人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？
月光透过窗幔洒入房中，我坐在床头给妹妹讲故事。四周一片寂静，不觉间，成长，已悄然来临。
夜晚，我正伏在桌前完成学校作业。妹妹踏着稚嫩的步伐走到我身边，“姐姐，给我讲个故事好吗？”妹妹抬起头，望着我问道。“没见我正写作业麽？没时间，让老妈给你讲，烦死了。”我没好气的答道，心想，给妹妹讲故事又不是我的责任，干嘛来找我。妹妹没法子，只好缠着母亲给她讲故事。
深夜，我写完作业准备睡觉时，看见母亲正在给妹妹掖被子，台灯昏黄的光打在母亲脸上，恍惚间，看到了母亲疲惫的面容和那眼角的丝丝细纹。“快睡吧。”母亲柔声说道，说罢，便关了门，离去。
初夏的夜是不宁静的，呱噪的虫子在树头叫着，悠悠的晚风无法也拂去夜的燥热。
半夜，我从睡梦中醒来，只觉得口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水时，看见母亲的房间里有个人影在晃动，便心生疑惑。走近了看，才发现是母亲在哄未满月的弟弟入睡。四周一片寂静，只有时钟发出“嘀嗒”“嘀嗒”的声音。房中只有昏黄的小夜灯亮着。母亲疲惫的身影在昏黄的灯中摇晃着。我看得出了神，只觉着心被什么不知名的东西狠狠地揪了一下，疼地让人想流泪。
我回到房间，躺在床上。闭上眼，眼前闪过母亲那疲惫的面容和身影，那眼角的丝丝细纹。回想起今天做的事，说的话。我是不是没有承担做姐姐的责任，没有减轻母亲的负担？我在床上静静地想着，心情久久不能平息。此夜，是个不眠之夜。
次日晚，我写完作业后来到房间，见母亲正在给妹妹讲故事。便转身倒了杯水，进房，递给母亲，“妈，您去休息吧，我给妹妹讲故事。”说罢，便拿过母亲手中的故事书，接着讲了下去。母亲望着我，点点头，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未满月的弟弟了。
月光透过窗幔洒入房中，我坐在床头给妹妹讲故事。四周寂静，只有讲故事的声音在房里轻轻回荡。
我将故事书放下，看着妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自语道：“这就是成长么？”
我们每个人上上都有一份责任，或轻或重，只有承担自己的责任，才能减轻身边人的负担。我们能够承担自己的责任，这，便是成长。
日子如流水般缓缓划过，未曾想：成长，已悄然伫立一旁。
初二语文作文题目汇编
22.吉林卷：半命题“
呼唤”+话题“认识”
24.四川泸州作文：当________来临
25.南充市阅读下面一段话，按要求作文。
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。拥，也许一路上荆棘丛生……
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；将题目补充完整。立意正确，思想健康。
②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
26.江西省中考作文：在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
27.南京命题作文：寻
28.浙江台州卷中考作文：
《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起；彼此接触来往，互相对待”。人们在相处的过程中，会有许多的感触和领悟。有人说，相处怎么这样难；也有人说，相处其实很容易。有人说，相处会带来幸福；也有人说，相处伴随着无奈。相处，需要心与心的相知，需要手与手的相携……
请你根据以上提示，结合自己的生活经历，写一篇关于人与人相处的文章。
29.浙江丽水卷中考作文： 题目：想飞就能飞起来
要求：(1)写一篇不少于600字的文章；(2)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；(3)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。
30.浙江嘉兴卷中考作文：
