在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是爱岗敬业的小编帮家人们分享的9篇已满十八岁请带好纸的歌词的相关文章，欢迎借鉴，希望对大家有一些参考价值。
鸟儿掠过树梢，仿佛是拉上了秋的大幕；松鼠在树丛间轻盈地跳跃，准备着秋之宴所用的坚果；俏皮的小熊挺着肚皮“嗷嗷”地叫唤，像是为大地传递了劳动的讯号……
一瞬间，花草树木、男女老少、动物山河都忙开了，像是赶着做礼宴的准备，宛如展开了一场宴前准备曲！
各色各样的花儿竞相开放，香甜的桂花、艳丽的菊花、俏皮的牡丹。她们一个个挨挨挤挤、洋洋洒洒地霸占着一大片树丛。她们都努力使自己绽放出灿烂的笑容，变得芳香扑鼻，色彩夺目。
再看远方的天空，白蒙蒙的，却也舒服。这是秋雨姑娘要使绝活哩！她酝酿着一腔甘甜的秋雨，准备为土地滋补一番，为大地用晶莹的琴键弹奏一曲专属于秋的“钢琴曲”。风婆婆也被邀请来啦！她轻柔地呼吸着凉爽清新的秋风，为礼宴奏响了低缓的前奏，所过之处，尽是浓浓的快乐与香甜。
放眼金灿灿的沃田，四处是欢声笑语。金海般的稻田给人带来华丽的视感，五彩的菜田给人以满满的丰收感，方圆几公里没有一处土地裸露，它们被满满的收成和甜蜜的笑容裹上了一层丰收的外衣，人们美丽的笑容埋没在了层层稻海中……
宴席已经准备完毕，秋的客人们也纷纷就席，活泼的大雁，俏皮的鸽子，轻盈的松鼠……他们的到来更为礼宴增添上了一份秋之韵。礼宴，随着一声鸟鸣，正式开始！
大片的花儿安静开放，绽放着她们那触目惊心的美，秋雨尾随秋风漫遍整片大地，奏着隆重的进行曲，劳动的人们唱着欢快的收割曲，脸上的笑容比一切都淳朴美丽……水灵灵的果子是开胃小菜，鲜美的蔬菜是美味的正餐，而桂花粉、藕粉则是一道道精美的甜品……
秋与人类正是这样相互给予着，相互快乐着，它们构成了一幅快乐而别具韵味的画，勤劳的人们绽放的笑容更为美妙的秋日增加了一份甜蜜。
散席，两排大雁在“无边落叶萧萧下，不尽长江滚滚来“的美景中飞向远方，留下一声声啼鸣回荡在秋的韵味中……
礼是一个人为人处事的根本。也是人，之所以为人的一个标准。我们中国素有“礼仪之邦”之称。所以我们要有礼貌，使每个人都是“礼”的象征。
在“礼”两个方面的属性中，等级制度为“礼”的本质。也就是孔子所谓的“君君、臣臣、父父、子子。”。而伦理道德方面的属性则为等级制度的外在显现。封建礼数实际上是通过向人们灌注孝、慈、恭、顺、敬、和、仁、义等，把这些外在于人的伦理道德观念变为人的内在需求，去束缚人们的思想，限制人们的行为，把人们变为统治阶梯的忠实奴仆，以达到维护封建等级制度的目的。正因为如此，所以中国封建社会的历代统治者都把封建礼教作为维护其统治的不二法门。自从民国以来，中国的礼仪制度在不断变得简单化、人性化，吸收了西方一些可以借鉴的模式。“礼”，只是人们日常生活中所必需遵守的道德规范和行为规范，已经脱离了原先为封建时期森严的等级制度服务的本质，而是维系社会良好风气的道德规范。
可是有些人却没有这个“礼”。最近电视上总是报导一些“碰瓷”事件。那些人之所以“碰瓷”，就是想要得到更多的钱。还有一些老人被撞倒了，有些路人出自好心给老人扶起来，却被老人诬陷是ta撞倒的，他们没有礼，反而更有理。从小，老人在我的心目中都很善良，慈祥和蔼。可他们却不是我心目中的那样。还有报导一些人出去旅游，总爱在一些文物上或者墙上乱涂乱画，不但不礼貌，还会被人们藐视。在公交车上，一些人看到老人，孕妇或者残疾人都会给他们让座，而另一些人却无动于衷。有的老人觉得年经人工作辛苦，还会给年轻人让座。前几个月电视报导在一辆公交车上，一个女孩没有给老人让座，竟然出手打那个女孩。
看来，并不是所有人都懂得了“礼”，可我想随着中国的一步步发展，“礼”无与伦比的魅力必将会再度大放异彩，使世界眼中的中华民族，是一个文明、开放的民族，而中国当然就是一个文明、开放的国度。可以说，中国的形象，将会因为“礼”而更加亮丽，清新。
