在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？的小编精心为您带来了高考议论文写作文优秀3篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
一元复始，万象更新。转眼间，已到了十八岁，当然，也到了面临人生一大抉择的重要时刻。
高三的挑战，人生的第一搏，在向我们招手。过去的时光，你不必惋惜；昨日的无获，
你也无须抱怨。在这高三的最终一刻，让我们昂扬奋发，放手拼搏。
人生的道路上，难免有荆棘遍布，磨难重重。然而，我们正值十八岁，正值青春年华，这正是我们意气风发的黄金时代。所以，们无关堕落。
应对挑战，我们要有一种意志，不屈不挠，不破楼兰终不还；应对挑战，我们要有一种信念，愈挫愈勇，欲与天公试比高；应对挑战，我们要有一种性格，敢说敢做，敢叫日月换青天；应对挑战，我们要有一种气魄，气壮山河，山登绝顶我为峰。
十八岁，我们没有杜甫"感时花溅泪，恨别鸟惊心"的忧国忧民；没有林黛玉"花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜"的多愁善感；也没有陶渊明"结庐在人境，而无车马喧"的孤傲洒脱。.。.。.但我们拥有豪情壮志气冲天，拥有"天生我材必有用，千金散尽还复来"的自信，拥有"不到黄河心不死"的毅力，拥有。.。.。.
十八岁，充满了奋斗的活力；
十八岁，我们踌躇满志；
十八岁，我们泣涕涟涟，彷徨失落；
十八岁，我们无关堕落！
奏响时代的强音
易石秋
乍看之下，这则材料似乎只是一段关于体育的宏论。细味深思，顿觉一种昂扬之气充盈于天地之间，让我全身沸腾起一股奔涌的热血。那是发自灵魂的呐喊，那是一个时代的呼声，从中我分明感受到了青年毛泽东广袤的视野、如炬的目光与一针见血的敏锐。那是开给自1840年以来一直被动挨打、积贫积弱的中国人的一剂起死回生的猛药，那是摆脱羸弱、奔向刚强的伟大宣言，难怪新文化运动的灵魂人物陈独秀、李大钊一见之下如获至宝，难怪一登之下万人传诵，京城为之纸贵，难怪能成为那一代青年发愤图强的前进号角。
是的，人的身体是可以随着时间的推移不断转化的。强者固然可喜，但滥用终会转为至弱；弱者固然可惜，但锻炼可以终将自强。《天龙八部》里的段誉，原本只是手无缚鸡之力的一介公子哥儿，但在四方奔走、风云际会之下，竟然练成了武林绝学，成为强者之中的强者。千万别以为这只是小说里的戏言，生活往往比文学更加精彩，中华人民共和国成立仅仅72年，我们就从过去所谓的“东亚病夫”一跃而成为世界上首屈指一算的体育大国与强国。从1932年只有刘长春一个运动员参加奥运会，到我们拥有世界上最庞大的体育团队与运动群体，从火柴这样细小的日用品都需要贴上“洋标签”，到成为世界第二大经济体，我们也只用了短短的几十年。特别具有讽刺意义的是，当年那些恃强凌弱的所谓大国不少早已风光不再，有的甚至已经钉在了历史的耻辱柱上。
我们年青一代作为中国的未来，肩负着继往开来的时代使命，前辈们“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球”的呼唤言犹在耳，时刻激励着我们用实际行动书写更加辉煌的未来篇章。也许我们有着这样那样的弱点与不足，但只要有了勇气与信念，那将成为我们磨砺利器的坚石，成为“天之诱我以至于强”的试金石。
“自信人生两百年，会当水击三千里”，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”……中国共产党人100年的光辉奋斗历程形象地告诉我们，伟大的精神往往指导伟大的行动，而有了伟大的精神与行动，往往可以创造出许多难以想象的人间奇迹。让我们克服弱点，逆风而行，迎难而上，从中国共产党人百年的奋斗史中吸取强大的精神力量，奏响无愧于我们伟大时代的最强音。
20xx年高考全国卷要求以“感情亲疏和对事物的认知”为话题作文。这道试题沿袭了近几年话题作文的命题方式，但也出现了一些新的变化：一是限制性增强，提供给考生的写作空间相对缩小；二是考查角度有所改变，前两年注重思想品德方面，20xx年侧重于认识水平和理性思辨；三是有较强的针对性，提示我们在现实生活中不能感情用事。应该说，今年高考作文的导向是好的，但不少写作水平较高的考生，落笔后出现了种种失误。下面择要列举，并就应当采取的措施谈点看法。
