在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是的小编为您带来的这就是我作文（精选6篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
我常常想不明白自己到底是谁，想不明白自己的性格到底是怎样的。别人有时会说我是个傻子，连自己是谁都不知道。其实，世界上没有人知道自己到底是谁。
我今年十三岁，才刚刚步入中学的阶梯。我是一个活泼开朗的女孩，性格外向的天蝎座女孩。
乌黑的头发高高束起，扎成一个蓬松的马尾辫。直刘海用一个卡子扎了上去。黑珍珠般的大眼睛嵌在小脸上，个子高挑。我就长这样。
我爱美，也爱打扮。
有一天下午，妈妈不在。我就在电脑上找了几款好看又难编的编发。我就先照着电脑发给芭比娃娃编。没想到竟然成功了！我就把头发梳顺，自己给自己编。那天下午，我一下子全学会了。我又开始翻妈妈的首饰盒，找到了一大堆不用的耳环、吊坠什么的，我就做成了一些漂亮的发饰，藏在我的首饰盒里。找了几条麻麻的裙子，就在镜子前打扮了起来。结果，裙子刚穿好，发饰掉了。刚把发饰弄好，手链又松了。突然，一声门响，妈妈回来了。妈妈一见我这手忙脚乱的样子，哈哈大笑了起来。我也对着妈妈傻笑。我的首饰盒，成了爸爸妈妈眼中的“小杂货铺”。没错，我就是爱美。
我是一个多变的人。
“静若处子，动若脱兔”，说的就是我了。 上课时，我安安静静，而下课的时候，我就像着了魔一样，总喜欢与同学们打打闹闹，说说笑笑。刚刚升了初一，没有几个认识的人。也就是我这独特的性格，让我结识了不少朋友。在我看书的时候，就像个像个文静的乖乖女；在爸爸妈妈的面前，我就像个不懂事的小朋友；和好朋友玩的时候，我就像个大大咧咧的男生。前一秒静若处子，后一秒动若脱兔。总是让人摸不着头脑。
我的爱好很多，看书，画画，弹钢琴，唱歌。
学习之余，我会抽出时间做我喜欢的事情。用看书充实头脑，用画画扩展想象力，用弹琴调节心情，用唱歌诉说出自己的心声。也就是这课余的时间，也使我小有成就。钢琴比赛的荣誉证书，在家里也算是储备良多。办征文活动时，竟然意外获得了优秀奖。画画比赛时，也拿了张奖状回来。我的理想是当一名钢琴家。
别人都说我优点多，我却不这么认为。
有一则故事说，普罗米修斯造人，在每个人的前后放了两个袋子。前面的是自己的优点，后面的是自己的缺点。人们往往只看到自己的优点，却看不到自己的不足。可是，我也能认识到自己的缺点。我在看优点袋子的时候，只看到了不足五个。但是在缺点袋子中，却能看到满满一袋的缺点。我是无法将缺点袋子完全变空的。既然做不到完美，那就力求完美，九全九美也不错啊！
这就是我，爱打扮的我；这就是我，多变的我；这就是我，天真无知的我，活泼开朗的我！
这就是我，独一无二的我！
每一个人的课余生活都大不一样，都各有个的精彩，各有个味道，我也有我的精彩，我的味道。
班里的同学一下课都有自己要做的事，根据我对我能班男女同学的了解。我觉得男生一下课大都跑出去打篮球了，虽然我很不能理解他们为什么可以冒着大太阳在哪里打的津津有味？出了满头大汗还要在哪里打？这我不能理解。——女生一下课就只会呆在教室里聊天啊！做作业啊！我看着头就晕啦！但班里总有那么几个特别的人！当然我也是属于这些特别的人其中的一个。
我的课余生活比较特别！在我的记忆力好像大多是一下课就和几个特别要好的同学去厕所！也不知道是为什么，反正是特别爱往厕所跑！好像厕所有着很大的魔力似的！我们就在厕所门口聊天，洗脸，打闹，玩。一直到快上课。还有到大家都不想上的课的时候就有人说要不我们翘课吧！但都没有一次实现！因为总是有那么几个怕老师的同学！
老师的办公室好像只要进了！就被认为是做了坏事！但也有例外哦！
