观看《太空授课》后，我坚信在不久的将来，新一代航天员一定会再为我们的航天事业做出更大的贡献，发挥出我们的最大力量！这里给大家整理了一些有关王亚平太空授课的观后感，希望对大家有所帮助。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，如下是爱岗的小编给大伙儿整理的王亚平太空授课观后感（优秀7篇）。
今天，我去参加了天宫课堂的录制，感悟颇深。
首先，在学校的时候老师向我们介绍了如何进行太空实验设计，并向我们征集太空实验。老师给我们播放了8年前王亚平老师的首次太空课堂，我对她做的水膜实验印象很深，因此，我设计模拟了一个实验，我想象的是在空间站吹一次泡泡，可能大家会觉得这很搞笑，但我很想看看在太空是不是能吹泡泡，太空的泡泡是不是没那么容易破？我还想向王亚平老师问这个问题，虽然并没有叫到我，但是我还是很开心。
直到今天，我去了科技馆参加活动，“在太空是怎么行走的？在太空养过什么动物？太阳的影子是虚是实？……”在大家的发问中，我学到了很多知识，解决了很多疑惑。我很感谢学校和老师能给我这样一次解惑的机会。
“期待，是所有灿烂结果的开始。”我有很多感悟和期待，比如：我懂得了更多的航天知识，我也知道了许多的在太空的实验结果，我会继续努力学习，希望将来有一天能为我国的航天事业做出一点贡献。
太空授课激发孩子的梦想 Lecture from Space Inspires Children's Dreams
It’s reported that there are more than sixty million students and teachers watched the first space lecture hosted by Wang Yaping in the Tiangong-1. It has aroused hot concern and discussion. The lecture was about motion in micro-gravity environments and the surface tension of liquid in space, as well as the concepts of weight, mass and Newton's Law. Many people say this activity will produce far-reaching impact. It will first inspire children’s interest in space and then to work hard. In addition, youth people can be more intuitive access to aerospace knowledge by this way. Their interaction with the astronauts would make children are no longer strangers to the distant universe, so that stimulates their love of science and knowledge of worship, develop lofty ideals in the heart of aerospace. In short, scientific knowledge has helped open a window for the youngsters to know about the universe. I am sure that this activity will take root in youngers’ heart as a seed, and ultimately grow into towering trees.
据报道，全国有超过6000万师生观看了我国首次太空授课，此次授课由在天宫一号上的航天员王亚平主讲。这次首次引发了广泛的关注和热烈的讨论。此次太空授课的主要内容是微重力环境下的物体运动、液体表面张力、和牛顿第二定律等。很多人都说这次授课会产生深远的影响。首先，它会激发孩子们对太空的兴趣，继而努力学习。其次，通过这种方式，年轻人能更直观地获取关于太空的知识。通过与航天员的交流互动，孩子们对遥远的太空不再陌生、更加直观，从而激发其对科学的热爱和对知识的崇拜，在心中树立远大的航天航空理想。总的来说，科学知识为孩子们了解宇宙打开了一扇窗。我相信这次活动会像种子一样在人们的心里生根发芽，最终会长成参天大树。
神舟十号飞船是中国顶尖科技的结晶，近日，神舟十号飞船已经升空了。王亚平，这是唯一乘坐神舟十号上太空的女宇航员，搭载神舟十号上太空的宇航员还有聂海胜、张晓光这两名男宇航员。
