在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？
文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧、是我们到一百岁还忘不掉的信念。读名著，发感想。自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。
读了《西游记》这一本书，使我明白了：做一件事只有大家齐心协力，才可以完成任务。“齐心协力”这一词正意味着成功的累累硕果已经得到了一半，而另一半则是要大家披荆斩棘，过五关，斩六将得来的。成功没有那么容易，可成功后的喜悦，大家是可想而知的。办成任何一件大事，都谈何容易。战胜困难的过程，就孕育着成功。我们还要拥有一双孙悟空的“火眼金睛”，来分辨生活中的“妖魔鬼怪”。在我们的人生中有何尝没有九九八十一难呢？不，还要更多一些，人生的`道路是坎坷的，是崎岖不平的，正等待着你去铺平道路，让你的一生一帆风顺。我喜欢看《西游记》，特别是书里的《三打白骨精》。那是唐僧取经路上发生的一件事情。其中孙悟空一次又一次地打死了由白骨精变的村姑、老太婆、老头，一次又一次地被唐僧念紧箍咒，赶走了孙悟空，而孙悟空却始终坚持自己的主见，最终把唐僧从白骨精手中救出来，并且打死了白骨精。读到这里，使我想起了《农夫和蛇》的故事，那个农夫善恶不分，救醒了蛇这样的坏蛋，结果反被蛇咬了一口。在我们的生活中，我们可要善于分辨是非，不要轻易上坏蛋的当。
看见这本书，我就哼起我的中国心"河山可在我梦里，祖国已多年未清静，可是不管怎样也改变不了，我的中国心……"。书中，在美国的钱学森他想回国，美国海军不让，但经过几年的努力，钱学森终于回到了祖国。在那几年中，钱学森虽然身在美国，心却在中国。邓稼先也是中国人的骄傲。邓稼先34岁就接到了为祖国研制"大炮仗"的任务，他告别妻子和两个幼小的儿女，隐姓埋名进入戈壁滩。邓稼先和同事们在短时间内研制出"两弹一星"。
爱国心，像一面光辉的旗帜，激励着许多人勇往直前。袁隆平，他是一位科学巨匠，他常说"不爱国就不能成为科学家"。袁隆平还研发出杂交水稻，国际上有许多家机构高薪聘请他去出国工作，但是他都婉言谢绝。袁隆平说："我的根在中国，我的目标是不仅要让全国人民吃饱，而且要让全国人民吃好"。杨利伟是中国第一位太空人，是人民航天英雄。20xx年10月15日上午9时，随着震耳欲聋的一声巨响，火箭举托"神舟"五号载人飞船，直刺苍穹，中国航天员杨利伟开始了中华民族的"飞天"之旅。
爱国心，这颗红星伴我成长。李典怡，安徽省铜陵市东方红小学学生。20xx年5月12日，汶川大地震，当得知灾区无数孩子无家可归时，李典怡流着泪带头把自己积攒了多年的零花钱全部捐出，希望能为灾区的孩子尽自己的绵薄之力。
这本书记载着中国共产党90年的风风雨雨。在中国共产党的领导下，今后的中华民族必将更加强大！
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这是首赞美童真的诗。机缘巧合，我邂逅了一本名为《寻找卖火柴的小女孩》的童话书，于此，便进入了梦幻般的童话世界。
它为我扣开了一个崭新的大门：大山里的小男孩第吃水果糖之后，梦见了糖果山；一群天真的孩子在森林里捉星星、放星星；从未见过雪的南方小姑娘在梦中种下了雪花的种子……。孩子们的梦是多么天真无邪。每个人的梦都是一面镜子，映照出做梦的人丰富的心灵和深深地渴望。
曾经，我也做过奇特的梦：我走过一座小桥，看到大片的蓝色飞鸟，掠过溪流，越过树梢，飞向山间云雾。云雾中，器宇轩昂的宫殿若隐若现。摩挲着童话书，我不禁联想到宫崎骏动画片里才有的“孩童般的梦幻森林”。