人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的。发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生……
请你以“第二次______”为题写一篇文章。
31.杭州、杭州舟山卷中考作文：
日历是生活忠实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史？当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补？当你翻过一页时，你是否意识到，美好的明日等待着你去创造？让我们伴随“日历”将人生岁月谱写成永存的诗篇。
请以“日历”为话题写一篇文章。
32.贵州遵义地区中考作文：
根据下面要求作文。
手，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力。手能传递真情，为你撑起一片天空，手能托起生命，给你生活的勇气和重生的力量。有人用这双手改变家乡的面貌，有人用这双手慰藉心灵的伤痛。有人用这双手创造美好的未来，有人用这双手营造幸福的生活……
请以“手”为话题，写一篇作文
要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名和校名；③不少于600字。
33.德州的作文试题：我依然_______
34.山东省潍坊市阅读下面的材料，按要求作文。饱经
饱经沧桑后，老画家被-迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋3COME文档频道。
读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定(诗歌、戏剧除外)。文中不得出现与自己信息相关的名称。
35.福建省永春县作文题
我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在，它是那样的复杂而又神秘；疾并生命、战争、自然、宇宙……它又是那样的现实与贴近；学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……
在十几年的生活经历中，你最想倾诉的是什么问题？请选取一个角度，写一篇有真情实感的文章。
初二作文题目1：门其实开着
希望，吹动了梦想的风玲；希望，扬起了愿望的旗帜；希望，开启了希望的大门。
希望，一个多么阳光的词语；希望，一个多么美妙的词语；希望，一个多么神奇的词语；它，是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门！
每一个人都有各自的心愿，都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时，却往往看见大门深锁，重重的铁链正朝你发威。于是，一些人躲开了，不愿去面对，都认为门正关着。门其实开着！
还记贝多芬吗？还记得海伦？凯勒吗？还记得霍金吗？贝多芬是一个音乐家，而音乐家最需要的是什么呢？没错，是健全的听觉，但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝，但是他举起自己强有力的双手，推开了自己音乐殿堂的门，因为，他有着希望，是希望让他跨进门去，是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门！海伦？凯勒呢？一个集盲、聋、哑于一身的人，她够悲惨的吧，够令人同情的吧，但是她从未认为自己是个悲惨者，相反，她热爱生活，积极生活，尽管她耳旁尽是一片寂静，眼前尽是一片黑暗，但她摸索着，仍然找到了自己的希望之门，轻轻一推，门徐徐打开。嗬，门其实开着呀！霍金呢，他是个除了脑袋在转外，其它任何器官都静止的植物人，他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗？他不照样打开了自己的希望之门吗？门其实真的开着！
亲爱的朋友们，我们中应该没有比贝多芬、海伦？凯勒、霍金更悲惨的吧，因为我们生活在阳光下，沐浴在雨露中，快乐地成长着，我们难道还比不上他们吗？要相信，我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门，跨进我们的希望之门，我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦？凯勒、霍金的，相信自己，我能行！
