《唯一的听众》读后感(精彩3篇)

看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是人见人爱的小编分享的《唯一的听众》读后感(精彩3篇),希望能够帮助到大家。

唯一的听众读后感 篇1

这天,我读了《唯一的听众》这篇课文。它使我陷入了沉思:无论在生活中还是在学习中都要有信心,有毅力,坚持到底才能够成功。

这篇课文主要讲了“我”在学小提琴的时候,拉的十分难听,声音就像锯床腿一样,自我都听不下去,更何况别人呢?“我”十分沮丧,但没有灰心,一个人跑到树林里去练琴,遇到了音乐学院的教授。为了激发“我”的自信,她谎称自我是一位聋人每一天倾听我练琴。最后,“我”最后写出了著名的《月光奏鸣曲》。

这篇课文让我懂得了在人生的道路上,不会是一路平坦,一帆风顺的,总会有风雨,总会有荆棘。当困难、挫折来临的时候,我们要勇敢地去应对,不能退缩,要充满信心,坚持下去就必须会成功。

我从小就喜欢画画,但是每次画不好,自我不满意时,就灰心不想画了。每当这时,妈妈就对我说:“不要遇到一点小问题就灰心,成功的路上都会遇到许许多多的困难,但是必须不要退却,要勇敢地战胜他们,这样才能成功。”听了妈妈的话,我静下心来,又继续认真地画起来。

六年的绘画学习中,我遇到了很多的困难,刮风下雨,严寒酷暑,头疼脑热,我都坚持了下来。功夫不负有心人,我的付出得到了小小的回报,收获了很多成功与快乐。我的绘画水平越来越高,受到了老师和同学们的称赞。在各项绘画比赛中获得了很多奖项。素描考级已经到了6级。姥爷十分欣赏我的画,精心挑选了几张挂在他家的墙上,逢人就“炫耀”外孙的杰作。小学毕业前夕,我煞费苦心绘制了一本卡通人物图画,送给好朋友邓英杰留作纪念。他翻了又翻,看了又看,竟然舍不得放下,说这是最好的礼物。我听了感到无比快乐。

阳光总在风雨后。风雨过后见彩虹。我明白在今后的生活中必须还会遇到很多苦难,我明白怎样去迎接它,战胜它。

《唯一的听众》读后感 篇2

今天我们学了课文——《唯一的听众》,这篇课文主要讲述了作者在家里拉小提琴遭到了冷遇,后来到了树林里练琴,受到了一位老妇人的鼓励,最终拉小提琴拉得非常好文章读后感500字大全文章读后感500字大全。在这变化中,作者的心理也产生了变化,从毫无自信—沮丧—兴奋—沮丧—羞愧—兴奋—恢复自信。这些的变化都与老妇人有关。其实这就是鼓励的作用。

对于缺乏自信的人来说,做什么事其实都需要鼓励,但是其实就是充满自信的人,在被鼓励后,做事也能发挥得更好,每个人都希望自己能被表扬,被鼓励,有哪个会在被表扬被鼓励后不开心呢?我是一个很自信的孩子,但是我却仍然时时刻刻期待着妈妈的鼓励与表扬。

有一次我有一道题做不出来,急的东动动,西扭扭,抓耳挠腮,叫来了妈妈,妈妈认为这一道题很简单,我能做出来,并对我说:“妈妈知道你能做出来,你肯定能做出来的!多读读题!”似乎急躁的心,平静了很多也有了些灵感,我按照妈妈说的话,一点点的认真读题。我居然发现这道题其实真的很容易!妈妈看到我做出来后,又表扬了我一句,说:“真棒!做的不错!”我的心乐开了花,在坐剩下的题时,我一直带着愉快的心情,每一道都做得非常快,

其实每一个人都有过类似的经历,每个人也都在这过程中体会到了被鼓励,被表扬的快乐。鼓励的力量,就是如此强大!它能让失去自信的人恢复自信,它能让充满自信的人做的更好。让我们也时时刻刻准备着鼓励别人,让人人都能体会到被鼓励的快乐!

唯一的听众读后感 篇3

美国的富兰克林曾经说过:“失足,你可以马上恢复站立;失去信心,你也许永难挽回。”可见,一个人失去信心是多么可怕,但是帮助他恢复信心更是重要。在《唯一的听众》这篇课文中,作者就是这样一个失去了信心的人,然而,一位素不相识的老教授却用自己的爱心,无私地帮助了这位作者,让他重新找回了自信。

《唯一的听众》这篇课文主要围绕“我”的心理、行动的变化和老教授的语言变化两条线索展开,记叙了“我”在一位音乐教授用爱心无私的帮助下,从没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成千上万的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

文章中,一句诗一般的语言深深的印在我的心里:我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这“从未有过的感觉”就是被人肯定、欣赏的快乐,而这恰恰就来自于老人的陪伴与夸奖。老人并没有指点“我”如何拉琴,她只是用自己诗一般的语言帮助“我”重新找回自信,激励“我”刻苦练习。其实,如果没有老教授每天的这句话,也许作者就永远也没有为成千上万的观众演奏的机会,可见,老教授的语言是多么的重要。这句话也反映了老教授与众不同的教育方法。

一位真诚有爱心的高明老教授,一位勤学苦练有信心的小提琴手。让我们明白“信心”的重要,更让我们明白,如果失去了信心,恢复信心更是重要。然而,作者的变化就是来自于老教授的爱护、关怀,她用自己的爱心帮助他人,用自己诗一般的语言感化他人,使作者成才。

在生活中,你是否也遇见过这样一位能理解你、关爱你、宽慰你的“听众”呢?他能使你摆脱困难、困境、困惑吗?我想、这很少。其实,文中的作者是幸运的,因为他遇到了一位用爱心帮助他的老教授,虽素不相识,但是依然无私的帮助他。

我相信,如果我们大家都永远用爱心帮助他人,这个世界一定会更加美好!

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