全国一卷高考作文【优秀15篇】

6月7日上午,2021年高考语文考试结束了,各套试卷的语文作文题已经公布,那么全国1卷高考作文题是什么呢?

2022语文高考题全国卷一作文 篇1

《必造深微》

欧阳修给苏洵写过一篇墓志铭,其中记载有苏洵早年读书往事:“悉取所为文数百篇焚之,益闭户读书,绝笔不为文辞者五六年。”

初读乍惊。文章,乃是文人心血的结晶。纵然拙劣,亦如亲子。为何老苏忍心焚毁所著数百篇文章?难道这些文章皆是庸作,竟无一篇可圈可点?

毋庸置疑,至少在老苏自己看来,焚文何憾?焚文简直可嘉!老苏先前创作不可谓不勤,但俱是“俗手”之作,无“妙手”之资。

焚文后的老苏“大究六经、百家之说,以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际”。他立足写作基础,潜心研究文道,致力于求其“粹精”。最终,老苏的文章“纵横上下,出入驰骤,必造于深微而后止”。

很多读者在读这里时,往往脑海中浮现的是《三字经》中“苏老泉,二十七。始发愤,读书籍”的文字,佩服于老苏最终所取得成就之大,却忽视了老苏在写作基础上所下的真功夫。

“大究六经、百家之说”,显示他研究范围之广,研究力度之大,“考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际”,说明他研究方向之准,研究方法之佳,“必造于深微而后止”,则凸显他写作挖掘之深。

这才是真正的写作研究和写作实践。

我们大部分人学习写作,往往依赖于模仿他人作品的遣词造句,以为背一些典范名句,优秀习作,然后依葫芦画瓢,借鉴他人精巧的写作结构,就能登堂入室,习得写作真谛。殊不知,离开了亲身践行的研究和实践,我们始终不得要领,只能算是一名“俗手”,而终身无法成为“妙手”。就像深圳梵高村的那些画师,无论他们模仿梵高的“星空”多么逼真,其作品永远是商品,而不能称为艺术品。

想要写出好文章,就一定得向老苏一样,依循写作正道,既要博采众长,深入研究,又要主动“考质”各种关系,把写作视为一项真正的思维活动,思考的“深微”,才能打牢写作的基础,才有可能佳篇偶成,写出新颖、独到的文章。

张方平评论老苏文章“如大云之出于山,忽布天方,倏散无余;如大川之滔滔,东至于海源”。我想,这正是老苏对写作“本手”理解深刻的必然造诣。

2022语文高考题全国卷一作文 篇2

《以本手作基,方有妙手天地》

有言,“棋如人生,围棋场里自有一个世界”。选方,执棋,落子,皆是抉择。本手、妙手、俗手,三种不同的下法,是策略,更是水平的体现。本手是基础,若无本手之积淀,何来妙手之生花?若无本手之深刻,则易入俗手之圈套。在人生这一张浩瀚无边的棋盘里,作为初学者的新时代青年,应以本手作奠基石,不走俗手之棋路,在追求妙手的同时不忘脚踏实地,每一步都是向前一步。

本手以为基,不让举步维艰成难题。不懂围棋之章法,寸步难行,稍懂不甚懂,棋路平平。如韩愈言,“根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔”,在峻茂和硕果的背后,是我们看不见的深埋于地底的根,虽看不见,却不可或缺。在每一步棋的背后,都是下棋者功力的外在显现。当今浮躁的时代纷纷攘攘,急功近利是常态,三分钟热度是平常,长久静耕是稀缺的可贵,为了流于表面的事而放弃打好基础,这无疑是舍本逐末的表现。研究者需有深厚的学术基础,运动员需有日复一日的锻炼做支撑,作为学生的我们也是如此,莫让基础不牢成为前进道路上的拦路虎。

坚实本手作硬錾,雕琢妙手技法。从本手到妙手的转化,是量变到质变的飞越,是从基础到创造的攀升。中国航天事业的发展起步,从跟跑、并跑,再到今天的超越、领跑,一场飞升就此诞生,这离不开航天人前期打下的坚持基础,本手的功夫扎实了,向着宇宙探索的步伐也更近了。我国航天事业不断取得历史性突破,知难而进地解决许多国际宇航界的尖端难题,为世界航天事业奉献属于中国的创造性成果,这一切都离不开跟跑阶段的勤恳积累。

本手妙手双开花,不让俗手绊前路。不牢的基础催生俗手,只知一二,但不深刻,但知眼前事,不顾损大局。“知者见于未萌”,做目光长远的执棋者,不让双叶蔽目,不做因小失大之人。貌似合理必不可取,纵观全局,勤恳本手,蓄力出妙手。

本手,妙手,俗手,三者之间,紧密联系。深刻领会本手,促妙手之生,以从容淡定之心态应对浮躁之风,莫急功近利误入俗手途,既知当下场面,也为未来谋长足发展。

“前途似海,来日方长。美哉,我少年中国与天不老!壮哉,我中国少年与国无疆!”世界纷纷攘攘,可不也如围棋一般。新时代,是继往开来的时代,也是披荆斩棘的时代,我辈青年当“效法羲和驭天马,志在长空牧群星”,以五星红旗闪耀世界为己任,中国未来必将行稳致远。脚踏实地走好每一步棋,走好每一步路,走在时代的召唤声中,向着更美好的中国而努力!

