《盲人摸象》读后感10篇

当仔细品读一部作品后,你有什么总结呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的10篇《《盲人摸象》读后感》,欢迎大家分享。

《盲人摸象》读后感1

今天我读了一篇盲人摸象的故事

故事是一群盲人在摸象,有的盲人摸到象牙说:“象是一根胡萝卜。”摸到象腿的盲人说:“不对不对,大象是一根门柱子。”摸到大象尾巴的盲人说:“哈哈,你们都说错了,大象是像一根绳子。”盲人摸象的故事告诉我们,我们不能儿盲人摸象的错误,要把问题看全面了。

就像我考试的时候一样,常常只看了一半题目的要求,就开始动笔写答案了,所以往往会出错。以后我要吸取盲人摸象的这个故事的经验教训,做事不应该以偏概全,要想完整了。

《盲人摸象》读后感2

从前,有五个盲人,从来没有见过大象,不知道大象长的什么样,他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子,他说:“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴,他说:“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体,他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿,他说:“大象像一根粗粗的柱子。”

从盲人摸象的故事中,我联想了我自己,我犯错误的时候,爸爸就严厉的责备我,批评我,有时甚至生气,或者打我,我在心里就恨爸爸,后来,我就仔细的想了想,我不能再恨爸爸了,他责备我都是为了我长大有出息,其实他不是真的想打我,我不能只见树木不见森林。

在学校,有些同学学习成绩不好,但是,他热爱劳动、热爱同学,我们不能因为他的学习成绩不好,就说他是一位坏孩子,看一个人要从全面看起,不能只从部分看,像盲人摸象一样,那是不正确的。所以说:我以后遇到任何问题,要从长远、整体看起,不能只看到他的部分,做事要全面。

《盲人摸象》读后感3

我有一套大嘴巴丛书,里面的故事都很吸引人,每一个故事都有很深的教育意义,我从中学到了很多知识。其中有一个故事我要给大家讲一讲,故事的名字叫《盲人摸象》。

故事说得是很久以前有一个聪明的国王,管理着一个非常富裕的国家,但是他的大臣们总是相信那些道听途说的消息,让国王得不到正确的信息,国王很苦恼。于是,国王想到一个办法,让盲人来摸象。结果令人哭笑不得,因为在盲人眼里,他们摸到大象的什么地方,就以为大象是什么样子的,结果就有了各种各样的结果,有的说是大柱子,有的说是大扫帚,还有的说是大鼓……大臣们哈哈大笑,但是国王却对他们说:“看问题一定要看全部,你才能得到正确的判断,如果你不注意了解真实的情况,总是靠猜测来下结论,那么你就会犯下错误。”大臣们哑口无言,通过这个故事大臣们知道了以后该怎样来向国王汇报工作,从而,国王也把国家管理得更好了。

现在想想,我自己也经常犯“盲人摸象”这种可笑的的错误,我经常读题不仔细,读一半就开始做,没有进行正确判断,凭自己的想象来回答问题,经常偏离主题,总是写错,这也成了我学习过程中的拦路虎。我想在以后的学习中,我要更加努力,打败身边的拦路虎,学习要认认真真,踏踏实实,不管做什么,都要把它看全面,不能让“盲人摸象”的事情再发生在我身上了!

今年,2008奥运盛会在我们的首都北京举行,在这举国欢庆的日子里,我们更要严格要求自己,除了学好书本上的知识以外,更要学习更多的各方面的知识,要了解奥运,熟悉奥运,要做一个明眼人,不能不懂装懂,要实事求是,不要盲人摸象,要从自身的小事情做起,做一个合格的中国小学生。

《盲人摸象》读后感4

前几天,我看了一本《成语故事》,这本书里有许多个故事,每个故事都很精彩。其中《盲人摸象》特别有趣,故事主要讲的是:有几个盲人在谈话,然后一个商人带着一头大象路过,路边的人都来看大象的样子。盲人听说那边有大象,也去人群中,他们摸着大象、争论着,有人说大象就像一个又大又粗、又光滑的大萝卜,有人说大象明明是一把大蒲扇嘛,有人说大象只是根大柱子,还有人说它只不过是一根草绳。他们各执一词,争得一个个脸红脖子粗。而实际上呢?他们一个也没说对。