阳光抖着一层碎金，树影婆娑间徐徐吹来一缕凉风，手中迎风翱翔的纸飞机在这片蔚蓝的天空中起飞。像精灵般在森林中穿行，结识各种动植物，与大自然交流。有时，处在物欲横流的社会里，安安静静地看一本童话书，感受童年的天马行空，犹如徜徉在花草的世界，步入神秘的森林。宁静下来，身心受到了净化和洗礼。
在父母眼里，未成年的我们是货真价实的“小孩子”。我们何不保持童心，走进纯真世界，做一场愉悦的童话梦。
读《并肩同行》这本书最触动我的地方，其一就是作为一个帮助者，首先要让自己成为一个需要别人的人。
对我来说，帮助别人很容易，因为自己一直处在于一个服侍者的身份去服侍，在帮助人的身份上久了，寻求别人的帮助就成了较难的事情，就如作者所说的，会在意别人对自己的看法，会把自己看的过高，需要帮助是弱者的这种思想也会影响着自己。
其实这是一种隐藏的骄傲，这种骄傲让自己陷入魔鬼的'欺骗中，认为自己是可以自给自足的，岂不知没有任何一个人不需要帮助。
所以书中再次提醒我，要突破自己错误的认知，谦卑自己，向别人，特别服侍的群体，显明自己的软弱和无力，承认自己是一个普通的人，是需要恩典的。
我相信这种敞开能让自己更加的自由，并且可以激励别人来寻求帮助，处在于这个封闭的时代中，人总是没有安全感足以相信一个人而全然向他敞开，但是当自己学会信任，向别人敞开自己的软弱时，一定会影响对方，使对方放下顾虑，全然的敞开，这期间带来的医治是何等的大。这种互助的关系不正是基督渴望的吗？
感受较深的第二点就是作为一个帮助者，持续的关怀和跟进是何等的重要，对我而言，帮助人是常事，因为时常有人会分享他的压力，困难和生命的挣扎，并且邀请我为他代求，我当然不会拒绝。
但是透过本书我看到我对于人的帮助缺乏持续，我会立刻，马上为他祷告，最多就是为某人的事项祷告几次，就把它从我的祷告清单上删掉了，结果并不晓得这个难题是否还在。如本书中所写，要祷告，询问，再祷告，再跟进，直到他跨过这个困境。
这种服侍是深度的，是让人感受到被爱的，是能看到果效的，但是却是我生命中比较缺乏的，所以透过此书也反省调整我的服侍，让我看到作为一个服侍者，应该如何关怀，才能带来真实的改变和果效，一件事情不是你去做了，而是你如何做才是最重要的。
关怀也一样，我如何关怀才符合上帝的心意，并且能真正带给别人祝福，这是作为服侍者的我，需要思考和反省的。
暑假里，我和爸爸一起读了格林童话选中的《灰姑娘》。
故事里灰姑娘的继母是一个恶毒的人，她和她的两个女儿常常欺负灰姑娘，但灰姑娘却是一个心地纯洁、善良的人。在舞会上，她得到了一位仙女的帮助，让她在舞会上遇到了王子，从此和他一起幸福的生活在一起。而她的继母和她的两个女儿因为她们的恶毒和虚伪得到了应有的惩罚。
这个故事让我明白做人要善良，平等友好对待每一个人，就像灰姑娘的妈妈说：“亲爱的孩子，你要虔诚、善良，这样，仁慈的上帝就会永远帮助你。”愿每个人都有一颗爱心，每个人都成为一个善良的人，这样，世界才
一个陈旧泛黄的封面，一张张充满回忆的照片，一个个温馨的小故事，几十年平淡无奇，相守相助，相聚相失，这样安静的三个人构成了温情的、朴素的、平凡的《我们仨》。
让我停留许久的莫过于锺书在阿圆的房间里“做坏事”，将一叠大辞典高高地垒在床头枕上，上面有一只四脚朝天的小板凳被当场拿获，他们一家三口非常温馨，可天下没有不散的宴席，终，只有杨降一个思念他们仨。
读到这，我不禁想起小时候的故事。那天，我正和妈妈玩，有说有笑，好不快乐，可爸爸在房间里不出来，我一看，爸爸又在找的我零花钱，这时的我将门一关上，从外面锁住，大喊：“妈妈，抓‘小偷’”，爸爸被我当场拿获，罚了一个月的烟钱，当然都给了我。“家”，一个简短的字，却有着非常重要的含义，正如书中所说“我清醒地看到以前当作“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已，家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。”就算有宽敞的房子，也不算是家。家是一家三口、四口快乐地生活在一起，一起玩耍、一起聊天、一起被罚、喜怒无常，这就是对家好的理解。可“世间好物不坚牢，彩云易散玻璃碎”，人间也没有像童话故事的永远，生老病死，人间常处，所以我们更要珍惜现在与亲人朋友的快乐时光。