2022语文高考题全国卷一作文 篇3

《本手为基,妙手自见》

我 殊不知,这夺目闪耀的一步棋背后是无数个勤学苦练“本手”的日夜,这意料之外的“妙手”源自对合乎棋理正规下法的不断钻研。若无本手为基,何谈妙手自见?对本手一知半解,只会下出俗手,贻笑大方。

风度翩翩的君子,是从洒扫、应对、进退之节学起的;气质不凡的贤人,也逃不过礼乐射御书数的教化。无人可以一步登天,只有对人生初始阶段的礼仪文化这些本手深刻理解,方可孕育出大家之风流,生命之妙手。

当子贡面对他人“仲尼焉学”的疑问,他用“夫子焉不学?而亦何常师之有?”来回应。这句回复不仅彰显了圣人孔子“处处皆学问,人人皆老师”的大智,而且暗含了教育家孔子无时无刻不在学习的常态。离开了平日里对常规教学法的思考,怎会有“不愤不启,不悱不发”“有教无类”等精辟之言?

工欲善其事,必先利其器。工匠的“本手”是日复一日磨好工具,做好本职工作。 犹如古时练剑,初学者若一味心急求胜、剑走偏锋,忽略了基本功的练习,轻则走火入魔,重则万劫不复。

圣贤教育家如此,平凡工匠如此,江湖剑者如此,文坛诗人亦如此。一首《登高》,天下称奇。每每读到“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,不禁拍案叫绝。少年杜甫勤奋好学,七龄思即壮,开口咏凤凰。正是对音律、典故等这类“诗歌本手”的熟稔于心,才成就了天下第一律的美誉,成就了妙手频出的诗圣。

试想初学诗者若一心追求佶屈聱牙、文采辞藻的“表面妙手”,认为诗歌基本功不过尔尔,想必就走上了铺采摛文、空洞无物的“俗手”之路。长此以往,与好句佳作渐行渐远,写诗水平将不进反退。

个人想要拥有“妙手”出世的高光时刻,需以熟练精通“本手”为基础;国家想在科技发展等领域出奇制胜,离不开一批优秀人才对常规科学逻辑的深入理解。看似风淡云轻的弯道超车,实际是以无数科研者“十年磨一剑”的探索研究为基石的,否则容易反复上演“点水成油”等一出出闹剧。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。切莫只看到风雨的兴起和蛟龙的出世,令人歆羡的妙手背后,尚有许多常规甚至无趣的“土”与“水”。当土堆积成山,当水汇聚为渊,风雨和蛟龙是再自然不过的结果。本手为基,妙手自见。

高考作文2021题目全国一卷范文 篇4

强弱·作为·抱负

缪秉辰

1917年,毛泽东在《新青年》上发表了一篇文章,文中讲:“生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。”每个人都应该尽量发挥他的生命活力,拥有自己的生命风格;强则至强,弱则向强。即无论起点如何,我们总该到达同样的高度;在更高的境界里,去谱写自己的光辉。

我想你可能听过德国数学奇才高斯的故事:高斯十岁时,他小学的老师出了一道算术题:“把从一到一百的整数相加,总和是多少?”而聪明的高斯不必用笔演算,就直接写出正确的答案“五千零五十”,震惊四座。后来,在费迪南公爵的赞助下,高斯进入当时欧洲的数学重镇哥廷根大学,翌年(19岁),就解决了困扰数学界多年的正十七边形作图问题;随后,还陆续发表了许多数学上的创见,为世界数学史做出了较大的贡献。

而印度数学奇才拉玛努贾的故事,你可能不太了解:实际上,拉玛努贾被很多人誉为“二十世纪最具才华的自然数学家”;从小就喜欢数学,尽管印度缺乏良好的资源,但他却凭其天分,完成了很多令周遭师友讶异的数学发现。但在二十世纪三十年代,他满怀信心与期待,前往英国伦敦想一展所长;但很快,他便发现自己过去多年凭自学辛苦所得的“重大发现”,都是欧洲的数学家早在多年前就已经发表过的。他既有“生不逢时”的感觉,更有“生不逢地”的无奈;最后,这位数学领域里的顶尖人物,也只好抑郁而终。

