在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。以下是人见人爱的小编分享的教师节优秀作文素材【精选8篇】，希望可以启发、帮助到大家。
尊敬的各位老领导、老教师、老同志：
今天是第xx个教师节，借此之际，我们诚挚邀请在座的各位老同志聚一聚，共同庆祝这个光荣而美好的节日。首先，谨让我代表学校党总支、校长室向各位老领导、老教师、老同志表示热烈的欢迎和衷心的祝福！也通过你们向你们的家属表示诚挚的问候！昨天，你们在这里播下了希望的种子，今天我们收获了累累的硕果。学校今日所取得的成绩，离不开你们过去的奋斗。遍布天下的校友每一次回到朝思梦想的母校，都会深情的回想起当年你们的谆谆教诲。
你们留下的宝贵经验是学校巨大的精神财富。近年来，我们xx中学继承和发扬了优良的办学传统，不论是在教育质量方面，还是在学校环境面貌上，还是在社会的知名度和影响力上，都不断的在实现新的发展、新的提升、新的突破。接下来，我就上一学年度我校所开展的主要工作作一个简要汇报。
一“以德促学”成效显著。“以德促学”是我校最主要的教育特色。其主要目的就是要解决学生学习的动力问题，让学生从内心深处变“要我学”为“我要学”，从而从根本上解决学习的动力问题。可以说，我们学校不论在教育教学上，还是学校环境、校风学风的建设方面能取得重大突破，都与这项工作密切相关。比方说，我们每个月都确定一个德育主题，如三月份以学雷锋为主题，我们用雷锋的钉子精神培养学生的钻研精神，四月份以感恩为主题，培养学生感恩父母之心，挖掘学生的学习动力，五月份为用责任教育月，用责任意识提升学生的学习意识，六月份为成果展示月，对优秀学生进行大表彰，大宣传，用榜样的力量感召学生。我们借迎北京奥运之机，用奥运精神浸润学生心灵，激发学生自信自强、刻苦学习的精神，用课前宣誓和课间跑操活动，激发了学生的斗志。主题月的每一项活动都与学习紧密关联，特别是到了高考及期末大考的冲刺阶段，我们更加重视班会德育主题活动，这犹如强有力的助推器，班风、学风和学习状态都有了明显的提升。在爱心教育方面，成绩也非常突出，比如汶川地震发生后，我校发动全体师生向地震灾区捐款，师生捐款累计超过23万元，在xx市名列前茅。另外，党总支、校长室成员带头交纳了1000元特殊党费（副校长俞祝强捐献了1200元特殊党费）“特殊党费”。所有在职党员参与了交纳“特殊党费”，“特殊党费”总计达12250元。
二、是教育质量稳步提升。我校08届高三的奋斗历程可以说极为惊险动魄。我们面临生源不佳、新高考方案的实施等一系列困难，这样的困难前所未有。我们一方面在德育上做好文章，在校园冲刺的氛围上动足脑筋，不断给高三教师和学生打气，鼓干劲。另一方面，领导组对高考方案进行了细致的研究，确立了“提升语数外，决战选修科目”的战略思想，各年级、各备课组都坚决贯彻了这一思路，对各学科及时作出调整，以达到最佳的匹配率。功夫不负有心人，（具体数据略）。
三、管理方式更体现人本化。教师的动力从哪里来？我们校长室在这个问题上进行了深入的思考。一方面，校长室想方设法，积极为教职工谋福利。我们克服了资金不足的困难，提高了教师双休日补课金的标准，并且把07届高三教师考核奖及时发放到了教师手中。每逢节日，发放优质大米等生活必需品，力所能及的方便了教师的生活。另一方面，在教师管理中，我们更多的是实施“温情”加“亲情”管理。例如，考前三十天，召开了高三教师家属茶话会，校长室成员与他们共进晚餐，发放慰问金。高考结束后，不论成绩好坏，马上组织高三教师经苏通大桥、杭州湾大桥到普陀山和杭州西湖放松身心。暑假又组织高三教师到东北避暑，先后游玩了哈尔滨、大连、烟台、威海。今年5月份，投资3万多元购置了健身器材，成立了教工第二俱乐部，教工俱乐部每天下午第三、四课正常开放，确保教职工每天活动时间不少于一小时。积极筹办教工第二食堂，聘请了月薪2500元的厨师，对食堂工作人员采取奖金与教师打分挂钩的管理举措，对原有的教工餐厅，我们将开辟为高三学生专用食堂，为学生提供各色小炒，充分显示学校对高三的学生的人文关怀。为解决历史遗留问题，我们多方协调、多方征求意见，做了大量工作，办理好相关教职工住房补贴手续。在这项工作中，我们校长室只求把这项工作做好，坐实，做到位，尽可能让更多的老师得到实惠，因此，在民主表决中，所制定的房改方案也得到了教师的广泛支持。现在，补贴审批工作已顺利完成，学校将按年初预算发放指标逐一发放。部分教职工房产证的办理工作也正在协调报批中。