每当我看到这一个温馨的小故事，就会想起杨降他们仨牵着手漫步在古驿道的场景，我会快乐地活着，有温度的活着，更加珍惜现在与家人在一起的日子。无论是喜悦，还是哀愁，都将成为我珍贵的回忆。
读完安徒生的童话，我知道这篇文章讲述了丑小鸭因为“丑”而被拒绝四处游荡的故事，最�
是的！没有乐观的态度，不懈的努力：没有理想，追求自己糟糕的条件，但不敢面对，那么你怎么能成为白天鹅呢？有些人可能会说丑小鸭太傻了，哪里不一样是天鹅？然而，谁曾经像丑小鸭一样追求，避免鸡鸭认为它是怪物，走向正确的生活道路，最终成功地主宰了自己的。命运，我什么都懒。
以家庭作业为例。我从不乐观地面对它。即使无聊到一粒灰尘可以玩一天，也不会碰眼前的作业混日子。今天，我说：“还早，明天！”明天，我说我会临时抱佛脚，直到我烧眉毛。我会立即完成任务。
读完《丑小鸭》这本书，我想到丑小鸭这么大的困难，坚强地活了下来，但我甚至没有认真完成作业。突然，我的脸变红了，我感到羞愧。当然，我和丑小鸭一样理想。我的理想是成为一名幼儿园老师，从进入初中的第一天起，我决定为我的理想奋斗，我努力学习普通话，经常主动照顾邻居的孩子，因为我喜欢孩子喜欢他们的天真，可爱，喜欢他们问困惑的问题，喜欢他们整天跟着你跑到极端可爱。告诉你哦，我的耐心可以锻炼出� 当然，我知道我还做得不够，我会像丑小鸭一样，为自己的理想尽力，我相信我的未�
在漫长的暑假期间，我读了一本非常好看的书，名叫《酷虫学校》，是校园科普类学习的`漫画书。这本书讲述的是昆虫世界的校园冒险故事，里面有一个吵吵闹闹的甲虫班，它不仅介绍了昆虫的百科知识，而且还用一连串妙趣横生的爆笑故事，真让读者们读后回味无穷，印象深刻。
其中昆虫们勇闯蚂蚁洞的那一篇让我印象最深刻，昆虫们的勇气让我想起在暑假期间学游泳的事。刚开始学游泳的时候，我非常害怕，根本都不敢下水。后来在教练和妈妈的鼓励下，我慢慢地克服了困难，在泳池里跟着教练一步步慢慢学，从要背浮板和拿着浮板才敢下水，到现在我终于可以像小鱼一样在水里快快乐乐游泳了。
《酷虫学校》这本书真的很好看，太搞笑，太有意思了！她让我明白了做人要勇于尝试，不要怕困难。
《树叶的香味》这本书是方卫平老师选评的最佳儿童文学读本之一。从我第一眼看到《树叶的香味》时，我便深深地爱上了它。因为它充分体现了儿童文学的纯真和质朴、幻想和幽默、玄思和深邃、丰富和大气；它是滋润童年的心灵，塑造情感世界的必需品；它——《树叶的香味》将陪伴我们度过成长的岁月。
这本书分为十七个版块。这些版块都由一个个小故事组成，这些版块里的故事最多的有十个小故事，最少的才两个小故事。每一篇故事的后面还有牵手阅读，牵手阅读把文章内容概括出来，让我们更容易理解文章。光凭这一点，你就能觉得这本书非常贴心了。
这书里还有几个令我印象深刻的文章，现在我来介绍一下吧！它们是《孩子，快抓住妈 妈的手！》和《爸爸妈 妈别为我们难过！》这两首在五·一二地震后被传诵一时的诗歌。前一首诗通过一个不幸去世的孩子与尚留在人间的妈 妈的对话，表达了孩子与母亲之间生死两别的巨大悲伤，以及彼此之间无奈的爱的宽慰，后一首诗则以已逝孩子的口吻，诉说自己对爸爸妈 妈的爱、理解和依恋，以及不得不离开的深深哀伤。我想对那些曾经来过、曾经很乖的天使们说："你们永远是我们大家最美丽、最可爱的天使！"
每当我读到这两首诗的时候。我会觉得我很幸福，比起那些受到自然灾害威胁的孩子们，我不知道要比他们幸福多少倍！
《树叶的香味》这本书陪伴了我的成长，它不仅让我学到了知识，还让我体会到了爱的伟大，小伙伴们，让我们一起来读一读这本充满"香味"的书吧！
