当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心为大家整理的《黑熊舞蹈家》读后感（优秀8篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
书籍像一位无言的教师，每一本书教给我们的道理和知识都不同，就像这本书，教给我们的是要勇敢，坚强，努力。
《逃离马戏团的熊》是沈石溪选评，主要讲的是，一只叫特迪的熊，小时被马戏团捕捉，母亲也死了。一天马戏团带着特迪去演出，饲养员喂食后，忘记关笼子门，特迪从笼子里走了出来，被人发现了，一直追赶着，特迪很害怕，头也不回的往前跑，一直跑到一片树林。特迪慢慢的习惯在树林里生活。我觉得特迪能在回归大自然后努力学习探究如何在大自然内生存，努力学习各种生存技能、野兽的本能，这一点值得我们学习。
推荐大家看这本书，去体会动物心声，或哭泣悲鸣或笑语欢歌，触摸动物美丽的心灵。
人生是起起伏伏刺激的过山车。在冲到最高点时心情澎湃。带点小紧张，小小的手足无措，可是当你摔进了低谷时，你是否自暴自弃，一蹶不振，你可想过，一次低谷，正是你蓄藏能量，在为下一次的上坡作准备。起起伏伏中，我们明白了许多。
黑暗中挣破茧
那条条的毛毛虫，绿油油的怪吓人的，当它们的寿命已尽时，会吐丝结茧把自己团团围住，在黑暗中静止，慢慢地等候，逃离了外界的纷扰，只是静静思考等待中，它破茧化蝶，扇动着美丽的翅膀，骄傲地飞翅在空中，只一瞬，我便觉得那“绿虫”是聪明的动物，它隔绝外界的一切，在安静的环境中放空自己，以便获得生命的延续。在挫折面前，阿娜绚丽彩虹是最美的出路。
失败后点亮心
他是一位失败的统帅，在率领残兵败将溃退到一个小岛后，他沮丧地呆坐于一个破旧的房间里，品尝着失败的痛苦。墙角有一片密密麻麻的蜘蛛网，他没好气地挥剑斩断那些蛛丝。随即，他惊奇地看到：一只蜘蛛出现了，它爬至断头的网线前，重新编织自己的家园。他再次弄断那些蛛丝，而蜘蛛毫不气馁，又从网线的断头处继续编织。
这位统帅就是威灵顿将军。在失败的关头，那只蜘蛛点亮了他的内心，使他重获信心是最好的出路。
低谷下重燃梦
寒假里，在中国炙手可热的综艺节目《我是歌手》中，当韦唯淘汰后，她自己说：“人生是在一次次起起伏伏中度过的，有上坡，也有下坡，在上坡时必然开心，但不要因在下坡而伤心，在下坡时要蕴藏能力为下个上坡做准备……”一语惊醒梦中人，我回想着与我心中不谋而合的话语，内心一片感动。顿时，感谢上苍，让你，我，他，她都可以在低谷中重燃梦想，那坚定的目光，坚强的勇气是最棒的出路。
起起落落中，我明白了：哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我退输；放手，并不代表我放弃。逃离，有人说是怯懦，胆小，但谁说那不是一种智慧为这时的困境寻找一个出路，一个让自己满意的出口。
陈柱珊：
书籍像一位无言的教师，每一本书教给我们的道理和知识都不同，就像这本书，教给我们的是要勇敢，坚强，努力。
《逃离马戏团的熊》是沈石溪选评，主要讲的是，一只叫特迪的熊，小时被马戏团捕捉，母亲也死了。一天马戏团带着特迪去演出，饲养员喂食后，忘记关笼子门，特迪从笼子里走了出来，被人发现了，一直追赶着，特迪很害怕，头也不回的往前跑，一直跑到一片树林。特迪慢慢的习惯在树林里生活。我觉得特迪能在回归大自然后努力学习探究如何在大自然内生存，努力学习各种生存技能、野兽的本能，这一点值得我们学习。
推荐大家看这本书，去体会动物心声，或哭泣悲鸣或笑语欢歌，触摸动物美丽的心灵。
《逃离乡村进城记》是武云溥著的《生如逆旅》中的一篇纪事文章，写的是作家阎连科的故事。