四、校园建设再上新台阶。上一学年度，我校新建的3850平方米学生公寓楼和1188平方米的学生食堂相继竣工，学生有了更为舒心的生活和学习条件。我们主动联系校友季xx副部长，通过季部长，在学校塑胶操场的建设上获得了xx市市长丁xx、xx市委书记曹xx等领导的关心和大力支持，xx市人民政府专门给我校拨发了350万元的塑胶操场建设费用，包括看台、人工草皮、篮球场、网球场等，学校共投入500多万，建成后将是整个xx标准最高的体育场。作为惠民实事工程之一，学校又重新开凿了100吨级的深水井，全校师生用上了水压更大、清澈而洁净的优质深井水。更值得一提的是，东北角保坍道路在校长室与镇政府、群众的积极沟通和协调后，已开始施工，整个工程预计投资投资70多万，月底左右完工。这条路打通后，将成为教职工外出、上街的最便捷的通道。总之，这一系列工程都是实事工程，民心工程，都把实惠奉献给了全体教职工，我们校长室的每一位同志，在每一项工作中都遇到了很大的困难，都付出了很多的精力，但只要符合学校大局，只要能凝聚人心，调动了教师积极性，我们就一定能做到不遗余力。
以上是学校一年来的工作情况。希望在今后的工作中能得到你们更多的关注和指导，给我们的工作多提宝贵意见。说句实在话，今天我们能有如此丰厚的回报，正是因为昨天你们辛勤的付出。我们学校教育事业的发展，渗透了你们老一辈教育工作者的汗水和心血，学校的一砖一瓦都铭刻着你们献身教育事业的功劳，学校的一草一木都浸润着万千桃李对你们的感激之情。xx中学是我们共同工作、耕耘的园地，也是我们共同的心灵家园。在你们身上，我们学到了“为伊消得人憔悴”的敬业精神，学到了真诚坦荡、相互尊重的待人哲理，学到了治学严谨、一丝不苟的良好作风。感谢你们多年来对我们的关心、鼓励和帮助，感谢你们为学校发展作出的突出贡献。
尊敬的老领导、老教师们、同志们，当前，办学竞争日益激烈，学校在取得成绩的同时，也面临着各方面的压力。教育是一项系统工程，需要你们的鼎力相助；教育是一项神圣的事业，需要你们更多的支持。我们真诚期待着各位老同志常回校看看，出谋划策，共襄盛举，再展宏图！
今天你们的到来，是学校的光荣，也是在我们的荣幸。今天中午，我校将宴请在座的各位老同志，同时献上我们的一点心意。最后，再次祝愿各位身体健康，心情愉快，福如东海，寿比南山！
24年扎根农村的最美教师
她是师德标兵、是优秀班主任、是xx最美教师，24年扎根山区农村学校，再没想过离开。她就是xx市xxx镇xxx学校的老师xxx，问她为啥不走，她总笑笑回答：“不想动地方了，农村需要老师。”
1996年，刚刚大学毕业的xxx来到xx市xxx镇一所农村小学，成为一名语文老师。在山区农村一待就是24年。24年来，xxx带的学生大多是一二年级，面对初入小学的孩子们，她需要花费大量精力。
那时，农村小学没有校车，许多孩子的家长在外务工，没有时间接送。xxx主动担当起了护队小组长，挨个将孩子们护送到村口。就这样，每天四五里路，xxx总是推着自行车陪着他们往家走。那辆自行车她从来也不骑，专门为身体不适和体弱的孩子们准备着，若是哪个孩子不舒服，她就用自行车推着他，一起到村口。
xxx有操不完的心。有一年，xxx发现班上一名女学生长得又瘦又小，严重营养不良，身上还总是带着伤。她便找人打听询问，这一问才知，这名女生是个外来务工人员的子女，经常没有早饭吃，后妈带来的孩子也总是欺负她。看到上学时身上带着伤的女孩，xxx心里难过，觉得孩子十分可怜。她多次与家长沟通，但情况却没有丝毫好转。最后，xxx决定由她亲自为孩子准备早饭。每天早上她备好一袋牛奶、两个鸡蛋、一袋面包送到孩子面前，每次看到孩子津津有味地吃着早餐，xxx那颗悬着的心才放下。到了冬天，她又发现，班里有一个孩子只穿着单衣过寒冬，小手经常冻得通红。于是，xxx又自费为孩子买了衣服，让孩子暖暖和和过冬。