我在一星期的时间内读了世界名著《钢铁是怎样炼成的》在这本小说中，我对主人公——保尔·柯察金的敬佩之情油然而生。
《钢铁是怎样炼成的》散发出对革命崇高精神的理想光芒、充满了炽热的革命热情。小说写了保尔·柯察金的一生，反映了苏联革命与建设初期美好前景，揭示了苏维埃国家的新一代在紧张激烈的革命风暴中有钢铁般意志与崇高品德。
这本书不但是一本科教书似的作品，还是一个艺术珍品。小说获胜之处不在于词藻的华丽情节生动，而是真实描写出的惊人力量和令人深思的人生哲理。
小说通过主人公保尔·柯察金革命斗争中的成长历程，真是的揭露了十月革命、国内战争到深入写的回复国民经济各个时期苏联社会特点与时代气氛，热情的赞扬了为祖国而战的年轻新一代，展现了他们成长历程和精神风貌。
无论是一个正常人还是残疾人，只要活着，只要还有生命，他都应该有自己活着的价值。
霍金是个残疾人，但他不同于他人的独特气质和聪明，却得到了全世界的尊重和认同，它是伟大的，是独特的伟大，是超常的伟大。
宇宙无限，生命有限，一个人的生命对于整个宇宙来说比不上弹指一瞬，人生是短暂的，人总要面临死亡，这是恒古不变的规则，用这种角度看待生命难免有些悲观，若是换个角度，把短暂的生命看作是宇宙赋予每个人的一次机遇，一次能够名垂青史，创造永恒的机遇，那也许会更珍视生命，这便是活着的价值。
霍金曾遭遇及其罕见的疾病，若他以消极的心态去看待自己的不幸，他必然不会像现在这样得到举世的尊重和敬仰，而那疾病必然会毁掉他的才华，他的聪明，甚至他的一生，但他并没有答应病魔对他这么做。霍金人残智不残，人毁志不毁，他踩在病魔身上顽强地存活下� 这是霍金活着的价值，是别人尊重他作为一个正常人的原由。
霍金的成就对于所有生理上缺陷的人来说是一种激励，对于正常人来说更是一种巨大的鼓舞，他坚强的毅力使其得到许多的人文关怀，使其在平凡的生活中创造着不平凡，使他如此幸运。
作为身体健全的人，我们没有理由不为这个世界贡献，没有理由逃避生存的责任，更没有理由不体现自己活着的价值，即使是细微的，不起眼的贡献，那也是一种价值。
只要还有生命，只要还活在这世上，就有创造人生价值的权利，同时也拥有得到人文关怀的权利，人活着不仅仅是为了自己，而是为世界添光加彩。 像霍金那样，用短暂的生命去实现人生的价值吧！任何一个人都有活着的价值，任何一个人都可以受到尊重，生存的价值等待我们去见证！
愉快而有意义的假期生活开始了，我既兴奋又激动。我像往年一样到图书馆借书了，今天，我在图书馆借到了一本书--《勇气》，我迫不及待地一口气读了几遍。
这本书很像随意说出来的那样，一个人问：“什么是勇气？”你就说了，是第一次骑自车；是去参加智力竞赛；是你有两块粮果；是没人敢欺负你的小弟弟；是爱它，却不摘它？?总之，勇气有很多种。勇气，是让陌生人给你洗澡？这样的大方，这你想不到吧？勇气，是别人的生日聚会时间还没有到，你却老早来？这可是很失落的，可是你能让自已快乐的度过这次事情，这你想不到吧！勇气，是“赞美之花，却不能摘它。"这虽然很通常，可是你在说什么是勇气的时候，把它说成勇气，我可说不出！
然而，在现实生活中勇气时时刻围绕着我们，比如，每当我在写作业中遇到难题的时候，就想放弃，不想动脑筋，我连这个尝试的勇气都没有，怎么会把这道题做出来呢？可有些题只要稍微动一下小脑袋，就能把它做出来。还有一次，爸爸给我报了游泳班，我看着那么深的水，心里就害怕，更别提下水了。生怕被水淹到了，或是被呛到了。但是在爸爸的鼓励下和教练的指导下，我终于有勇气抬腿下水了，现在，我不但学会了蛙泳还会仰泳呢！如今想想：勇气，就是从头开始。
在我们的生活和学习中，无论做什么事都需要有足够的勇气，有勇气，就能成功！
我最喜欢读书了！
