初中写人的作文600字【优秀9篇】

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。分享了写事写人的作文给同学们参考!读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,下面是可爱的小编给家人们分享的初中写人的作文600字【优秀9篇】,仅供借鉴,希望能够帮助到大家。

写人的初中作文 篇1

说到诸葛亮,人人皆知。他号称卧龙,隐居山林。他名震四方,却从不耀武扬威。他满腹经纶,饱读兵书,才高八斗,学富五车。他鞠躬尽瘁,一心为国,忠心耿耿,看的是大事,理的是朝政,为的是扶持刘备父子早日统一天下,社会安宁,让人人都过上幸福、美满的生活,让人人都有一个完完整整的家,不再拥有战乱。而他自己呢?虽屡获战功,得到了无数的金银财宝,但他却把所有的家产都捐给了国家,他自己却过着节俭的生活。

他的智慧,不禁让一代又一代的人赞叹。他的才能,不禁让一代又一代的人敬佩。他是一个非常优秀的设计师,设计出一个又一个的高科技机械,譬如说木牛流马,简直是巧夺天工,木牛流马这精湛的设计非同小可,已经超出常人所能,它似牛非牛,似马非马,它能代替动物驮运重物,也能用在战略上。诸葛亮为减少士兵运粮之苦,造木牛流马。司马懿仿造,反被蜀军获得,可想其物作用甚大。他的“连弩”,是当时唯一的一个轻型连发性机械武器,一次可以连续发出十支利箭,为国家的军事做出了巨大的贡献。

诸葛亮虽然未能协助刘氏父子完成统一国家的大业,但作为一代贤相和军事统帅,在历史上已享有盛名,在晋代就有诗文凭吊他。唐代大诗人元稹赞孔明诗道:

拨乱扶危主,殷勤受托孤。

英才过管乐,妙策胜孙吴。

凛凛《出师表》,堂堂入阵图。

如公全盛德,应叹古今无。

初中写人作文 篇2

人生仿佛就是一册五彩缤纷的书,总会发生许多有趣的事、开心的事、感动的事……但至今都令我最难忘得事还是那一位“好心人”!

天阴沉沉的,一阵阵刺骨的寒风迎面吹来,路上的行人格外得少,月亮在天空中若隐若现…。

我和爷爷、妈妈正在客厅看着电影。忽然,奶奶在卧室里叫了一声“哎呦”!我们连忙跑了进去,只见奶奶脸上的表情很痛苦,像一个木头人一动不动地站在地上。“不知怎么呢?我的手脚突然不能动了!”奶奶急忙说,我们被吓傻了,爷爷立即被奶奶上医院,我和妈妈去找出租车,这都10点多了,哪儿能找到车呢?

正当我们着急之时,一辆深蓝色小轿车闯入我们的视线里。这出租车来得可真是时候啊,我和妈妈仿佛看到了救星了,伸手就拦住了它。车停下来,我们迅速地把奶奶后车座上。我们急切地对司机说:“师傅,我们去医院,麻烦快点!”师傅愣了一下,说:“好吧,快上车。”

五分钟后,车到了医院门口,爷爷立刻把奶奶背下车,快速地向急诊跑去。妈妈从包里掏出一张十元递给师傅,师傅看也没看,也没接手。妈妈以为钱少了,又从包里掏出三十元,师傅连忙说:“我并不是那个意思,我这不是出租车,最后只说了两个字——谢谢!

虽然我现在忘记了这位好心人的样子,但是我永远也不会忘记这件事,不会忘记这位好心的叔叔。

初中写人作文 篇3

“今天中午的作文作业,你没交,体育课留在班上补写!”老师板着这是发生在二年级时令我伤心的一件事。那天上午放学时,老师布置了一项作文作业,我按时在下午上课前交。

谁知,到了最后一节体育课,遭殃的事情却发生了,老师点名批评我没有交作文,不但不能去上体育课,而且还得留在班里补写。我一听,感到非常的委屈,心想:“为了写好这篇作文,我中午都没有休息,下午一到学校就交上去了啊!”但我不敢说,怕老师不相信,误认为我是撒谎的坏孩子,所以就只能忍气吞声,硬着头皮回到座位上,含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。

平时,我是最爱上体育课的了,可现在同学们都在操场上高兴地上体育课,我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里?

等作文写完交上去了,体育课也下课了,也就是要放学了,我眼巴巴地看着教室门口,盼望爸爸快点来为我解围,可爸爸一来,老师却就叫我向爸爸认错。

面对爸爸严厉的眼光,我不知道该怎么说,只想大哭一场。

就在这时,旁边的黄东毅大声为我作证:“何宇晖有交作业啊!”,林千卉也紧跟着说:“我也看到了,他是用有格子的作文纸写的!”

老师一听,便转过头来温和地对我说:“对不起,我误会你了!”

我鼻根一酸,眼泪差点夺眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的头,慈爱地说:“老师对你要求严格是好事”,可我却又想大哭一场。

写人的初中作文 篇4

说起值得我尊敬又是普通人的话,那我们小区里的刘爷爷便是最合适不过的了。他呀,为别人着想是没有错的了,他还非常刻苦的钻研有关学习的知识呢!