这样的例子，在xxx的从教生涯中数不胜数。只要到她办公室走一遭就能发现，肚子疼的孩子经常趴在她的办公桌前，喝着她备好的蜂蜜水；爱学习的孩子和她利用课余时间比赛背古诗……在孩子眼里，张老师是“妈妈”一样的存在。
是什么样的热情支持着xxx在农村待了24年？xxx的解释是：“我也是在农村长大的，小时候家里条件也不好，父母都是农民。我知道，农村的孩子比不了城里孩子的条件，要有出息就得读书。我从大学毕业后，觉得自己也学到了许多知识，应该对农村孩子尽一份力，所以来到这我就不走了。”
47岁的她每天仍奔波在去农村的路上。她说，看到那些明亮的小眼睛需要自己，多远的路都不怕。
平凡故事里，有一群熟悉的身影
所以，在她心里，柳园里的老师们是她见过的最认真、最敬业、最甘于付出的老师。她来三中工作的第一年是坐在逸夫楼四楼的大办公室里，那时让她印象深刻的是郑拥民老师。高一下学期，她被安排接替他成为268班的班主任。有一次班上发生了失窃事件，有学生向她反映可能是班上一位女生所为。于是她就这件事情向郑老师请教解决办法，他说班上之前发生过同样的事情，当时也怀疑那个女生。他随即从抽屉拿出一个本子翻开，那是他的班主任工作记录，里面清晰详细地记录了那次事件的处理经过，其中包括对该学生家庭情况、消费情况的了解和对该女生性格的分析以及找其他学生侧面了解情况的记录等等。然后郑老师告诉她这关系到该学生的名誉，不能贸然行事。那只是一个很小的细节，却让她看到了郑老师作为一名老教师对待工作的认真、细致和严谨。
和英语组的老师们坐在一起，也接触了一些高三的班主任，更是深深感受到了老师们的敬业。她最熟悉的英语组的老师们不用说了，整天闷声做事，比谁下班晚。接触过的班主任如佳兴老师、新龙老师、邓雄铭老师、黄小平老师等都是舍弃小家早晚陪伴学生，几乎每一次早读她赶到教室时，他们就已经站在教室里督促学生晨读，这总是让她很心虚。置身于这些老师中，她经常会有高山仰止、自惭形秽的感觉。她想自己如果还算是一个对待工作认真负责的老师的话，那是因为她身处这样的一群同事之中，感受着榜样的力量。
柳园的老师也是最热心的老师。她的师傅也是她高中的班主任余向清老师，从她进入三中工作开始便对她照顾有加，在她不太敢让他去听她课时，他会主动提出去听她的课，给她建议。后来进入高二高三，英语组在同一个办公室办公，她又更近距离接触到了胡荣老师。高三每一次上督导课前，余老师和胡老师都会跟她沟通学案怎么设计更合理，从第一步到最后一步，不厌其烦，有时还会帮她一起找资料。他们的热心帮助让当时初上高三的她感到安心。后来又和黄建新老师同在一个办公室，两位老师不仅会耐心地解答她教学中的问题，也会像姐姐一样和她聊生活，聊心事，分享她们的经验。和她同进来的刘颖老师更是在工作和生活中对她毫无保留地分享。因此，在这个集体中她从未感受过工作场合里的不和谐音符，而是被一种和谐融洽的氛围滋养着。
时光流转里，温暖与感动一直都在
在喻丽萍老师房间的抽屉里一直保存着两盒厚厚的明信片，那是任269班班主任时学生在高二结束前写给她的留言。她经常会拿出来翻阅，每次看着看着便会留下复杂的泪水。
时间倒回到在三中工作的第二年，那时她任教两个高二理科班同时兼269班的班主任。理科班男生多，而且当时班上有个高一就很出名、经常违纪，令所有老师都很头疼的男生以及其他几个背地里小动作比较多的学生，因此班上学生受到影响，班级风气一度不是很好。而她那时相对年轻，性格不是很强硬，也缺乏班级管理经验和智慧，班上的问题可以说是层出不穷。那时的她疲于处理学生诸如迟到、学习态度不端正、卫生等常规工作做不好、玩手机、同学矛盾等各种问题。虽投入很多精力，但收效甚微。面对眼前的困境，她感觉心力交瘁，心态也发生着变化。其实最开始她是想着要多给学生鼓励，但面对各种问题她的笑容越来越少，对他们的批评和斥责也越来越多。那时的她在学生的眼中大概是一个非常用力、付出很多精力却疲惫不堪、充满情绪的老师。所以在那些笔迹不同的留言里才会有着相同的关键词：感谢，陪伴，付出，疲惫，生气，多笑笑，抱歉，对不起……这段让她很有挫败感的经历，后来让她明白了一个道理：作为一名老师，学会控制情绪很重要！