看完之后,我想:他们如果把大象处处摸一下,就不会只认为自己的观点是正确的。同时,如果他们互相信任,学会听从别人意见,就不会争吵了。这让我想到了自己,在平时的生活中,我们碰到一些难题时,不要从一方面看或瞎猜,要从多方面思考,从整体上去衡量,同时也要多听同学们的意见或建议,这样才可以得到正确的结果。

另外,千万不能因为别人的观点与你不同,就简单地认为别人是错的。判断事情的对错,不要轻易下结论,而是要综合各种情况和根据,经过深思熟虑之后才能下结论。

《盲人摸象》读后感5

在我刚上小学一年级时,爸爸就给我买了很多丛书,里面的故事都很精彩,每一个故事都有很深的教育意义,我从中受到了很多教益。其中有一个故事至今仍记忆犹新,故事的名字叫《盲人摸象》。

故事的内容是这样的:很久以前,有一个聪明的国王,治理着一个非常强大的的国家,但是他的大臣们总是相信那些道听途说的消息,让国王始终不到正确的信息,国王很苦恼。一天,国王想到了一个办法,让盲人来摸象。结果叫人哭笑不得,因为在盲人眼里,他们摸到大象的某一个地方,就以为大象是什么样子的,结果就有了各种各样的结果。有的说大象是大柱子,有的说大象是大扇子,还有的说大象就是一堵墙……

大臣们听后都笑得前俯后仰。这时,国王很严肃地对他们说:“看问题一定要全面的看,才能得到正确的结果,如果你不注意了解真实的情况,总是靠猜测或道听途说来下结论,那么你就好比盲人,就会犯下错误。”大臣们听后个个哑口无言。从此以后,大臣们再也不敢胡乱的向国王汇报工作了,国王也把国家管理得更好了。

现在想想,生活中的我也经常犯“盲人摸象”这种可笑的的错误。作业时,我经常读题不认真,读一半就开始做,没有进行正确判断,凭自己的感觉来回答问题,经常偏离要求,总是出错,久而久之,这一不良的习惯竟成了我学习过程中的绊脚石。我常想,在今后的学习生活中,我要好好努力,搬开绊脚石,做事不浮躁,脚踏实地的学习,无论做什么事,都先要看清楚,看全面,不再让“盲人摸象”的事情在我的身上再发生了!

祖国六十华诞的日子快要到来了,在这举国欢庆的日子里,我们大家都要努力学习,严格要求自己,学好知识,掌握本领,实事求是,不要盲人摸象,要正确、全面地看待身边的人和事,做一个合格的小学生,让爸爸、妈妈放心,让祖国放心!

《盲人摸象》读后感6

寒假里读了一个成语故事《盲人摸象》,故事情节很有趣,寓意也很深刻,在妈妈的帮助和提示下,我有了三点体会:

一、四个盲人眼睛看不见,但很好奇大象究竟长什么模样,于是商量决定用手摸一摸,感受并想象一下大象的样子。好奇心理人人都有,妈妈说:“有了好奇之心,才会有探究之意,方能感受万物之奇。”我理解大概的.意思就是“一个对世界充满好奇的人,一定是个聪明的人,有着丰富知识的人。”遇事多问一个“为什么”,说不定就会有意外的收获。

二、当一个人的眼睛不能发挥作用的时候,可以使用其他身体器官来代替眼睛,如用手摸,用鼻子闻,用耳朵听,用嘴巴尝,这些都是不错的方法。想要弄清楚一件事情或解决一个问题,第一个方法不行,应该开动脑筋,就可以想出很多种方法,千万不要半途而废哦!