记得小时候,我们区里的小孩子们不懂事,总是叫他“脏爷爷”,因为他高高大大的,戴着一副老式眼镜,平头脸,挺可爱的。可就是我们小朋友叫了他,总看到有满烟的灰尘,手黑乎乎、臭巴巴的,我们见了都避开他,边跑边说:“真不愧叫‘脏爷爷’啊!”他也只是笑了笑,悄悄的离去了。有一次,正巧被爸爸逮着,他看到我们不懂礼貌,便跟大家说:“你们知道为什么刘爷爷身上这么脏吗?”“不知道”我们摇摇头说道,爸爸对我们说:“知道我们的小区为什么每天都保持着干净,整洁吗?就是王爷爷每天早晨起来都自己一个人儿清扫,如果没有他,这里不知道会成什么样!”第二天,我起来的时候,拉开窗帘,果然,看到刘爷爷那熟悉的面庞任劳任怨地在扫着我们的小区,我不禁热泪盈眶,说道:“原来刘爷爷真的是起得比鸡早,睡得比狗晚啊!

有一天,我来到刘爷爷简陋的屋子里,打开门一看,发现他正在沉浸在书里,看见我进来看,马上亲切和蔼地说:“欢迎来这儿,你想干什么?”我问道:“您喜欢看书吗?我能不能借本书回家看看?”他满脸笑容地说:“我喜欢看书,你想借什么就借什么书。”之后我问他以前是干什么的,他说:“我是个退休的老人了,以前在高中教过语文,现在还在学习。”我总看到他戴着眼镜用手指一个字一个字的看,他不是浏览一遍就算了,而是有不懂的字就用红笔圈出来,再翻字典弄明白为止。我借阅过他的书,上面有很多笔记,有些印刷字都隐隐约约的看不出来了。

刘爷爷,您就像一棵智慧树,保卫着地球的环境,您就是我值得尊敬的小人物!

写人的初中作文 篇5

列奥纳多·达芬奇(1452—1519)意大利文艺复兴时期画家,科学家,人类智慧的象征。生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇,因此取名叫芬奇,5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像,同时还能即席作词谱曲,自己伴奏自己歌唱,引得在场的人赞叹不已。《最后的晚餐》是世界最著名的宗教画,《蒙娜丽莎》则为世界上最著名,最伟大的肖像画。这两件誉满全球的作品使达·芬奇的名字永垂青史。达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感。他曾说过:“绘画的最大奇迹,就是使平的画面呈现出凹凸感。”

达芬奇的家庭非常富有,幼时的达芬奇是在良好的知识环境下健康成长起来的。到了来该入学的年龄,父亲把他送入学校进行系统的教育,达芬奇聪颖好学,对任何事都很感兴趣,从不以老师讲授的课程为满足,尤其对数学有浓厚的兴趣,常常提出一些疑难问题,使老师瞠目结舌,十分窘迫,在音乐方面,达芬奇善吹笛子,能创作,不仅作词,还会作曲,又有一副好嗓子,能自弹自唱,在为米兰公爵演奏竖琴时,还自制乐器,表演完全超出了其他乐师,一时轰动米兰。

达芬奇体格健壮,爱好各种体育活动,善训马,曾力挽狂奔之马。在辩论中,能使最强的对手甘拜下风,他左右手均能书写作画,他的许多手稿都是左手自右而反写出来的,后人只有借助镜子反射出来才能辨认。

初中写人作文 篇6

阳春三月里,我们又迎来了一年一度的“三八”妇女节,这也是全世界妇女的节日。回想起妈妈平时对我做的点点滴滴,在这个节日里,我一定要献上我对妈妈的爱。

我帮妈妈洗碗。晚饭过后,我自告奋勇地对妈妈说:“妈妈,今天是您的节日,您应该休息一下。洗碗这小事就交给我吧!”妈妈看了看我,欣慰着笑了。我先把碗搬进了水槽,一个一个地洗。我先拿起一个滑溜溜的盘子,用水冲了起来。我的手被冻得冰凉的,但我想到了今天我是帮妈妈洗碗,我的心里无比地自豪。接下来我滴了几滴洗洁精,用抹布擦了起来,我一边擦着,还一边哼着“洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷,噢噢!洗刷刷……”最后,我用水冲了几遍,大功告成了。

洗完碗后,我看见妈妈在拖地。我二话不说地跑过去抢过拖把,对妈妈说:“哎呀,您的节日,这小事情全包在你儿子我的身上吧!”说完,我拿拖把吃力地拖了起来。一下,两下,三下,四下,五下……妈妈看着我,高兴地说:“儿子,你长大了!”我也对妈妈笑了笑,就继续开始拖地了。

做完了这两件事,我总觉得还是不够表达自己对妈妈的节日里的祝福,于是,我为妈妈朗诵了一首诗:“采一束最鲜艳的玫瑰花,寄托着对母亲爱的话语……”妈妈听着、听着,感动得眼眶里闪动着泪花,欣慰得像一朵烂漫的山花。

“三八”妇女节,让我献给妈妈的爱。妈妈,我爱您!

