当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是人见人爱的小编分享的科普类书籍的读后感优秀9篇，希望可以启发、帮助到大家。
力就环绕在我们身边，大家时时刻刻需要它！《力的惊险故事》就生动的描绘了千奇百怪的力量。看完这本书，我发现了许多生活中的“力”，比如：反弹——跳高；旋转运动——溜溜球；摩擦——润滑油……原来，这都是“力”的作用啊！
有一个小节是“压力之下”，看着这个标题，让我想到考试和比赛时，老师和父母总是说：“放轻松，别压力太大了，反而发挥不好！”今天，我可得好好了解一下“压力”的作用有多大了！
书上说：“空气和水的压力很大。”对了：我每天早上去游泳，每当潜入深处，水没到脖子时，我透不过气来，这就是“水的压力”了！空气的压力也不小，我们喝饮料时，如果堵住了瓶子口，你就使瓶中的气体压力和你嘴中的压力一样大了，所以饮料就无法流动，我们就喝不到一滴饮料了。
我还知道了，如果没有气压和水压，也很可怕。“神九”的宇航员如果不穿太空服进入太空，他们体内的气体就会爆炸，他们的眼珠就会就会从眼窝里扑通一下蹦出来。天哪！
看了《力的惊险故事》这本书，我知道了力的很多奥秘，自己也得到了很多启发：比如，在学校里，不要为了贪图省力，从楼梯扶手上滑下来；体育课要穿球鞋，增加摩擦力；下课不要和同学推来推去……“力”为我们的生活提供了方便，大家一定要好好利用“力”，千万别用它胡作非为啊！
“力”与我们同在！让我们发挥自己的“作用力”，为班级和同学做“力所能及”的事吧！
1.远看是颗星，近看象灯笼，到底是什么，原来是只虫(打一动物) 萤火虫
2.一只顺风船，白蓬红船头，划起两只桨，湖上四处游(打一动物) 鹅
3.小小一条龙，胡须硬似粽，活着没有血，死了满身红(打一动物) 虾
4.远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里(打一动物) 蚂蚁
5.眼如铜铃，身象铁钉，有翅无毛，有脚难行(打一动物) 蜻蜓
6.样子象小船，骨头露外头，头尾两头翘，嫩肉藏里面(打一植物) 菱角
7.一物长得真奇怪，腰里长出胡子来，拨开胡子看一看，露出牙齿一排排(打一农作物) 玉米
8.秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天返青节节高，夏天成熟一片黄(打一农作物) 小麦
9.头上青丝发，身披鱼鳞甲，寒冬叶不落，狂风吹不垮(打一植物) 松树
10.有洞不见虫，有巢不见蜂，有丝不见蚕，撑伞不见人(打一植物) 藕
11.兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜爱绿衣裳，老来都穿黄色衣(打一水果) 香蕉
12.远看象座亭，近看没窗棂，上边直流水，下边有人行(打一常用物) 雨伞
13.两只翅膀一颗牙，不会飞来只会爬，出来好管不平事，口吐朵朵白云花(打一常用物) 刨子
14.从不切菜也叫刀，颈长嘴扁有大小，木把穿着红衣服，干活打转嘴铁槽(打一常用物) 螺丝刀
15.弟兄十个肚里空，有皮无骨爱过冬，不怕风雪不怕寒，越冷它就越猖狂(打一常用物) 手套
16.象似蟠龙不是龙，朱砂一点染头红，去雾缭绕驱飞虎，夜夜为咱除害虫(打一常用物) 蚊香
17.一物生来两面光，都爱用它装门窗，能挡狂风和暴雨，就是不遮光和亮(打一常用物) 玻璃
18.一对小船，实在能干，白天运人，晚上靠岸(打一常用物) 鞋
19.叫箭不用弓，飞驶上九重，带你去月球，遨游在太空(打一科技名词) 火箭
20.说它是声耳难闻，说它是光不见影，能帮渔民找鱼群，能助医生查病因(打一科技名词) 超声波
我知道昆虫是用头来呼吸的，可是我看到小学《科学》书上说昆虫——蚱蜢，不是用头来呼吸的。那么他到底是用什么地方来呼吸的呢？
