新时代的好少年们品学优良，是我们中国新时代千千万万优秀青少年的代表。“少年强则国强，少年富则国富。”那就让我们都来争当“新时代好少年”吧，让我们为中华民族的伟大复兴而努力吧！这次漂亮的小编为您带来了《新时代好少年》观后感【优秀7篇】，希望能够帮助到大家。
一盏明灯，可以照亮旅程；一本好书，可以充实人生。自从看了《新时代好少年》之后，我感慨万千。
我们要争当热爱祖国、理想远大的好少年。热爱祖国是我们发自内心的最朴素的感情。我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽、民族多样、历史悠久、成就辉煌。新中国成立70年，尤其是改革开放40年，我们伟大的祖国巍然崛起，成为世界舞台上一支不可忽视的重要力量。神舟飞船的成功发射、奥运会的胜利召开、世博会的圆满举办……啊！我们的祖国已屹立于世界民族之林前列。少年有志，国家有望。少先队是建设社会主义事业的预备队，我们的人生历程与祖国现代化建设的前进步伐紧紧相伴。不论今后我们想当什么，都要把人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起。“立下凌云志，敢去摘星星。”人民为先，祖国至上，我们要牢固树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族争光，为祖国争光。
我们要争当勤奋学习，追求上进的好少年。少年儿童是祖国的未来，肩负着中华民族伟大复兴的重任。勤学好问，追求上进是时代的必然要求。没有知识怎么成才？不勤奋学习怎么有知识？浅尝辄止不下苦功是学不到东西的。当今时代，国内国际竞争激烈，“市场的竞争”，我们国家正需各方面人才。只有今天勤奋学习，将来才能担当大任，才能给国家作贡献，这也是我们少年儿童肩负的责任扎实的知识，过硬的本领是一个人成功的基础。我们一定要以强烈的求知欲和上进心，勤奋学习各门功课，打好知识基础。
我们要争当体魄强健，活泼开朗的好少年。强健的体魄是建设祖国，保卫祖国的本钱。我们要积极参加阳光体育行动，不断增强体质；养成良好心理品质，磨炼勇敢顽强的意志，面对人生道路上的千难险阻，要不屈不挠。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”
我们要争当品德优良，团结友爱的好少年。良好品德是一个人做人的根本。船长的忠于职守，谭千秋老师的大爱无私，蔺相如的深明大义、宽容大度，乔依的乐于助人，林肯总统的。仁爱正义，海伦·凯勒的不屈不挠，陆游的心系祖国，白芳礼和丛飞的无私奉献，清洁工的披星戴月，交警的爱岗敬业，这些都是我们做人的楷模。我们要弘扬“八荣八耻”的社会主义荣辱观，从一点一滴、一言一行做起。
让我们行动起来，争当“四个好少年”吧。
刘昕彤
少年强则国强，习近平爷爷这样寄语我们当代中国少年，我们是第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标，建设社会主义现代化强国的生力军！这是我们这一代人的使命和责任，也是我们当代中国少年不断努力进步的动力源泉。
12月25日晚上，我怀着激动和期待的心情观看了2021年度“新时代好少年”先进发布活动。节目中介绍的每一位少年都是那么的优秀，值得我们学习，像来自北京的张子夏同学设计的“分小萌”让我眼前一亮，上海的盛晓涵同学在危机关头用心肺复苏法拯救了一位老爷爷的生命更是让我敬佩。而让我印象最为深刻和感动的就是来自陕西照金的王天娇同学。
王天娇同学出生在照金，而照金正是刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈革命家在西北创建的第一个山区革命根据地，陕干边革命根据地。在当地革命纪念馆里，有一位勤学苦练的小小讲解员—王天娇同学。她的父亲是一名矿工，母亲是一名保洁员，家庭条件非常艰苦，但她并没有因为家庭条件而放弃学习，反而从小就养成了自强自立的好习惯，每天早上她都是第一个到达教室，也是班级里最努力刻苦的同学。她希望用自己的自律勤奋、品学兼优来回报父母老师的养育和教导，希望通过她的努力使未来的生活过得更加美好。而她声情并茂的讲解让我对照金精神的内涵和意义有了更为深刻理解和领悟。我被她的事迹深深的感动，我觉得她正是独立自主、开拓进取的照金精神最生动的表现和诠释。