同样是数学巨匠,也同样以数学作为他们自我追寻的主要目标,但却因坚持与否,勤练与否,结果使得高斯和拉玛努贾有了截然不同的人生戏码。也许这就是所谓的“命运”。但更重要的,还是两人的毅力与对目标的执着。在人生的舞台上,有很多事都是自己无法掌握的;而我们要做的,就是让那些可控的因素,在我们的努力、锻炼、增益之下,发挥到极致。不以失利而沮丧,也不因失败而灰心;要从中汲取教训,从失败的泥潭中走出来——这永远都是值得赞许的。

1985年搭乘挑战者号航天飞机升天,王赣骏作为美籍华裔,第一个登上太空,并在太空进行物理实验;那是他生命中最光辉灿烂的一刻。但他却有过一次惨痛的失败经验——在台湾全师大附中时,因为心浮气躁再加上贪玩,在大学联考时居然惨遭滑铁卢,榜上无名。虽然父亲并未责备他,但王赣骏说,名落孙山让他产生了“失败者的觉醒”——痛心检讨自己,花很多心思去想如何扳回颓势,最后“终于认定,没考上大学,也必须向自己证明,我有读大学的能力”。经过一年时间的拼搏和努力,他申请进入加州大学洛杉矶分校主修物理,而在那一年,他的数理成绩不但不落人后,反而名列前茅,第一学期就拿到奖学金……塞翁失马,焉知非福?重要的是,你必须有着这种“失败者的觉醒”。

几乎每个成功的人,都曾经失败过。所谓“如何迈向成功之路”,有一大半其实是“如何面对失败之道”。没有挫折的人生,就像没有波浪的海洋,无法给人乘风破浪的刺激和成就感。既然挫折不能免,就应该用积极的态度去面对它,让失败产生觉醒;在什么地方跌倒,就在什么地方爬起来。即使没有当场流下欣喜的泪水,终会有一天,当你回忆起来路时,也将发现那是最值得珍惜与怀念的记忆。

“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。才能,既有先天赋予的,也有后天造就的,但关键在于你是否努力去坚持、奋进;有耕耘就有收获,理想定会在奋斗中实现,抱负也将在努力中成就。

2022语文高考题全国卷一作文 篇5

《世事如棋,万变莫离“本”》

都说世事如棋,棋局的很多道理确实和为人处世的哲学相通。

围棋中就有三个术语:本手、妙手、俗手。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。

顾名思义,一个好的棋手,应该先守其本,只有本手的功夫扎实,才有可能运用好妙手。守正方能出奇,如果基本的棋理不精通,就想出奇制胜,往往会错把俗手当妙手,最终折戟沉沙、功亏一篑。

要用好本手,则要更深刻理解其内涵,而不能拘泥文字,以为循规蹈矩,一切按照套路,就是棋理正道。领悟本手的关键,在于吃透一个“本”字。宋代哲学家陆九渊有云:“学苟知本,六经皆我注脚。”意在做学问如果领悟了根本,四书五经这些传统经典,也不过是用来当注解的,不需要拘泥文字表面意涵。

那么,何为本?放在围棋上,显然就是要有大局观,要在横纵之间,布局长远,以求终局的胜利。不为一子一地得失,而乱了方寸。不被对手的一举一动所迷惑,有定力有气度。本是道,具体的行子布局是术。所谓妙手和俗手,也只有

棋理如此,人生之理亦然。无论在校园求学还是入社会找工作,我们先要立住根本。“君子务本,本立而道生。”我们先要想明白自己到底要做一个怎样的人,于家庭、于社会有怎样的责任,然后才能布局做规划、一步步落子无悔。下好本手的同时,一旦天时地利人和交汇,就有可能下出妙手。妙手是“务本”之后的灵光乍现、妙手偶得。如果生而无本,只想用妙手走捷径,即便一时得幸,长远来看也不过是俗手。

当然,重视本手也须警惕走至另一极端,就是害怕犯错、害怕下出俗手而变得谨小慎微、步步纠结。无论棋局还是人生,总是处于永恒的变化之中,再怎么“务本”,人都难免犯错。明代哲学家王阳明提倡知行合一、事上练,就是说我们内心笃定的“本”,也需要在行动中经受检验。就像人走向一个从未去过的目的地,边走边问、边问边走,一时走错了路,只要能快速纠错回归正途,仍然不失其本。