道德仁义，非礼不成，教训正俗，非礼不备。分争辨讼，非礼不决。君臣、上下、父子、兄弟，非礼不定。宦学事师，非礼不亲。班朝治军，莅官行法，非礼威严不行。是以君子恭敬撙节退让以明礼。
———–《曲礼》
中国是礼仪之邦，儒家文化濡染了中国的历史。若是将儒家经典聚集，切碎，煮熟，蒸发，结晶，大概那个晶体就只一个字――礼。今天，就让我们一起来说说“礼”。
礼，体现在多个方面，我们先来说说餐桌之礼。《礼记-曲礼》说：“凡进食之礼，左肴右u，食居人之左，羹居人之右。脍炙处外，醯酱处内，葱处末，酒浆处右。以脯修置者，左朐右末。”由此可见，餐桌之礼自古以来就备受重视。不过，现代人吃家常便饭可以不拘小节，但也不能无“礼”。一些基本的礼仪还是需要的。比如开饭时，作为晚辈，不可以先动筷，应由长辈或贵客先夹菜，其他人才能动筷；夹菜时不能从上往下乱翻，夹到哪个就吃哪个；口内有食物时，应避免说话；嚼东西时不要发出“吧唧”的声音等等。在宴席上，最让人开胃的就是主人的’礼节，可见礼在生活中是多么重要。
除了餐桌之礼，待客之礼也很重要。假如今天家里来了一位客人，应首先找最好的位置，请客人坐下，然后递上茶水。与客人谈话中，要做到言谈有方，举止有度。交谈时要表情自然，态度诚恳。还要会聆听，不能跟客人抢着说。客人要离开，应出门送，并请客人慢走或再来。一场应酬就体现出了这么多礼节，可见要做一个懂礼之人可真不容易。不过，文明社会是靠礼仪来维护的。
一种礼节，透着一种文明，就像一个人的举止反映着这个人的修养一样。彬彬有礼，然后君子。处在文明社会，我们应努力去做君子，让“礼”字铭记于心，让“礼”穿越古今，让“礼”筑起我们的精神家园。
5月23日，学校帮我们在奥体的妇女活动中心举办了一场集体“十岁成长礼”。活动邀请了我们全年级的家长一起参加，妈妈接到通知的时候就说：“今天的你们真幸福啊，我们小时候除了入队仪式，再也没有别的仪式了。”
活动前，班上几位热心的妈妈帮我们认真的化了妆，然后我们穿上学校为我们准备的汉服，端正的坐在礼堂里等待成长礼开始，爸爸妈妈陆续到来，看着我们穿戴整齐的样子，纷纷拿出手机、相机，帮我们拍照。有个爸爸羡慕的说：“我们小时候哪有那么好看的衣服穿”。
活动开始了，首先，老师带领我们向孔子行礼，接着向老师行谢师礼，然后我们男生依次“击鼓明志”，女生行“沃盥礼”。因为老师说鼓敲得越响，说明志向越高，于是我一边心中默念：我长大要当一名战斗机飞行员，一边使出吃奶的力气，狠狠的敲了三下鼓。之后，老师们分别送了我们一段成长寄语。接着，爸爸妈妈送了我们每人一封家书，信中妈妈说，看着我在环境优美的学校里，跟着富有爱心的老师们开心的学习，她希望我可以珍惜这样美好的时光，也很感谢老师们给了我一个有意义又值得回忆的十岁成长礼。
活动最后，老师带我们到广场上，发给我们每人一个气球，可以放飞梦想，看着五颜六色的气球们冲上天空，各自飞散，我们跟爸爸妈妈都很激动，妈妈搂着我说：“我们小时候生活、学习条件都不好，但是我们都想尽办法克服，要上更好的学校，获得更好的学习资源，而你现在的环境、条件那么好，一定要学着努力奔跑，去实现自己的梦想。”
看着气球越飞越高，我想，我们一定会比爸爸妈妈创造更好的未来！
十岁，是人生两位数的起点。为了庆祝同学们十岁集体生日，见证我们的成长，暑假来临之前，老师和家长们为全班同学举行了隆重而有意义的成长礼活动。
仪式当天，我们班所有师生、家长首先来到了新三馆，换上红白相间，肃穆又喜庆的汉服站在红地毯上，感觉像穿越到了汉朝，我们觉得既新奇又激动。在主持人的引导下，我们学习并演练了揖礼、拱手礼等礼仪。揖礼和拱手礼作为古代基本礼仪，是见面礼的一种；沃盥即清水净手洁面，寓意做人如水一般纯洁、无争。主持人告诉我们，古人讲究肃容正衣，意为：先正衣冠，后明事理；礼拜先师，尊师重道。没想到我们古代人如此知书达理，真不愧为谦谦君子呀，相形之下，我们这些现代的熊孩子一个个咋咋呼呼，不懂规矩，不讲礼貌，实在是太令人汗颜了，我们可不能把老祖宗的优良传统弄丢了。