为了能弄清这个问题，我做了一个实验。
我先拿来一个杯子，把杯子里放满水，然后请出这次试验的主角——蚱蜢。一切准备就绪。首先，我把它的头浸入水中，等待一段时间，却发现蚱蜢安然无恙。然后，我又把它的腿浸入水中，可它依然生龙活虎。最后，我将又它的肚子浸入水中，发现它开始挣扎了。
哦，蚱蜢的呼吸器官原来就在肚子上呀！通过这次实验，我明白了一个道理——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我以后要多进行一些科学探究，多了解神奇的科学知识。
华罗庚科普著作选是一部非常适合中学生阅读的课外读物，这本书凝聚了华罗根几十年数学研究的精华，虽然在这本书中有一些知识很难让人理解，但是我们也可以从这些难以理解的数学中得出一些我们自己的领悟和感想。一些我们没有接触到的知识，我们可以提前了去考虑他的分析结果以及它的用途，当然我们也可以学习一些相应的知识后重新去理解这些深奥的数学题。
读了这本书以后，我知道这本书最重要的一个核心理念就是三角形的基本性质，从这个性质中衍生出了非常多的定理，这对数学的定义非常的重要。人们都说祖冲之给我们留下了圆周率的印象，而华罗庚则是这个圆周率的概率推得更加的细腻。我们也可以从一些小事中看出罗教授能进一步推出这些数学奥义所付出的努力和艰难的结果。
我们都知道数学是一门非常深奥的学科，不仅需要非常多的知识，还需要非常好的逻辑性，我们需要从一些艰难的数学题中找出一些规律，然后慢慢的探索。看完这本书以后，我更加的坚信数学是一个国家重要的发展，也是我们赖以生存的数学，几点我们只有学好数学以后才能更好地去理解其他的学科。虽然不能说万事万物都能用数学来解决，但是很多的事情确实能够用数字去表达出它最核心的内容。
小米一名中学生，我们学习数学是必不可免的，尤其是奥数这类非常艰难的数学，我们可以从一些书本中学习到先辈们的努力。他们一步一步的把数学这个艰难的领域带向了如今辉煌的成就，中国能够有如此强大的数学体系，教育就是这些前辈一步一步积累出来的，我们不能够对这些数学难题抱着侥幸的心理去学习，而是以一种刻苦庄严的态度去学习数学，这样我们才能为国家为祖国做贡献。
科学是无边无际的海洋、广阔的天空，让我们尽情翱游探索。一天，我打开了一本《少儿科普百科全书》，被书里的内容深深地吸引了。
在这本书中，我知道了养金鱼不能用自来水，为什么呢？原来，自来水里有很少的***，自来水厂向水中放入***，是为了杀死水中的病菌，***人万一闻多了，也会中毒，但我们喝的水中，***的含量非常少，所以不会对人造成伤害。不过你要是直接把自来水倒进鱼缸，小金鱼就倒霉了，不一会儿，它就会被***呛得打蔫，中毒死去。正确地换水，应该把水在太阳下晒一晒，等太阳把水晒暖和了，再给小金鱼换水，这样金鱼就不会中毒了。
我还知道花盆底下有个洞的原因。在花盆里养花，要经常浇水，不然花会“渴死”，但如果水浇多了，花盆底下没有洞，水便会积在盆里渗不出来，花的根长时间泡在水里，就会腐烂掉，把花“淹死”了。所以为了让多余的水渗出去，人们便会在花盆底下留个洞。另外，花盆底下的洞还可以让花更好地呼吸空气，如果花盆底下没有洞，花盆里积聚的水就要把土壤里的空气完全挤掉，根吸呼不到空气，更会窒息死掉。看来，一个小小的洞，也包含着不少学问呢！
看完了这本书，我想：科学是无处不在的，只要你用心去观察、去发现，你就会觉得科学就在我们的身边。自从看了这本书开始，我便留意起了生活中的各种科学现象：鸡蛋能浮在盐水中，点火柴时，火柴头朝上着得慢等，许许多多的现象都有科学原理在里面，爱科学，爱生活，让我们一起走进科学。
有星星、太阳为什么会发光、天上为什么会下雨、为什么海洋是蓝色的宝库、为什么地震前后日光会自己发光、沙漠为什么五彩缤纷。