教室里很热，但办公室里貌似很凉快哦！（每个办公室里只有3~5个老师）一有时间我和那几个要好的同学就大规模的进入办公室凉快啦！刚开始老师还会说几句话，但自从我们和老师熟了以后，老师就在也没说什么啦！我们也都和老师们做在一起聊天，说说一说我们的问题，还有班上的问题，等等。
我的课余生活就是这么简简单单，但我过的很快乐！
我今年十岁，属猪，大家说我生错了时候，应该是猴。
我的个头算中高，瘦精精的像猴子，全身上下摸到的全是骨头。奶奶经常一边看我一边叹气：你吃进去的东西不知道到哪里去了？瘦得像猴精。
我特别爱动，特别好强。爸爸总是说我是猴子屁股——坐不住。记得四五岁时，我有一个四个轮子的小车，我在车上骑了一段时间，觉得太慢，就叫爷爷拆掉了一个轮子，又骑了一段时间总觉得很难骑，又叫爷爷干脆把另一个轮子也拆掉了，只剩下两个轮子，像大人们骑的自行车。车子是快了很多，但毕竟是两个轮子，没有想象的那么好骑。记得有一次，我觉得自己已经很好了，就练一只手握车柄的骑法，不料一不小心一边的手柄撞到铁棍上了，摔倒在水里，真够狼狈的。现在我一有空就拿自行车在大院里骑上好几圈。
我虽然玩起来很疯，可学习还是很认真的。我上课专心听讲，能积极举手发言，课堂作业按时完成。回家老师布置的家庭作业都是很认真地完成，没做好作业从不出去玩。
不过，我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。为这我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。爸爸妈妈常说我的字是一群猴子，有的上、有的下，七歪八扭没个站相。数学呢？那就更不用说了。就拿一道两位数乘两位数的算式来说吧：12*13，我却把它变成12*3，就不去乘十了，我竟马虎到这种地步。
唉，有什么仙丹妙药能让我不再有这种毛病呢？
大家好，我叫芦昱涵。
我的个头很高，在我班是女生中最高的哦！一头乌黑发亮的头发扎成一个光滑的马尾辫，可漂亮了！
我有一张不大也不小的苹果脸，那两道柳叶眉下嵌着一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，仿佛会说话！我有张可爱的樱桃嘴，可是一笑起来，两个小兔牙都会露出来。我喜欢做出小白兔的模样，向爸爸妈妈卖萌，他们一准会哈哈大笑。
我有一对非常听话的耳朵，每次爸爸妈妈对我说什么，我都会认真听。让我经常收获“乖宝贝”的称赞，但是偶尔它们也会去“打打蚊子”。比如，妈妈晚上叫我去洗澡，要连喊4、5遍我的耳朵才会听进去，这时，妈妈就会说我的耳朵“打蚊子”去了。我的耳朵有那么大吗？
我的爱好很多，其中最喜欢画画了。那一个风和日丽的周日，我去了比高美术馆，那天，我们学的是人物线描，温文尔雅的张老师给我们详细讲解了画画的要领。
很快，我掌握了人的头部及身体的比例、五官的正确位置和它们的画法。
按照老师的指导，我很快画出了少女的额头和下巴，然后是眼睛和眉毛，还有瞳孔和睫毛，接着画出头发和脖子，最后画出上半身和胳膊及手，一幅画完成了。张老师对我的作品称赞不已。我得意极了！
这就是我，一个端正自信、活泼可爱的小姑娘，一个爱画画的小学生。
自信如一道阳光，温暖却又刺眼；自信像一阵清风，可感却又不可触；自信若漫天的星辰，离得那么近却又那么远。自信，近在咫尺，又远在天边，我总在不停地寻找着它的足迹。
“竞争使人进步，压力使人有动力，这样的话我听过无数遍，无数遍，但……真的是这样吗？”一遍又一遍地质问自己的内心，竞争到底给我带来了什么，我能和别人一起竞争吗？我能比得过别人吗？不，我做不到！不！我不行！我比别人差得太多了！他们是怎样的优秀，但我呢？我……比不上，比不过他们，不管是谁，不管是我的优秀的姐姐，还是永远比我好的同学，我……注定做不到。心酸的眼泪夺眶而出，情绪到了崩溃的边缘。我把我内心的委屈、心酸、压力全都通过怒吼发泄，此时的冲动与悲观的情绪已经到达了极点，我……注定是个失败者……
我可以说是极度自卑了，我总觉得自己过于自卑了，但是我却怎么样都找不到我的自信了，即使找到也顷刻破灭。
