无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？这次为您整理了科技就在我身边高一作文（优秀5篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
今天，姑父送给弟弟5个福娃，不用我说你们也知道是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，弟弟特别高兴，一天到晚抱着五个福娃，看他高兴成这个样，我也挺高兴。我问他知不知道五个福娃代表这什么，弟弟可能是已经被姑父灌输过这个知识点了吧，可他只能说出贝贝和妮妮，另外都不知道，我说，晶晶是我们的国宝，弟弟反应非常快，像抢答王小丫的开心辞典一样，脱口而出：“是大熊猫！”我不失机地表扬了他，接着说，欢欢是奥运圣火火炬，点燃圣火的那一刻是全国人民最兴奋的一刻。弟弟天真地说：“我可以去点那火炬吗？”我笑着说：“只要你好好地努力地学习，我想将来你一定可以去点燃那火炬的！”弟弟高兴地又蹦又跳：“耶，我可以去点火炬了！”我说：“你要去做奥运志愿者必须要懂得许多奥运知识，要从小事做起，还要讲一口流利的外语，这可不是什么简单事哦！”弟弟说：“那你先起码告诉我奥运福娃代表什么吧！”“呵呵，不好意思，跑题了。”我继续说，你知道西藏有一种美丽神奇的动物吗？弟弟说西藏有很多动物啊，我说那种动物快要灭绝了，弟弟说，是藏羚羊吗？我很惊讶，问他怎么知道，他说是姑父跟他说的，我说这就是迎迎。弟弟说：“我现在要认真读书，长大后我要去点燃奥运圣火。”
要睡觉了，弟弟把五个福娃放在枕边，，渐渐睡着了。我猜，他一定梦到了他长大后，站在全世瞩目的圣火台上，看着下面的观众，将那奥运圣火点燃······
今天，学校举办了一场隆重的感恩教育活动，主题是“传递感恩，点燃梦想，构建和谐”。全国著名的感恩教育研发专家郑超老师给我们带来了一场非常精彩又感人的报告会。
活动持续了一个多小时，一次次感人的互动，感恩、感动，如花般在校园里绽放，震撼着到场的每一位师生及家长的心灵，激动的热泪淌过每个人的脸庞，那一句句话语回荡在我们的心里……
我们要感谢祖国，是强大的祖国给了我们幸福安定的生活。
我们要感谢父母，是父母给了我们生命，给了我们无私的爱。我以后要好好孝敬父母，做父母的好孩子。郑老师的演讲令我感触最深的是：一位母亲为了救治自己被烧伤的女儿，在不打麻药的情况下，忍着剧烈的疼痛为女儿植皮，手术做了5个多小时，割了100多刀，这位母亲昏死了10多次，在场的医生们都落泪了……这是多么深沉而伟大的母爱啊！
我们要感谢老师，恩师之爱博大宽宏。都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们的老师默默无闻，天天站在讲台上教授我们文化知识，教导我们怎样做人。我们深深的鞠躬，感恩老师辛勤的付出。
“滴水之恩，当涌泉相报”，从现在起，我们要时刻怀着一颗感恩的心，做一个敢于肩负责任的人，做一个让爱你的人为你自豪的人，做一个明事懂礼，诚实守信，意志坚定，对社会有用的栋梁之材！
转眼间，我已与初三接轨。我在初三的铁路叉口探寻前进的方向。
铁轨通向四面八方，哪一条才是我的命运？我不知。
我只知道，二中是我的下一站台。
我想起昨天，我背书包回家，懒懒地躺在沙发上。妈妈过来坐在旁边“累了吧？喝口水，别上火了。”我接过，抿了一口，向那温柔的脸庞勉强笑笑。“作业多么？歇会儿去做作业吧。我去给你做饭。”说完走向厨房。我无力地拖着书包走进教室，在桌上懒散地开始我的使命。
“该吃饭啦。”我应声而去。桌上的一切我并不感兴趣。坐在凳子上，开始向身体输送能量。妈妈一直微笑着。时不时望我一眼。
我懂了。妈妈的笑是在给我力量，我在她心中永远是最棒。