她很久以前看到过一句话：板着的面孔是苍白的，最无力的声音是呵斥。板着脸也好，呵斥也好，都只是情绪的发泄并没有在解决问题，而且学生固然能看到她的付出和辛苦，却无法感受到轻松与快乐，更多的是负罪感与自我否定。后来的她总是用这段经历提醒自己：如果她无法成为一名能力突出或是充满智慧的老师，那至少要做一个心态成熟情绪稳定的老师。
其实，当班主任的日子，所有的付出都在日后以很多种形式回馈给她：生日时她会被孩子们惦记；生病时会有孩子给她买药；工作不顺心时，他们会偷偷在她桌上留下小零食和安慰的便条；留言里面写着“感谢你的陪伴”、“会记得所有来自你的温暖”、“虽然我们很调皮，但我们都很爱你”、“在无人倾诉的日子里，多幸运遇见那样好的你”；她想，她会一直记得他们带给她的挫败，从挫败中学习，也会一直记得他们带给她的温暖与感动，从那些温暖和感动中汲取力量。
浩渺星辰下，些许微光自有力量
她是教师，同时也是一个独自带娃的职场妈妈。多重的身份让她深深理解了这几个关键词：那就是心态、责任与担当。
熟悉她情况的同事都知道，她丈夫在长沙上班，她是将宝宝放在十几里外乡下妈妈家带的，而从产假复岗后的一年半她没有住校，都是每天骑摩托车上下班，为的是下班后能照顾和陪伴宝宝。一边上班一边带娃的感受很多妈妈都知道，就是一个字：忙！每天像陀螺一样忙着上班，赶着下班，下班后忙着给宝宝洗澡洗衣、喂饭、陪他玩游戏、玩玩具，哄他睡觉……宝宝最好还要不生病，生病的话她有可能整晚提心吊胆不能睡，第二天还得打起精神去上班。
英语每周三个早辅两个晚辅，有早辅的早上五点多一点就要起床，有晚辅的晚上十点多下课，到家经常是十一点左右。秋冬季节早上出门时周围还是漆黑一片，下晚自习后有时慢一点的话走在路上路灯突然就关了，沿途的人家都睡了，周围又是漆黑一片。其实她是一个很怕黑的人，但每当这样的时候她只能壮着胆子往前走。英语科工作任务比较繁琐，白天工作已经很累了，下班后还要无缝对接接着带娃。偶尔觉得委屈心酸的时候也曾独自落泪。有同事也劝她把娃放在公公婆婆那里带，或者让她妈妈住学校来帮忙带。可她一直固执地觉得既然选择成为一个妈妈，她就有责任给予孩子足够的爱与陪伴。
而她妈妈帮她带娃已经很辛苦了，她不想她为了帮忙带娃而跟着她挤在一个房间里完全没有自己的☆☆生活。同事说她这样好辛苦，但她却说这就是她当妈的修行。随着年龄的增长，我们扮演的角色越来越多，需要承担的责任也越来越多。对于喻老师来说摸黑早起是为了承担对工作对学生的责任，伴着夜色回家是为了承担对孩子的责任。环顾周围，当她看到刘颖老师最无助时还要波澜不惊地上班带娃时、当她看到田灿荣老师带着妈妈孩子到学校挤在一间房里时、当她看到方盛老师一个人带着两个娃还要上班时，她知道每一个这样的妈妈都在负重前行。
当然，喻丽萍老师所做一个独自带娃的职场妈妈并不只是一味地牺牲付出，当看着一个小生命在你眼前慢慢长大，学会翻身学会爬学会走路，学会喊第一声爸爸妈妈，会笑会哭会生气，会对着故作生气的你撒娇……当参与了他生命中每一个成长的时刻，你就不会觉得你在牺牲付出，因为当你养育一个生命时，他也在滋养着你，让你的内心更柔软也更强大。所以，她觉得复岗后这一年半虽然辛苦，却是她最内心最充实、心态最平和的时候。所以她想这些老师们肯定也是在付出的同时也从工作和孩子身上汲取了能量，才能卸下自己的辛酸与疲惫在人前表现得云淡风轻！
时光流转，秋日染黄。在教育的时空里，喻丽萍老师只是众多三中教师的一个缩影，这些老师们克服了生活中的种种困难坚守在自己的岗位上，默默耕耘、不计得失，是他们用各自渺小的身躯站成一片林，站成时光中一种托举未来的力量。
老师们、同学们：
大家好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日——“教师节”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。老师们：在这第xx个教师节来临之际，请允许我向全体教师致以美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利，再创新的辉煌。