阎连科小时候生活贫困，在他记忆中只在两件事，一是特别饥饿，从来没有吃饱。二是劳动非常辛苦，父母日出而作日落而息，经过多年才盖起了三间石头房。与之对比的是公社干部轻松拎着热水瓶，唱着歌就能去食堂吃饭，还能领工资。知青穿着光鲜，不用下田，每天漫步村头，吹吹笛子，就能到各家吃“派饭”。而村长家是村里最富裕的，住着砖瓦房，吃着大馒头。所以，他盼望的理想日子就是能吃饱，还不用干活。
当时要想逃离乡村只有三个途径，招工和当兵，以及后来的高考，阎连科就经历了这三条路。先是当工人，高一的时候，缀学去了一个水泥厂，虽然环境不好，每天又工作16小时，但一个月能挣90多块钱，他感到很满足，这一干就是两年。1978年国家恢复高考，阎连科跑回家参加考试。报志愿时，考生们不知道报哪所学校，听老师说想去北京的填北京大学，想去郑州的填河南大学，于是，他和其他同学一样都报了北京大学，所以一个人也没考上。阎连科继续想着逃离乡村，就剩下当兵这条路。由于字写的好，他在连队负责出墙报，由于喜欢写小说、散文，他参加了军队的文学创作班，最后逐步成为一名作家。终于，实现了逃离乡村进城的目标。
文章很朴实，但让我感触颇深，我不禁回忆自己小时候在农村的生活，以及刚到小城镇的经历。
上小学之前，我一直生活在河套地区的农村。记忆里，父亲要很久才能回一趟家。突然有一天，母亲调走了，两个姐姐也去远方上学了，家里就只剩下爷爷奶奶和我。
那时候，我经常拿着小木叉子拎着柳筐去捡牛粪、马粪、羊粪，或者跟在爷爷去割草，爷爷背大捆，我背小捆。种地时，爷爷奶奶踏一下方锹，我就往里扔一粒葵花籽，或者一瓣土豆块。白天总是跟着爷爷奶奶下地，即使有一两个玩伴，也很少在一起玩耍。最喜欢的事是坐在爷爷旁边，看着他抽旱烟，和几个老汉们在田间地头、墙根下晒太阳、唠家常。
由于家里不富裕，没有牛马骡驴等大牲口，耕地的时候，都是从其他乡邻家借用，当时还没有租赁一说，只在归还的时候，给点草料或小麦。有一次，先是几个木工来家里做了一辆车，后来爷爷又牵回来一头黄牛。原来，爷爷奶奶攒了好久的钱，和别人家合伙买了一头牛，又造了自家的木车。于是，我们家有了半头牛一辆车。
记忆里，当时吃的菜品种很少，夏天是西葫芦，冬天是土豆和白菜，黄瓜和西红柿都是很奢侈的东西。我穿的衣服大部分是大人们的改小了的，或是姐姐们退下来的，我的鞋子不跟脚，从来都是趿拉着，袜子也只有在冬天才有。
要上小学了，我被父母接到城镇，第一次出远门，第一次坐火车，第一次看到楼房，第一次看到电影院，第一次知道有个地方叫托儿所，第一次知道路边立的杆子叫路灯，第一次喝到甘甜的自来水，第一次吃到青椒味道是苦，所以直到现在我都不喜欢青椒，……很多的第一次让我眼花缭乱。
进城后，家里生活条件改善了，但和其他人家相比，还是差许多。家里没有衣橱，也就是大立柜，只有四只大板箱，放衣服及贵重物品，板箱上放着叠好的被褥。饭桌是一张不大的小矮桌，8个小板凳围成一圈，全家8口人一人手里端着一只大碗。做为一个农村人，进城后的生活依然让我拘谨、自卑。小学一年级时，从穿着和用具，一看我就是农村人来的。同学们说普通话我还听不太懂，谈话内容我就更不明白了。虽然很快就和同学们熟悉，并打成一片，但农村出来的感觉还是让我一直放不开。
已经很多年没有回过故乡，随着新农村的建设，曾经的院子房子可能都已经不在了，但时不时还会回忆故乡，和正在老去的父母聊聊小时候的趣事儿。
每个出身农村的人虽然家庭状况有所不同，但所接受的启蒙教育一般无二：出人头地，离开农村。这深深地烙在每一个农村孩子的心中。而读书考上大学是当时那个年代唯一的出路，也是很长时间以来的捷径。
当课堂效率难以或不能再提高的时候，延长学生的学习时间就成了首选，这也是再简单不过的做法，貌似谁占用的时间最多，在中考和高考上的胜算就越大。校际之间从拼早晚自习到周末不休、寒假加班，一直演化到暑假提前开学；校内教师之间通过增加作业量挤占学生固有的时间，迫于压力，学生常常打着手电，在被窝里写作业，他们为了心中的理想的生活，为了父母期待的目光，咬着牙，坚持着，忍耐着…