初中写人作文 篇7

劳动者,一个神圣、圣洁的词。正是劳动者把世界装扮地更加美丽。劳动,可以让沙漠变绿洲,让地府变成天堂。如果不是劳动,我们怎会有今天的`繁荣;如果不是劳动我们怎会有今天的富强。劳动处处都有,让我们

来看看这些劳动者,来看看这些美。

美在家庭

家庭是我们生长发育的地方,我们在家里经常会帮父母做一些力所能及的事情,可别小看了它,它可以带着子女对父母那种爱,对父母充满感激,有时也带着父母对孩子的期望和无尽的关爱。那么,我们可以说劳动牵挂着我们的爱,正是因为劳动拉近了人与人之间的距离,使我们变得更加和谐。

美在社会

家庭是组成社会的一份子,家庭就是社会的缩影。只有家庭动起来,社会才会动起来,社会就是通过劳动进步的,让我们能够多劳动,多做贡献。

美在国家

一个国家要想进步,必须有一些科学家,他们其实也是一种劳动,他们经常会研究一些科技产品。只不过他们的劳动影响大,但劳动无大小,只要劳动就好,就会为国家做贡献。美在生活

美在生活

说了这么多,你一定会知道劳动的作用和影响了吧。其实,不知道你有没有注意到,在我们生活中经常有一些劳动者,你知道是谁?对,答对了,就是清洁工。他们每天都起早贪黑地为我们做清洁,他们默默无闻、甘愿奉献。

无论你是谁,也不论你是干什么。只要你做的事对国家、社会有贡献,就应该表扬。最后,让我们把掌声献给劳动者。

写人的初中作文 篇8

最使我难忘的,是我小学五年级的班主任。

现在回想起来,那时她大概有三十多岁吧。在我的记忆中,她是一个高兴时可以和我们讲笑话,生气时非常严肃的老师。许多老师大概都是这样的吧,但她说话声音挺粗的,如果她说话不笑,听起来就像生气时的样子。

她从不轻易打女生,除非脸皮太厚的。太调皮的男生她会请去办公室“喝茶”。

记得有一次,我们班的范颖学拉丁舞,不知道为什么,老师要亲自送她去。这时男生们瞎起哄,说老师的车是三轮车。老师也不生气,说:“我这车是‘宝马’哩。”我们都笑了。

如果流动红旗是一种荣誉,那么她就是带着我们夺取荣誉的队长。她说话十分有威信,没有人敢不听,有她带着我们,那个学期的流动红旗大多数是我们班的。

那时课外课上的是乒乓球课,当然不是整一个星期都上,只有星期二和星期四。我还记得那次把球拍拍坏的场景,好像是周万圳把老师惹怒了,老师把球拍拍在桌子上,球拍坏了,还拍在周万圳身上。搞得我们大气都不敢出,生怕下一个就是自己。

这老师虽然打人,但我非常喜欢她。她还告诉我们她以前教数学,现在教语文。她教我们的语文得了全年级第一,还有科学也得了第一。我好怕她六年级不教我们了,结果上天和我的思想作对,她六年级不教我们了。领成绩单那天,她还哭了,她说从没遇过我们这么优秀的学生,其实在她教我们之前,我们的成绩很差。

这位老师的名字叫廖广平。

写人的初中作文 篇9

看到这个题目,我想起了苏轼,他是文坛的骄子,是后人仰慕的对象。可是我认为,他也是一个普通人。

他曾“老夫聊发少年狂”,“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。笑看“鬓微霜”,只道“又何妨”。他曾夜饮东坡醒复醉,苦叹“多情应笑我”,只因“早生华发”。

他是千年前的轻叹,他是千年后的忧伤。他想“乘风归去”,又“恐琼楼玉宇,高处不胜寒”。他想走,他想离开,却又被名利所羁绊,舍不得世事红尘,他在出世与入世中徘徊,他在离开与留下中徘徊,他在潇洒于名利中徘徊。他想走,又做不到,做不到陶渊明的“心远地自偏”,也做不到青莲居士的“且放白鹿青崖间,即骑访名山”。他不能像诗仙一样“天生我材必有用,千金散后复还来”。不能像陶潜一样“采菊东篱下,悠然见南山”。不能像诗仙一样“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。不能像陶潜一样“安能为五斗米折腰”。他只能“世事一场大梦,人生几度秋凉”,他只能是“长恨此身非我有,何时忘却营营”。他和普通人一样,因为名利所困扰,所以,他是一个普通人。

他因几句妙笔,被好友陷害,他因几笔佳文,被同僚栽赃。他入狱了,他因自己的才华入狱。面对严刑拷打,他说出的不是“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”而是“圣主如天万物春,小臣愚暗自亡身”。他大难不死,贬至海南。因为乌台诗案的缘故,他整整两年没有作词,这对一个此人来说,是何等的痛苦!然而他没有想过反抗,甚至没有为自己辩护,只是一再隐忍。他不就是一个逆来顺受的普通人吗?

以上的事都表明,苏轼就是一个普通人,他有迷惘,他有无奈,他有普通人有的一切,他是一个普通人!

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