读《桃花心木》有感【优秀3篇】

细细品味一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,何不写一篇读后感记录下呢?但是读后感有什么要求呢?这次漂亮的小编为您带来了读《桃花心木》有感【优秀3篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

读《桃花心木》有感 篇1

正如文章里所说的,“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。”在不确定的因素中,我们只有把一丁点的希望转化成推动我们前进的力量,才能够长成不惧风雨的“参天大树”。

“不确定”是什么呢?以我个人的角度来看,它既是一块“绊脚石”,又是一块“垫脚石”。当我们正走在坎坷不平的路上时,突然来了一个“不确定”,它把我们绊了一跤。有的人因为当时那一秒的疼痛而停止前进、害怕前进;有的人坚强地站起来,把石头捡起,继续勇往直前。他们决心,要把以后捡起的石头铺成一条平整的路。于是,这两种人有了名字:强者与弱者。一块石头也因此有了两个名字:垫脚石与绊脚石。强者称石头为垫脚石,弱者自然就称石头为绊脚石。

所以,文章中因为“不确定”而枯萎的桃花心木苗,责任并不在于种树人,种树人的责任只负责把树苗种下,给小树一片土地自由生长,剩下的“人生路程”要靠小树自己来走。假如说,枯萎的桃花心木苗一开始拥有的是一颗自强不息的心,那么后果就是截然不同的了。

在我们的生活中,也会有很多“不确定”,这让我想起了五年级时的一次数学考试。

数学课上,数学刘老师给我们来了个“突然袭击”,一张张考卷从刘老师手里欢快地跳下来,底下同学手忙脚乱地翻阅着数学书,希望这能挽留一点分数。我毫不紧张,心想:试卷,你来吧!我不怕你!可是,当考试结束时,我却像热锅上的蚂蚁——急得团团转。“天啊!那道题是不是做错了啊?”

不过,我又想:反正每次考试都不会下九十分的,放宽心好了!

几天后,老师把试卷发下来了,让我们回家请家长签字检查。我赶紧看了看分数,刹那间,就像晴天霹雳,我才八十多分!我觉得十分丢脸,自己从没考过这么差的成绩,这可怎么向爸爸交待?哪知,爸爸居然没有暴跳如雷,让我好好改正错题,汲取教训。我想,不能用一个坏心情去读书、思考,我要克服困难,多多适应自己正处的`环境,得乐观地面对!

直至今日,我才明白有些是不一定是确定的,因此,我们要根据环境的变动所改变处事的方法。那次数学考试就是最好的例子,未来不是确定的,现在也不能代表什么。我们唯一能做的,就是让“不确定”这块绊脚石变成我们脚下的垫脚石。

读桃花心木有感 篇2

在语文书第一单元里有一篇课文——《桃花心木》这篇课文让我受益匪浅。

这篇课文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的这件事,说明了人只有在艰苦的环境中在生活的不确定中,在受到挫折、困难是,要自立自强、克服对别人飞依赖性,这样能学会生存道理,才会有作为,才会走向成功!

文中有一段话让我印象深刻。

”不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化成为巨大的能量,努力生长“这句话是;只有经得起生活中的风风雨雨的考验才能成为坚强的人,有作为的人。

”现在,窗前的桃花心木苗已经长的与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。”“种树的人不在来了,桃花心木不会枯萎了。”这两句话说明了种树人的话是对的,桃花心木已经适应了大自然的环境,根已深深扎入土中,找到了水源,因此不用人工护理,它也能茁壮成长了,现在正如种树人所愿,说明他种树人成功了。不确定中勤磨练,适应自然会生存。

这篇课文告诉我一个道理,在不利于自己生活的条件下,我们发挥自己巨人的潜能,将困难打倒,才能创造出奇迹!

读桃花心木有感 篇3

《桃花心木》这篇文章,使我受益匪浅。

就如同文章中所说的,“在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验”一样,那些收入不稳定的人,即使偶然发了一笔横财,也不会没有思想,当机立断的将这笔横财抛出去维持表面风光的破铜栏架,而是在高兴之余中,将家中改变一些,却不至于变得“面目全非”。

就如同树,需要全身心地去生长,去寻找水源,人也是这样,人需要寻找帮助自己生长的水源,要去练就一颗独立自主的心。

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