每当回忆起这些，心中打翻了五味瓶，对学生的怜惜、对同事的愤恨、对体制的无奈，也悲叹自己的渺小和无能。
现在农村生产力水平有了很大的提高，很多家庭有农用车、摩托车，农田劳作机械化程度很高，上山几乎不用步行，生活水平突飞猛进，就业机会很多。
随着读书费用的增多，一个普通的农村家庭供养一个大学生几乎是耗尽家财，毕业后因物质条件较差，即便挤进大城市也买不起房子，其择偶机会还不如初中毕业就去打工并小有收入的绩差同学。作者在书中有这样一段话“读书多而又没能走出乡村的年轻人，他们在乡村社会的生存能力还比不上那些读书少的同龄人，这也是新的读书无用论在不少乡村社会抬头的重要原因”。
尤其是当下农村开发力度加大，土地升值加速，面对着一大堆的钞票、房产，一夜暴富的农民迷惘了，家长们成天下饭馆，遭了太多罪的农民不愿意再让儿女们重蹈覆辙，对孩子们的要求几乎为零，他们衣食无忧、择偶从优，还愁什么呢？加之近年来很多大学毕业生的就业困难，考上大学又能怎样？
而农村教师再用过去的思想观念来教导如今衣食无忧、贪图享受的学生，再用题海战术来简单地训练已经厌学、缺乏志向的孩子们，矛盾和冲突必然会升级。教师恨铁不成钢式的挖苦、体罚，导致家长向学校、教师的发难也屡见不鲜。有了“成功”的经验之后，很多学生无中生有，即便犯了很大的错误，教师也是投鼠忌器，不愿招惹是非。
面对恶劣的学生，很多教师心灰意冷，明哲保身。学校想要丰富学生的课余生活，又苦于没有师资，很多农村学校多年未招聘音乐和美术老师，现有的不仅专业素质薄弱，且很多也都转行教文化课了。
书中介绍了一部反映农村教育题材的儿童电影《草房子》。我迫不及待的到网上下载和观看，剧中桑桑的故事勾起了我许多儿时的回忆――网知了、钻废窑、打陀螺…秋天的时候，学校还经常组织小学生摘松球、采药才，给生产队复收花生和地瓜。常常和我最要好的朋友一起，跟在生产队的拖拉机后边捡被草刮掉的花生，有时还趁着押车的人不注意，从车上拽一把下来。
学校永远是孩子们向往的地方，在这里既能获取知识，又能结识很多伙伴。如今，厌学已经从幼儿园就开始了，当然幼儿园也存在一定的问题，我认为更多的还是社会问题。独生子女在很多家庭中几乎成了皇帝，呵护备至，疼爱有加，在幼小的心里已经形成了以自我为中心的意识，已经不能容忍被冷落和斥责，这或许才是主要原因。
每一个孩子都希望被别人关注，都有表现的欲望。影片中桑桑大热天穿着棉袄和棉帽在校园里招摇过市，陆鹤紧跟着戴着礼貌信步走过，大抢了桑桑的风头…
剧中陆鹤的故事令人深思。他属于现代学校里典型的差生，学习成绩差，头上天生没长一根毛，同学们都嘲笑他，都叫他秃鹤，经常摸他的脑袋取笑。在学校会操比赛中，他的报复性搞笑，导致学校丢了这一传统的“金牌”，可是文艺汇演，正是他天生的滑稽形象，博得了观众的喝彩，为学校赢得了荣誉，也找回了自尊，为此陆鹤号啕大哭。
在我的教学生涯中，遇到☆☆过很多这样的学生，学习很差，但体育很好。每天都盼着下午最后一节的训练，每年都盼着运动会的来临，只有在这个时候，他才能找回自信和自尊。甚至毕业多年，每逢学校举行运动会，还来看看是否有人破了他保持的纪录。而有的学校多年不召开一次运动会，其他的活动也没有连续性，雷声大，雨点小，甚至为了应付上级的的工作检查，只是印发一个活动通知。
社会需要各种各样的人才，学生也存在不同的天赋，如果学校不能够提供若干个可供学生展示才能的舞台和发展的平台，没有一个合理公平的评价体系，那些长期因为学习不好而得不到老师关爱的孩子们，也只好“搞怪”、“破罐子破摔”了。
对于学生如何努力学习，教师如何敬业的场景，影片没有任何描述。但观众能感受到孩子们在油麻地小学读书是最快乐的。这也能从辍学生杜小康的台词里感受到。杜小康的爸爸跟他说等有了钱，送他到城里最好的小学读书，他斩钉截铁地说：“不，我只去油麻地小学”。如今，哪一所学校能让学生如此留恋呢？
其实我很容易找一个原因说服你好好看一下这本书。
