在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？为大家精心整理了争论初一作文精彩4篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
我桌子上的“文房四宝”——笔墨纸砚前些日子好好的，最近不知道谁惹了谁，桌子上总是乱哄哄的。
原来它们在争论谁的功劳大。纸说：“嘿！说功劳，我是最大的，没有我，你们在哪儿写字？”笔不服气了：“哼，没有纸可以在竹板上，树皮上，地上写啊。没我，你不就是一张废纸。”
砚台瞧了瞧笔：“你们还有理了，没有我，你到哪儿取墨汁，你们用什么写，还说别人，你也是个废物。”
墨水说：“哈哈！看你们这样，那功劳最大的不就是我了。没我，砚台就没墨，砚台没墨，笔就没墨，笔没墨，纸有何用？笔有何用？砚台有何用？最大的功臣一定是我！”
砚台不耐烦了：“你好意思说？要不是我这身体，你往哪倒？倒地上？看小主人不把你赶出去？”
笔也来劲了：“谁说一定要你，俺们兄弟，水笔、铅笔、用得着你吗？”
墨水听了把身子转过去，一句话也不说。桌子伯伯觉得心烦，就说：“你们都说自己功劳最大，那你们就写字啊，看谁写得漂亮、。”它们异口同声地说：“好！”纸四处找找，找了半天，没什么东西能完好的在它身上写。
砚台用身体狂搓石头，把头皮都刮，也没弄出一点墨。
笔呢，没墨，也正眨巴着嘴呢，它们都无能为力，它在地上左一下，右一下，由于地滑，字没写出来就摔了几跤。墨水更是苦恼，又不能倒在桌上，会被，它也自愿投降。
四个家伙争论了半天都没写出一个字，桌子悄悄地说：“你们合作试试。”于是，笔墨纸砚写出了大大的，漂亮的“团结才是力量！！！
桌子伯伯欣慰地说：“不错不错！”
老师点评：构思新颖，独特，叙述清晰，有条理。
“滴答，滴答”，墙上的钟表顺时针转动着，时间一分一秒的流逝着，眼前数学试卷最后一道压轴题想了很久，却依然找不到解题的思路。
“吃饭喽！美味的红烧肉来等着你来吃，快来！”这时，客厅里传来爸爸的声音。
话音刚落，红烧肉的香味顺着风，飘到了我的房间，溜进了我的鼻子里。还没有完成作业的我，却无暇顾及这些。我烦躁地喊道：“我不饿，不想吃饭了！”
爸爸没说话，轻声地走到了我的书桌旁，俯下身来轻声地问我：“是谁招惹我的宝贝女儿，惹她这么不高兴，连晚饭都不吃了？”
正焦躁的我，对于爸爸的问话，就想赶紧敷衍过去：“没人惹我，就是不想吃！”
爸爸看着我，眼神慢慢的从我的身上转移到桌上的试卷，拿起来看了看说：“原来是压轴题不会呀，你先去吃饭，我帮你把这道题看一下，待会儿给你讲下解题思路。”
我极不情愿地走出房间，来到餐桌前，心情郁闷地坐下，拿起筷子随便扒了几口饭，吃了几根菜叶子就放下碗了。
看我这样，爸爸拿着试卷走到了我旁边，耐心的给我讲解题目：“这是一道动点进阶问题，首先要分析这个动点P经过其它点时，存在的几种可能性，一般情况下，这道题会有多个答案，解题方式也有很多……”爸爸在一旁边讲解题思路，一边让我自己动脑筋去思考，去分析这个动点的多样性。
“动点P《·》还要往右运动，定点和原来是不一样的！” 突然，我发现了爸爸的解题步骤有漏洞，便立马向他提出来。
“难怪呢，你这数学怎么学的，这道题不应该这么做，这么做必定错。”爸爸并没有发现问题，便和我争论起来。
说完这句话，又开始从头到尾又跟我解释他的思路和想法。