朋友们，告诉你一个小秘密：希望之门其实开着！
初二作文题目2：别忘了给生活加糖
生活就像一杯无糖的咖啡，苦涩，辛酸，带着淡淡的忧郁。但有时生活也象无咖啡的糖，甜美，细腻，令人陶醉，这两者在我看来都显得不真实，太极端。我看，应当让身体适应床，而不是让床适应身体。现代学生，不管是小学、中学、还是大学，我们的生活就像一杯水，清澈见底，单调乏味，整天除了学习，就是考试，正所谓：“考考考，老师的法宝。”
作为中学生的我们，学习任务繁重。周末，原本是我们放松身心的时间，但作业，却像是洪水一样，向我们涌来，把我们淹没，好不容易将作业搞定，练习册、复习题却让我们一整天遨游在题海之中，却无论如何也游不到彼岸。
无糖的咖啡，苦涩、乏味，只有加上糖块和奶精之后才能够变甜。生活，就像一杯无糖的咖啡，不要忘记，也给生活加点糖哦！
生活加了糖会是什么样子哪？对哦！是幸福的，是快乐的。我们心目中的幸福生活，是不用上学，在家里，有吃不完的零食，还有家中的电脑，网速超快，想干什么就干什么，谁也不会来管我们。但是，这样的生活，只能是幻想罢了，不可能实现的。
现在我们需要的“糖块”，只不过是在考试前，去郊外放松一下，拥抱一下大自然，呼吸一下新鲜空气，将缠绕在身上的紧张和害怕通通扔下，准备一场没有压力的考试。这样的生活也许会有，也许不会有，但只要我们给生活加点糖，在生活中寻找幸福和快乐，那样，每一天都会是甜蜜的、幸福的。
生活像一杯咖啡，总要有喝完的时候，不要等到喝完时，才知道自己忘记“放糖”了，使这成为一生的遗憾，不要喝得太快，会大把的“糖”最终留在杯了底，随着时间的推移一天天的消失。
初二作文题目3：你我走过的日子
你爱茶，走到哪儿，都喜欢拎着茶杯，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。
你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹，是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷，到了此刻我才懂得了你，原来你是爱我的。你冷峻古板，我却爱笑，你沉默寡言，而无知的我却把你无声的爱误读了，我对你心怀不满，你对我却满怀期待。
小时候，我参加了“书法社”，可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远，这时你鼓励我说：“好好努力，正如茶那样即使原来多么平凡，但经过了杀青、晒干、炒制……那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯，但它冲泡时的清香令人心醉，这时它拥有了美丽的内涵，只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下，然后就离开了。过了一个月，我参加了书法比赛得了三等奖，虽然有些遗憾，但得到了老师的肯定，我原本以为当你看到这一切时会很高兴，但你只是看了看，扬起嘴微微一笑。我拿着奖状，心里有许多不甘，心情也直落谷底。
有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那么多余……
有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受，我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛，他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中……这手的温度，手的粗糙难道是爷爷……
你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字写得好……可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福。
世界上，有太多太多美丽的东西，不论是小小的一株生命，还是庞大的生命。平凡的一棵小草，也能让红军填肚子。而，平凡也美丽，贫困也美丽。