我很羡慕，那些人，那些优胜者脸上自信的笑容，至少……他们不自卑。我尝试着去寻找我的自信，我因此踏上了征途。
刚知道成绩那两天，我经常出门散心，缓解我的负面情绪，但也总是会在路上哭得非常不堪，这天，又是一样的散步，又是一样的自卑，又是一样的眼泪。但……却有了不一样的转机。
回到家，家里有几个客人在聊天，我尽量收起我的悲伤，笑脸相迎，突然我的小妹妹拉了拉我的衣角，我转身看着她，发现她正踩着代步车，没有把手，电动的。她把我拉到家门外，说让我学骑这个东西。我无言，只能答应，但我刚踩上一只脚就吓得不轻，可能是因为以前摔跤摔掉了一颗门牙，我莫名地不敢尝试，再加上刚才的自我否定，我当场决定放弃。那孩子却是不依不饶，怎样也要叫我尝试，她说：“你行的，你看这个多简单，放心我扶着呢，不会倒的。”我只觉得这孩子很是固执，我便迟疑地缓缓地踩上车。我刚上车，又一次被吓得不轻，这个车完全不受我控制，只是往下滑，我惊慌失措，拉着妹妹的手就是一顿叫。妹妹却一点都不慌，慢慢扶着我，交给我操纵方法。她很耐心，也很认真，全程没有离开我的身边。随着我一点一点地成功，我总感觉负面情绪在不断消失，我不停地告诉我自己我可以，我行，我不差。自信仿佛就这样一点一点地建立了起来。
也许这就是我想要的自信……
夕阳西下，落日的余晖淡淡地印在了天边，风带着些许的凉爽，望着女孩远归的背影，顿时觉得她的形象在这一刻高大了起来，愿，你我未来，充满光明，自信永绕；谢，你所带给我的阳光与自信。
说起我现在的同桌，我们之间还有一件很值得我讲述的故事。我以前是跟马菽蕾同桌，我俩经常因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架，一吵架他就拿出他的杀手锏“号啕大哭”。后来老师实在没办法只能给我们调座位。于是我就和现在的陈绍杰同桌了。
陈绍杰一个大大咧咧的男孩子，他个子中等，身体偏胖，肉肉的脸上长着一双笑眯眯的小眼睛，圆圆的脑袋上顶着一头乌黑浓密的短发。
我的同桌有三大特点：调皮搞笑，喜欢看漫画书，乐于助人。
说起他，调皮搞笑事特别多，就像天上的星星数也数不完。我就说其中一件事吧！星期五的第三节课是科学课，科学老师在“自我陶醉”地讲着实验材料，在讲到“石棉网”时，我的同桌没有听懂，于是就大声的问老师“什么来着”？老师认真地再次重复“石—棉—网”，我的同桌大声的说“老师，我知道了，是石—网—棉。”我们听了哄堂大笑起来。老师哭笑不得。
我的同桌还是一个很喜欢看漫画书的人，现在我就来给大家讲讲他有多喜欢看漫画书吧，上星期一爸爸给我买了一套超级搞笑的漫画书，陈绍杰看见了非要借，我没办法只能借给他一本。上第一节数学课时，他居然自作聪明把漫画书藏在数学课本的下面看，幸好一节课平安无事。于是第二节语文课、第三节英语课上他都采用同样的战略，同样逃过一劫。第四节品德课上，老师让我们背上节课学过的内容，我们都张大嘴巴大声地背诵起来，而他呢？居然又偷偷地拿出漫画书——津津有味地看起来，我一而再，再而三地提醒他要小心，可他全当耳旁风，最终，我的挚爱——漫画书被老师没收了，呜呜呜，呜呜呜我再也不借给他书了。
嘿嘿，我的同桌还是有优点的，他是一个乐于助人的人。我是一个非常懒的女孩子，经常桌子上的东西乱摆乱放，要找的东西找不到。有一次数学课，老师让我们用量角器量角的度数，可是我早上装到笔袋的量角器却不翼而飞了，这时老师生气地走过来问我怎么回事？我红着脸结结巴巴地不知道该说什么，其他同学也不约而同地抬起头来准备看我的笑话。这时我的同桌“大义凛然”地拿出他新买的量角器递给我，然后自己用以前的旧的。真的很感谢我的同桌救了我一命。
这就是我的同桌，一个调皮搞笑，爱看漫画书，乐于助人的同桌。虽然很快我们就不是同桌了，但我依然想和他坐同桌，希望以后有机会我们还能成为同桌。最后祝他在今后的学习中不断进步，取得好成绩。