环保主题国旗下演讲稿3分钟（通用3篇）
尊敬的领导、老师：
大家好!我演讲的题目是《与感恩同行》。
水榭花都小学，多么富有诗意的名字!每当早晨来到学校时，看到阳光浸润着这所美丽的校园时，我的心就随之澎湃起来，宽敞明亮的教室里琅琅书声，碧绿的草坪操场上矫健的身影，温馨和谐的办公室里备课的教师，感动人心的走廊文化，到处洋溢着用心灵塑造心灵，用智慧开启智慧，用生命呼唤生命，……置身其中，是心灵的享受，我是多么幸福!我们是多么幸福!!我为自己能在这样的环境中工作而自豪。
记得刚搬进这所新学校时，大家动手设计教室专栏，我选择的主题是“放飞希望”，因为这是我的梦，开始的地方，我要努力，我要创造奇迹，它不仅是我的信仰，更是一种追求和力量!我，要全身心的投入工作中，才无愧于此。
我热爱这所学校，我把她当做一方生命的守望：风雨途中，领导的微笑，同事的关怀，是令我恒定的力量;求索的路上，探索和发现，启发与引领是我笃定的情怀。忘不了20__年的春季，学校派我和于老师去通辽听课，回来后虽然我模仿不了名师的精彩，也没能将外界的文化全部带回来，但我领悟到：作为语文老师，要带领孩子学会享受语文，让他们拥有一双善于发现的眼睛，让他们拥有一颗充满童趣的心灵，更让他们拥有一股不断创造的激情。作为教师，要精心设计每节课，让每一堂课都精彩纷呈。语文老师的人生应该是艺术的人生。今天借这个机会，我还是向关心我，培养我的领导、支持我，鼓励我的同事，表示我最真挚的感谢，虽然我没有立竿见影的进步，但是对我个人来说，我体会到在这片热土上的这份圣洁、这份无私、这份博爱，它给了我无尽的信心，让我用满腔热忱，努力工作来回报。
优美的校园环境和人文环境，置身其中，我常常想，我能为学校做点什么?所以，除了给学生传授知识外，我教育班里的学生，要常怀感恩之心，对学校、对师长、对同学，也是如此，珍惜这个良好的环境。孔子说“吾日三省吾身”我们也要做好自己，向着好的一面，向着阳光的一面发展。所以我班的学生喜欢每一位所任他们科目的老师，喜欢上本学段所有开的科目，课堂上，他们是上进的、积极的，阳光的。课下，他们是快乐的，健康的，文明的。我用我的幸福感染着我的学生，他们也为在水榭花都小学学习而感到自豪。这样的育人环境已经深入人心，它不仅表现出外在的绚丽，更是对于每个心灵内在的唤醒。
感谢这所学校，因为有你，我有了理论上的升华;因为有你，我有了知识上的沉淀;因为有你，我有了实践上的提高;因为有你，我感到了充实和快乐。
为了我们精神的家园，为了我们的梦想和约定，让我们携起手来，共铸小学的辉煌!
争做环保卫士，共建美丽校园
老师们、同学们，大家早上好!
今天我讲话的主题是：“争做环保卫士，共建美丽校园”。
有一个小学生在《中国环境报》上发表了一首题为《邮展》的诗歌，诗中这样写道，请大家跟着老师一起读一读：
节日到了，
老师让我们举行邮展，
叫爸爸妈妈来参观。
我想展出威武的老虎，
可老虎正面临全体灭亡。
我想展出绿色的森林，
可一片片森林正变成一片片木桩。
我想展出美丽动人的海滩，
可海滩上飘来了垃圾和油浆。
我想展出生气勃勃的春天，
可春天里的汽油味已经代替她的花香。
我想展出清澈的山涧，
可是爸爸妈妈们，你们还记得清澈是啥模样
……
于是，我展出了我所有的邮票，
然后，一笔一笔用力写上：
美丽的地球我们的家，
我们都要保护她。
同学们，听了这首诗歌，你的心情一定不会平静。地球正遭受着人为的破坏，我们喜欢的动物、植物正濒临灭绝，我们的生活的城市，天空总是那么的灰蒙蒙的，我们的校园里也总有一些不和谐的音符在身边奏响：每节课下后，我们的过道上就会丢下一些剌眼的纸片、零食袋等废弃物，你可知道，你花钱买下的小零食中，含有多少防腐剂?也许你还不知道，这些小商品在国外被称为垃圾食品，你可知道，这些包装新颖的零食，正在逐渐侵害我们的健康!同学们，你们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志，为了大家的健康，也为了我们拥有一个舒畅的学习环境，我们应当切实地树立起时代责任感，着眼身边，立足校园，争做环保卫士，共建美丽校园。
接下来，老师想和大家一起再来诵读一些古诗，这些古诗中也渗透出诗人们对大自然的敬畏和热爱。
山居秋暝 (王维)
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
《咏柳》 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，保护地球环境，从我做起，从小做起，从净化绿色校园开始，让我们一起努力，争做保护环境的光荣卫士吧!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!又是一个生机勃勃的早晨。今天我要讲的题目是《一年之际在于春》。
瞧，我们的校园花儿吐蕾，叶儿新绿，枝条繁茂，处处充满着生命的绿色，生命的跃动，生命的活力。人们对春天总是特别喜爱。在古诗中有不少对春天的赞美，例如“万紫千红总是春”，“春江水暖鸭先知”，“春来江水绿如蓝”等等。人们喜欢春天，更因为春天是希望的季节、播种的季节、成长的季节，一年之际在于春。
其实，我们少年儿童时期也好比是人生的春天，只有从现在起努力学习，打好各方面素质基础，长大后才能成为对祖国、对人民、对社会的有用之才。前不久，我了解到全国首个“城市读书指数”在上海诞生。振兴中华读书指导委员会最近公布的《上海读书指数显示》，上海20__年读书指数为828.2。也就是说，上海人均每年读书8本，每周人均读书4.5小时，30岁至60岁的市民读书时间明显少于30岁以下和60岁以上的市民。
在调查中，当要求小学生写出自己最熟悉的中国、外国作家各一名时，“写不出”、“不知道”的占43%。能写出来的中国作家高度集中在鲁迅、李白、巴金、冰心这四位身上。外国作家高度集中在高尔基、安徒生、莎士比亚这几个儿熟能详的外国文学巨匠身上。居然有部分同学竟写上了达·芬奇、爱迪生、肖伯纳、爱因斯坦，真是令人啼笑皆非。只有少数同学写出了任溶溶、秦文君、周锐、杨红樱这几个我们身边的一直为孩子们创作的作家。从整体上看，我们获取这些作家的基本途径就是语文课本，作家对于许多同学只是一个遥不可及的符号。
同学们，在全社会开始重视精神粮食的大背景下，我们更要积极地行动起来，让民族的精神和文化在读书中继承，让我们这些祖国的栋梁在读书中得到培育和滋养，让书香飘满我们的校园。一年之际在于春，在这美好的春光中，我们尽情地去读书吧!