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他（她）们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。
如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你锻炼的老师身影；课堂上给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；送车路上，叮嘱你注意安全的总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；放学后，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。
同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，体现出了一种伟大的情怀，特别是我们学校的许多老教师，他们几十年如一日的默默无闻的耕耘着，全身心的投入到学校教育、教学之中，更是值得我们可亲可敬！
同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们因为因我的存在而感到幸福”，那么，在教师节来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱；可以亲手制作一个贺卡送给老师或是悄悄地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定因为你的存在而感到幸福！
我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自己的每一言每一行之中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩。
下课了，在校园里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩。
当然，认真完成每次作业，积极举手发言靠自己的努力换来理想的学习成绩，这更是对老师辛勤工作最好的回报。
今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，经常给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将是对老师最大的欣慰、最快乐的满足。
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。包含着你对老师的感恩和回报！
对于全体老师，也要把教师节当做努力奋斗的新起点，“建高地、亮绝活、争先锋、创精品”，争取更大成绩，育得桃李满天下。
同学们，让我们一起祝福老师们：教师节快乐！
坚持学习，提升自我
xxx，20xx年考取我县特岗教师，现在xx镇学区南关小学任教。入职以来，吴老师积极参加政治业务学习、各种培训及教研活动，在活动中积极发言，努力提升自己的理论水平。每周一次的集体备课与教学研究活动，她都积极参与，并提出自己的见解，讨论解决在教学中遇到的实际问题，认真做好每次的学习笔记；她利用业余时间观看名师名家的教学录像，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，学习他们的先进理念和授课方法；她平时喜欢和同事们交流有关教学方面的经验与看法，汲取同事身上的优点，弥补自己的不足，从而形成了自己的教学风格、特点。她代表学校多次参加学区组织的电子白板示范课、学区带头人活动、结对帮扶展示课，从每节课中探索如何精讲，让学生多练，在一次次的磨练中不断提高自己的教育教学水平。
今年疫情期间，教师们通过“钉钉线上直播”在线教学平台给学生们做网络直播课。从接到通知的那一刻起，xxx就开始做网络直播课的教学准备及安排，进行实操练习，精心备课、打磨课件，认真上好每一节课。同时，因为自己年轻好学，在软件操作使用方面驾轻就熟，xxx还积极帮助其他教师答疑解惑。