就此而言,本手、妙手、俗手,都不是根据具体的某手棋而定,而是要放在通盘棋中去打量。拥有这样的大局观,才能下好棋,过好一生。

高考全国1卷满分作文 篇6

我是一只小小鸟,怎比那海燕,敢于直面呼啸的大海,面对猛烈的暴风雨却毫不畏怯。

我是一条小溪流,怎比那大海,如此蔚蓝宽广,潇洒地亲吻人们视野中那天空的尽头。

我是一颗小石子儿,怎比那巍峨的高山,神气地屹立在天地之间,那般刚强,那般历练。

的确,在它们面前,我是那般渺小,比上不足,比下也无余。

尽管如此,我并不感到悲哀。

比不起海燕的迎难而上,至少我有飞翔的欲望,想朝着太阳的方向飞去,在严寒的冬日,触摸到第一束阳光,享受它无私的温暖。

比不上起大海的波澜壮阔,至少我有流淌的决心,想向着大海的方向奔去,将自己的清澈融入大海的苦涩,以体会它的沧桑,用甘甜淡化它的苦涩。

比不起高山的挺拔雄丽,至少我有永不破碎的毅力,甘俯在高山的脚下,成为亿万造山之石中的一员,永远支撑着山体。

我热衷于充当“伟大”背后不为人知的“渺小”,即便是一粒微小的尘埃,我也能从伟人的真传中找到自己的归宿。这就是我渺小的希翼,虽比不上那豪言壮语,山盟海誓,但,这毕竟是我的心意。

美国诗人斯特里马特在他的《随想录》中写到:

昨天夜里我做了一个梦,梦见自己似乎是一粒微尘。阳光落在我身上时,亮一亮;阳光继续移动时,我又不为人知了,但是,我是存在的!

这段话深深地打动了我,它抑制了我不甘平凡的盲目好胜,激励我争当“渺小”中的“不凡。”相信它会感动更多人,无论渺小,亦或是伟大。

何必用胆怯去和海燕的勇敢比;何必用渺小去和大海的深广比;何必用稚嫩去和高山的历练比。“无为‘未必是自甘坠落,坐在“渺小”的位置上,欣赏“伟大”的精彩,未必不是种享受。“渺小”总是比“伟大”来得轻松惬意,我只想坐下来完整地欣赏那在暴风雨中扑打着羽翼的海燕,那卷起千层浪的大海,和那顶天立地的峻山。

此时,无为胜有为!

2022语文高考题全国卷一作文 篇7

《穷山距海 无弗届远》

本,木下曰本。物有本末,事有始终,伐木不自其本,必复生;妙,少女含苞,美也好也。然尤妙之人,皆含精于内,外无饰姿,方皆服其妙。故君子务本,因本手生基;然亦善妙,因妙手生花。

本手生基,需不驰于空想,不骛于虚声,把理想抱负熔铸于脚踏实地的奋斗中,在实干中实现人生价值。“我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前”,中国科学院大学工学博士黄国平在博士毕业论文中一句致谢,动容至今;“嫦娥”团队、“北斗”团队、“奋斗者”号载人深潜团队不舍昼夜、潜心科研,方能突破一个有一个的技术瓶颈,不断走向新的辉煌!“学如弓(gong)弩,才如箭镞。”正处人生积累阶段的我们,应重本手生基、惜时如金、孜孜不倦、心无旁骛、埋头苦干,在攀登知识高峰中追求卓越,在肩负时代重任时行冲锋在前!山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。本手生基,虽穷山距海,定无弗届远!

然而纵观千古,只有流水才能不腐,户枢方能不蠹,唯有在务本的基础之上追求变化与创新,才能带来源源不断的生机与活力。因此务本手生基,但仍应坚持“本”后而寻” 妙”,“本”中寻”妙”,妙手生花,清光自来。

妙手生花,需不坐享其成,不因循守旧,打破定势,突破传统,更有一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。“学我者生,似我者死”、“我行我道,我有我法”齐白石一生,五易画风,不断发展,创造性地运用,不断赋予艺术以鲜活的生命力,方登峰造极,成绝世之作;也正如科拉斯所言,“沿着别人的足迹行走并不困难,为自己开拓道路困难得多,但也光荣得多!”“问渠那得清如许,为有源头活水来。”不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的我们,应“本”中寻”妙”,砥砺自立自强之志,锤炼妙创妙有之能,敢于打破常规,尝试过后必然会是鸥翔鱼跃的天水一色,必定是铺满鲜花的康庄大道。“本”中寻”妙”,妙手生花,虽穷山距海,定无弗届远!

举目远望,夜未央,繁星入眼眶,月映千年以务本, 弦歌不辍以寻妙。我们生活在最好的时代,青春须早为,岂能长少年?定将俯首聚力,巩固学识,本手生基;齐聚众志,传承创新,妙手生花,故穷山距海,定无弗届远!