王天娇同学就读于陕西照金北梁红军小学，而我也是江西南昌市唯一一所红军小学东湖小学的学生，我觉得无论是陕西的照金精神还是我们江西的井冈精神都是革命先辈留给我们的宝贵红色精神财富。我们是新时代的少年儿童，肩负建设祖国的时代使命，我们只有更加地努力学习、勤奋上进，全面提高自己的素质，才能承担起我们的时代使命，成为未来建设祖国的栋梁。我也要向王天娇同学学习，传承红色革命精神，争做新时代好少年。
毛海宇
今天晚上，我看了《新时代好少年》这部电视，主要讲了现在三十二位好少年的光荣事迹，重要讲了十位好少年的事迹，其余二十二位好少年简单介绍了一下他们。
其中对我印象最深的是——安徽省金寨第二中学小学部四年级学生詹柯怡。她的祖爷爷是开国将军詹大南，去年刚刚离开我们，是金寨县最后一位离去的开国将军，也是安徽省和鄂豫皖苏区，最后一位离去的开国将军。詹柯怡的奶奶就向他讲述祖爷爷的战斗和传奇故事，很小的时候，他便能讲述祖爷爷詹大南和“三让将军”徐立清游击大师林维先等老一辈无产阶级革命家的经典传奇。他从爷爷的红色系列丛书中，通读了《红星闪耀》《抗美援朝中的金寨人》《红色印记》《燎原星火》等红色文化丛书，了解了许多红色经典。为加强中小学生爱国主义教育，金寨二中利用课余时间开设红色课堂，动员全校师生广泛参与，詹柯怡积极响应，主动参与，当起了学校红色课堂义务“小讲师”。一年级入队仪式上，她第一次在全校师生面前发言，表示要传承红色精神和弘扬优良家风，并现场讲述红军女战士王明玉的故事，受到老师和同学们的肯定和赞扬。平时课余时间她还组成了红色兴趣小队带头向同学们讲述《少年杜志强》《金刚台妇女排》等经典传奇是学校师生公认的红色“故事汇”。其在校园利用课余时间，在红色课堂向同学们讲述红色故事，被多家媒体宣传报道。在连线她的时候，她说：“我要去北京，了解更多红色经典故事，讲给同学们听。”
这些好少年们都有同一个特点——向自己的理想前进，不怕困难，坚持不懈；从小立志，想做一个对国家对社会有用的人。我要向他们学习，做一个对国家，对社会有用的人。
社会在向前发展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。
作为中学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个中学生是十分重要的。我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新，重于实践，还要学会为人民服务。
创新对一个国家来说显得极其重要。创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。
一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。不创新就要被陶汰，就要被消灭。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。
在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是中学生应具备的新形象。除了创新，实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。
学校之所以重视我们中学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养，同时，我们创新能力也得到更好的`发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是中学生应具备的新形象。
创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的。
一个不热爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的新形象呢？如果不为人民服务，他心中只有自我，是难以有所作为的。有些中学生认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一片瓦，都是可以的。所以说，为人民服务是中学生应具备的新形象。
在新的时代里，我们中学生要具有新的形象。我坚信，只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象。我们中学生是能够与时俱进的！
徐晨珂
今天我观看《新时代好少年》。里面所有的少年都很优秀，我要向他们看齐，他们就是我们的榜样。
节目中有来自各地的少年，有来自新疆的尤里图孜·易利亚，有来自山西省的石晨阳，有来自四川的石昊文……
