2020年高考作文题目及满分作文(优秀4篇)

不管是中考语文还是高考语文,作文都是受人关注的,同时也是试卷中分值的一个项目。下面是小编辛苦为大家带来的2020年高考作文题目及满分作文(优秀4篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

疫情带来“社交距离”,也让我们的精神在联结中重聚 篇1

杨鑫宇(2011年在北京高考)

2020,元旦假期后的第一个工作日,人们的生活一如既往,在忙碌与喧嚣中平凡地开始。当时,刚刚开始传播不久的新冠肺炎,还没有“新冠肺炎”这个名字,大多数人都完全无法预料,自己的生活将在不久之后发生怎样的改变。

人们在地铁上摩肩接踵,在早餐店前排起长队,赶赴公司或是学校,在紧凑的社交中展开工作、学习与生活。有人喜欢这样的生活,也有人厌烦这样的生活,但不论喜欢与否,这种“零距离”的社交状态,都很快在疫情的冲击之下,成了仅存于人们回忆之中的泡影。

突如其来的疫情,以一种出人意料的方式打乱了我们熟悉的一切。为了防控疫情,我们为社会按下了一次史无前例的“暂停键”,因此受到影响的,不仅是交通、生产、贸易等宏观层面的事务,同时也包括了我们再熟悉不过的日常生活与人际社交。

学生离开了课堂,上班族开始在家办公,餐厅和酒吧即便是在复工之后,也在尽可能地将座位与座位远远隔开——我们习惯的一切社交场景,都被附加上了一重需要小心维持的距离。名为“社交距离”的防疫措施,保护着我们免遭病毒的感染,但同时也难免令人感到些许疏离。

幸运的是,我们并未因此而陷入心境上的孤立,而是在面对面的社交被阻隔之后,看到了另一种平日未必能观察得到的社会联结。

我们看到隔离在方舱医院里的人在病榻上阅读名著,在音乐里翩翩起舞,从而突破疫情的阻隔,彼此给予勉励,给社会送去振奋和温暖;我们看到全国各地的医护人员跨越千里万里,置个人安危于不顾,奔赴抗疫前线,绘出一幅“一方有难,八方支援”的绘卷;我们看到一个个身在家中的普通人,用社交网络中的接力为需要帮助的人求助、募捐,搭起一条由千千万万个普通人共同修筑的“生命通道”……这些闪闪发光的场景,在街道与广场最空旷的时刻,把每个人的内心都联系到了一起。

疫情将我们的生活轨迹打散,又让我们的精神在联结中重聚。“社交距离”或许抽去了我们在日常生活中熟悉的社交情景,但也正因如此,这种精神层面上的“万众一心”才加倍地得到了凸显。

有人说,一个社会只有到了危机关头,才能显示出其真正的底色,而在这场疫情之中呈现出来人与人之间的关切,素不相识者之间的善意,各行各业的团结,都是我们在平时未必能直观感知到的东西。从这个角度上看,疫情拉开的距离,其实并没有将我们与他人之间的距离拉远,反而让我们更紧密地联结到了一起。拥有这种联结与团结,我们的社会必将乘风破浪,迈向更美好的未来。

全国Ⅰ卷 篇2

阅读下面的材料,根据要求写作。

春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

全国Ⅱ卷 篇3

阅读下面的材料,根据要求写作。

墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰 多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿

要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

全国III卷 篇4

阅读下面的材料,根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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