每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。它不仅能帮助我开阔视野增唱知识，还能提高我的学习兴趣，它不仅能帮助我开以前，我根本不知道九大行星和银河。
《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星和冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。海水为什么会有苦有咸？以前，我不知道海水为什么会有苦有咸，读了《十万个为什么》后，我知道了是因为由于海水含有大量的盐类质。氯化纳就是人们平时吃的食盐，味道是咸；氯化镁和硫酸镁的味道发苦，因此，海水又苦又咸。
《十万个为什么》里面还解答了虾和蟹活着的时候是青色的，而熟了后就变成红色的？那是因为没煮熟的虾和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的虾和蟹里面的黑色素没有了只有红色素，所以就变了。我还知道鸡为什么下蛋时不离开蛋：因为母鸡要给小鸡提供热量，如果小鸡得不到热量就会死亡，母鸡不像蜘蛛一样不用给孩子提供热量，因为小蜘蛛只要吸收太阳的热量就能生长，所以母鸡一定要趴在鸡蛋上才能使一个小生命诞生——小鸡。
《十万个为什么》让我增加了许许多多的知识，它让我认识到世界是那么丰富多彩《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的老师，给了我无穷的知识，我喜欢《十万个为什么》。
宇宙是无限的，因为他是无限的，所以画任何一条线都可以认为是中线，任何一个地方都可以认为是中心。宇宙是无限的，它没有边缘，那么任何一个地方都可以认为是边缘。这不是简单的套用物极必反，这完全是我对无限的推论。时间和光不是一种东西，这很容易想象。比如在黑夜里虽然没有光，但仍然有时间。
光速和时间怎么联系起来我还不清楚。我不用去定义宇宙和时间的概念。宇宙形成之前是一个无穷小的奇点，而且无限紧密，我在这里说成没有，这不是唯心的没有，空间和时间在大爆炸时同时的从无生有。这就会产生两个问题，那个无穷小的产生一切的奇点是什么和它为什么要爆炸。那个奇点什么也不是，不是人类所认识的物质，可以起个随便的名字，比如上帝。它就是一个无穷小无限紧密的点，仅仅是一个点。它之所以要爆炸是因为它想那样，因为现在有了一切所以它爆炸了。这是无法证明的，人类的证明方法必然会引入第三方，为了证明第三方的正确又必须引入第四方，这样的证明会无休止的循环下去。在任何方向上看，宇宙都是一样的。
既然宇宙在膨胀，膨胀的速度怎样？既然有速度，它必然会有一个参照物，就象光相对假设的以太一样，我们又要假设什么呢？万物形成之前只是一个点，它们之间的距离为零，爆炸之后膨胀。可以想象我们也是以相对于我们目前能看到的最远的地方的物体远离我们的速度远离它。那么是不是可以说，如果膨胀的速度是超光速，我们就是超光速，如果膨胀的速度是光速我们就是光速，如果膨胀的速度低于光速我们就低于光速呢？对于第一种可能，如果我们超过光速，我们显然不可能看到光。对于第三种可能，是我们从一产生就是光速还是后来慢慢变成光速呢。
今天我看了《节能减排践行低碳科普公益宣传片》，让我了解了地球妈妈正在受到严重的环境污染。地球妈妈告诫人类，不能破坏环境，否则会给人来带来巨大的灾难。地球妈妈的确很美，山清水秀，但不是青春永远；地球妈妈的确很富，资源广博，但不是取之不尽、用之不竭。只有爱护我们的地球妈妈，人类才能永续发展。
这部宣传片，让我触目惊心。看来，保护环境是我们每个人的义务和准则，保护环境，从我做起。
首先，我们要节约用水，不浪费每一滴水，洗好手关紧水龙头，循环利用每一次生活用水。
其次，节约用电，做到人走灯灭。家里要用节能灯，我要尽量少看电视、少玩电脑。
《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！