说着说着，爸爸发现第二次和第一次的答案不一样，便又重新拿起笔，倒回去再计算一遍，才发现自己的计算错误。
一道数学题，终究有解，我与爸爸你一言我一语，也终究告一段落，饭桌上的香气再一次飘到我们的鼻尖……
有时候，一次不大不小的争论，也挺好。
一年有四季，四季分：春、夏、秋、冬（废话）今天，我们班有一场别开生面个争论，争论春夏秋冬，本人不才，担当主持人。
现在开始，喜欢春天的站左边，喜欢冬天的战右边，喜欢夏天和秋天的可以哪凉快哪待着去了（因为在我的眼里秋天和冬天没什么可喜欢的），结果，女生全站在了左边，男生全站在了右边。我赶紧戴好耳塞（以后你就知道了）“现在开始！”我一声令下，只听左边一声大吼：“春天好！”又听右边一声：“冬天好！”此时，我摘下耳塞（现在知道了），请找出依据。
男方：冬天可以打雪仗，冬天可以堆雪人，冬天可以……好了，你可以上一边去了，此时，我们班的体育委员出场，冬天的好处大大地，冬泳可以强健身体哦。说完奸笑了一生，还有，冬天的时候可以把雪球塞进女生的书包里，嘿嘿，此言一出四座震惊，只见个个女生摩拳擦掌，阴沉含怒的说道：“怪不得我的书包老是湿！”现在，体育委员才醒悟过来，开始后退，女生哪容他放肆，只听啪啪几声悦耳之音体育委员已壮烈牺牲，惨那！
女方：春天鸟语花香，百花争艳，美不胜收。啪啪，现在不是你文皱皱的时候，休息去吧，那女生的眼睛已成蚊香状。春天亚，暖和，不用穿那么多衣服，可以穿很多漂亮衣服，另一旁的男生已作干呕状，我已汗如瀑布，心声：女生就是女生。好了，下一位吧。春天就是一个“美”字呗，不服，有空来单挑。
此言一出，男生是生可忍孰不忍，个个咬牙切齿，场面一片混乱，我趁乱赶紧逃离，我本逍遥人自然逍遥去，走喽，嘻嘻。
每个人都有一个家庭，在这个家庭里，温暖的故事总是许多许多，但不免有时也会发生一些误解与冲突。在我的家庭中就发生了这样一事。
记得那一次，我就被父母误解了我的童心，与我发生了争执。四年级的时候和朋友们玩。；在我们玩的正开心的时候，来啦一只小猫，他老是跟着我们，我们走到那他跟到哪。我想：这只小猫为什么给着我们呢？我认为他是一只流浪猫，怎么办呢，有人说：“把他带回去吧！”，还有人说：“不用了，太麻烦。”我想了想，说：“把他带回去吧，不然就饿死了！”，我把它抱在怀里。最后经过我们商量决定了，要把它带回去，一人养一天。我们就这样怀着一颗帮助小动物的童心把它留了下来，虽说是一人养一天，可是他们的家长没有一个同意的，最后我没跟家长商量，把他抱回了家里养着。
养了一段时间，爸爸我的妈妈终于发表意见了，不让我养了，爸爸说：“养猫太麻烦，不光考虑食物，还要考虑大小便。”我的妈妈说：“养你一个都这么麻烦了，还要养个猫吗？”但我还是不愿意，不小让我的妈妈丢掉。上课的时候，总是担心着这猫，总是怕它丢了。
有一天，我回到家里，发现猫竟然不见了，我不知为什么便问爸爸，爸爸说：“我把它装在一个盒子里，丢了，里面还放了一条鱼，不会饿死的，这样做对吧。”我突然冲出家门到楼下去找，找了这个楼，又去那个楼，冲进这个草丛，又到那个草丛。最后终于在车底下听见了微弱的“喵喵”的叫声，果然这就是我的猫，我又把它抱了回来。
第二天，我与我的妈妈商量了一下，最终决定了，要把他送到一个安全的地方，有人照顾的地方。找了许多人，终于有一个买鸭子的人收养了。虽然已经安顿下来了，但我还是不放心，夜夜担忧，想着小猫……
大人总是不理解孩子们，我希望家长可以与孩子来沟通理解孩子，不要再引起这样不必要的家庭风波！