《七色花》是一篇童话故事，作者为苏联作家瓦·卡泰耶夫[又译卡达耶夫]，该故事并于1948年拍成同名动画片。
今天，我读了《七色花》，课文主要讲的是：有个姑娘，叫珍妮。妈妈叫他去买面包圈，她就去了。一只小狗偷偷的吃了珍妮买的面包圈，被珍妮发现了，珍妮追呀追呀，不但没有追上小狗，反而把自己给弄迷路了。她哇哇大哭起来，一个老婆婆见她可怜，就送给她一个七色花。
珍妮摘下第一片花瓣，想用它来回家，一眨眼的工夫，她就回到了家里。回到家珍妮想把七色花放到花盆里，可不小心把花盆打碎了，于是她摘下第二片花瓣，把花盆恢复了原样。珍妮看到外面男孩们在玩“北极探险”的游戏，她也想参加，可男孩们不和珍妮玩。珍妮又摘下一片花瓣要去北极。北极冰天雪地，把珍妮都冻僵了，她摘下一片花瓣说我要回家。回到家后，珍妮看到邻居家的小孩有好多玩具，她也想有许多玩具，她又摘了一片花瓣，许多玩具不停地出现在她眼前。玩具越来越多，她很害怕，摘下一片花瓣把玩具变没了。就剩一片花瓣了，该用它来实现什么愿望呢？这时，珍妮遇到一个双腿残疾的小男孩，看到他孤独地坐在轮椅上，珍妮很想帮帮他她用最后一片花瓣让男孩恢复了健康。
读了这篇课文，我明白了：如果自己有七色花，先别满足自己的愿望，要看看别人有没有帮助。
这个故事主要讲珍妮从老婆婆那里得到一朵七色花，可以帮她实现七个愿望。珍妮用七色花为自己实现六个愿望，最后一个愿望是把一个小男孩的腿给治好了，这时珍妮感到帮助别人才是最快乐的事情。
从这个小故事我也明白了我要在以后的。学习、生活中帮助别人，快乐自己！
今天我读了一篇文章叫《七色花》，读了之后，这篇文章深深地打动了我，我被文中神奇的七色花和善良的小姑娘乐于助人的精神所吸引。
这个故事主要描写了有个心地善良的`小姑娘叫珍妮，妈妈叫她去买面包，结果面包都被小狗偷吃了，小姑娘在非常着急害怕的时候，遇到一位老婆婆，老婆婆送给她一朵神奇的七色花。七色花的每片花瓣可以实现一个愿望，小姑娘用了六片花瓣以后，感到很浪费，没有做对别人有帮助的事情。于是她用最后一片花瓣帮助残疾的小男孩拥有了健康，获取了真正的快乐！
我很羡慕这个小姑娘有一朵七色花，假如我有一朵七色花，我会好好珍惜，绝不会随随便便地浪费，要让七色花的每一片花瓣都用得很有意义。假如我有一朵七色花，我想让旱灾的人们有水喝；假如我有一朵七色花，我想让贫困山区的小朋友们能上学；假如我有一朵七色花，我想让人们永远都不生病，每天都健康快乐，让所有人都生活在没有灾难，没有污染的世界里……
虽然现在我没有这样神奇的七色花，但是我会好好学习，长大了做一个有文化有爱心的人，用知识，用爱心去创造未来！
读完《七色花》这篇故事后，我佩服《七色花》的主人公——然妮娅，他不仅善良，而且还勇敢。
故事主要讲的是然妮娅的妈妈让然妮娅买面包圈，走在路上的时候，面包圈被狗叨走了，然妮娅就在路边哭了起来，这时走来一位老太太送他一朵七色花，而且还说：”这朵七色花能帮助你做七件事“。于是然妮娅用这一朵七色花办了七件好事，最后，他也得到了好报。
然妮娅这种善良的精神值得我们学习。
我曾听说这样一篇故事：有一个小老头有三个儿子，第一天大儿子带一些干粮去森林砍柴，看见了一位五、六岁的小孩高的小老头问他要吃的，大儿子摆摆手说：”不能给你“。于是，小老头伤心的离开了，大儿子开始砍柴了，没想到砍到自己的腿了，大儿子伤心的回家了。第二天，二儿子去砍柴，小老头又出现了，又找二儿子要吃的，二儿子也不给他，小老头又伤心的离开了，二儿子开始砍柴了，没想到也砍到了自己的腿了，二儿子伤心的回家了。等到第三天，小儿子来砍柴也带了一些干粮，小老头又找小儿子要吃的，小儿子很善良，满口就答应了，小老头竟送小儿子一只金鹅。这就是善良得到的回报。
如果全世界的人都善良起来，那么世界就会变成美好人间！
读完这篇故事，我感受最深的还是他的善良，如果一个人没有良心，那么这个人就会走向罪恶！
一个静谧的夜晚，我坐在草地上，迎着淡淡的月光，正看着一个童话故事：《七色花》。看着看着，我感到困倦，便趴在了草地上。