三、摸象就应该仔细和耐心地摸遍大象的全身,再来想象大象的样子,这样才不会闹出大象是一堵墙、是一个棍子、是一根柱子或是一条绳子之类的笑话了。相同的道理,看事物不能只凭片面了解,表达也不能只说只字片语,不然自己糊涂,别人也不明白。

《盲人摸象》读后感7

今天上午,我看了一篇文章,叫《盲人摸象》。

那里面的主要内容是:五个盲人摸一头象,他们只摸到象的一个部位。其实他们都组合在一起就是一头象了。不过,他们都反驳前面一个说的。一个路过的人听了他们的说法,哈哈大笑,肚子都疼了。

这篇《盲人摸象》让我想:这五个盲人真是一叶障目,看到了一部分,却以为自己看到了全部,认识事物片面、狭窄,这个不行。我们看到了一部分千万不要满足,一定需要完整的。我看过一个故事:有一个先生爱读书。一天他看到一句话“螳螂捉虫时用一片叶子挡住自己,就很容易捕食了”。先生以为这片螳螂的叶子有隐形术,就拿着这片叶子去偷东西,结果被捉住了。这个故事就说明他看事物片面、狭窄。因为,他把小小动物的东西来比喻自己,这就不像《盲人摸象》了吗?!

读完了《盲人摸象》让我明白:我们认识的事物一定要多不要片面、狭窄:争取要一下看到整体,可千万不要“盲人摸象哦!”

《盲人摸象》读后感8

我今天读了盲人摸象这篇故事,故事的内容是这样的:有一天,四个盲人在树下乘凉。有一个人赶着一头大象过来,一个盲人建议:“我们去摸摸象是什么样的吧?”其他三个盲人都同意。有一个盲人摸到了是象的身体,便说:“象就像一堵墙。”有一个盲人膜的是象的退,说:“象就像一根长柱子。”有一个盲人摸的是象牙,就说:“象就像一根棍子。”

有一个盲人摸的是象的尾巴,说:“象就像是一根麻绳。”四个盲人争论不休,这时赶象的人说:“你们摸的都只是象的一部分,你们必须把象摸过来一遍,才能知道象是什么样子的。”

读了这个故事,我知道了我们看一样东西不能只看东西的一部分。就比如看题的时候不能只看前几个字,那么,做出来的题很可能是错的。

《盲人摸象》读后感9

从前,有一个国王,他很善良,总是帮助别人。国王的城市里养了很多大象,城里有三个盲人。盲人们没有见过大象,就想摸一下。第一个盲人只摸了大象的腰,就说大象象墙壁一样;第二个盲人只摸了大象的牙齿,就说大象象一根很细的枪;第三个盲人只摸了大象的鼻子,就说大象是一个恐怖的蛇。

他们互相说对方是错的,自己是对的。最后,国王告诉他们,你们只摸了大象的一部分。 这个故事告诉我们不要老是认为自己是对的,别人是错的,因为自己说的不一定对。

《盲人摸象》读后感10

《盲人摸象》我很早以前就看过了,大概四五岁的样子。当是我还很幼稚,对着几个盲人的判断谛笑皆非。最近,我又阅读了一遍《盲人摸象》,不知为什么,又有了新的感悟。

首先,大象是一个动物,耳朵像扇子,鼻子像管子,腿像柱子,尾巴像鞭子,各个部位都不相同。这也是我小时候为什么感到好笑的原因了。就像我们人一样,都有着不同的面孔,不同的事物,任何人看着都不一样,同样的,同一个事物在不同的角度看也不一样,更别说是盲人了。

我深深地思考,这些盲人只摸到大象的一部分,并没有了解事物的整体就妄下结论。在生活中,我也经常犯类似的错误。比如,一次考试,我看一道题,看到一半就“奋笔疾书”,结果得到了惨痛的教训。

在生活中,像《盲人摸象》这种类似的错误也很多,人们常常不了解事物的全部就匆忙下结论,最后只是“失之毫厘,差之千里”。

一个小故事,却反映出大道理。不能只看到事物的一部分,而应该全局了解事物的全面和真是情况。这个领悟也许会影响我一生,让我终身受益。

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