一个世界上的人们，总有贫富之分。可是，富又怎样呢？我不否认，有些富人也是通过努力的，那些未经过努力的富人家后代呢？那些被成功而冲昏头脑的人呢？只有美好的物质享受，而磨练不出坚强的意志，只懂得花钱去花天酒地。难道你们就没想过贫困山区的孩子们吗？你们去上学，轻而易举，而他们连学校也没有，就算有学校，那也是那么落后。他们短短的铅笔用上一年，而你们一天就换好几支花花绿绿的……他们饱经风霜，挫折不断，坚强的意志，包裹着他们弱小的身体，他们时刻告诉自己，不能倒下！我想，上了战场，你们也只是贪生怕死吧！
他们，还小，就已经学会了帮家里承担家务，甚至扛下了家里所有的家务。而你们呢？什么都不想做，坐着等人喂。他们，懂得什么叫感恩，懂得自己的爸爸妈妈爷爷奶奶是那么的不容易，懂得自己的亲人，是那么辛苦。而你们呢？只知道衣来张手饭来张口。甚至连爸爸妈妈问问在学校情况，也拒之门外；爸爸妈妈关心一下，也拒之门外……他们，有多少的伤痛也不怕，摔伤了也不哭不闹，还对爸妈笑着说没事。而你们，才划破一点，就哭着闹着喊疼。难道他们就不疼么？
好吧！我承认，你们是温室里的花朵，他们是野生野长的小草。可是，不仅仅只有你们灿烂绚丽，他们也是那么光彩夺目！
当他们背着书包踏上读书的旅途，你们正坐着小轿车逍遥自在；当他们在家砍材时，你们躺着席梦思看家庭影院；当他们正升火取暖时，你们正开着暖气空调舒服无比。
正因为这样，他们磨练出了钢铁般的意志，有了一颗坚强的心，有着一个能撑起整个家庭的身体，成为一个顶天立地的人！让我们高声喊：
“贫困也美丽！！”
写这篇文章，不是在针对什么。我也不否认有些富人家的孩子并不是这样。但，请你们在舒舒服服过日子时，想想那些饱经风霜，勤勤恳恳的孩子吧！
从下面两个题目中，任选一题作文。
文题一：青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，却被父亲的朋友叫住：“你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点！从此，大仲马以这为起点，勤奋写作，一步一步走进了大作家的行列。想不到，放大一个小小的优点竟会产生如此的影响！
朋友，也许你文化知识不扎实，但音乐或者体育能力突出；也许你不善于言辞，但动手能力很强；也许……朋友，放大你小小的优点吧。努力奋斗，成功将与你同行。
请以“放大优点”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题二：请以“之乐”为题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于600字。
春天真好，看过了桃红，看过了柳绿，看过了鹅黄，看过了淡紫，那淡淡的花儿在清风的吹拂下总有清香阵阵沁入心扉，让我感到阵阵的心跳，阵阵的欣喜。那心跳伴着春的脚步越来越激烈，那欣喜随着岁月的流淌逐步升级，升腾成一种渴望，升腾成一种炙热，升腾成一种久久眷恋的情怀，升腾成一种深深热恋的情愫。
在春的故事还没有叙述完，夏就已经悄悄的来临了，天气有些闷热，这些洁白的小花就挂满了嫩江江南江北的树枝上，暖风吹着，花枝摇曳，似少女一样清纯、阳光、灿烂，让人看后怎能不陶醉！常常我喜欢一个人出去走走，走进大自然，走进青草地，那是才是我快乐的时候。在自然中行走，我感受到土地的心跳，我能闻到田野的芬芳，也许有的人不以为如何，而我每一次都会闻到土地不同的气息，我喜欢春天土地的气息，有一些潮气，有一些小草的清香气，还有一些土地本身的那种芳香。
从春到夏，花事相连，心情也一直随着花事起伏，花儿谢了的时候，总有些伤感，但是另一种花儿开的时候，就又有了新的喜悦。我想：人生大概就如此吧，得失之间，难以两全！那就珍惜拥有的，把握现在的，展望未来的，努力吧！
亲情。这在许多家庭中是很普遍的了，父母不可能永远依着孩子，孩子也不可能永远听父母的，所以，在不同的场合下会出现不同的矛盾。要是在大众场合，双方都会有面子问题，而你那时最渴望的是有一座“亲情之桥”神气般的出现在你面前，因为你也不想这么心情不愉快，希望马上就“和平”。然而，这座桥是很容易就出现了，不知道你发现了吗？