我一直觉得好的长篇小说(特指被翻译成中文的)就像掉在马路中间的金子，即使被压成饼沉进泥土里呆上个三五年，总会有发光的一天。可短篇小说集(也特指被翻译成中文的)虽然多如退潮后留在沙滩上的贝壳，但要找到喜欢又值得珍藏的，难。
《逃离》该算是人见人爱的一颗。
短篇小说一向被认为是易读难写的文种，它常以两种形态出现：一个好的构思在有限的篇幅内被叙述的乱七八糟，或是一篇绚的迷眼的文字背后是个无聊的故事。此二者数目甚众，个别优秀的 篇章从一出世便体会着在恶俗愚蠢和曲高和寡间夹缝求生的悲哀。
却没想到让门罗老太太摘取布克奖暴得大名的这本《逃离》居然就是一个短篇集，翻开书后着实惊喜了一阵。
由于另一个强大的阿特伍德老太的存在，对于加拿大女作家书写的女性视角的文本有种复杂的恐惧感：既享受于她们细致入微的描写和经常出现的精当见解，又极害怕那些堪称唠叨的段落。
我忽然觉得在夹缝中拼杀出一条血路的门罗老太太很踏实地站在卡佛和阿特伍德之间，她的文字在真实的生活和虚构的故事间找到了一种平衡。她没有不动声色也没有合身扑上，因为她找到了一种强大而危险的中和剂――时间。
书中八个故事里的女人们无一不是在与时间较量。
门罗曾经开过书店。虽然不是每个书店店主都虚怀若谷，但能写出这种文字的店主一定曾是个理想主义者。
所以她的故事是用力的，是携带着她的全部技巧与生活的，读来仿佛她强迫自己用一个相对短小的篇幅承载更加厚重的东西。
这样做是危险的，所以有意无意间，一些神秘的叙述和意向会出现在写实的故事中。不知道她的中国之行是否是在为这种神秘感寻找一个归宿。
最后忍不住说一句：如果直接想要看到一篇十分传统、十分清晰、十分标准、十分好看的短篇，请翻到《播弄》。
忍不住再说一句：虽然未读原文，但从李文俊故意追求一种风格的译文来看，在内容和精气神上都应当能够展现出原著风貌。
一天，我做完作业，妈妈神秘兮兮地对我说：“你看那边的箱子里有什么？”我连忙跑过去，打开一看，啊，原来是我期待已久的《神奇校车3》，我迫不及待地打开其中的一本《逃离巨鲨》。里面主要讲的是一个叫阿诺的四年级学生，跟着卷毛老师上课，他们竟然来到了海底，从鲨鱼的吸盘上救了同学们，最后成了同学们心目中的英雄。对这本书，我爱不释手，每天只要有功夫，我就会拿出来看一会儿。到现在为止，我已经看了20遍都不止了。
看了这本书，我从中了解到了许许多多的鲨鱼。恶魔鲨前面有一个尖尖的角，就像一个大钻头，令人望而生畏，其实他的性情很温和，只吃一些小鱼小虾。还有令人心惊胆战的大白鲨，是十大最凶猛的鲨鱼之一。他的牙齿异常锋利，一口就能咬碎海龟的壳。锤头鲨最为奇特，他的身体和普通鲨鱼差不多，而他的头部却像锤子的柄，有人说它像陆地上的螳螂一样爱吃自己的同类。大海里还有很多巨型的“垃圾桶”，那就是虎鲨，如果他遇到体型较小的鱼类，它就会毫不犹豫的吞下去，大海里的衣服、塑料罐等，它也吃，有一次，海军向海中发射了一枚***，竟然被一头虎鲨吞进肚子！
通过阅读这套丛书，我掌握了许多的科学知识，了解了很多生活中的学问，唤起了我对科学研究的兴趣。我以后要读更多这方面的书籍，掌握更多的科学知识！
寒假里，我读了许多书，但是，《黑熊舞蹈家》的故事给我留下很深的印象。
这本书开始讲了几个母爱故事，让我想起了自己与母亲之间的故事。但“黑熊舞蹈家”这个故事讲的是熊与熊之间的故事。
一只名叫阿宝的黑熊很有舞蹈天赋，但有点儿小脾气。在黑熊舞蹈队中，还有一只表现挺不错的三岁龄公熊，名叫圆球，它很乖，可跳舞却一般。一次，在为元首夫人挑选舞伴的时候，因怕阿宝抓伤元首夫人，就让听话的圆球去了，还把它们换了名字。后来，真阿宝因耍小脾气，被关进了禁闭室。因为别人把圆球当成真阿宝，所以心虚。真阿宝拒绝进食，最后它跳着舞，结束了它的生命。
不管在生活中，还是在书中，这样的故事数不胜数。但我想提醒大家：如果人人都把价值体系看的很重，有时候并不是明智的选择。