2022语文高考题全国卷一作文 篇8

《守拙创新方能“棋胜一子”》

沿江河畔、黄鹤楼前,“都市脉动”穿梭于城市地下脉络,从老城的“纺市繁华”驶来,途径钢铁之城的“红城岁月”,驻足昙华林的“艺林丹青”,在大学城、科技园“扬帆起航”。

载着“不服周”的倔强,在与满足人民群众出行需求的“对弈”之中,武汉地铁人“守拙创新,行棋有道”,方能“理智淡然,棋胜一子”。

“本手”为基,守拙有方

“本手”不是固步自封、不求上进,而是在广阔的天地里将自我效能发挥到极致,

对地铁人而言,安全准时送达乘客即是“本手”,地铁人以轨道延伸为棋盘“经纬线”,从运营保障入手,与“对手”展开“对弈”。

着重开展隐患排查、推进设备维保、保障列车准点。去年一年,武汉地铁持续开展风险隐患排查,稳步推进设备可靠度提升。2004年7月至今,18年来安全运送乘客74亿人次,安全驾驶里程达2亿余公里,列车正点率99.99%,运行图兑现率99.98%以上,稳居行业前列。

武汉地铁全面夯实安全、准点根基,将“本手”练到炉火纯青的地步,真正做到落子无悔、掷地有声。

“妙手”为智,创新有道

“本手”是基础,“妙手”为创造,秉持“一把尺子量到底,一锤接着一锤敲”的精神,才能有真正卓越的“妙手”。

入夜,由铁轨相互连接的282座“地下城市”繁忙依旧,在这里曾一年孕育出百余项创新服务举措,多次打破技术壁垒,武汉地铁正把创新的“关键变量”转化为高质量发展的“最大增量”。

推行“强冷弱冷车厢”模式,实现“同车不同温”;开设“红领巾通道”,不断解锁个性化需求;开创“末班车守候”“为乘客带一脚”服务,聚焦提供温情服务。

直流断路器回路故障自动检测仪、车载风扇单元创新式维修、列车自动广播报站调试装置、机械式轮对径跳测量仪……一项项创新成果诠释着武汉地铁对精度、专度的追求。

“一日新,翌日新,日日新”,地铁人正通过创新服务、革新技能,为公司高质量发展筑牢根基。

“俗手”为弃,无益有损

“俗手”貌似合理,但却极有可能“一招损、满盘输”,摒弃无益有损的“俗手”,方为企业的发展之道。

弈棋拼的是帷幄,比的是谋略,斗的是智慧,但地铁人“不驰于空想,不骛于虚声”,拼的是初心,比的是质量,斗的是服务。

拼初心,武汉地铁人不忘投身轨道交通事业的初心、不忘服务市民乘客的初心;比质量,武汉地铁人比的是服务质量、维保品质;斗服务,武汉地铁斗的是“你无我有,你有我优”的服务。

建码头,开航线,九省通衢的武汉历史上就是交通强省,如今武汉地铁正加速“四通八达”的进程,不断夯实通达两江三镇的“大动脉”。

目前,武汉轨道交通里程已达435公里,线网规模跻身世界前十,武汉地铁将继续脚踏实地,努力下好“轨道交通事业高质量发展”这盘棋!

高考作文2021题目全国一卷范文 篇9

强弱应勉励,我辈当自强

窦钰娜

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”,所以,生而弱者不必自卑,后而强者不可自傲,应自强不息,志存高远。

嬴政生于强秦,善用历法,精于作战,最终合并六国统一天下,成为始皇。后来却滥用其强,傲物待人,大兴土木,各地百姓民不聊生,诛伐遂起,辉煌至极的大秦帝国最终湮灭在历史的长河中。而明太祖朱元璋却与之相反。他出生寒门,家中贫穷,曾为地主放过牛,但他并未因生而弱感到自卑,在入皇觉寺后云游四方,自我激励,曾益其所不能,久之自强,推翻元朝统治,建立新的政权,成为一代君主。由此可见,强与弱可以相互转化,唯有自勉方能创业守成。

陈独秀先生在《青年杂志》的发刊词中提出新青年的六个标准,毛主席又在《体育之研究》中提出第七个标准:健壮的而非体弱的。健壮指的不仅是青年的身体,还是他们的精神,通过“勤自锻炼”使贫瘠的荒漠里开出一朵朵奋进激昂的花。

跨越百年光阴,我似乎听到李大钊先生愤声疾呼:“人人奋青春之元气,发新中华新青春中应发之曙光”;我仿佛在瓢泼大雨中听到毛主席大喊:“文明其思想野蛮其体魄”……在那个的时代,有那么一群人,他们无畏生与死,他们在黑暗中踽踽独行,但他们心中有希望,他们信仰科学民主,他们追求自由和平等。在法西斯的大炮前他们无疑是弱小的,但在精神方面,他们勤自钻研处于高峰之顶。在不断探索中,在自我勉励中,他们成功开辟出社会主义道路,将中国导向正确的道路,由弱转强。

当今时代,我们面临全球新冠疫情的威胁,面临其他国家对我国经济贸易的打压,以及国家主权和领土完整的挑衅,那些“强国”骄傲自满,无视世界秩序,终会走向滑铁卢;而我国厚德载物,从全人类发展出发,构建人类命运共同体,终会赢得世界的鲜花与掌声。身为青年一辈更应该承先人之精神,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!我辈青年当勇于承担社会责任,勤于勉励,自强不息,为中华民族伟大复兴贡献力量,助力中国发展。

