《三只小猪》读后感【优秀10篇】

当品读完一部作品后,相信大家都增长了不少见闻,写一份读后感,记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编精心为大家整理的《三只小猪》读后感【优秀10篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

《三只小猪》读后感 篇1

从前,有三只小猪他们的性格都不一样老大老二很懒惰,老三却很勤快。

有一天,妈妈说:“你们长大了应该自己养活自己了。”

三只小猪听了后,立即出发。

第二天,老大找来稻草,做了一个稻草房子,老二找来木头做了一个木头房子,老三用砖头和水泥做了一个砖头房子。

第三天,来了一只大灰狼,它先到老大的房子门前说:“开门!开门!再不开门我就吹毁你的房子。

老大说:“谁会给你开门,癞蛤蟆想吃天鹅肉,没门。”

大灰狼使劲吸了一口气,使劲的一呼,把老大做的稻草房子吹垮了。”

老大赶紧跑到老二家,老二叫他进去,把门锁上,大灰来了说:“开门!开门!否则吹垮你们的房子。”

老大和老二说:“谁愿意给你这种肉食动物开门。”

大灰狼使劲给吸了一口气,使劲一呼把木头房子吹垮了。

老大老二赶紧跑到老三家,老三叫他们进来锁上了门,然后大灰狼来了说:“开门开门再不开门就吹垮你们的房子。”三只小猪说:“你吹吧!你吹也吹不垮。”

大灰狼使劲吹了一口气结果砖头房子还是纹丝不动。大灰狼吹的气喘吁吁筋疲力尽,最后灰溜溜的走了。

三只小猪过上了幸福安心生活。

《三只小猪》读后感 篇2

《三只小猪》讲述了一只名叫苏格拉底的狼和三只小猪的故事。苏格拉底和他的妻子科桑提贝想吃猪,但是三只猪住在五个房间里。他们怎么能抓猪?苏格拉底,狼,从一只名叫毕达哥拉斯的青蛙开始思考这个问题,由此产生了排列和组合的数学概念。在初二的第一学期,我们还学习了排列和组合。首先,在第一种情况下,假设一个房间里住多少只小猪没有限制。一只小猪、两只小猪或三只小猪可以住在一个房间里。所以第一只小猪可以有五种情况,第二只小猪也可以有五种情况,第三只小猪也可以有五种情况。一共有五种情况× 5× 5=125例,称为“重复排列”。第二个场景假设每只小猪只能在一个房间里,因此第一只小猪有五个场景,第二只小猪有四个场景,第三只小猪有三个场景× 4× 3=60种。这本图画书用大树的方法作画。我觉得它很生动,很容易理解。第一头猪进入的房间被比作那棵大树的五根树干。第二只猪进入的房间是二楼的四个分支,第三只猪进入的房间是三楼的三个分支。大树的树枝越来越少,计算也越来越简单。这是安排但克山德贝说,反正是晚上,他分不清哪一个是唯一的。把猪漆成同样的黑色。这就导致了组合的问题。我不在乎小猪的安排。三只小猪在三个房间里有六种排列方法,所以排除这六种重复是一个组合问题,所以它是60/6=10。看到这一点,我仍然认为图画书非常有趣,可以理解。

很快苏格拉底提出了一个新问题,假设猪可以住在同一个房间里,考虑到同一房间的排名,会有多少种排列方式?真头痛。在这里我请教了父亲,父亲耐心地告诉我。一开始,情况和以前一样。第一组有5种仔猪,第二组有6种仔猪,因为当两个仔猪在同一个房间时,两个仔猪被安排在不同的位置,所以增加了一种情况;在第三头仔猪中,第三头仔猪可以在前面两头仔猪的左、中、右三个位置,因此变成7种、5种× 6× 7=210,共210种,排列顺序相同。如果我们考虑组合,我们只需要排除重复的6,210÷ 6=35。

