让他们健康的茁壮成长!因为孩子是我们的未来，是我们的希望，我们一起为孩子创造一个更加美好的明天!!!
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的,培养爱心我们谁都不能推托责任,为了可爱的孩子们,让我们共同学习,共同探讨,用科学 的方法来教育 孩子,相信我们的孩子会茁壮成长。春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收割，冬天就不能有品尝。我们相信你的宝贝，在您我的爱心沐浴中，定会实现质的飞跃!
六、理解老师 的工作
教师 是一项最辛苦、责任最终、要求最高而又不甚受人尊重的职业。每位老师我们都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。他们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹、。犯了错误他们会被责罚,被误解了他们也会偷偷地哭,孩子不小心蹭破了皮他们会吓得、疼得不知所措,我忘记了有多少位老师在我面前说过对不起,也忘记了有多少老师委屈地不肯吃饭。然而她们仍一如既往的用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,看到他们几个星期不回家,吃的那么差,累得那么瘦,我打心里疼他们。是他们,我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,扞卫着幼儿 园的声誉。在此我也希望家长 能给她们理解与支持,她们真的很不容易,我代表他们对你们说声“谢谢了”!
七：暑假班开学
我们为了解除工作烦忙家长的后顾之忧，我园决定在暑假开办四种特色暑假班。。。。。。。。。。。
八：下学期预报名活动现正进行中，如果你已经为孩子选择了小脚丫幼教，那就请你不要再忧郁了，预报名也就是孩子的定位。现在每个正规的学校都在进行这样的活动，而我们为此还特别高了奖学金卡，也就是说你明智的选择那将带了金钱的回报。
下面的时间各位教师 将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!