其中我最喜欢的一位就是尤里图孜·易利亚，她是来自新疆维吾尔族的一名女生。她心地善良，乐于助人，常常帮她的邻居张河奶奶扔垃圾、捶背、用智能手机等力所能及的事。还有一次，她看到张奶奶垃圾袋里有一盒感冒药，她就知道张奶奶最近不舒服，于是她和她的妈妈一起炖了汤给张奶奶。张奶奶也很认准这个女孩，于是教她学京剧，唱京剧，不久，她们两位就成为了社区的京剧小搭档。
来自山西省的时晨阳，却是个足球小将。她一点都不烦恼，同学们给她起“黑妹”这个称号，因为这是通过她认真锻炼，得到的健康、自然的肤色。她的教练王霜老师也对她非常的认可。来自四川的时昊文，喜爱的却是川剧。从小因为头围很大，所以需要找绳子来绷紧，才能带上头饰，而其他的小朋友觉得疼，而石昊文却非常的能忍耐，他觉得不疼。还有被称为“包子王”的王安泰。你认为他非常喜欢吃包子才叫“包子王”的吗？并不是，是因为他学亨饪，包包子比别的同学落后了许多，所以他就利用课间与午间休息的时间来练习包包子。一天要用12个小时来练习，每天要包至少200~300个包子，而最后包子分享给同学，或者是路边的环卫工人。
这些好少年并不是天生就有这一个称号的，而是他们通过不段的努力，比别人更卓越、更出色。我相信在不久的将来，我们都会成为优秀好少年！
陈梓煜
当我怀着激动的心情看完《新时代好少年》时，我的心犹如汹涌澎的海洋，久久不能平静。
这些都是真实的事迹，张子夏图孜。伊里亚、时晨阳……十几位好少年用自己的努力、勤奋获得了“新时代好少年”的称号，其中，让我印象深刻的却只有两个人，那就是——盛晓涵和王天娇了；我们就先说说盛晓涵吧，在电视播出对于突然晕倒在路边的老人是该救，还是旁观的这个话题，他果断的给出了我们答案，他让倒在地上的王老伯平躺，自己则开始给王老伯做人工呼吸，而正是这一举动拯救了一位老人的性命，病人的家属也在现场一位成人模糊的照片帮助下找到了盛晓涵所在的上海格致中学跟他道了谢，因此，校长也给盛晓涵发了1500元的奖金，而盛晓涵则把这些奖金送给了一位心脏有疾病的儿童；接下来我要讲的就是印象最为深刻的王天娇了，她在陕西省北梁红满分作文网军小学读书，那里是革命老区一一照金，当时的王天娇在读三年级，是班长，因为字写得很漂亮，很受老师喜爱，老师就把那一个给习主席写信的机会给了她，本来抱着试一试的心态给习主席写信，不知道他会不会回信，没想到习主席第二天就给我们回信了；还叫我们要好好读书，以后为国家做贡献；因为父亲是矿工，母亲的工作也很平凡，所以王天娇便渐渐养成了一个独立的习惯，她每天第一个到教室练习发音，在同学们有些害怕不敢主动跟游客讲解照金时，王天娇却勇敢的主动向前为游客讲解照金，告诉他们照金精神是特定地区性的伟大精神，并且讲诉照金的其它特色，通过现场连线渡天翔爷爷对王天娇说：“再接再厉，讲好红色故事，传承红色基因，创造更美好的生活！
“看完《新时代好少年》我发誓，我以后也要当一名“新时代好少年”为国家做出自己的贡献！
王凯越
昨天学校组织我们观看了“新时代好少年”节目，看完后我心中感想如海潮一般汹涌澎湃，最让我印象深刻的是保护环境和心肺复苏救人的那两件事。
张子夏同学和我们一样都是小学生，可是他比我们更有主见，自愿组织“绿色银行”，他的这一举动让我们城市的环境越来越好了，大家也愿意进行垃圾分类，真是个好点子，我们也应当向他学习，保护环境人人有责。
当我看到盛晓涵同学在放学回家的路上，见到老爷爷走着走着摔倒了，没有慌乱，没有见死不救，而是冷静地使用了专业的心肺复苏法，成功救了这位老人的命。医生说如果没有这个初中生自我心肺复苏的话，老爷爷很可能就出现生命危险，而这位初中生救治了老人却没有留下姓名。
人们问他为什么不留下姓名时，他是这么回答的：“我不留姓名是因为不希望大家记住我一个人，而是希望通过我的行动让大家想起一个整体，让大家知道就算是我们初中生也可以救死扶伤，那么其他人为什么不可以呢？”。我当时听到这位普普通通的初中生说出了这番话，心中也是热血澎湃，是的，就像他说的那样，我们每个人都可以救死扶伤，他之所以能够这么及时的就是老人，得益于他平时的阅读积累。他平时非常喜欢读医学方面的书。所以这件事也告诉我们，读书是有好处的，多读书在我们生活中会有很多的用处，所以也就验证了冰心奶奶的那句话“读书好，多读书，读好书”。
听完了这节意义非凡的“课”后，我先中有许多感想，我想我们以后应该多多参加这样的活动，这不但可以拓宽我们对外界的认知，也可以让我们明白许多的道理，对我们有诸多益处。