突然，我发现我的面前出现了一朵花。我揉了揉惺松的双眼，没错，就是它，它是一朵七色花！
我欣喜若狂，撕下一片橙色的花瓣，说：“飞吧，飞吧，小花瓣，让我变成花木兰吧！”转眼间，我就变成了花木兰，替父从军。我和别人对战，没到一个回合，我就有些支持不住了。我心想：“我这点儿功夫，连跆拳道都没练过呢，还是保住命为好！”于是，我拿出七色花，撕下一片绿色的花瓣，说：“飞吧，飞吧，小花瓣，让我变成武则天。”我又变成了武则天。我又一想：“我的地理、生物、历史方面有天赋，但还没发现政治天赋！”我撕下一片黄色花瓣，念了咒语，说：“让我变成一位著名作家吧！”可我绞尽脑汁，也没构思出新的作品。我撕下一片青色花瓣，念了咒语，说：“让我变成一位著名化学家。”我面对着一堆用来做实验的仪器，不知如何是好。我撕下了一片红花瓣，许愿说：“让我变成世界上最富有的人吧。”过了不久，我又埋怨起来：“这样太无聊了，我还是要一些漂亮的芭比娃娃吧。”于是，我的蓝花瓣就这样被用掉了。我拥有了花不完的钱和许多的芭比娃娃，但穷人却叫苦连天。我狠了一下心，把最后一片紫花瓣用掉了——我让它去帮助穷人摆脱困境。
突然，我发现我还趴在草地上，《七色花》那本书端端正正地放在草地上。原来，这是一个梦。但我想，如果真的有七色花该多好啊！
今天我读了《七色花》的故事。故事讲了：一位老婆婆给珍妮一朵七色花，老婆婆对她说：”只要撕下一片花瓣说出你的愿望就可以实现。“珍妮用了六片瓣，还剩一片花瓣时，她看见板凳上的小男孩，珍妮想和他玩捉迷藏，可是小男孩是跛子，珍妮毫不犹豫地撕下最后一片花瓣帮助小男孩健康起来。
这个故事教育我们面对有困难的朋友时，要慷慨地给予友好和无私的帮助。
今天，我读了《七色花》这个故事。故事中小女孩珍妮，她迷路之后遇到了一个老婆婆，老婆婆送给她一朵七色花，七色花的每一个花瓣能帮她实现一个愿望。珍妮用六个花瓣实现了自己的愿望，她用最后一个花瓣帮助一个小男孩把腿给治好了，他们一起玩游戏，珍妮和小男孩都很开心。
通过这个故事，我懂得了要像珍妮一样能够多多帮助别人，自己就会得到更多的快乐！
读了《七色花》这本书后，我了解到它的作者是苏联的瓦·卡达耶夫，这个故事给我留下了深刻的印象。
《七色花》这个故事的主要内容是：一个叫珍妮的小女孩去买面包圈，可她一路走走看看，一不小心面包圈都被小狗吃掉了。后来，一个老婆婆送了她一朵神奇的七色花。她用七色花变出了七个面包圈，回到了家。但不小心把妈妈的花瓶打碎了，她用七色花的花瓣把花瓶复原了，又用七色花来到了北极，然后让所有的玩具都来到自己的身边，又把它们全变回商店去。最后，让威嘉的腿好起来。珍妮感到了快乐。
读了这个故事后，我发现在我们的日常生活中，一些人会霸占自己认为好的东西，很少与他人一起分享，却等待分享他人的东西。面对同样的事情，我也只会把自己不想要的东西送给他人。其实，只有懂得与他人分享才是最快乐的事情。
所以，读了这个故事后，我们也要做一个善良的人，多去帮助他人。
今天我读了《七色花》这篇有趣的小故事。
《七色花》这个小故事讲述了一个叫珍妮的小姑娘，因为被一条小狗追赶而迷了路，一位老婆婆将一朵七色花送给了珍妮，珍妮用七色花回到了家中。珍妮因为嫉妒男孩子玩但不带自己，而浪费了两片花瓣，又因为自己没有玩具，又浪费了两片花瓣，最终，珍妮用最后一片花瓣，让小男孩威嘉重新站起来，拥有了新的人生。
文中的主人公珍妮拥有一朵七色花，但都因为嫉妒、愤怒等负面情绪，而滥用了七色花，都没有得到快乐。只有最后一件帮助威嘉站起来的事情使她得到了快乐。
假如我有一朵七色花，我会给盲人带去快乐；给残疾人一个健康的身体；给贫困山区的孩子们一个美好的学习环境；给流浪者带去温暖；让环境变得更清新，给所有动物一个温暖的家。
贪心会使这个生活变得混乱，而帮助他人可以得到真正的快乐，所以让我们做一个乐于助人的人吧！让社会充满爱吧！
今天我们读了《七色花》这本书，其中《七色花》这个故事让我记忆犹新。