一般情况下，我不太喜欢对诗歌作出评论，主要是自己水平有限，不敢轻易地对一首作品妄下断语，总怕不经意之间，把它误读了，曲解了诗者本来想要赋予它的生命及美好。所以，很多时候，我都是远远的看着它们，看着它们在世间以各种繁复美好的的形态拖曳着，间或喜悦，间或悲伤，有时候也会近距离地触摸它们，与它们说些悄悄话，但我从不敢以文字的形式将这些感观呈现出来。就怕像佛家的那句谒语；不可说，不可说，一说就是错。
这一次之所以违背初衷，决定写这篇文字，还是缘于对《惊艳》这本诗集里一些诗歌的喜爱和因此而带来的触动。所以我开始尝试着去触摸这些文字的肌理，从自己的角度去阅读和认识它们，给自己，也给这些文字开口说话的机会，另外，也算是对自己一惯惰性的一个交代吧。
春日温暖的阳光从格子窗外照进来，小小的居室，显得明亮又有些感伤。这些文字在我面前开始显露它本真的模样，一个个鲜活起来，在这个午后，打破了一室春光。
对于诗歌，我们很难以一个固定的标准来衡量它们，所谓仁者见仁，智者见智，诗歌的取向，有时候并不在诗歌本身，它往往和阅读者的习惯、爱好、情绪、素养、视角等等有很大的关联，就像是俗话说的：各花入各眼吧。以我个人的观点来说，自然的、有生命力的，能打动人心的诗歌就是好诗歌，这无关乎语法、技巧、经验等等，还有诗者对待诗歌的态度。
而绝也，无疑地就是这样的诗者之一。
现在让我们跟着这些文字的脉络，来一点一点走进诗者的内心。
狼图腾，草原魂，草原民族自由刚毅之魂。
——题记
我小时候非常淘气，每天晚上都不愿意按时睡觉，妈妈常常吓唬我：“快睡，再不听话就会有‘大灰狼’来吃掉你”，我总是笑着跳着，朝妈妈做个鬼脸，说：“现在的狼都在动物园里关着呢，跑不出来！”反正我是不怕狼的。
再大一些，我在好多地方的动物园里都看到过狼，那里的狼从一出生就呆在铁笼里，吃被人类加工过的食物，被人类观赏。百科书中对狼的描写：凶恶、狡诈、勇敢、团结等这样的词语在我心中仿佛只是个虚影，根本不能把它们与动物园里大狗一样的狼联系在一起。但是，在我读完《狼图腾》后，我的心被书中蒙古草原狼所表现出的精神深深的震撼：凶猛进取、威武不屈、追求自由、刚毅坚强……这样的精神一直支撑着蒙古草原狼走过无数个世纪，存活了几百年，也是因为这种精神，使狼成为了蒙古人古往今来的图腾。
蒙古人对狼又爱又恨。
他们视打死狼的人为勇士，却又施行，抱着以肉还肉的心态将自己死后的身体奉献给狼。他们常常杀狼，却将狼看为真神腾格里最忠实的伙伴。在他们看来，草原母亲最爱的孩子不是马，不是羊，而是草原狼，她赋予了狼完美的体型、尖利的爪牙、厚实的皮毛、敏锐的嗅觉……
蒙古人的忍耐是狼教的。
草原狼能忍，它们可以在零下30多度的时候，在冰天雪地里围猎黄羊，整整两天两夜不动声色，在黄羊群吃得很饱，跑不快的时候猛冲上去，几乎每只狼都能抓到羊。
蒙古人的责任感是狼教的。
草原狼从不独吞猎物，总是与家族的每一匹狼分享，它们会承担狼崽和老狼的抚养，它们对家族有着不可磨灭的责任感。
蒙古人的冷静是狼教的。
草原狼不管在多么危急的时候，都能冷静的“调兵遣将”杀出重围，头狼的作用更是至关重要，一头老狼的镇定，足以挽救整个狼群。
蒙古人的宁死不屈是狼教的。
草原狼是无法驯服的，自由是它们一生的追求和信仰，它们宁意战死在一望无际的草原上，也不肯在铁链下安稳度过一生。
蒙古人是狼的徒弟，狼是蒙古人的精神图腾。
在蒙古人心中，狼、草、人、畜是一个整体，狼吃黄羊和黄鼠，使草原不受破坏，人才能在草原活下来，牲畜吃草，狼吃牲畜，为了控制狼的数量，人又要杀狼。这是大自然千古流传的'草原铁律。
但这一切都在人类开始想要征服自然时改变了。
猎人大量捕杀狼，渐渐的，狼在草原上销声匿迹了。人们肆意养殖牛羊，将草原变成了麦田、菜园……
读完《狼图腾》，我的心情很沉重！
在草原狼被捕杀殆尽的今天，在野生动物日渐稀少的今天，在人类的野心开始膨胀到幻想要彻底征服大自然的今天，我们大量砍伐树木，我们不顾草原的负荷圈养牛羊，肆意毁坏草原……
