《金色的鱼钩》读后感【4篇】

读完一本经典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不写一篇读后感记录下呢?想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,这次帅气的小编为您整理了《金色的鱼钩》读后感【4篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。

《金色的鱼钩》读后感 篇1

今天我读了一篇文章———《金色的鱼钩》,里面的事发生在1935年的秋天,写的是一位红军老班长带领几个年轻的士兵过草地的故事

读着读着,我就情不自禁地流下了激动的眼泪。原来,老班长为了让小梁他们吃饱肚子,自己吃鱼骨头。为了不让小梁知道原因,还说:“他早就吃过鱼了,看到碗里没有吃干净,扔了怪可惜的……”而小梁却打断了老班长的话……最后,老班长把小梁搂到身边,跟他说:“小梁,说真的,弄点吃的不容易啊!”小梁再也忍不住了,说:“老班长,以后,我帮你一起找,我看得见。”老班长又给小梁他们一碗饭,小梁觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。最后,小梁大口大口地吃着鱼汤……这天上午,大家四处去找野菜,却发现,老班长昏倒在一个小塘边……于是,他们立即分工,一个人去钓鱼,一个人生火,一个人照料老班长。小梁在水边钓鱼,心里盼望鱼儿快点上钩。等了好久,才钓上来一条两三寸长的小鱼……

老班长走了,小梁小心地把鱼钩收起来。小梁想:等革命胜利了,一定要把它送到革命烈士纪念馆。

读完这篇文章,我的感受是:我们今后一定要向老班长学习,老班长太伟大了!

《金色的鱼钩》读后感 篇2

今天,我们学习了一篇课文,叫《金色的鱼钩》,学完后,我被深深的感动了。

《金色的鱼钩》主要写的是红军过草地时一位炊事班长为了三个生病的小战士走出草地,将仅有的食物让给了三个小战士自己却牺牲了的事。学完以后,我深深的感动了。老班长啊,当指导员向你布置任务时,你毫不犹豫的接受了;当三个小战士吃不上东西时,你整夜的合不拢眼;当你钓到鱼时,你给三个小战士吃,自己却吃剩下的鱼骨头;当小梁发现你的秘密时,你嘱咐小梁保密;当三个小战士被饥饿和疾病折磨时,你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长啊,你真的不饿?不,不是这样!是革命精神撑着你。那硬邦邦的鱼刺,你是怎眼咽下去的啊?在我们这个时代,我们这些孩子还不珍惜眼前的幸福生活,回想起来可真是惭愧啊!

虽然在课文中你牺牲了,但在我心里,你还是活着的,因为你的精神,你的形象,永远活在人们心中。老班长这种忠于革命,舍己为人的精神令我感动。

啊!老班长,我敬佩你!

金色的鱼钩读后感 篇3

一本散发着墨香味的语文书放在我面前,我认真而又好奇的拿起来翻动着,呵!多么“生动”的一本书。我细心的翻阅了其中的一篇文章————《金色的鱼钩》,而使我深深被吸引住了。

《金色的鱼钩》主要写了红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将仅有的事物让给病号,自己光荣的牺牲了的故事。我看了以后使人仿佛置生在那个时代的生活中。我深深感动了,老班长啊,当指导员向你布置任务时你毫不犹豫的接受了;当三个病号吃不上时,你整天合不拢眼;当你钓到鱼时让三个病号吃,自己却吃剩下的鱼骨头;当小病号发现你的秘密时你嘱咐小病号保密;当小病号吃不上合病折磨时,你鼓励他们不要放弃……。老班长,你付出了这么多,自己却牺牲了!难到你的身子是铁打的吗?我沉思着:老班长你牺牲我却认为你还活着,你的精神、你的形象永远活在人们的心中。我的心中很高兴,在当今社会上像你这样的人太多了,有人遇到灾难,人们立刻会伸出援助之手。大街上有个小孩迷路了有人送她回家;一个小孩就要在车轮下丧生,有人飞扑上去将他救出……到处都有你的精神,看我们小学生也行动了起来,他们帮助别人、主动为灾区捐款,我们革命的这一代会把世界变的都是好人。

我从心底喊:老班长,我一定要学习你那种舍己为人、先人后己的品质。

《金色的鱼钩》读后感 篇4

本文记叙的是红军长征途中过草地时,一位老班长牢记指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小同志过草地,不惜牺牲自己的故事表现了老班长,忠于革命和舍己为人的崇高品质。

最让我感动的,是20到22段,这里描写了老班长的两次向老班长堽端来与当时的像是故意装出来的。从全文看。老班长是一个对工作积极负责的人。他端来的鱼汤特别少,心里充满了自责,怎么会笑呢,但是他想到头一天晚上发生的事,想到已经有人知道她从来没有吃过鱼今天的鱼汤,大家不一定能痛痛快快地喝下去。因此,故意装出一个笑脸,他想用这个笑脸,营造一种气氛来动员大家喝鱼汤,看着同志们把鱼汤喝下去,老班长又笑了,这是一次欣慰的笑。

其次就是哭,当课文中的我发现老班长捧着碗嚼着几根草根和我们吃剩下的几根骨头,嚼了一会,一会儿就皱紧眉头咽下去时,“我”觉得好像有换根钢针扎着喉咙。于是,“我”想要帮助老班长一起找吃的。但是老班长不让“我”找,而且命令我照顾好小同志在这种情况下,“我”扑倒在他的怀里哭了,这里的哭是“我”对老班长的舍己为人的精神包含敬意的哭。

本文抓住人物的语言,动作,神态的等方面进行细致入微的描写。揭示出人物崇高的内心世界。比如老班长嚼着几根草根,和“我们”吃剩下的骨头,嚼了一会,就皱起眉头硬咽下去。表现了老班长,忠于革命和舍己为人的高贵品质,我深刻的感受到了一位无限关心他人的革命老战士那种崇高的思想境界。

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