《我的大学》是高尔基的自传体小说之一，那么关于我的大学读后感需要怎么写呢？的小编精心为您带来了《我的大学》读后感优秀5篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
记得第一次接触高尔基的作品是在初中时期拜读他的《童年》，他的那段生活，仿佛是由一个善良而极端的天才讲出来的一个悲惨的童话。第二次接触应该算是在高中了，《在人间》描绘阿辽沙在社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬，做过工役，受尽欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，体验了社会生活底层的艰辛，认识到人性的丑恶。每个人都有自己的大学梦，我原以为只要经过不懈的努力，就能圆大学梦，然而，在读完高耳基的《我的大学》，我才深深的明白，当时，上大学是多么的不易啊！
《我的大学》是高耳基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，不久便参加了秘密的革命活动，可俄—国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力量离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。
为了读书，高耳基在喀山做过杂货店的工人，做过流浪汉，搬运工，面包工人。可他并没有因此放弃读书。
…有人说过“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”高耳基并没有迷失方向，而是变的更加的成熟。在如此恶劣的环境中，而在如此生活的艰难困苦之中，他依然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人敬佩？
在大杂院的那段日子里，就常常看到警—察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警—察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁—书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁—书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打—倒推翻沙俄的信心。
是啊！只有读书才能使生活更美好。
少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店伙计。而在如此生活的艰难困苦之中，他依然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人敬佩？ 面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的游戏，一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢？…
当时在沙俄统治的黑暗时代，如果没有知识，没有文化，就根本谈不上救国救民。知识文化是革命胜利的保障啊……不然，就像中国的太平天国运动，由一个个没有知识，没有文化的农民来主持，肯定会失败的！
高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁 书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁 书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心。
在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。 “书”来直接或间接地帮助他获得了如此大的成就，让很多的人民有了好生活可以过……可见而知，书的力量是多么的强大啊！它的确让社会进步了，让人类进步了！
如今是“科学”第一的时代，书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战，而不是以前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的高低来决定的，科技高的国家，挣的前一定是要比落后的国家多……
总而言之，现代的一切，都与“科技”密切相关，而要“科技”就得日积月累的慢慢学习，学习的内容都在一本一本的书里面……
“书是人类进步的阶梯！“这句话永远都会是真理！
读者将自己在阅读时获得的资料或者心得体会记录下来的一种文体。写读书笔记是训练阅读的好方法，在阅读时，人们或摘录各种精彩词句、至理名言，或归纳书中的重点内容，或表达对文章内容的感受体会，形式多样。它既是一种常用的应用文，也是提高阅读和写作水平的一种好方法和好形式。以下内容是《我的大学》读书笔记-读书笔记摘抄 ，供大家参考！
《我的大学》这本书的作者是高尔基，它记载着高尔基在大学中的生活。
不管在苦难和幸福面前他总是那么的执着。 高尔基总是把书上一切最美好的东西，分享给他的玛亚戈。玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。正是因为她，他更喜欢读书，他的胆子越来越大，能与一切邪恶作斗争。最主要的是他热爱学习，得到了许多人的尊敬。同时他也非常善良，乐于助人，在别人有困难时，他会默默的帮助他。
