谈高考作文的“真实”与“虚构”【精彩2篇】

在日常生活或是工作学习中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的语录吧,语录现指能引起共鸣的、发人深省,有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。那什么样的语录才算得上是经典呢?

谈高考作文的“真实”与“虚构” 1

不远的将来,当我们随手抓起那小巧玲珑的虚拟眼镜,便能随意地穿行在那广阔的亚马孙丛林中,便能自由地俯瞰那缓缓流淌的泰晤士河,便能足不出户地领略世界各地的美好风光。

可是试想,若是人人都戴上了这虚拟眼镜,真正的泰晤士河旁却没有嬉戏打闹的游人;本是繁忙的商场却只留下空荡荡的过道;人与人轻松便捷地交流,却摸不着,听到的也只是经过机器转换而来的声音,那该是怎样的一幅景象啊!

我,不要虚拟现实!不要让它改变我们的生活。

政治教科书中有这样一句话:实践是检验真理的唯一标准。我们通过亲身体验,亲身经历,方能捕捉那瞬息万变的世界中最精彩最真实的一瞬。我的老师前些年的一部作品获得了大奖。他告诉我们他为了写好这部小说,历时几个月,亲身深入西北荒壁,跟着艰苦跋涉的商团,记录下了有血有肉的'人物形象,自己也活脱脱地成了大漠人,这才有了成功。他还告诉我们,写作要投入自己的真情实感,以亲身之所践,写笔下之字,这样的文章才最真。是啊,倘若人人拿着虚拟设备,不费吹灰之力就可以观察到他人的真实生活,不经过时间的耗费就能写出作品,这不仅仅是对呕心沥血而创作文学的作家的亵渎,更是对用双手双脚走遍天下的`人的不尊重。

虚拟现实是现代科技革新中取得突破性发展的一个环节。可是同样,科技能造福社会,却避免不了它的负面影响。就拿手机为例,没有智能触屏手机之前,人们在春节聚会时畅所欲言,一会儿说说时政,一会儿说说娱乐、八卦,尽管也会有一段时间的沉默,大家的脸上却还是洋溢着满足与欢笑。可自从有了智能触屏手机,大家的欢笑却变了味——婶婶笑着把手机拿给叔叔看,她抢到了红包;妈妈也笑着念出了某明星的八卦;只有奶奶笑着坐在边上,有些无奈。手机只是拿于掌上的几寸玻璃屏,影响尚且如此之大,那么,套在头上让你的周遭大为改变的虚拟设备又会如何呢?

人的温情在于交流,在于面对面传递着内心蕴藏的情感,人的一颦一笑、一言一行都在体现着“人”这一神奇的物种与其他物种的区别。

倘若让我和其他人都戴上虚拟设备,世界会渐渐陷入虚拟化、数字化,美丽的古文明,绵延的山川,遥不可及的云朵,都将成为我们的囊中之物,是喜,是悲?

我们会不会像迷恋手机一样,将自己交给虚拟现实呢?醒醒吧!亦幻亦真的表面并不能掩饰内心,让我们脱离虚拟,回到我们的日常生活,便如孔子的“安贫乐道”一样。我们生活中的温情和美,难道不值得我们去发现、去快乐、去珍惜吗?

真实永远是最美。

我,不要虚拟现实!

谈高考作文的“真实”与“虚构” 2

好想,好想,好像在田野上玩耍,扑蝶,捉迷藏,玩滑板,放风筝,大口大口的吮吸着土地的芬芳

好想,好想,好想在草原上驰骋,骑着马儿奔驰,坐在草地上,看着牛儿、样儿吃草,躺在草儿上,看着蓝天与白云。开心时,给蓝天一个微笑,让飘动得白云给天底下所有的人与物捎去,无聊时,与小草聊聊天,如不快乐的事紧紧地埋在土地下,不让他在空气中流动,生气时,马儿是你的伙伴,骑上马,挥起长鞭,翱翔在这广袤无垠的草原,让风儿都追不上你,在这儿,你不会有压力,这儿没有父母的督促与唠叨;在这儿,你不会有烦恼,这儿没有学习用得数和桌椅;在这儿,没有伤心,有的。只是无群的快乐;在这儿,你可以大胆的做梦,让你的小脑袋自由畅想。

好想,好想,好想来到森林或孤岛,去感受被野狗追;去倾听小溪的温柔与欢快;去体会原始森林的古老;去攀岩岩石的艰险。

可是,对于今天,那都是不切实际的,永远都无法实现。

人,带着微笑来,伴着哭声去,所以要在有生之年,给自己和家人留下欢乐,不要让亲人担心。牵挂。

面对此时此刻的社会,我们离森林。田野小溪好远好远,那方反而只是动画片里,小书中的图画,作为一名坐在教室里学习的学生,桌椅与课本相结合。饭厅,宿舍。教室这类三点一线的,这就是我们为实现飞扬的梦而必经的路,一走就是十几年甚至更长,学生们早已厌倦了那生硬乏味简单的摆设,在这没有田野,山岭,可依旧在学“秋天到了,田野里一片丰收景象,农民梦都是开心的笑脸”还有什么“看漫山红遍,岑林尽染”不过也好,提高了学神的想象。不少青年在怨父母,原学校,怨社会。不能怨,社会如此,学习是幸福生活的保障

你知道吗?在的一个角落,当地震发生后,那一双双眼眸里写着,孤独,无助,渴望与期待,那么多青少年坚强的`决心要好好,建设自己的家园,你呢?难道没有竞争感,压迫感。背起行囊,用知识武装自己,走向明天吧。

为学习烦脑时,想想自己的目标,想象的震后那一个个少年的凌云壮志吧!

加油!自己的自己主宰!

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