《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感(优秀7篇)

细细品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,这时就有必须要写一篇读后感了!为了让您不再为写读后感头疼,为大家精心整理了《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感(优秀7篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感300字 篇1

今天我读了一本书,这本书的题目是:《尼尔斯骑鹅旅行记》,这本书是部童话小说。

书中讲了一个叫尼尔斯的淘气顽皮的小男孩,经常把小巫师抓起来在空中扔来扔去,有一次,小巫师实在忍无可忍,施了法术,把尼尔斯变小了,让他骑上一只天鹅游荡,最后,尼尔斯历尽重重险阻终于回到了家,知道了自己要和别人互相关爱、互相帮助,不能再淘气了。小巫师这才把他恢复原样,让他和家人团聚。

读了这本书后,我知道了做人要互相帮助、互相关爱,书中的尼尔斯虽然是淘气的孩子,但他知错就改的品质是值得我们去学习的。我还把书中的好词好句抄在了我的积累本上,用在我的习作上,让我的写作水平有了很大的提高。

这本书,成为了我一生中最宝贵的财富,也是我人生道路上的一位要好的伙伴。

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感 篇2

寒假里我读了许多书,我最喜欢的就要数瑞典作家拉格洛芙写的《尼尔斯骑鹅旅行记》。这本书是讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯,因为一次捉弄小精灵,而被小精灵用魔法变成了一个拇指大的小人。这下可糟糕了,尼尔斯一不小心被一只家养的大白鹅带到天空,于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上,他在各种动物的帮助下,破坏了狐狸斯密莱的许多诡计;从强盗山逃出来,尼尔斯差点被国王铜像踩扁,幸亏木偶帮助了他;还有打败了灰田鼠兵团,救了小松鼠……他经历了很多事情,克服了重重困难,终于到了拉普兰。通过这次奇异的旅行,尼尔斯增长了很多见识,结识了许多朋友,也碰到过好几个凶恶阴险的敌人,他在种种困难和危险中受到了锻炼,最后尼尔斯回到了家中,恢复原形,成为了一个好孩子。

读完这本书,我觉得尼尔斯是一个有爱心、勇敢、坚强、聪明的孩子。他让我知道遇到困难不要退缩,要勇敢面对。联想到自己,记得我大班开始跳绳的时候,有些小朋友可以连贯地跳好多,但我一个也不会,那时候我觉得很难为情,想放弃,回去后我对妈妈说:“妈妈,我不会跳绳,我不高兴跳!”妈妈笑着对我说:“孩子,只要你每天坚持跳15分钟,到时你也会连贯跳好多的。”后来通过每天不断练习,我真的会跳了,而且越跳越轻松,那时我高兴极了。通过这件事,我懂得了做任何事情都要有信心和目标,遇到困难不要退缩,坚持不懈,勤学苦练,就一定能够弥补自己的不足,取得成功。

虽然我没有像尼尔斯那样的经历,但这本书给我很多的启迪,让我在今后的学习和生活中受益匪浅。

《尼尔斯骑鹅旅行记》的读后感 篇3

《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典的女作家塞尔玛。拉格洛芙写给孩子们的一部童话故事。它生动地讲述了十四岁的小男孩“尼尔斯”骑鹅旅行的有趣经历。描写了作者祖国的美丽河山,讲述了许多瑞典的民间传说。让我们在阅读中懂得了真诚、勇敢、友爱和爱国,并获得了丰富的地理与历史知识。

书中的主人公是被小精灵变小了的尼尔斯。尼尔斯家的鹅带着尼尔斯竟然飞上了天空与大雁一起旅行。于是尼尔斯便开始了漫长又危险的旅行。从这次的旅行中,尼尔斯不仅看到了祖国的美丽风光,还使他增长了许多知识,结识了许多好朋友,同时也经历了许许多多的困难与危险。一路上,他与小动物们克服了重重困难,来到了拉普兰。后来,他把鹅照顾地很好,就变大了。也从一个顽皮的孩子变成了一个勤劳、勇敢、懂事、乐于助人的好孩子。

从《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书中,使我懂得了在生活中不管遇到什么困难,我们都要勇敢去面对,想办法去克服困难。还让我明白了动物是我们的朋友,我们要关心、爱护动物。我以后要像尼尔斯那样去帮助需要帮助的人。让我们的世界变得更加美好!

尼尔斯骑鹅旅行记读后感 篇4

《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典著名女作家塞尔玛·拉米洛夫写的。这本书主要写一个经常欺负动物的男孩儿尼尔斯被变得仅有拇指那么大。他骑在雄鹅茅桢背上,跟着大雁旅行,到了很多地方,经历了许多事情。渐渐地,他养成了帮忙动物、乐意帮忙他人的好孩子。

与从前的尼尔斯有些相似,我也欺负小动物,常常吓唬猫,害得猫一见我就躲在屋里不敢出来;还吓唬过路边的流浪狗……

哎,我真不该那样做。动物是人类的好朋友,是大自然不可缺少的成员,比如猫头鹰、蛇、狐狸,能帮忙人们捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子……能帮我们捉害虫;牛、马,能帮我们劳动;狗是公安民警侦破疑难案件的好帮手。