故事主要讲的是珍妮有一朵神奇的七色花，她白白地浪费了六片花瓣，最后用一片花瓣治好了男孩威嘉的`腿，使他能与其他小朋友一样快乐地玩耍。
如果我是珍妮，我会告诉自己：我可不能浪费这每一片小花瓣，我应该用蓝色的小花瓣治疗世界上所有失去光明的人，我会把一朵朵花根、茎，化成一滴滴晶莹剔透的露水，滴到那些盲人的眼晴里，让他们重见光明。
假如我也有一朵七色花，我会让那些饱食终日的人到沙漠里走一走，在这片漫无边际的沙漠中，到处都是沙丘，就连天空也被黄沙掩盖，被黄沙遮挡住眼，让他们感受胡杨的生存环境的恶劣，从而保护环境。
最后我想说：“让我们都出一点点力，那样世界才会变得更美好！”
《七色花》故事中的小女孩叫珍妮，她幸运的得到了一朵七色花。七色花有七片花瓣，摘下一片念下咒语就能帮她实现一个小愿望。
珍妮摘下第一片花瓣，想用它来回家，一眨眼的功夫就到家了。回到家她想把七色花放到花瓶里，可是不小心把花瓶打碎了，这可是妈妈最喜欢的花瓶呀！于是她摘下第二片花瓣，花瓶又复原了。珍妮看到外面的男孩们在玩北极探险的游戏，她也想玩，可男孩们不和珍妮玩。于是她又摘下一片花瓣去到了北极，北极冰天雪地的，可把她冻坏了，赶紧又摘了一片花瓣说要回家。到家后，珍妮又看到邻居家的小孩有好多玩具，她也想要。就摘了一片花瓣变出了好多好多的玩具，玩具多的让珍妮有些害怕，她又把玩具变没了。这时候就剩最后一片花瓣了，用它实现什么愿望呢？这时，珍妮看到一个小男孩在路边坐着，她邀请男孩和她一起玩，可是小男孩是个跛子没法跑跳。珍妮毫不犹豫的拿出最后一片花瓣帮助小男孩，小男孩能站起来像正常孩子一样跑跳了。他们跑啊，跳啊，开心极了！
我认为珍妮的最后一片花瓣用得最有意义。这个故事让我知道了帮助别人不仅能给别人带来快乐，自己也收获了快乐！
今天我读了一个童话故事，故事的名字叫《七色花》，我觉得这个故事很有意思。
这个故事主要大致内容是这样。一个小女孩叫珍妮，有一天她走迷路了。遇到一个老奶奶送她一朵七色花，告诉她这朵七色花每一片花瓣可以满足她一个愿望，一共可以帮她实现七个愿望。
珍妮撕下
花瓶恢复了原样。她来到公园里，想跟男孩们一起玩爬山游戏，可是他们不跟她玩。她就撕下
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！
各位评委老师：
大家好！今天我说课的内容是《七色花》，我将从教材、教法学法、目标、教学流程等方面进行分析！
《七色花》这篇略读课文是一个童话故事，讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣实现自己愿望的事，表现了珍妮愿意为别人带来幸福和快乐的好品质。
这篇课文的重点是写珍妮怎样使用七色花的。在用七色花的时候，前六片花瓣使自己实现了许多愿望，第七片花瓣让一个小男孩得到了健康快乐。珍妮在使用七色花过程中的思想变化发人深省。尤其是当小珍妮用完六片花瓣时，她再三考虑，最后毅然地将第七片花瓣用在了那个小男孩身上，使小男孩得到了健康。理解什么是有意义的事情，并学做有意义的事情，这是教学的重点。
全文重点突出，虽然篇幅较长，但是作者以七色花为线索贯穿始终，每一段都有一个生动的故事，将一个可爱善良的小姑娘写得生动感人。学生读这篇课文，会在潜移默化之中受到教育。感情真切，描写生动具体是这篇课文表达上的特点。
知识目标
1.能有感情得朗读课文，了解课文讲了件什么事情
2.能说清楚文中讲了哪几件事情，体会七色花的神奇
情感目标
1. 感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感感情，培养关心帮助有困难的人的思想品德。
2. 感受到小女孩的天真可爱，心地善良。体会到凡事都应该为别人着想，懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。