我记得沈老师在数学课上告诉我们的。排列与顺序有关,组合与顺序无关。看完这本图画书,我深深地理解了这句话。同时,我也觉得编排和组合虽然有点难,但也很有意思。

只小猪读后感 篇3

在我童年的记忆里,我读过许多童话故事,这些童话故事伴随我长大,让我明白很多道理。最让我难忘的故事是《三只小猪》的故事。

这个故事主要讲的是:从前有三只小猪,它们分别是猪老大、猪老二、猪老三,它们和爸爸妈妈一起生活着。一天,猪妈妈对猪爸爸说:“我们是不是应该让孩子们独立生活了,我们可不能养它们一辈子吧!”“可森林里有大灰狼啊!”猪爸爸说。第二天早上,猪妈妈对孩子们说:“你们自己去建设自己的家吧!”于是,三只小猪就去建设自己的家园了。猪老大和猪老二非常的懒,所以老大的房子是草建造的,老二的房子是用木头建造的,只有老三爱劳动,不怕辛苦,给自己建了一间水泥房 。有一天,一只大灰狼知道了三只小猪造房的事,就高高兴兴地先来到了猪老大的房子,它一口气就把房子给吹倒了,猪老大急忙躲到老二的房子里,可是,没想到大灰狼又来到猪老二的房子,也是不费任何力气就把老二的房子同样的吹倒了。这下,可把它俩吓坏了,它们急忙跑到老三家里。大灰狼紧紧地追赶它们。三只小猪躲在房屋里,动也不敢动。大灰狼以为这回也会一样能把房子吹倒,心里非常得意。 可是它不管怎么吹,怎么撞,房子还是一动都不动。它急得爬上了烟囱,但是却被小猪们赶了出来,最后大灰狼只好灰溜溜的回家去了。

我看完这个故事后,我明白了:做什么事情都不能偷懒。

只小猪读后感 篇4

今天我读了一本绘本叫《三只小猪的真实故事》。我发现与我之前读的《三只小猪故事》不一样呢。原来的故事里面讲的是大灰狼是个大坏蛋。三只小猪因为盖的房子用的东西不一样,前两只小猪被大灰狼给吃掉了,而勤劳聪明又勇敢的第三只小猪用自己力量制服了大灰狼。而这本绘本里面这个“坏蛋大灰狼”的故事是错的,真实故事是一个喷嚏和糖引起的。

故事是这样的,大野狼奶奶要过生日了,他想为奶奶做一个蛋糕,可是他的糖用完了,他想去借一杯糖来。于是他去邻居小猪家借糖。第一只小猪不太聪明用稻草盖房子,大野狼他敲门,没敲几下,门就倒了,他就在门口喊着:“小猪,小猪你在家吗?”没人回答,可是这时候他的鼻子痒痒的,想大喷嚏,他就忍不住打了一个大喷嚏。稻草房子就这样倒了,小猪却死了。大野狼把小猪做成起司汉堡了。他又去第二个邻居家,他是小猪弟弟,他家房子用树枝做的。大野狼按了门铃问“小猪在家吗?”小猪回答:“你不能进来,我在刮胡子”。这时,大野狼又想打喷嚏,还是没忍住,打了一大喷嚏。木头房子也倒了,这是小猪也死了。他又把小猪也做成起司汉堡吃了。这会儿吃了好饱,感冒也好多了。他又去了另一个邻居家借糖。这只小猪是他们家最聪明的,也是最小的小猪。他的房子是用砖头盖得,特别坚固。大野狼向他借糖,小猪一而三的不答应。大野狼特别生气,他准备再打一个打喷嚏,把小猪吃掉。无论他不停打喷嚏,那个房子都倒不了。接下来故事就像我们之前听的那样故事。记者们把大野狼夸张,扭曲了。从此他们就认定大野狼是个大坏蛋。我想如果他们能借一杯糖给大野狼,就不会有这么多不好事情发生。

《三只小猪》读后感 篇5

今天,我读了一本《三只小猪》的书,下面我就给你来描述一下。

有三只小猪分别是:老大呼呼,老二噜噜,老三嘟嘟,它们的妈妈跟它们说:“你们已经长大了,应该自己造房子了,要记住有三种材料,分别是:稻草、木头和砖头,稻草没有木头结实,木头没有砖头结实”。

小猪们听完妈妈的话后,便手拉手高兴地走了。它们走啊走,发现一堆稻草,老大说:“我就用这稻草来造房子吧!”

老二和老三继续走,发现一堆木头,老二说:“我就用木头搭个木头老三独自向前走着,突然,眼前出现一堆砖头,它高兴地手舞足蹈,老三盖呀盖。一天,两天、三天。直盖了三个月,它腰酸背痛,可是,看着自己努力得来的成果感到非常高兴!

山脚下有一只灰太狼,它知道来了三只小猪,心想:“你们来得正好,我肚子正饿着呢!”灰太狼阴森森地笑了笑。他首先来到老大的房子前,用力地吸了一口气,然后“呼”地一下房子倒了,老大撒腿就跑,嘴里喊着:“灰太狼来了,灰太狼来了”。老二听见叫声急忙开了门让老大进来,然后把门关得紧紧的,怕灰太狼闯进来。灰太狼推了推房子,房子只是摇晃了一下没有倒。灰太狼再用力推,终于把房子推倒了,老大和老二跑呀跑,跑到了老三家敲门,老三急忙开门让它们进来。灰太狼推了推,房子纹丝不动,他用尽全身的力气推,房子还是一动也不动,灰太狼从烟囱爬了进去,小猪们在壁炉里烧了一锅热水,灰太狼落下来刚好掉在水里烫死了。