我为神舟十号的升空感到骄傲的同时，我们得到了一个振奋人心的消息，那就是神舟十号的宇航员将在6月20日的早上10点为全国的中小学生进行太空授课。太空授课，这是我们以前的一个梦想，现在，神舟十号的宇航员就要和我们一齐来实现这个伟大的梦想了！
6月20日的早上，我们和老师激动地围坐在教室里，等待着太空授课的正式开始。10点左右，神舟十号的太空授课正式开始。王亚� 三名宇航员精心地为我们讲解一些有趣的物理现象，同学们既好奇又羡慕。在失重的条件下，宇航员们可以轻松地漂浮在半空中，我们感觉太神奇了，这些有趣的现象引起了同学们无尽的遐想！
这次神舟十号的太空授课，我们观赏后，都有非常大的收获。我们不仅仅收获了专业的知识，这堂生动有趣的太空授课也引起了我心中的感想。我要奋发学习，将太空的相关知识学好，锻炼好身体，长大了，我也要当一名出色的宇航员。
今天，我们在学校观看了一部太空授课的视频。所谓太空授课，就是在神州十号载人飞船里给小朋友们上课。接下来，我就为大家讲述一下这堂课吧。
首先，我们认识了三位正在飞船里的老师，太空授课的主讲人为女航天员王亚平。由聂海胜辅助王亚平老师讲课。张晓光担任摄像师。他们一起做了5个实验，下面我就来讲一讲这些有趣的实验吧。
第一个是质量测量。聂海胜老师亲自测了一下自己的体重。那是靠一个装置把自己固定再测量体重的办法。
第二个是单摆运动演示。只见王亚平老师把一个小球系在一根绳子上，然后把小球放在某个位置上，然后放手，在地面上会来回摆动，但是在太空中居然飘了起来！同学们都忍不住啧啧称奇。
第三个实验是陀螺演示。先把一个高速旋转的和一个不转的陀螺拿稳，然后放开，一个外面的在转，一个只有中间在转，这个问题同学们对太空又了解多了一点。
最后两个是我最喜欢的实验，那就是-------水膜和水球。王亚平老师先把一个吹泡泡的东西放进了一个饮用水袋。过了一会儿，王亚平老师把那个东西拿出来以后，居然形成了一个水膜！王亚平老师又往上面加水，慢慢地形成了一个水球，并且没有任何东西包起来。看起来晶莹剔透，还在那个东西上动着，王亚平老师又用针筒把里面的小泡泡都吸了，又放了几个大泡泡进去，虽然会撞到，但从不 然后，王亚平老师又用针筒注射了红水进去。红水一点点把水球占满了，所以它又变成了红水球。
看完后我一直在想，所有的人类什么时候才能都登上太空呢？会不会发现外星人呢？会不会有在太空发现的陨石群呢？这一切都让我们想要继续探索下去。
今天，白老师给我们看了一段视频，里面有3名宇航员来给我们上课。王亚平把每个角落全给我们介绍了，王亚平拿来一个有吸管的水袋，用吸管吹了一下水，吹出两个泡泡来，王亚平把这两个泡泡吃了，真像吃果冻一样。又给我们做了一个实验——一个大水球。找到一个装满水的袋子，弄了一勺水放在一个勺子上，像放大镜一样。又找来一个针管，扎进这个水球里，在水球里做了一个小水球。过了一会儿，又用针管把这个小水球吸进针管里，王亚平把那朵和她女儿做的粉红色的花朵放进了大水球里，在慢慢的变大。又把那朵粉红色的花朵从水球里取出来，又把一个东西放进水球里，它也在慢慢的变大，又把那个东西从水球里取出来，这个实验做成功了。
看完这段视频，我也像他们一样，给人们做重大贡献。
王亚平太空授课观后感
On June 20, 10 o 'clock in the morning, this is an exciting moment, on the shenzhou spacecraft for the first time China will teach to space. This is unprecedented in our country, is the second time around the world. God taught ten space, therefore, not only is the country of a prosperous time, is also the world love astronomy, physics and other fields scholars, friends a prosperous time.
For the first time space to teach is what time? In fact, as early as in 1985, NASA has put forward the idea of teaching space, and for training the two female teachers, one is McAuliffe, a Morgan. However, unfortunately, in the second year of launch, McAuliffe with spaceship coming to earth - the dreams, the challenger spacecraft exploded 73 seconds after lift-off and broken.
