写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。今天小编要与大家分享的是高考作文写作指导：如何才能“说真话”。具体内容如下，欢迎参考阅读!
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历年来，各省高考语文作文题目一直被当作重头戏，成为大家热议的话题。今年山东的高考作文是材料作文，根据“《咬文嚼字》给莫言等作家的作品挑错别字，作家们虚心接受”的情况，自选角度撰文。记者采访了有关人士，就今年山东的高考作文题目发表一下看法。
山东师范大学附中语文高级教师曹秋菊表示，近几年来，山东的高考作文出题相对来说，一直比较平稳。近五年来，材料作文居多，学生对材料作文已经很熟悉，容易入手。另外，近几年的山东高考作文做得比较好的一点就是，能做到审题立意多角度，更有利于学生把握。相对于去年关于孙中山的题目，今年这个题目时代性更强，更贴近学生生活，对于这样的网络热点话题，学校在平时也注重让学生关注，所以，学生对材料应该是不陌生的。像今年这个题目，学生可以从“大作家的态度”入手，也可以从读者角度，就当代读者与作家关系角度来谈，从社会关注角度也可以，可发挥的角度非常多。
山东大学文学与新闻传播学院博士王珺鹏认为，山东籍作家莫言去年获得诺贝尔文学奖，今年的作文题目就联系莫言来作文，非常贴近当前热点问题，可以在一定程度上鼓励考生积极关注社会热点问题，并积极发表自己的意见和看法。从考生的角度来看，该作文题目比较好把握，可以从多角度来进行写作，考生发挥的空间比较大。关于该作文的文体选择，议论文比较适合。但他认为今年的高考作文相对比较平稳，要得高分也实属不易，分数差距应该不大。
“写作文”对绝大多数学生来说似乎都是“头等难事”。一名高三学生说，感觉写作文最难的是审题和立意，有时候觉得自己选择的角度是对的，但老师会说你跑题了。也有高中生反映，感觉平时积累的东西太少，写作文的时候觉得无话可说，想提高很困难。
东直门中学王鲁新老师已经教了好几届高中班，王老师觉得如今学生写作文最大的问题首先是缺乏个性化表达。比如让学生写一篇命题作文《坚持》，几乎半数学生会使用“司马迁”或者“感动中国”做例子。很少有人能结合自己的经历和感悟去写，多数例子生搬硬套，并不恰当。“感觉学生们在写作的时候无法把生活和作文‘打通’。”王老师很无奈地说。
王鲁新老师觉得造成这一现象的原因主要有三个：一是学生阅读量太少。随着电视和网络的兴盛，视频信息占用了越来越多的时间，孩子们读书的时间越来越少。十年前上课，如果提到庄子的《逍遥游》或者国外的名著《红与黑》、《鲁滨逊漂流记》，学生们能跟老师一起讨论，但现在的学生，几乎没听说过这些书的名字。因为中考升学压力大，现在的初中生几乎没时间读课外书，因此阅读名著在初中出现“断层”。“如今的高中生，很多人只知道四大名著的名称，连书里说的是什么都不知道。”二是很多学生有思考惰性。平时学习中老师“给的太多”，学生主动思考少，最终造成学生“懒得想”。三是一些乐于自己思考的学生，因为平时接受的信息量大，但归纳总结的能力不够，所以说话“不到位”。
高考语文阅卷领导小组有关负责人表示，高考作文的不良文风和弊习已经存在了很多年，主要问题是“模式化”，很多学生学习了不少写作套路。例如“赌咒发誓体”、“小资美文体”、“故事拼凑体”、“四平八稳体”、“时空穿梭体”等。文章千篇一律，看不见作者自己的影子。
面对这些问题，老师们的建议是：学生应该从中学开始增加阅读量，阅读不要功利化，要读自己感兴趣的东西。另外，多角度分析问题的能力、准确而深刻的见解和真诚的写作态度，是写出优秀作文必不可少的条件。
到底怎样的作文才算是“好作文”?今天起，本报将在教育周刊中进行几期“好作文”的探讨，学生范文加上名师点评，并邀请高考阅评专家为大家指点迷津，希望这些文章能让孩子们体会到“言为心声”和“个性表达”的含义。