大自然惩罚了我们：森林变成荒野，草原变成沙漠，生物种类灭绝速度增快……
我们是否应该检讨，我们是否应该明白，只有像蒙古人对待狼一样对待大自然，像蒙古人敬畏狼一样敬畏大自然，才能够长久的在地球上存活下去？
这个暑假，妈妈给我买了一本《中国神话故事》，读完这本书后，一个个优美的神话故事感动了我，使我也明白了许多深刻的道理。其中我喜欢的故事是《夸父逐日》。
夸父逐日的故事是这样的：远古时代，我国北部有一个夸父族，这是一个巨人氏族，这个族群的首领叫夸父，他身高无比气概非凡，力大且意志坚强。有一年，天大旱，火一样的太阳烤焦了地上的庄稼，晒干了河里的水。人们无法生活，夸父就决定去把太阳捉住，让它听人们的话更好的为大家服务。他不停地追，追了九天九夜，跨过了一座座高山，穿过了一条条大河。在他快要追上太阳的的时候，因为身体太累了，慢慢地倒下去死了。天帝被他执着勇敢的精神所感动，惩罚了太阳。从此以后，他的部落年年风调雨顺，万物兴盛。
夸父是一个有决心有毅力的人，这种坚定不移的精神是值得我学习的，以前，老师让我写日记，我才刚写两篇就不想写了。还有，老师让我抄好词好句，我看到句子很长的时候，我不想写了。这些事情都是我没有毅力的表现，我应该学习夸父身上那种坚定不移的精神，以后写作业、看书、抄写好词好句，要持之以恒，坚持不懈。
什么是英雄？英雄是在你遇到困难的时候，给予你帮助；什么是英雄？英雄是在你遇到危险的'时候，奋不顾身的救你：什么是英雄？英雄是勇敢的，英雄是不求回报的，英雄是挺身而出的・・・・・・在抗日战争时期，更是有了许许多多的英雄，他们有的很年轻，有的很年迈，有的却只有10岁左右・・・・・・今天，就让我来为你们讲述一位少年英雄的故事吧！
1942年10月25日那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人们看见一个小男孩在山坡上放牛，就叫他带路。小男孩装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声……鬼子发现上当后，非常生气和惊恐，只看见那个小男孩正准备逃走，就在小男孩快要安全的一刹那，鬼子用枪打中了他，又用刺刀刺向小男孩的胸膛，把他弱小的身躯摔在一块大石头上！读到这里，我的心灵被深深地震撼了，一个小男孩尽然可以牺牲自己宝贵的生命而为中国人做事，他难道不是英雄吗？
是的，他是一名英雄，一名真真正正的英雄！他是伟大的，是让我们后 我无比地敬佩他！
说到“美”这个字眼，可能很多人眼前都会浮现各种各样的图景，这些是被我们从心底认可的，可能是一幅画，可能是一处风景，也有可能是一首诗词……我们每个人对“美”的定义又各不相同，就像我们在勾勒描绘“美”的时候，往往那些视觉上美的冲击会让我们印象更深刻一点。
《美的历程》这本书是哲学家李泽厚先生的著作，书中有太多的精华了。我第一次接触到这本书的时候是初中的美术课上，当时老师是在讲中国的美术史，顺带提到了这本书，自己也挺好奇的，课后就去图书室借了这本书。当时读的时候，对李泽厚先生笔下的那些美物很是好奇，所以这本书很快就读完了，但是这一遍并没有让我留下非常深刻的印象，最多只能算是走马观花式的了解了一下，大概了解了全书的大致结构而已。等到现在重读的时候，才懂得先生笔下描绘的是一种何等的`“美”。在先生的笔下，“美”是一种生命，是一种赋予物件生命的神圣之物，它不仅仅是一种纯粹的客观存在，更是一种对人类文明的敬仰，是从宏观角度鸟瞰中国数千年的历史与艺术。
在这本书中，我们感受到的美不仅仅局限于视觉上的，是从多感觉角度来认知的。全书的脉络十分清晰，共有十个章节，从远古走来，走向文明。不得不说，每个时代有每个时代特有的美，无论是龙飞凤舞一般的图腾、陶器，还是行云流水一般的诗作文章，还是琴瑟箫笛一般的宫廷乐器等等，我们难以分出个更美一筹，我们也无需分辨。
