中学生活,就是每天从睁开眼睛的那一刻起就开始繁忙与劳碌。每当与速度和效率的角逐使我疲惫不堪时,我总会想起他和他的主张:不急,慢慢来。
他是我在初二认识的一位朋友。高高的个子,戴着眼镜,看上去文质彬彬的。他的言谈举止在同龄人中显得格外沉稳,完全没有一个十三四岁男孩常表现出的喧闹,倒是他眼神中散发的深邃让人感到很神秘。他从不慌张,也从不生气,即使全班同学都因为作业过多而怨声载道,他也只是笑笑而已。
语文老师总是调侃地称他为“田园诗人”,因为他的作文总含有一种特别深邃的出世的气息。简单的意境在他的笔下也会变得格外深沉,有时还带有一点郭敬明式的忧伤。他的诗作永远是自由体,无法逐句解读,但读完总会有很不一般的感触,完全没有少年的锋芒,不是在激昂的追求更高更快更强,而是在平静地记叙那些慢的、低的、软的。若不是亲眼所见,很难相信这样的文字出自一个初中生之手。很欣赏他的理念:慢是人性的本质,低是心灵的根系,软是情感的样态。慢慢来,才能体味出生活更深刻的内容。
他是个标准的慢活族,因此在同学中显得格外与众不同。就在中考前人人都分秒必争高度紧张的时作文候,他也总是镇定自若。那时由于作业的压迫,我常处于忙碌与烦躁之中。一天,放学后,我突然发现数学练习册不见了,找东西自然是严重的浪费时间,教室里已经空荡荡的了,只剩下在慌乱中翻找东西的我,和仍在后排慢条斯理地整理书包的他。这边的乒乓乱响和那边的安静形成了强烈的反差,就像那时我们的心境一般。他走过来帮我,平静的说:“不要急,慢慢来,作业是很多,但慢慢写总会写完的。慢慢来,不仅心情会平和,学习效率也会更高的。”我忽然发现,自己每天拼命地赶时间,早已忘记了慢慢品味生活,也失去了镇静的心态。而他,永远都不忙乱,正是因为他懂得慢的真谛啊!
从那以后,每当我在课间奋笔疾书并显出强烈的烦躁不堪时,他总会走来说:“不急,慢慢来。”每当手头事务繁杂使我产生推脱不干的想法的时候,他也会轻轻地提醒我:“不急,慢慢来。”
慢,不是不求上进,而是凝神定气,厚积薄发。慢慢来,才更能品味出生活的深刻内涵。
如今,每当快节奏的生活使我身心疲惫的时候,耳畔总会响起他沉静的声音:“不急,慢慢来。”这时,我一定会放慢自己的节奏,然后慢慢的回忆这位让我终生受益的的朋友。