忠于职守，以身作则
作为班主任，要把一个班级带领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的自己坚决不做。xxx非常清楚自己的行为涵养对学生潜移默化的影响，要做到既教书又育人。她每天早到校、晚回家，在教室里，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱；在学习上，她要求学生答题认真规范；在课间，她积极参与到孩子们的活动中。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，xxx在学生面前既不严苛，又不放诞，从而使师生成为了朋友。
作为学校少先队辅导员，她及时传达上级指令，并认真做好布置的相关任务。主持家校课堂直播升旗仪式，组织学生共同学习防疫知识、礼赞先锋榜样，指导孩子们用各种方式抗击疫情，向最美逆行者传递感激和敬佩之情。她将每位同学的作品认真选取、裁剪、拼接，最后以视频的形式呈现出来，活动的开展受到上级领导的肯定。
结合实际，创建特色班级
在工作中，xxx有选择地吸收别人的成功经验，从班级实际出发，努力创建特色鲜明的班级管理体系。在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，每个学生自找一个水平相当的竞争对手，比学习、比清洁、比健身、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种互相监督、互相帮助、你追我赶的学习氛围，充分发挥了学生主体作用，调动了学生的学习积极性。
在班级集体活动方面，她坚持以少先队活动为核心设计，开展丰富多彩的班队活动，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。她努力使整个班集体像一个大家庭一样团结起来，每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。她鼓励学生积极参加各种比赛，每次活动中孩子们表现的都很出色。
用爱心去感动学生的心灵
班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。xxx对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待，深入了解学生，关心学生的思想和心理变化。她平等对待每一位学生，不论成绩优劣、家庭贫富，她都竭尽全力帮助他们解决问题。班里有名学生由于家庭比较特殊，父母多年未归，一直与爷爷奶奶生活，经济比较困难。xxx会经常性地进行家访或者电话联系，了解孩子居家学习和生活情况，送她一些衣服和学习用品，帮助她解决一些生活和学习上的问题。六年级的孩子身体和心理都发生了一些变化，xxx会定时给孩子们进行一些心理疏导和生理卫生方面知识的普及，引导孩子们保护好自己，形成健康阳光的心态，顺利渡过懵懂期，让孩子们能够更好的投入学习状态。
疫情期间她以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天，耐心细致地通过电话和微信等方式，逐一核实学生的身体状况和活动范围，并亳无遗漏地做好记录；还通过许多途径向学生及家长宣传正面的疫情防控信息，做到正面引导，让每位家长和学生都知晓防控工作情况，正确防范，不信谣不传谣。她以身作则教会学生正确的防护方法，让学生们保持平和良好的心态学习。在班级群里，她还建议每位学生给疫区人民和抗疫英雄录鼓励的视频和制作以防控疫情为主题的手抄报，这些力所能及的远程助力爱心行为，温暖了很多人的心。与此同时，她和同学们一起每天打卡做运动，带动学生强健身体，为更好的防控疫情打下坚实的基础。
让后进生在激励中得到教育