我第一次读不懂的地方是第三章，当时不能理解“先秦理性精神”为什么也可以是一种美？直到现在再想起的时候，才懂得精神也可以是一种美，这种美是客观的，需要人去实践感知的。就像孔子和庄子，这种儒道互补的艺术形式，不仅仅是文明的一种需要，更是一种对“美”的审判。
再往后面的“浪漫主义”、“魏晋风度”，更是横扫历史的艺术佳作，在当时，可能是普遍，不足为奇的。但是，经过时间的大浪淘沙，至今还能留下� 相信大家都知道“俱怀逸兴壮思飞”的李白，他的诗词有豪放之美，仿佛是时代最强音；李清照的“凄凄惨惨戚戚”，又是女子的一种美，令人动容……
最后一章的明清阶段，著作甚多，有批判的、有讽刺的，无论是哪种形式的，都是别样的文明。它体现出来的世态炎凉，体现出来的悲欢离合，都成为了那个时代的缩影，都为文明研究，艺术鉴赏等做出了不可磨灭的贡献。我们作为历史的接班人，应当多多发现其中的美学意义，不能仅仅作为旁观者，当然更不能亵渎。
“美”的范畴是无比宽广的，可以是视觉上的，也可以是听觉上的，在这些方面完全是没有定义的。只有有人欣赏，哪怕仅仅是角落里的一朵野花，我们便可以称之为美，至于是哪一种程度上的美，这自然是要看个人的了。有人可以将其画出来，有人可以将其舞出来，形式不同，给人的感觉也就不同了。
今天，我向连震借了一本沈石溪的作品，《雪豹悲歌》，这部书主要讲了一只在人类身边长大的小雪豹雪妖，要被送回山林去，在野化的过程中发生的一系列事件。 从中，我感觉到了七星雪豹母爱的伟大，雪妖嫉妒心的强烈。我觉得雪妖不应� 归根结底，雪妖就不能起嫉妒心，弟弟妹妹比她小，她应
该让着弟弟妹妹，但是她却咬死了弟弟妹妹，我觉得作者说的一句话很对：雪妖可能患有轻度狂躁型精神分裂症。我也觉得雪妖患有精神分裂症，要不是她不会为了争宠去咬死弟弟妹妹。我想，雪妖是活不下去了，因为只要猎物一逃跑掉，她就会抓狂，肯定会精神分裂的，但是现实却是雪妖被豺群杀死的，这出乎我的意料。
这是一个平凡而非凡的三口之家。关于它的平凡，是因为它们像千家万户一样，母性、孝道、家庭和睦。就其非凡之处，是因为他们对自己的事业做出了贡献。其实，世界上哪里有不平凡，哪里就有精神，哪里就有精神，哪里就有爱，亲情可以说占据了大多数。在亲人面前，我们都是普通人，他们会永远关心我们，我们会依赖他们。
这是对作者家庭生活的描写。从懵懂的少女到贤妻良母，这就是女人的一生。当然，中间有很多故事。在文章的开头，它描述了一个梦，一个关于近亲生活的梦。事实上，生活不是梦。生命，为梦想的开始，战争，为梦想的破灭。人生不应� 也许，把生活当作梦想是一种开放的心态。
作者的写作是平淡的，没有呐喊，没有呐喊，只是平静地叙述着故事，就像一个旁观者。我不知道杨江先生写这本书时是什么感觉， 海浪看似平静，其实暗流涌动，字里行间却少了一丝光亮。也许我经历了生与死的分离，生与死的苍凉，所谓的生与死，少数的红尘，以及由生而死的生与死。对于普通人来说，一次失去两个亲人实在是太痛苦了。没有坚强的'心态，我们应该学会虚心，不要沉沦于生死问题，为生死而活。
记住你所拥有的一切，珍惜你所拥有的一切，寄希望于你所拥有的——“吸取生命中所有的精华，摧毁一切非生命的东西。”恐怕我这一生完了，就没有再活过。这本书里全是生活的片段，思念的人。但你可曾听到过记忆的泪珠？坚强是由坚强锻炼出来的；希望被充满希望的世界所渲染。“只有在梦中，一个人才能真正自由，永远”？最后一切都会改变；改变的代价是高昂的，但我们必须为坚持不懈付出代价。我们的祖先种树，我们的后代乘凉。当我们奉献我们的心，我们的后代将受益。相比之下，什么是死亡？在爱因斯坦看来，他不可能听莫扎特的音乐。成功或失败是不够的，看透乌云，让那份温暖陪我们走到路的尽头。
在书的最后，他说：“我清楚地看到，以前的公寓是我们的家，只是旅途中的小旅馆。”家在哪里？我不知道。我还在找回去的路呢。”