弊病一：审题不准。偏离题意。
20xx年的作文，应特别注意话题中的“和”字以及提示语中的“关系”一词，否则就可能偏题或走题。高考评卷中发现，很多考生是不理解题意的。他们未能抓住感情与认识的“关系”，或单方面地讲认识，或单方面地谈感情——比如把立意自定为“父母的爱造成自己无能”，这样的作文，最多只能算勉强符合题意。
还有些考生，根本不了解话题作文与材料作文的区别，彻底地抛开了话题，结果下笔千言，离题万里。比如有考生认为寓言故事中富人怀疑老者，那老者好心没好报，于是从这个角度写了篇《好心没好报》，自然远离试题要求；有考生由富人随便怀疑别人而推断他缺少气度，于是从“做人需要气度”这一主题说开去；又有考生认为富人如此判断是因为缺乏与别人的沟通，于是谈起“沟通”的重要性……以为这样就符合题意，其实是完全理解错了。这类考生犯了高考作文的大忌——审题错误，最终吃了大亏。这都是理解力不高的表现，当然，造成这种情况的另一个原因是近年来一直宣传“降低审题难度”，误导了部分考生。
对策：抓好审题这一环节。
话题作文开放性很强，但不可能没有限制因素。因此，写作时必须有一个严肃认真的审题过程。所谓“审题”，说得明白一点，就是命题者叫你写什么，你就写什么；叫你“向东”，你就“向东”，千万不能由着性子“向西”。审题水平，与考生的“综合素质”密切相关，同时也需要掌握一些具体的审题“技巧”。这些“技巧”是：不能匆匆“扫描”，而要一个词一个词地在心中默读考题。这样，可以强迫自己定下心来，把命题中的每一个字看清楚。这么读，是为了找出考题中的“关键词”。关键词，是命题者下达“指令”最主要的“载体”，非抓住它不可。当一个词在考题中多次出现时，它就很可能是关键词。关键词有时不止一个，要尽可能找出来，决不遗漏。用铅笔把找出来的关键词一一圈出来，这样，可以有一个“物质依托”，防止在“心里盘算”时丢三落四；然后，一一落实被圈出来的关键词，即把它们的要求全部体现到作文中去。审题结束后，再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去，以免留下做“记号”之嫌。细读命题中的“[注意]”。
另外，必须明确的是，“话题作文的核心是话题”（教育部考试中心张伟明先生语），话题作文提供的“材料”，不像以往的材料作文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是命题者所做的“作前指导”，是引发考生思考的一个“由头”，是启发考生打开思路的一个“例子”，所以千万不能从材料中自行提炼出某种观点并任意发挥，而要严格依据话题来作文。
弊病二：认识肤浅，内容空洞。
考生对话题的理解是深是浅，很大程度上决定了文章立意是高是低，选材是优是劣。不少考生对感情与认知的关系体验不深，文章立意限于生活的表面，浮于肤浅的层次。如果写议论文，就忙于堆砌论据，缺少分析说理、致使论述深入不下去；如果写记叙文，则缺乏应有的韵味，显得过于直白。这都与对话题的认识不够深入有关。有些考生，展开论证时带有明显的主观随意性，比如说“富人应当认为儿子是小偷，而不是他的邻居”，这本身就出于作者的主观臆断。还有考生一本正经地写道：“我们这些祖国的希望，应该培养大公无私的奉献精神，别让我们的亲情与认知，人的价值体现在对社会的贡献上！”真可谓违情悖理，不知所云。
20xx年高考选写议论文的比较多，但论据相当贫乏。商纣王与妲已，曹操疑人，孔明失街亭，包青天铁面无私……是考生引用最多的例子。举现实生活中的事例，则多是打碎花瓶等，内容低幼化；或者是班上同学钱包或钢笔被偷，接着总有人被冤枉，最后事实总被澄清，千篇一律，面目可憎。有的考生选写了散文，但政论色彩太浓，不像文学作品。还有些考生的作文，其实就是对话题材料的扩写，这样的文章得分会低得可怜。这充分暴露出当前中学生生活单一、阅读面狭窄和联想、想象能力差等问题。“说自己的话，抒自己的情”，这样基本的要求很多考生都做不到。
对策：加强理论修养和积累写作素