在工作中都会遇到后进生，针对这样的情况，xxx总是用“宽容”之心去温暖学生的心灵。摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地引导他们把自己的缺点找出来，用爱心、诚心去感化他们，接近他们，跟他们说心里话。用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬、着眼进步，从最基础入手，不辞劳苦、不言放弃，给时间、给机会，为后进生创造一个宽松良好的学习环境。班里有个胆小的孩子，因为基础不太好，有一定的自卑心理，内向不合群。针对他的这种表现，吴老师改变了教育方法，下课了，拉着他和同学们一起做游戏，或者和他坐在一起聊天，慢慢地让他感觉到老师对他的关爱与关注。接着，根据他细心的特点，请他做班里的“电长”，负责班里电扇、电灯的开关使用。渐渐地，信任产生了巨大的力量，胆小的他变得爱笑了，也能和同学们一起玩耍了。心情好了，学习劲头儿上来了，学习上也有了一定的进步。经过长时间的付出，他现在已经能在课堂上因为一个问题和同学们争论得面红耳赤，这就是关爱、信任、鼓励的巨大作用。
入职以来，xxx深深懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。她的初心就是让每个孩子都沐浴阳光，她是这样想的，也一直在教育事业的道路上努力着。
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我是20xx级14班班主任xx。首先感谢领导给我这次机会参加此次座谈会，看到各位新同事朝气蓬勃的面孔，听到你们热情洋溢的话语，让我想起了三年前的自己。接下来我简单介绍一下自己参加工作以来的几点感悟，不当之处敬请批评指正。
一、心存师德。我的母亲是一位初中语文教师，从教三十余年，曾长期担任毕业班班主任，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋。我从小听到的是她苦口婆心教育学生的声音，从小见到的是她对教育献了青春献终身的执着和守护。童年大部分的时光，我都是坐在她教室最后一排的课桌上，初中毕业前的每一个寒暑假，我也总是一人在家，而她会去学校为学生补习。小时候，大人问我，长大了想干什么，我斩钉截铁地说绝对不当老师。嘴上说着不要，报志愿时我还是选择了中文，毕业后很幸运地加入了博中这个大家庭，学着母亲的模样站上三尺讲台，努力成为学生的榜样。入职前，我问母亲，怎样成为一名好老师？她说，进教室前，问问自己，带着良心了吗？如今再想起母亲的这句话，我也有了自己的感悟，我想教师的良心就是师德。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”正所谓“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。”一个没有师德的老师就像一个刽子手，谋杀着一个又一个纯洁而脆弱的心灵。而一位有师德的教师如同三月春风，在润物细无声中滋润着每一位学生的心田。
第二，相信自己。入职第一年，组内贾丽老师休产假，我成为了1班的代课老师，真可谓压力山大。担心管不好上课秩序，担心处理不了课堂问题，担心满足不了学生的学习需求。闫群组长鼓励我：“你很棒，不要怕。每个老师都有自己的风格，你有你自己的长处，大胆去做！”开学第一个月，我每天晚上都在办公室加班，每一次大小测试后都会找每个学生单独谈心，在最短的时间掌握了整个班级的语文学习情况。随后，我对1班的语文学习进行分段，并针对性提出具体要求，让每个人都能知道自己的提升空间，让每个人都能看到自己向上的希望。除此之外，我提醒自己多听老教师的课、多看老教师教育学生的方法，从中去顿悟，形成自己的教育风格。那一年我没有放弃每个学生，那一年，1班在多次考试中语文第一，这段代课经历给了刚刚登上讲台的我莫大鼓舞。
第三，团队协作。在日常教学中，我们语文备课组实行资源共享、分工合作，高效凝结所有人的力量和智慧，进而取得更好的教学效果。当组内某位老师参加讲课比赛时，其他老师纷纷为她出谋划策，一遍一遍的听课，一遍一遍的琢磨，然后反复修改，每个人都会把它当成自己的事情一样对待。这样的事情，三年里我看过太多太多，我想，也许一个人的努力对于整个备课组、整个学校的发展来说，犹如沧海一粟，但如果把每颗爱组之心、爱校之心聚集起来，力量也将会无穷大。