念往昔,先烈革命精神星火燎原;叹今朝,我辈强大自勉自强不息。

高考作文2021题目全国一卷范文 篇10

在发展中顺时而动,建设体育强国

杨冉

百年前,中国是陋室空堂,断壁残垣,因为清王朝关闭了300年的国门和那不恰实际的国策,阻隔文人士子与广阔天地的距离,常被人� 变化的根本在于顺时而动,建设体育强国。

毛泽东主席在1917年于新青年上发表了《体育之研究》,其中的“体育之效”之论,就是强调了在变与不变的发展中,顺应时机而动,锻炼强健体魄,以强健的体魄磨砺高扬的精神,以高扬的精神投入国家各项事业建设当中,建设体育强国!而今有《体育强国建设纲要》,随着08年北京奥运会的成功举办我国的体育事业,顺势而动,百尺竿头,更进一步

诚然,科技是第一生产力,但是,教体文卫的发展,尤其是体育事业的建设,才是真正,个人健康的保障,国家建设发展基础。况且,揆诸经典,所谓“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”之言常见于字里行间,在变化和发展中只有抓住机遇,才能赢得主动和优势,加快发展,更好的建设现代化体育强国。

“强者愤怒,抽刀向更强者,弱者愤怒却拔刃向更弱者”斯言不缪。顺应时机,谋定而动,在中国的体育事业建设路上,出现了一批榜样。铁榔头,不论是作为运动员的力者的一锤定音,还是作为主教练的智者的运筹帷幄,郎平不仅是中国的骄傲,更是世界排坛的传说。容国团中国第1枚奥运金牌获得者,是荣耀的开始,是奥运金牌梦的实现。中国跳水梦之队,在世界大赛上,力克群雄,摘金夺银,为祖国,建立了不可磨灭的功勋。清华大学有为祖国健康工作50年的口号,这是方向的指引,是正确的,顺时而动,顺应变与不变的发展。

不必说中国国家体育队的不朽功勋,更不必说,科研工作者秉持,为祖国健康工作的爱国热忱,单就你我个人而言,流水不腐,户枢不蠹,强健的体魄是你我在时代洪流中的砥柱,于国而言,恰如百余年前南开中学校长张柏林先生的振臂疾呼:“强我种族,体育为先。”

让我们勤于锻炼自己的身体,磨砺坚韧意志,发扬三牛精神,为国家和民族的发展贡献应有的力量,为建成烈火烹油鲜花着锦的坦荡通途,贡献自己的力量!

顺应时机,屹立潮头者勇!

把握发展,先天之下者敢!

高考全国1卷满分作文 篇11

无人与我立傍晚,无人问我茶可温。

——题记

少年韶光,好像明丽火热的炎炎夏日。任意少年,倾泻汗水在追梦路上。一路艰苦,终将换得甜美瓜果。

独自一人背着沉重书包走在上学路上,眼前是仍旧昏暗的天空,太阳还未悉数升起,几片浮云挡住了它的光辉。延伸拉长的影子被我拖在背面,脑海里回旋的一串串公式,一个个单词。

笔挺腰板仔细聆听着每一个常识点,笔下生风,笔记本上是整齐笔迹。回绝旁人在课上抛出的论题,目光紧随教师身影。一分一秒一点一滴都不肯糟蹋。

午后操场上是学弟学妹们愉快的笑声。挥别清闲的午后韶光,步履仓促赶回教室。握起还残藏着余温的笔在习题书上一笔一笔勾写着愿望的形状。唰唰的笔声在安静的教室中环绕。

待放学后,天空再次蒙上薄纱。一颗颗昏暗的星星极力散发着光荣,月亮挂在天空的一端,藐小却亮的朴实。仍旧是背着书包的一人,略过腰背上沉重书包所压榨带来的酸痛,拽紧手中书包带回想着一天的课程。常识一点一点在脑海中翻腾翻滚,愿望的形状越来越明晰。

书桌上堆放着成堆的边角带有褶皱泛黄的习题书,台灯放射出的灯光耀着从杯子里飘出一团团白色雾气。咖啡香袅绕,拂去那困意。握紧手中兵器不断勾勒着愿望。我只身一人扑在这场没有硝烟的战役中,却像是带了一万雄兵。不会害怕亦不会畏缩。带着少年的无畏勇气和自豪冲向载着愿望的未来。

周六周日与同学一同围坐在书桌旁,瘫在桌子上的是一张张试卷。偶有几道不会的题身旁挚友也会细细解说。真诚的友谊在初二这段严重的日子里散发出淡淡的栀子香,温暖柔和了韶光。