随着悠扬的音乐响起，仪式进入到感恩环节，凝望着爸爸妈妈已经不再年轻的面容和眼角的皱纹，想起爸爸妈妈对我的辛勤养育，我忍不住流下了眼泪，在那一刻，我仿佛真的长大了，不再是一个懵懂的孩童，而是一个有责任、有担当、懂得感恩的少年了。
汉式成长礼结束后，我们回到学校阶梯教室，举办了精彩的“舞动童年，放飞梦想”文艺演出，所有节目都是老师和同学们自编自导，大家载歌载舞，真是多才多艺啊！我也表演了好几个节目，有葫芦丝演奏，还有英语舞台剧。在演奏葫芦丝《新疆舞曲》的时候，我由于紧张，差点没跟上音乐，那叫一个尴尬啊！还好，我临机应变，调整好节奏，终于跟上了音乐，圆满完成了演出。最后，伴随着《祝你生日快乐》的音乐，大家一起吹蜡烛、吃蛋糕，全场沸腾起来，欢乐的气氛在教室上方久久盘旋。
这次成长礼活动不仅有教育意义，而且精彩纷呈，让我们难以忘怀。
童年是人生中最快乐的时光，童年是人生中最珍贵的时光，伴随着倾盆大雨，我们的十岁成长礼开始了！
我们都收到了父母写的信，我十分感动，心里默默地想：童年，小伙伴是必不可少的，不过，父母才是最重要的啊，我们的童年似乎是用父母的汗水构成的。不过爸爸妈妈，我不再是饭来张口，衣来伸手，整天游手好闲的“小公主”了！
这只是成长礼对我们“打一声招呼”而已，压轴戏现在才对我们“问个好”呢！
Look！何老师正吃力地把蛋糕搬上桌，哇，蛋糕真是大大的耶！“哇，好漂亮呀！”只听同学们的一声声惊呼。老师把蛋糕的“房子”搬走了，可不，白花花的奶油，上面的水果也不甘示弱，种类也是数不胜数，黄澄澄的芒果、红扑扑的火龙果、绿油油的猕猴桃、蓝晶晶的蓝莓，五彩缤纷，令人“口水直流三千尺”。何老师小心翼翼地插上蜡烛，笑眯眯地问我们：“同学们，你们知道生日宴会上除了吃蛋糕，还要做什么呢？”“唱生日歌！”同学们异口同声地说。“那么我们一起来唱响生日歌，拉开十岁成长礼的序幕吧！三、二、一，唱响生日歌！”“祝我生日快乐，祝我生日快乐”同学们刚唱完生日歌就许愿了，我的愿望是
这下可以吃蛋糕了吧，我们是第一组的，所以不一会儿就吃到了。看一看其他的同学，哈哈，各个都用羡慕的眼光看着我们。心里好得意呀！也对，白花花的奶油甜而不腻，酸溜溜的水果十分多汁，好吃的不得了。
十岁的阳光多灿烂呀！十岁的花儿多美丽呀！十岁的我们在一起欢呼：“十岁！十岁好呀！”
泱泱华夏，礼仪之邦。中国是一个古老而历史悠久的国家。中华文化源远流长。作为炎黄子孙，也必定为生长于这样一个礼仪之邦而倍感骄傲。但是随着经济的迅猛发展，人们快节奏的生活频率，中华的优良传统美德有些被忽略。
北国之冬，千里冰封，万里雪飘。一条车流如织但没有安装红绿灯的马路，每逢上下班的高峰时段很少有哪位车主会去留意斑马线两侧要过马路的人们。更没有哪位车主会为他们停下疾驶的车轮而礼让他们过马路。
“黑夜给了我黑色的眼睛让我能找到光明，但却没能给我安全走过斑马线的轻松心情”。因为没有哪位车主留意到斑马线两侧要过马路的一位大爷，一名学生己等候很长时间。
在滚滚车流面前，那一对要过马路的柔弱母子，那手拉手的三口之家，那刚放学的孩童、那位腿脚不便的大爷、那赶着上班的哥哥姐姐，他们望着滚滚不息的车流无奈而又无助的身影何尝又不是我们每个人自身的缩影？
改革开放国富民强，让经济腾飞，让城市发展日新月异，马路越来越宽，汽车越来越多，可这一条宽不过十米的斑马线却让我们看到，不是每个人都有那明德守礼、谦逊平和的品德！我们的生活越来越好。天空变得更蓝，鸟儿在树梢欢唱，空气变得更清新，路在变宽、出行更顺畅。而不懂礼让的不文明现象与我们的美好生活形成极大的反差。