今年七月，我跟随20xx级教师团队，送走了我的第一批学生。毫不夸张地说，我接触过的每一位博中老师，他们的事迹都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！静谧的夜晚，笔耕不辍，为备好一堂课研读教材很多遍。晨曦暮霭，奔忙在两点一线，为一个教学细节反思揣摩，为班级的发展辗转反侧。与他们相比，我真得很平凡也渺小。
回首过往三年，在学校领导无微不至的关怀和同事们热心的帮助下，我一直在慢慢地进步。但对于我这个年轻教师来说，要学习的实在太多了，很多方面也没有做到。今天，坐在这里，我感觉肩上的担子沉甸甸。年轻教师是学校的希望，我们自身的发展与学校将来的发展共赢。唐代诗人刘禹锡有句诗：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。学校为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。
我的发言结束，谢谢大家！
又到了一年一度我们尊敬老师的节日。所以我们学校举行一个庆祝教师节大会。这个庆祝教师节的大会可有趣了。 (整理)我们一来到学校就把我们做的心意卡挂在操场的栏杆上，同时挂满了别的同学的各种各样的心意卡，卡上写满了祝福老师的语言。庆祝教师节大会开始了，第一项升国旗，唱国歌，校歌。
然后有几个同学上台讲话。讲到后面，就开始放鸽子和气球了，一群鸽子和一个个气球向蓝天飞去，越飞越远，直到看不见为止。突然从五楼上挂出两条又长又大的红带子，上面写着“老师您好”“老师您辛苦了”。这时响起了一阵欢呼声，然后庆祝教师节大会结束了。 回想我们班主任覃老师和数学李老师，他们一年又一年，日日夜夜把我们从一年级教到四年级，从一个字都不会教到会了很多字，还知道怎么写作文，还学会了英语和算数，我非常感谢你们！ (整理)最后我向你们祝福一句“老师祝您万事如意，工作顺利”。
老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种理想，播种力量
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。
育校，我唯一的母校，它伴我走过了九个春秋，如今第十个年头，在这高中的第一个教师节来临之际，我想对改变我一生的初中班主任吴xx老师说一声：谢谢您，吴老师……
其实小学的我一直是一个缺乏自信，在班级中毫无存在感的男孩，6年来，我似乎早已接受了这个黯淡的角色。
直到六年级的那个夏天，我遇到了我的初中班主任，吴老师。我原以为我会继续那原本的默默无闻，可军训时您将我任命为班级的体育委员改变了这一切。不论是喊号还是整队，这些体委的义务无时无刻地锻炼着我，吴老师的良苦用心，让那个一直活在自我世界的男孩尝试着走出来，去表达自己。
至今我仍记得那个下午，刚刚适应体育委员这个职位的我被吴老师叫出了班级，您说您希望我担任班级的班长，对我来说，那并不是幸福来敲门，而是始料未及。我从未想象过自己成为班长的模样，甚至是不敢想象。我早已习惯于听从他人的安排，而不是安排别人。我内心何曾不是矛盾的，我当然希望为班级出一份力，但那内心深处对于在他人面前表达自我的恐惧束缚着我。正在我纠结之时，是您告诉我您对我的信任，您对我的期待，才让我下定决心，担任这个我陌生而又畏惧的职位。
一次又一次，您让我走上班级、年级的舞台，去表达自己，展示自我。从课本剧展演，英语口语大赛，到家长会演讲，再到年级活动主持，一路走来，是您对我的鼓励与信任让我坚持了下来。从当初的羞涩与腼腆，到如今的自信与坦然，离不开您对我的坚信与支持。
三年的时间真得很短暂，如白驹过隙一般转瞬即逝，但您对我所付出的一切，我定将铭记一生。当初那个毫无存在感的男孩，如今已是独挡一面的班长。三年，是您让我成长，让我坚信自己，让我重获新生。真的，是您改变了我的一生……
今天，请允许我由衷地祝您教师节快乐，我永远的恩师——吴老师，也允许我向曾经辛勤培育我的小学、初中的老师道一声“教师节快乐”，最后，祝愿我唯一的母校——育校越来越美，我将珍惜未来三年在这生活学习的每一天，成为一名值得母校骄傲的育英人！