残阳与我立傍晚,挚友问我茶可温。初二的时刻短时刻载着每一个少年的芳华勇气。熬过的夜,写过的习题,苍茫时真诚的友谊,一点一点镌刻在心底。这是独归于少年的明丽任意。

2022年全国1卷高考作文题 篇12

试题内容:23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2022年全国1卷高考作文范文 篇13

妙,从女从少;妙笔生花,曲尽其妙,神机妙算,妙不可言;从医者,谁不期妙手回春?下棋者,谁不盼妙手挽狂澜,杀一个悠哉妙哉,幸甚至哉。然而,没人可以坐享其妙,若你在初学之际竭力求妙,却不积小流,不积跬步,抛根忘本,终会弄巧成拙。立于本基于根,方可尽乎妙,免乎俗。

墙上芦苇,头重脚轻根底浅。脚踏实地、立足根本,才可化险为夷。

本手功夫不扎实,根基不稳,却急于求成,必定兵败如山倒。你应该知道冷兵器时期那场决定天下格局的长平之战吧,粮草不足谋略不足凭着一腔孤勇的大将赵括被射杀,四十万赵军被坑杀,流血漂橹。谁之罪?你应该知道南朝宋刘义隆好大喜功,仓促北伐,俗手一出,”赢得仓皇北顾“。谁之过?你或许还知道晚唐宰相张浚对形势估计不足,不懂得积蓄力量,讨伐李克用结果三战三败,百姓家破人亡,赤地千里。谁之错?本以为是妙计,但没有本手功夫,不自量力,最后只留遗恨千古。

本手工夫不扎实,根基未成,却欣然而骄,必定贻笑大方之家。《列子·汤问》载薛谭学歌于秦青,还未学成,便自觉已得矣,欣欣然要辞归。师傅秦青于郊衢送行时抚节悲歌,声振林木响遏行云。薛谭望洋兴叹,这才知道自己的浅薄,于是返回,终身不言归。中唐书画家柳公权苦练几年年书法后,声名鹊起,志得意满。当他目睹一位无臂老人龙飞凤舞写对联时,自惭不足,于是向老人拜师。“写尽八缸水,砚染涝池黑,博取百家长,始得龙凤飞。”柳公权牢牢记住老人的话,勤练本手,博采众长,终成大家。幸而薛谭和柳公权能及时回头幡然醒悟,方能化笑话为佳话,终成乐坛书坛妙手。

岩中翠竹,任尔东西南北风。格物致知,正心诚意,方能俗尽妙来。

立于本手,加以创造,举重若轻,方得生生不息之妙。山东高密乡,之于作家莫言,是他取之不竭用之不尽的造物者的恩赐。他立足于这片大地,尽情挥洒手中的笔墨,以本手写它的悲与喜,写它的荒诞与现实,写它的梦幻和野性。壁立千仞,气象万千,它赞美劳动赞美朴素,赞美那些来自本手的动人心魄的力量,那些最平凡最不起眼的”本手“,汇合时代的潮起潮落,创造出一个与众不同的”妙手“莫言。

勤于本手,增以创新,游刃有余,方得天光云影之奇。先后当过知青、民办教师、工人,其貌不扬的王小波,也曾考入中国人民大学,赴美留学,游历西欧诸国。这些经历,都成为他生命中合理的存在,促成一个特立独行的王小波。他立足于大地孜孜不倦于本手的练习,从不自满。他以喜剧精神和幽默风格述说人类生存状况的荒谬故事,却在不知不觉中创建出自己独特的精神家园。”时代三部曲”终成,他以奇之妙,立于佛山陵园,立于现代文学史册。

对于青年一代的我们来讲,勤练本手从来都不是什么浪费光阴的雕虫小技,而是一种改变自我进而改变世界的坚实力量。没有在书山题海中攀缘过争渡过,就不可能越过山到达岸;没有过众里寻他千百度的坚持,就不会获得灯火阑珊处的惊喜;手指没有流过血,就不能弹出世间的绝唱。别急于求成,别好高骛远,勤练本手,才能真正成为妙手。

我们不必人

如果人人都能避免下出俗手,我们何妨更努力一些,争取成为妙手。

2022语文高考题全国卷一作文 篇14

《欲巧先拙 行稳致远》

会下围棋的人都知道,围棋里有“本手、妙手、俗手”三个术语,本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。

其实,棋局如人生,不仅下棋先要掌握“本手”,打牢基础,做任何事情也都是如此。我们的人生当然要以追求“妙手”“巧手”为最高境界,但是,我们必须知道欲巧先要拙,行稳能致远的道理。

事实上,没有哪一个书法大家不是从横竖撇捺折开始练好“本手”的。书圣王羲之7岁开始苦练书法,洗笔池中,染之成墨色的故事,大家都是耳熟能详的。试想,如果王羲之不能老老实实地苦练基本功,打牢扎实的书法基础,又怎么能成为行书天下第一的“妙手”的?

北京冬奥会上天才少女谷爱凌的雪上“妙手”令我们为之折服,但又有多少人知道,这冰雪之上的精彩绝伦,正是她从3岁开始苦练冰雪运动基本功的结果。

人生成长的道理如此,一个国家和民族的成长又何尝不是这样?