1、引导学生朗读课文，通过朗读理解七色花的神奇。了解发生在小珍妮身上曲折有趣的事情。七色花在课文中有一条很重要的线索，抓住了这条线索，就便于理解课文的思想内容。教师要放手让学生自读，将课文的前后内容联系起来思考，在读中领悟作者所表达的思想感情。
2、在学生把课文的内容大致读懂后，可以把重点放在讨论七色花是怎么一片一片用掉的这些环节上。教学中，要指导学生在上下文的联系中认识小珍妮的可爱，不能因为她想得到很多东西，就误认为她是个不好的孩子。
3、引导探究性学习。学生在读完这篇课文后，一定会有许多疑问或感兴趣的话题，教师要引导学生自己提出来。在自主学习的基础上，启发学生合作学习，互相交流，解决问题。
4、学完课文，让学生展开讨论：如果你有一朵七色花，你会怎样用？主要是引导学生进一步认识，遇事首先应该为别人着想。还可以让学生想一想：我们周围有什么人需要什么样的帮助，举出具体的实例，说说自己的想法和做法。这一环节是学生情感的升华，通过自己述说实例，对课文有更深刻的理解。
课文篇幅较长，在学习的过程中我设计学生一边读，一边根据教师的提示思考、想象。以学生的自主阅读为主，学生自己能读懂的我就不再去多讲，让学生自读、自悟，让学生学会主动学习。并且让学生发挥想像，并进行口语交际，而且把练习写作集中起来，既发展了学生的口头表达能力，又对学生的写作进行了指导。
1.许愿导入：让学生说一说自己的愿望，揭示课题
2.自读课文，了解大意：让学生自读，小组内朗读，全班分段读，使学生了解本课内容，能概括出每个故事的内容。
3.读中感悟，体会思想：出示每个故事的内容，让学生说说第7个和前6个的区别，在读第7个故事时要用快乐的语气去读。
4.畅谈想法，交流感受：七色花完成了珍妮的七个愿望， 你觉得珍妮的哪一片花瓣用得最有意义？为什么？生交流。
5.归纳总结，练习写作：七色花帮珍妮实现了七个愿望。假如也给你一朵神奇的七色花，你将用来实现自己的哪些愿望呢？能帮助别人也实现他们的愿望吗？ 让学生体会到帮助别人是幸福、快乐的事情！
小时候我们读七色花的故事，掰一半花瓣换一个愿望，长大后也掰花瓣，一瓣是爱，一瓣是不爱，再一瓣是爱······直至确认对方是否是真爱。就像我们爱童话，因为这是从小到大的习惯。
如果你有一朵七色花，你会许下哪7个愿望呢？出门买面包的小女孩热妮娅迷路了，哇哇大哭之时遇到一个善良的老婆婆，老婆婆的院子里种有一种神奇的七色花，这是一种有7种颜色的漂亮的花，摘下一片花瓣就能实现一个愿望，热妮娅开心极了，她用一片花瓣许愿安全回了家，再摘下一瓣花让打碎的花瓶复原了，借此逃过了一场责难；第三片花瓣带热妮娅去了真正的北极，可是对于身着夏天连衣裙的热妮娅来说北极实在太冷了，于是又用掉了第四片花瓣回到了温暖的院子里，第五片花瓣用来实现拥有好多好多玩具的愿望，然而娃娃实在太多了，他们聚集再一次堵塞了城市的交通，给热妮娅的生活带来不小的困扰，于是热妮娅不得不做了一个艰难的决定，让所有的玩具回到商场里去，6瓣花瓣均用完后，热妮娅并没有感觉真正的开心，热妮娅望着仅剩的最后一片花瓣出了神，这最最珍贵的最后一片花瓣该用在哪里呢，如何才能使这片花瓣的价值最大化呢？热妮娅一直没有拿定主意，知道那个瘸腿男孩维嘉的出现，热妮娅用掉了最后一片花瓣，换了朋友重新站立起来。
这篇短篇教给我们什么？教会我们认真地对待人生的愿望，比如去北极的愿望这个小点，其实是在告诉我们行事前要深思熟虑，才能更好地享受旅途；而热尼娅前面6个愿望实现后感觉并不开心和充实，所以特别重视最后一个愿望，但这最珍贵的愿望许给朋友，她却特别的开心，维嘉的腿治愈后，两个小朋友可以一起玩耍，这种快乐是加倍的。
《七色花》是苏联儿童文学家卡达耶夫家喻户晓的代表作，也是苏联儿童文学奠基之作，曾改编成同名动画。卡达耶夫是前苏联著名小说家、剧作家、诗人。著有回忆录：《圣井》、《创伤的一生》。本版《七色花》一共收录卡达耶夫创作的9个童话故事，其中7个是全新的故事，有讲鱼和熊掌不可兼得的《笛子与罐子》、《珍珠》、《鸽子》、《蘑菇》等，每一个故事都浅显好读，但细细读来，有寓意深远，可以从中体会不同的人生道理。