又见炊烟，又是星期天。我每周只有一次能见这人间烟火了。在平稳的高客上眺望窗外村落，心里思忖着还有多远，还有多少时间，才让我回到生我养我的小村庄。车门打开，早已等在车站的表哥正向我招手。回到那片梨树地，那就是我曾经的快乐——曾经的夏日，还是这个地方，还是我和表哥。可那段时光，却已一去不复返了。
而今，表哥辍学在家，只有我一人还在校园。这个夏天，却依旧激情四溢：树上梨果由青转黄，露出一张张笑盈盈的脸庞；表哥家的鱼塘鱼多于水，一条条鲜活的生命将夏日的激情演绎；遥远而近在咫尺的北京，全世界的盛会正在上演，一位位优秀的运动员在各自的领地，在这个炎热的夏天，向世人展示他们的体育激情……各种激情在这个夏季绽放。
我呢？初三路上对我，是否也该点燃激情了呢？世间万物在这个夏天释放激情，我的初三之路也要在这个夏天开始。为爱，更为这世间的美好，让激情在我心中点燃！
二中，我已向着你的方向鸣笛启航。
古往今来，科技的发展突飞猛进。现在，人们用的平板电脑，智能手机，有哪一样不是来自科技的贡献呢？人们用的电脑，看的电视，出远门坐的动车，飞机，还有发射的人造卫星，这些不都是科技的结晶吗？科技真是无处不在呀！
好奇心强烈的我是在一次偶然的事情中，让我明白了科技无处不在，科技就在我们身边。
星期五放学，爸爸来接我回家，在坐公交车回家的路上，我和爸爸愉快的交谈着，公交车慢慢的向前行驶着，我发现马路两边的景物在向后移动；我还发现如果我闭着左眼睁着右眼，突然变成睁着左眼闭着右眼时，眼前的景物居然会左右移动。那时我还很天真，哭丧着脸对爸爸说：“爸爸，我的眼睛坏了。”爸爸关切的问：“怎么了，快让爸爸看看。”“我的眼睛这样做的时候，看到的东西会左右移动！”我边说边做。爸爸看了笑着对我说：“孩子，你的眼睛没有坏，到家后我给你讲讲为什么会这样。”
回到家，爸爸拿了一支铅笔，让我把铅笔拿在手中，竖直地放在我的眼前，让我先睁着左眼闭着右眼，然后换成闭着左眼睁着右眼，问道：“看到的东西是不是会左右移动？”我点了点头。爸爸说：“这就对了，铅笔并没有真的'移动，你觉得它在移动是因为你看它的角度发生了改变，这是你的大脑根据你的眼睛所见做出的判断，这个角度的差异叫做视差，而它就是确定某物体和你之间距离的关键，一个物体离你越近，它就越容易变换位置。”“哦！”我恍然大悟，原来这看似简单的现象却蕴含着这么多科学知识啊！
这件事不但让我发现了身边的科学，还培养了我对科技的无限热爱，让我爱上了科学，爱上了科技。
让我们用一双勤于发现的眼睛，去发现去探索我们身边的科技与科学，这是一件多么快乐的事情啊，也是一件多么值得我们去做的事情啊！
关爱是一种高尚的美德，如同一盏明灯温暖人们的心灵，如同一叶扁舟把人们带到爱的彼岸。
5月18日下午，我们小记者来到全椒县特教学校开展“全国助残日”活动。我们顺着操场旁的楼梯往上走，一块醒目的班牌出现在大家的视线里——“培智五年级”。进入教室，首先映入眼帘的是一幅幅精美的刺绣，是五年级的学生用一针一线勾勒出的四幅经典画——梅兰竹菊，色彩搭配，鲜艳亮丽。一幅幅书法作品，古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光，或劲健或婉转，特别是那幅《忆秦娥·娄山关》，写得是淋漓尽致。如果没有亲眼所见，没有亲身体会，我真不敢想象这刺绣、书法背后流淌着他们付出的多少努力。
而后，特教学校为我们举办了别开生面的欢迎会。其中不乏优秀的表演，让我印象最深的是一位男孩演唱的歌曲——《你是我的眼》。其中有一句歌词深深地感动了我，“如果我能看得见”唱出了多少盲人的心声。此外，我也学到了一些手语，手语不仅是一种无声的语言，更是能与残疾人交流沟通的工具。
最后一个环节是送礼物。我送了其中一名同学“满天星”，希望他们能像满天的星星一样，在茫茫的宇宙中发出永恒的光。
活动结束了，我们的手紧紧地握住对方的手，不愿松开，还是不愿松开。我坚信，积水成渊，每一滴水汇聚能成大海，每一次关爱都能开启他们情感的世界。让爱的旋律奏响起来，让爱的阳光普照他们。