高尔基生活在大杂院的那段日子里，就常常看见一些警察们到这里来翻这翻那，监视人们的行动。有那么一位老警察还问高尔基看过哪些书，并警告他不要再看禁 书。不久，高尔基的一位朋友给他介绍了一位开杂货铺的老板，名叫捷林柯夫。当他看到那满密室的藏书，高尔基有一种说不出的高兴。他经常在这里如饥似渴的读书，而且结交了许多朋友。这让他感到万分高兴。少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉、搬运工、面包工人和杂货铺的伙计。而在如此生活的艰苦中，他还能够不断的学习，不断的提升自己，这怎能不令人佩服？
读了这本书使我对高尔基大学生活的苦难，感到万分同情。我从内心佩服高尔基，佩服他所拥有的坚定革命理想，敬佩他人格与信念，特别是在他自己苦难的大学生活中，实在令人赞叹不已。
生命是宝贵的。我不否认这是真理，人人皆以为然。但是，世界上为什么还会有“自杀”的人呢？
诚然，只有一次的生命对于谁都是无比宝贵的，尤其是对于那些过着幸福生活的人来说，生命更是特别贵重。谁都知道，“三寸气在千般用，一旦无常万事休。”珍惜生命，是人之常情，也合乎天理。
然而，对于那些自杀者，或已有自杀念头而尚未自杀的人来说，生命的价值也就轻多了。他们自杀或想自杀的原因可能是多种多样。有的是因为生计无措进退无路；有的或者是因做了错事，良心上受到自责，舆论上受到压力，自觉无脸见人；有的或者是含冤负屈；有的或者是……
无论自杀的原因如何，方式怎样，但自杀者临死之前的思想状态却是大致相同的。当一个人内心深处矛盾重重，其程度已不可调和，精神上极端痛苦，而一般的安慰无效时，在他看来生命的意义也就轻于鸿毛，生命的价值也就微不足道。瞻前一片黑暗，顾后乱七八糟，哪里还有一点点光明和希望？与其活着领受那无尽的烦恼倒不如死去图个干净逍遥。于是，他自然就会选择那拙笨而有效的办法——自杀，一了百了。
人们都说，自杀是怯懦的表现，但我认为，有时自杀也是勇敢的行为。
对于这本书的作者，我一定不陌生——马克西姆·高尔基，本名阿列克塞·马克西莫维奇·佩什科夫。他的作品涉及俄国社会政治和思想文化的各种领域和层面，具有时代和历史的涵盖性，深刻性，艺术风格和手法的多样性。对苏俄乃至世界文学的发展产生了巨大影响。由于在文学中的开创性贡献，他博得了“苏联社会主义文学奠基人”、“无产阶级艺术最杰出的代表”的世界声誉。
黑暗王国的一线光明
童年，对我们来说非常美好，整日无忧无虑，有疼爱我们的父母悉心照料。而主人公阿廖沙三岁时就失去了父亲，随母亲一起寄住在外公卡布林家。外公卡布林是个自私、贪婪而专横的小业主。在这里司空见惯的是暴力、欺诈、损人利己、幸灾乐祸和骨肉相残。而只有外婆阿库林娜是阿廖沙见到的一线光明。外婆心地善良，乐于助人。她爱憎分明，在危难时刻又非常果敢，对生活始终抱着乐观的态度。她祈求上帝为人们消除苦难，带来欢乐。并在自己生活拮据的情况下救助其他苦难人。外婆给阿廖沙讲了许多惩恶扬善的民间故事和美丽的童话。讲她自己的和阿廖沙生父马克西姆的苦难身世。在他幼小的心灵中播下了善良和正义的种子。她的爱心和贫贱不移的可贵品格滋养和激励着阿廖沙，使他在苦闷无聊的小市民生活中没有消沉，反而增加了对恶劣环境的耐力和抗力，培养了对事物敏锐而细腻的感觉。正如高尔基所说的：“见到外婆之前，我像是躲在黑暗中睡眠。她来了，把我唤醒，引向光明是她对世界无私的爱丰富了我的心，使我面对困苦人生充满了坚强的力量。”
人世间的美与丑
十一岁，对我们来说正是从童年步入少年的时候。既没有摆脱稚气，自理能力又欠缺。然而少年佩什科夫也正是在这个花季时期外出独立谋生。在繁复的“人间”，他遇到了许多人。爱好读书的船上厨师斯穆雷，它是引导佩什科夫热爱书籍的第一位老师；能干泼辣的洗衣妇纳塔利亚，她聪明能干，敢作敢为；冰清玉洁的“玛戈王后”，虽身为上等人，却从不欺压佩什科夫，并且借书给他。这些人集齐了俄罗斯人民善良、慈爱、聪明、坚强的品质。与这些人相反的是：虚伪狡诈的鞋店老板，剥削雇工，当面奉承赞美，背后却诅咒唾骂；充满小时民气的绘图师一家，争吵不休，彼此揭短，幸灾乐祸，自私、保守、贪婪和庸俗；道貌岸然的经学家彼得·瓦西里伊奇，与圣像作坊掌柜串通起来坑骗老实的穷教徒。这些人组成了一幅活灵活现的市井百丑图。
《在人间》一方面展现了生活在最底层的劳动人民的痛苦生活和悲惨命运，另一方面无情的揭露了形形色色的小市民形象。
社会大学的坎坷经历
小说叙述了十六岁的佩什科夫满怀着上大学的愿望，告别了年迈的外祖母从下洛夫哥罗来到伏尔加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，严峻的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影。因为他必须直面人生，必须首先为生存而受雇去生活。于是喀山的平民窟、穷街陋巷和轮船码头便成了他踏上人生之路的头一所大学。在喀山的四年，主人公虽然没能进大学念书，但是在这所纷繁复杂的社会大学中，他接触到了社会各层的人们，尤其结识了一些民粹派革命者之后，政治觉悟逐步提高，深入的懂得了更多的革命道理。
高尔基的自传体三部曲给了我深刻的教育。我从中明白了：只有努力，才能实现自己的追求目标！