假如我们这个世界上没有了动物,那将会是什么样貌啊?鲜花怒放,却没有蝴蝶、蜜蜂帮它们传授花粉;炎炎夏日,我们再也听不到青蛙、知了、蟋蟀的歌声了;小溪里再也看不到小鱼、小虾那美丽的身影了。

仅有和睦相处,互相帮忙,才能让世界充满爱,我们的生活才会更加完美幸福。

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感 篇5

寒假期间,再次阅读了《尼尔斯骑鹅旅行记》。故事的主人公尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于助人的好孩子。这本书不但让我感受到世界的和谐美好,也能让读者懂得许多道理,明白互相尊重,互相帮助的可贵品质。

咱们中国有壮美的山河,动听的神话传说,博大深厚的传统文化,这些都是我们中华儿女的自豪。培养什么人,如何培养人,正是我国教育的根本问题。“育人为本,德育为先”,少年儿童的教育要从“做人”开始,我们要学习和传承中华民族的传统美德,争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。

学校教育,尤其是基础教育能加速个体发展。让我们的学生学会爱国、感恩、明礼、诚信等品质。然而,学校教育并不完全是学校范围内封闭式的学习,要让学生学到更多书本以外的知识、情感、技能,有效的德育活动就显得尤为重要啦。比如上学期的运动会就让我感受到了同学们强烈的集体荣誉感。我依稀记得在拔河环节,每个孩子那全力以赴的样子,拉拉队员在一旁呐喊助威的样子,我想,他们学会了对班级对团队的爱。

还有去年暑假,我班上有几个孩子去参加了暑期夏令营,在家长发来的照片中我发现,从前只会依赖父母的小家伙们长大啦,他们不再衣来伸手饭来张口了,他们自己穿衣、自己叠被、刻苦训练,晚上还自己洗衣服呢!看到这些,我由感动变为了自豪,也在反思……作为老师,我们要时时刻刻牢记对学生进行思想教育;作为家长,我们要给孩子独立长大的机会,不要让孩子永远呆在温室里被保护着;作为社会的一员,我们要爱岗敬业,乐于奉献,为社会献出自己的一份力!

尼尔斯骑鹅旅行记读后感 篇6

《尼尔斯骑鹅旅][行记》这本书是一部不可错过的经典童话,曾获得诺贝尔文学大奖佳作。

1902年,44岁的女作家塞尔玛。拉格洛芙应瑞典国家教师联盟委托,为孩子们编写一部故事书,以介绍瑞典的地理、生物、民俗等知识。塞尔玛。拉格洛芙忍受着腿疾的痛苦,跋山涉水,走遍瑞典,认真研究飞禽走兽的生活习性、各地的风俗习惯和民间传说,用四年时间完成了《尼尔斯骑鹅旅行记》。

这本书的主人公是一个高高瘦瘦,调皮捣蛋,喜欢恶作剧的小男孩儿,名叫尼尔斯。尼尔斯就这样调皮捣蛋地生活着,直到发生了那件不可思议的事情,有一天,尼尔斯在家里发现了一只张小精灵,他想要捉弄捉弄小精灵,偷偷把小精灵抓了起来,结果小精灵把尼尔斯变得比手掌还小了。

尼尔斯被家里的鹅带去拉普兰了。一路上遇到了一群强盗乌鸦,劫持了可怜的尼尔斯,但尼尔斯趁机逃;遇到了雁群首领阿卡,在它的带领下,尼尔斯和莫顿跟着大雁们起飞往拉普兰;还遇到了卡尔斯克鲁纳城的国王,尼尔斯差点被他踩碎;还遇到了山下的一只名叫高尔果的鹰,它正直。勇敢且善良;最后还遇到了一只斯密尔名叫的狐狸,狡猾又坏心眼,不过在尼尔斯的帮助下,总是偷袭雁群的孤狸都没有得逞。

经历了一场旅行后,原本是个捣蛋鬼的他,现在变得心地很善良了。再也不捉弄别人了。这个故事也告诉我们:知错能改,善莫大焉。

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感 篇7

作者:王佳祺

这学期,我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》,故事主要是讲尼尔斯不喜欢读书,经常捉弄家里的小动物,有一天他爸爸妈妈去教堂了,他在家里捉弄小精灵,变成了跟拇指一样大。

在这一次骑着鹅的旅行中,尼尔斯帮助大雄鸡救了小灰燕邓芬,从动物园里救出老鹰高儿果。帮助奥萨找到了父亲,解救天鹅,阻止了人们夺走鸟儿的家园……在帮助他人过程中,尼尔斯收获了不少快乐,从粗心顽皮欺负小动物变成了十分善良乐于助人的人,最终,他感动了小精灵,又变了回来。

这本书让我明白了:我们要保护动物,它们也有喜怒哀乐,我们应该和动物交朋友!我们要向尼尔斯学习,虽然变小了,遇到了困难却从不低头。朋友有了困难他总是伸出自己的援助之手。

我现在已经是三年级的大孩子了,遇到困难和挫折也不能低头,应该多帮助身边有困难的同学,支持他们,关爱他们,大家一起快快乐乐地学习和生活。

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