大家都知道,如今我们中国是全球第二大经济体,第一制造业大国,拥有世界上门类最为齐全的现代工业体系,对世界制造业起着举足轻重的作用。然而,这一局面的形成,是与建国之初我们的前辈们在国家一穷二白的时候,也要咬紧牙关,自力更生,建设好自己的基础工业体系密切相关的。

熟话说得好,基础不牢,地动山摇。由于基础不牢固,而导致被动挨打的教训我们也是深刻的。

比如,对于以5G技术为代表的现代信息工业产业来说,半导体芯片技术绝对是基础,而众所周知的是,由于我们这个基础没有打牢,这个“本手”没有下好,我们就渴望出现弯道超车的“妙手”,结果是中兴等被迫接受城下之盟,被人狂割韭菜,而华

如今,我们已经开启第二个百年目标的新征程,我们又正处于世界百年未有之大变局中,疫情尚未退去,贸易摩擦不止,战争烽烟又起,各种矛盾纷繁复杂,对于正走向全面复兴的中华民族而言,真可谓前路漫漫,艰难险阻甚至惊涛骇浪恐怕在所难免。但是只要我们牢记欲巧先拙,行稳致远的道理,心无旁骛把自己的事情做好,把发展的基础打牢,我们就一定能在世界这个大棋盘里走出我们的自己的“妙手”,赢得美好的未来。

2022语文高考题全国卷一作文 篇15

《妙手俗手,只在一线之间》

1947年,有“棋圣”之称的围棋大师吴清源,与师兄桥本宇太郎对阵“十番棋”。在围棋的“江湖”之上,高手之间的这十局对战,既将决定双方在棋坛、棋史中的地位,也赌上了双方棋手的觉悟与尊严。

任何成熟的棋手,都绝不会在“十番棋”中马虎轻敌。就算己方棋力公认强于对方,一方一寸之间的失误,也可能让对手下出妙手,绝地翻盘。然而,在吴清源与桥本的第六、第七、第九局对阵中,这位已然占据优势的“棋圣”,却接连下出了不少时人与后人都难以理解的“俗手”乃至“无理手”,让人不知其用意何在。

在看似风平浪静,实则暗潮汹涌的拼杀之间,吴清源最终在这三局棋中取得了一胜一负一和的成绩,而在其他七场棋局中,他的成绩是五胜二负。纵然是在横空出世的“棋圣”手中,莫名其妙的“俗手”与“无理手”,也不可避免地会在棋盘上造成劣势。

吴清源失误了吗?面对拥有压倒性实力的胜利者,没有时人会要求他作出解释。但是,后世不少学棋、爱棋、研棋之人,却无法把吴清源的“俗手”轻轻放下,想方设法去探究“棋圣”的内心世界。其中,有人在研判全局之后认为:吴清源下出“俗手”后的后续手段环环相扣,明显有其全盘规划,而非漫不经心,这从侧面说明,吴清源是故意下出了这些“俗手”,进而在战局中享受围棋、探索棋艺的更多可能。

自古以来,围棋从来不是一门一成不变的学问。正是因为不断有人打破前人留下的定势,开创新的下法与围棋思想,仅有黑白两色的小小棋子,才让历代智者为之废寝忘食。吴清源在围棋生涯中,下出过许多天马行空、棋史留名的惊天妙手,令人连连赞叹。然而,在实践之前,又有谁敢说这些突破常规的下法一定是“妙手”而非“俗手”呢?

昔人已乘黄鹤去,吴清源的成就早已盖棺定论。相信哪种解释,只取决于你我的内心。于我而言,我更愿意相信他是故意为之。这不是因为我崇拜“棋圣”的权威,而是因为我相信:只有善于创造、勇于探索、不惮失败的人,才能开创时代的新篇。

在成名之前,吴清源也曾经历过蒙训学棋、大量对弈、埋首棋谱之间的人生阶段,以此将合乎棋理的“本手”练透、练精。要想成为优秀的棋士,这无疑是必由之路。但是,打好基本功只是最低的前提,要在这一基础上更进一步,创造属于自己的“妙手”,永远固守成规、不敢冒险,是注定不能成功的。

很多时候,“俗手”与“妙手”的界限并没有那么分明,这个道理不仅适用于围棋,也适用于人生的其他领域。没有练好“本手”就眼高手低是一码事,练好了“本手”,进而去尝试、去实践,又是另一码事。追求“妙手”而不慎下出了“俗手”,固然令人惋惜,但并没有什么好羞耻的。踏出既有界限,成可以收获“妙手”,即便败了,也能获得作为“成功之母”的宝贵经验。当然不是每个人都能成为吴清源那样的大师,但每个人的心底,都应有一团向往探索的火焰。

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