在这里我要呼吁各位司机叔叔阿姨，请您驾着爱车行驶时能为要过斑马线的行人停停您的车轮。不要让他们在严寒下、在风雪里继续着急和无奈的等待；请您在远远看见行人要过斑马线时能缓缓停车。如此，我们的生活会变的更美好，生活在这块热土上的你我他才是真正明德守礼的新时代好公民！
明德是心灵的丰盈，精神的成熟，生存的智慧；守礼是对他人的尊重，对自己的善待。宽容，自信和超然是对明德守礼最好的诠释。
“耶，总算开始了！”我心情无比激动。为什么呢？你们能猜一猜吗？啊哈！今天是我们暨阳实验小学四年级同学的十岁成长礼！
只见原来亮堂堂的剧场突然暗了下来，只剩下五彩缤纷的灯光笼罩着整个舞台。舞台背景的大屏幕上出现了一条金光闪闪的大道，大道的尽头矗立着一座雄伟的城堡，城堡上写着一个大大的英语单词：“COME”。与此同时，四名主持人面带微笑走上了舞台。随着音乐声和主持人的开场白，城堡离我们越来越近。在接近城堡大门时，城门徐徐打开，霎时我们眼前一片光芒，成长礼正式开始了！
在曹校长的简短祝辞后，绚丽的舞台已经准备就绪。舞蹈《我相信》带着我们的心情自由欢快地奔腾着。一路顺水推舟，不一会儿就到了我的节目，我见前面的妈妈和女儿对话完毕，便牵着妈妈的手面带笑容地走上了舞台。虽然，我的心中依然很紧张，如同十五个吊桶——七上八下，但是听着妈妈温暖的回忆和殷切的期望，我慢慢平复了紧张的心情，很顺利地接着妈妈的话尾，用舒缓的语调表达着对妈妈真诚的感谢和美好的愿望。当我听到台下如雷鸣般的掌声时，我一颗悬着的心终于落了下来。
坐在台下，欣赏着其他同学的节目时，我不由想起自己在台上的情况，忍不住感叹“台上一分钟，台下十年功”。在这些精彩的节目中，我最喜欢“T台梦想秀——二十年后的我”。看着同学们一个个神气十足地走上台，扮演着各自的角色——魔术师、空姐、舞蹈家、摄影师……让我们了解各行各业的人在自己的领域里做着平凡又伟大的事情。
美好的时光总是那么短暂，在同学们的欢声笑语中，成长礼圆满结束了。在我心中今天的成长礼会成为我永恒的记忆，因为今天的一切让我明白：有爸爸妈妈和老师们的爱相伴，我们在成长路上并不孤单！
母亲的娇生惯养，使我养成不大不小的习惯，无论母亲说什么，我都要顶嘴，而母亲总惯着我，让我随心所欲，不仅这样，而且我那晶英莹的泪珠更加值钱。终于七岁的我上了小学，听别人说老师像妈妈，于是我以为老师会像妈妈一样宠我，惯我。可上课一天之后我改变了看法，认为老师又毒又辣，于是幼小的心灵中，师爱蒙上了黑纱，与我之间隔了重重厚冰。无法让我感觉到师爱的存在。
渐渐地，我开始成长，一点一点的感受到师爱的存在，冰在化，一点点，一滴滴。有一天，冰全化了，任凭着记忆，我回忆起老师您以前的一举一动，我发现了规律——您的做法，是爱与众不同的表达方式。虽然我曾经认为老师您支持我，让我干下去是爱我，而现在我认为您对我严格也是好的，因为这是对我的教育，如果您温温柔柔，我自然不会认真学习，成绩自然会下降。
老师，我们相遇在黄色的金秋，但也是那一片片秋天的落也叶将最后的冰融化了，从此我们将心比心，成为忘年交。以各不同的方式表达自己和对方的友谊于自己的希望 ——您提出问题时用关切的目光望着我，给我以勇敢与力量，让我毫无畏惧的站回答。我在下课时，又以学生的身份，向您请教上课没听懂的问题。
老师我曾经是茫茫大海的一叶孤舟，希望大海风平浪静，有一天，浪来了，我迷失了方向，是您老师，远方的灯塔，为我照明了方向，从此我不再迷路，永远前进，克服困难，刻苦钻研各种对学习有利方法。
老师，你的滴水之恩，我要以涌泉相报。以感谢您对我的恩。因为再小的恩，您也为此付出许多。汗水，希望。不只这样也是您给了我第二次生命，不是吗？从幼小无知只会躲在保护伞下的孩子，变成祖国花朵。未来希望，革命后代，这不是第二生命是什么？
感恩节，我不知道是何年何月，这篇文章就算是感恩节的礼物吧！希望您喜欢。