Morgan, however, did not give up the dream god taught, for she was prepared for 22 years. Finally, in 2007, she was in the international space station in the world's first space, through the video, to students on for 25 minutes, and shows how astronauts in space motion, how to drink water in space, etc.
Similarly, the same in our country is taught by female astronauts, but the difficulty of the teaching is much bigger than the secondary Morgan - the Wang Yaping mainly display in the weightless environment of some physical phenomena, presentation is no longer water, sports, etc. We have a clear content, but higher content of science and technology of physics concepts.
Wang Yaping five experiments mainly demonstrated in the lecture, the quality measurement, simple pendulum motion, gyroscopic motion, water film and water polo and so on five basic physics experiments, main is to let teenagers to know under the condition of weightlessness, what characteristics of objects in the games, liquid surface tension have what effect, at the same time to deepen the quality, weight, and the understanding of the basic physical concepts such as Newton's law. Five of these experiments don't look simple, but behind it there is knowledge of physics is amazing and profound!
The experiment is their own designated in advance? It's not. The experiment in the part of the problem is collected by the China manned space engineering web, it is not only the space of a breakthrough, but also a breakthrough of their own youth. Because only have demonstrated value problem can be collect, the requirements that we teenagers need more related knowledge, let oneself from inside to outside busy, can't hollow abdomen empty.
Asked about life in space water is recycled. I'm interested in this problem is. Commander nie tells us that the ship in the water up from the earth, but it is not have recycling function, because it requires a more advanced technology and sophisticated equipment. Hearing this, I can not help some sad, their life in space how hard ah.
Perhaps the space life water recycle can realize you need to look at our youth of this generation. I believe that in the near future, there will be more and more people interested in the mystery of space, is willing to our aerospace business to exert more power, "China dream space" to us achieve near!
在看了今天的太空授课之后，我感触颇深，也觉得十分生动有趣，学会许多知识。
“太空授课”并不是没有先例，但是这是在中国首次开展的特别的教学活动，令许多人倍感新鲜。在太空中，航天员王亚平女士给大家带来了生动形象的课程，内容包括：太空自行车、收回漂浮的水以及与同学们进行“天地对话”。其中令我印象最为深刻的是两个实验。
第一个便是我们平时司空见惯的单摆实验，而单摆的应用在我们日常生活中也是随处可见，小到钢琴上的节拍器，大到建筑工程的机器，摆锤总是遵循着一定的规律运动，而在宇宙却截然不同，再失去了重力的环境下无论将摆锤放在任何位置，都没有了熟悉的往复运动，而是无规则地漂浮。看到这一幕的不禁大呼出声，因为这只存在于理想环境的现象终于可以亲眼目睹，无疑是一种对眼界的开阔以及对科学知识的落实。
第二个则是用圆环制作水膜。一般的水膜需要借助肥皂水的特性，来形成一层透明的薄膜，而在太空失重环境中，仅仅需要普通的水即可，看见王亚平王老师将手中的圆环分开再合并，便形成了一个水球，并亲切地讲解到：“通过水球，同学们还能看到倒影成像哦！”说完，便眨了一下眼睛，让同学们觉得更亲近了。
第三个实验进行之初我就发现道具是陀螺，黄红相间，很是漂亮。之间王老师轻轻松手，转了下陀螺，陀螺就一直慢悠悠地翻滚着。但若是在松手前就给陀螺一个速度，它就会向前或其他方向推进。两者有明显的对比。
看完这次太空授课，我学到了不仅仅是一些未曾初触及的理论知识，更重要的是，我见到了许多有趣的现象，更让我巩固了对过去书面知识的认知，印象十分深刻。同时太空授课的益处也不仅仅局限于普通的课堂，它更能激发我们对太空的向往以及兴趣，使我们从小便有所积累，为将� 另一方面太空授课也向世界彰显了我国航天技术的先进性，对国家在国际的影响及发展扮演着重要的角色。