我在暑假读了一本书，叫？绝佳拍档？，读完后，我好想要一个妹妹呀！
马一左和马一右虽然是兄弟，但性格不相同，哥哥马一左胆子小，不敢惹人生气。马一右胆大，要是谁欺负哥哥，他会找那个人拼命。相同的是，他们都很善良。他们关爱小动物，马一左把小猫养起来，建了动物园；他们关心老人，下雨了，兄弟俩担心戴花婆婆生病，去接她。他们之间常常发生好多有趣的事情，比如去小岛上玩，认识龙骨时，龙骨把马一左的头弄破了。
我在这本书里得到了快乐，感受到了善良的美丽，同时懂得同学之间要互相帮助，不仅在学习上要一起进步。在生活中遇到矛盾时，我们更要互相理解，不要总以自己为中心，要学会换位思考，多考虑别人的感受。这样班集体才会更融洽，大家生活学习才会更快乐。
今天，我给大家推荐一本书《美德故事》，这本书搜集了古今中外诸多人物的美德故事。有些人物也许与我们相隔着悠久的时间和遥远的空间，但是所有的故事都是为了向我们传达一些人类共同的情感。那些人性的。美好之处：善良、谦逊、勇敢、坚韧、爱和真诚。
美好的德行是让一个人受益终生的财富，他需要不断的培养，长久的磨砺。道德高尚的人，可以用自己的言行影响别人，进而让世界变得更加美好。本书精心选取了几十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中的每个故事都生动感人，闪耀着人性的光辉，温暖着我们的心房。用心品味这些美德故事，就可以借别人的心灵之光，照亮自己的人生之路。
在这些美德故事中，我们应该做到诚实守信，善良仁爱，勤俭节约，坚韧勇敢，勤劳实干，谦虚好学，正直真诚。一个人没有诚信，就像尘埃，忽而不定。真正做到诚实守信，可以让我们拥有一颗平常心，在诱惑面前保持内心宁静，可以得到别人的尊敬和信任。
勤劳和俭朴是中华民族的传统美德，我们应该从小树立这样一个观念，只有勤劳俭朴，才能过上幸福的生活。作为一名小学生，我们应该把自己培养成一个谦虚谨慎，勤奋好学的好学生。
朋友们，你一定不能错过这本书。
暑假如约而至，妈妈带我去新华书店买书。书架里的书可真多啊，一本封面上画着一个手拿平板电脑的小男生和一个漂亮的小女生的书吸引了我。走近一看，原来是一本伍美珍阿姨写的书——《网课同桌齐步走》。我的心顿时被抓住了，这本书自然被我带回了家。
回到家，我抱着书津津有味地看了起来，不管谁叫我或者如何诱惑我，我都不肯从书中的世界脱离出来，直到把书读完，我才深深吸了一口气。
书中，胆小女生盛欣怡和爱哭男孩尹钢，是一对邻居，他们有着同样的烦恼，那就是在学校总是被同学捉弄。当疫情到来，在家里上网课时，他们俩都为摆脱了学校和同学而感到开心，成了一对自由自在的网课同桌。可是，这样真的开心吗？渐渐地，他们竟然越来越想念校园，并体会到了什么叫失去，什么叫珍惜，什么叫“没有人能活成一座孤岛。有，伊钢早上八点钟敲盛欣怡家的门，她打开门，伊钢就背着书包一头冲了进来，差点和他撞个满怀，说：“盛欣怡，我终于可以来你家玩电脑了！我终于不用再去学校上学了！我终于可以实现只和你一起上课的梦想了……我都怀疑自己在做梦！”让我哑然失笑的是，他的手机被他的妈妈带走了。读完后，我便想到了伊钢妈妈带走手机是对的，老师都说过小学生不可以沉迷于电子游戏中，它太危险了。
我的哥哥一天到晚除了吃饭和睡觉，就是打游戏，每天都被妈妈责怪，苦口婆心叫他早睡早起，别听他说知道了，其实他经常到第二天早上十一点也不会醒来。，妈妈生病了，告诉哥哥下午的时候要接送我练钢琴，可是到了下午五点钟他才来，足足迟到了一个小时，我急得像热锅上的蚂蚁，后来才知道，他光顾着打游戏忘记了时间。
疫情来临，突如其来的假期让我为更加自在的生活而欣喜，随着时间的流逝，愈加感到孤独，开始怀念在学校里和老师、同学共度的时光。如今我们能在校园里快乐地学习，真是一件快乐的事。