读了这篇文章,我知道了大家一定要珍惜友谊,互相团结。小猪的团结精神真值得我们学习。

只小猪读后感 篇6

一个星期天,妈妈带我去书店看书,我翻着翻着看到了一本童话故事,书名叫《三只小猪》。

这本书主要写了:“三只小猪造房子的事,一天,猪妈妈要三只小猪出去造房子,是因为了让三只小猪独立生活,老大先找来了一些稻草,选择了一块空地用了一天的时间在中间塔了一座简易地稻草屋。

老二先找来了一些木块,锯成木板,木条,叮叮当当地敲个不停。不久,老二花了二三天的时间造了一座木房子。

老三回家左思右想,终于想出来了,他想用石头砌成房子,他每天日夜不停的搬石头,哥哥们在一傍笑他。小弟毫不理会,终于用了三个月的时间造好了一座既坚固又漂亮的石头房子。

有一天,大灰狼来了,到了老大家一口气就把房子吹跑了,老大见了就躲到老二家,大灰狼见到就用头去撞木房子,一撞就倒了下来。他们就连忙躲到老三家,大灰狼先使劲吹,没反应,接着又用头撞,结果房子没倒自己倒是被弹回来了。过了一会儿,他又想从烟囱里爬进去,老三从窗户看见大灰狼从烟囱爬进来,马上点起了火,大灰狼掉进火炉里,熏得够呛,整条尾巴都烧焦了。他嚎叫着夹着尾巴逃走了,再也不敢来找三只小猪的麻烦了。

从此三只小猪过着幸福快乐的生活,通过这个故事使我懂得了一个道理,无论在什么时候都要认认真真的做好每一件事,不怕苦,不怕累,不能草草了事,凡事追求完美。就好比我们读书一样不可以有半点的马虎,既要认真仔细又要肯动脑筋,这样我们把基础打好了,以后在考试或者生活中遇到困难就可以轻松面对。也一定要记住只要有努力的付出就有好的结果!

《三只小猪》读后感 篇7

《三只小猪》这个故事讲的是:从前在一个小山坡上,住着猪妈妈一家。猪妈妈有三个儿子,猪老大是个懒虫,除了吃以外就整天睡觉,猪老二是个馋虫,它除了睡觉之外就成天吃个不停,猪老三是最勤快的,一直帮妈妈干这干那的。我最喜欢勤劳懂事的三小猪了。

有一天,猪妈妈把它们兄弟三人叫到跟前,对它们说:“你们都不小了,该自己生活了,先给自己造个家吧”,然后它们兄弟三个就下了山。猪老大它盖了一座草屋,猪老二盖了一座木头屋,猪老三盖了一座坚固的砖屋。结果,大灰狼来了,一口气把猪老大和猪老二的房屋吹飞了。后来,猪老大和猪老二就一起拼命的往猪老三家里跑。猪老大和猪老二跑到了猪老三家里,马上就关住了房门,把大灰狼关到了门外。大灰狼还想着永垂大风鸟的方法,把猪老三的房子吹倒。可是,猪老三的房子是用石头盖的,风怎么能吹倒呢?大灰狼吹不倒猪老三的房子,只好灰溜溜的回家了,

读了这个故事,我觉得猪老三很聪明,也很勤奋,它修建了大砖房,即舒服有安全。猪老大、猪老二因为懒惰才让狼轻而易举把房子给破坏掉。我明白了我们做人也要像猪老三一样,不怕苦、不怕累这样才能得到好的回报。所以我也要向猪老三学习,做个勤快不懒惰的好孩子。

《三只小猪》读后感 篇8

现在我已经读完了日本作家安藤的《三只小猪》,我学会了如何排列和组合。故事的主人公是一只大灰狼,他的名字叫苏格拉底,他是一位哲学家,非常聪明。不管是什么,我总是喜欢深入思考,慢慢来。他有一个朋友,一只青蛙,叫毕达哥拉斯。他是一位数学家,特别擅长解决数学问题。

苏格拉底想抓住住在田里的三只小猪。现在他开始思考。三只小猪有五间房子。苏格拉底在想他们每晚住哪三个房间?苏格拉底发现了毕达哥拉斯。他认为我们应该用一棵大树作比喻。这棵大树有五根主要的支撑杆,用作小猪的五个小房子。第一只小猪有五种可能住在五个房间里。第二只小猪在房间里的生活方式是二楼五根树枝,第三只小猪在房间里的生活方式是三楼五根树枝。一共有五个× 5× 5=25 × 5=125种可能性。

为什么这么麻烦?简单一点不是更好吗?如果我是他的妻子,科尔桑蒂贝,我会告诉苏格拉底,你可以躲在房子外面,等兔子知道每头猪住在哪里。但在生活中,安排和组合是非常有用的。我们可以在头脑中形成大树、主干和树枝。比如,我和哥哥想从三种礼物中选两种,我可以从三种方式中选择主干中的第一种,哥哥可以从两种方式中选择第二种,所以有三种公共礼物× 2=6种可能性。以此类推,如果我们两个想从五份礼物中挑两份,那就有五份× 4=20种。所以排列组合可以节省我们的时间,可以更清楚的计算出结果,不会错过排列组合在我们的生活中非常有用。

《三只小猪》读后感 篇9

《三只小猪》这本图画书就是要解决五户三只小猪的分配有多种可能的问题。想一想这个问题,我们首先得假设三只小猪可以住在一个房子里。如果一个房子只能住一只小猪,那么按照小猪选房的顺序,小猪选房越晚,可以选择的房间就越少。如果三只小猪可以住在一个房子里,那么每只小猪可以选择相同数量的房间。让我们详细分析一下这两个例子:

1、每个房子只能住一头猪,首先,我们按照① - ⑤小猪是红猪、黄猪和蓝猪。假设红猪先选房子,房子1-5是空的,所以红猪有5间房子可以随意选择,也就是说有5种可能。接下来,黄猪选房子的时候,红猪已经选了一个,所以红猪还有四个房子可以选,也就是说,有四种可能。最后,蓝猪选房子时,因为红猪和黄猪已经占了两间房子,蓝猪只能选三间房子,即有三种可能性,所有的可能性都是5+4+3=12吗?显然不是,因为红猪可以从1-5号房间中选择一个房间,黄猪和蓝猪可以选择其余的房间。那么他第一次选择的房间就不一样了,其他小猪选择房间的可能性也会不同,所以不是一个固定的金额。例如,红猪先选1号屋,黄猪可以选2-4号屋,可能有红1和黄2、红1和黄3、红1和黄4、红1和黄5四种组合,假设红猪选2号屋,则有红2和黄1、红2和黄3、红2和黄4、红2和黄5四种组合,红猪和黄猪的选择将产生四种不同的组合。因为红猪有五种选择,所以红猪和蓝猪的房子组合将是5x4=20种可能性。进一步想想,蓝猪选房时,还剩下三只,所以每次红猪和黄猪的房子组合变化时,选择三只小猪就会产生三种不同的组合。因为红猪和黄猪有20种住房组合可能性,所以三头仔猪有20x3=60种住房组合可能性,综上所述,当每户只能容纳一头仔猪时,每头仔猪选择房间的可能性逐渐降低,分别为5种、4种和3种。因为每种可能性都会产生不同的组合,所以有必要将三头猪所能选择的可能性相乘,总的可能性等于5x4x3=60种。

2、每户可以容纳三头猪,假设每头小猪能容纳三头小猪,也就是说,每只小猪可以选择五间房子,所以不会因为一只小猪选择了一间房子后,剩下的小猪数量会逐渐减少,因此,在每个房间可以容纳三只小猪的前提下,三只小猪有五种选择房子的可能。根据第一个假设,在这种情况下

有125种可能性,综上所述,在解决这种排列组合问题时,我们应该首先考虑每头猪有几个选择的可能性,然后将可能性数乘以所有可能性数

只小猪读后感 篇10

暑假,妈妈陪我做了件很有意义的事,亲子双阅读,在妈妈的带领下,我们一起读了一个童话 事《三只小猪》。

这本是英国的著名童话故事之一,讲的是山上住着一位猪妈妈和三只可爱的小猪,在小猪一天比一天长大的日子里,它们什么都不会做。有一天,猪妈妈把三只可爱的小猪叫到一起说:“你们长大了,应该独立生活,等你们把房子盖好就般出去吧”。老大很懒惰,为了省事就用稻草盖了一间草房。老二很贪玩,但它用了木头盖了间木房子,显然比老大的要漂亮。老三很勤劳不怕辛苦,它左思右想,终于决定盖一间坚固,不怕风吹雨打的砖房子。当老大和老二得知后,居然嘲笑老三自讨苦吃。

结果,大灰狼来了,吹倒了老大的草房,撞到了老二的木房,却拿老三的房子没办法,大灰狼想从烟囱钻进屋子,却被聪明的小猪点起了火,大灰狼被大火烧着了夹着尾巴逃走了。

我们做人做事要踏踏实实,要像文中的小猪一样聪明、勇敢、不怕辛苦,才能将事情做得更好!

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