友情。不知道你有没有遇到过与朋友之间闹过矛盾呢？那滋味可能不好受吧？几年的好朋友之间突然阁起了一道城墙，不能见面，不能交谈？这时，是不是要一座“友情之桥”？没错，那桥是可以让你们忘记矛盾，和以前一样，没有矛盾，没有城墙。当它出现时，你会又很幸运的得到了一位“新朋友”。
爱情。也许你听说过最古老的传说故事——白蛇传。它讲述的是白素贞与许仙的凄凉故事。如果要我说最经典的片段就是“断桥相会”。就是这样的一个断桥，让两地分离的恋人又相逢了。这是否就是我们所说的“爱情之桥”呢？
桥之情，大概就可以分为亲情、友情、爱情了。
现在知道“桥之情”了吧？那我也应该学习建桥，对，这是为别人建桥，让别人也体会到桥的作用。
人间到处有真情，也需要桥的帮助，才能体会到真正的真情！
呵呵，你懂吗？
我已经很现实了，如今的我被现实打磨的很光滑。很懂得如何与人交往，也懂得如何回避自己的内心。我懂得用“呵呵”掩饰一切尴尬，懂得用“同意”来掩饰自己的不同，但不经意间的一句“懿，你变了”将我活生生拉回了从前。
这是一个成绩一般，相貌平平，毫无独特可言的女孩，但她大胆，敢言敢怒。她努力地学 她曾希望自己做出一番成绩，可一如既往的太平常。唯一值得骄傲的，却是她心底觉着瞧不起的洋文。她拥有一口流利的洋文，一笔漂亮的英文。是英语老师手下的宠儿。
只惜，她不懂，她更喜欢另外的三门。于是乎，她去练习，但是却是事倍功半。呵呵，她没有畏惧。没关系呀。我天资不足，那我就用时间来证明她没有顾忌英语，于是成绩下滑，但不至于太厉害。补一补依旧是优秀生。
小学的最后时光，就这么一刻刻过去，多有价值哇。
到了中学，开始的她努力地学习，学习。是班级第一，一学期下来，她赢了大多数。
再后来，她骄傲了。她满足了。她忘记了自己曾经说过的安于现状等于后退。她开始只在上课听课，只在作业上用功，大考小考，她从不复习。
才一个学期呢，她就吃亏了。连班级第五都没搞定。原来她的班级，是个藏龙卧虎的班级。年级六个班20名之内的ab档，她们一个班就占了7个。而她就是第七。年级前二十中班机垫底的人。年级第十八。她落魄了，如今的她，只有当初的英语依旧是精英，她依旧拥有一手好字。
呵呵，但是英语也低了，依旧没有考如意。语文更是拖累了她自己。原本可以考个高分，到头来语文竟扣了30多分，原先低她几步的，只因语文高出几分，便一举高于她。
她开始以为自己不行，她掩饰自己，如同当时掩饰自己风光的一面一般，但在背后却留下心酸的泪。
呵呵，她就是我。懿。是的，我变了。我被现实抹去了锋利的棱角，但我不服输，因为刚刚在我的心间闪出了那时候的我。有一股蛮劲儿的我。呵呵，你懂吗？我决定做回我自己。
我还是去努力地，努力地当一个好学生，乖孩子吧。我还是喜欢当初的自己，还是喜欢那个有蛮劲儿的自己丫。
春来，夜里。一阵阵的雨夹杂着湿漉漉的花和月，噼噼啪啪地落在窗上，寂静得令人毛骨悚然。无人挑灯夜读，只我一人，亦等待漫漫的长夜终结，黎明的彩虹出现。嘴角挂着微笑，幽幽地思索，记忆也变成了昨日的回忆——
我静静坐在教室，听说考试不理想。顿时，笑容僵硬了，手麻木了，心揪然空白。等到卷子发给我后，一把把红色的叉刺痛着我的心。
我走在回家路上，如何将这难堪的分数告诉父母，这短暂的路程仿佛成了一个旅途，而一个人的旅途又是那么落寞。边走边不时地望着周围的一切，似乎每个人的眼光都带着讽刺，嘲弄。回到家，待在房间里，随手抽出一本书缓解此时的情绪，当翻到夹着的红叶书签时，我定格了，我懂了。
那书上有张照片，是许嵩的，是我最爱的歌手。他的歌几乎全是伤感的，但他却有所作为。伤感，是何等的伤，又是何等的感！他的至爱离开了他，永远地离去了，是那种两个世界间情牵梦思的徘徊。可他却没有沉沦，因此种真实的情感却写出了那么多的歌曲，战胜了事实的惨败，走出了悲剧的阴影。
我合上书，戴着耳机，婉约地听着他的歌声。仿佛在断桥残雪，望着寒月如雪的湖面；又看到了半城烟沙，金戈铁马，与谁争天下。庐州月光，洒在心上；清明雨上，折菊寄思；红雨瓢泼，泛起回忆；灰色头像，坠落升空；眉目婉转，流到心间；想象之中，雨过彩虹，玫瑰花期，葬礼而至；河山大好，心情畅爽；化成天使，苦笑离开…… 我在他的声音中找到了失去的自我，领悟了人生的真谛，拾起丢失的信心与快乐，将它锁在记忆中的象牙塔。轻轻取下耳机，拿起卷子与书认真复习。考试的失意又有何关系？只需我像许嵩一样放下此时的烦忧，面对困境，走出困苦，迎接下一个考试，这才会实现自己的愿望。
于是，我开始挑灯夜读，在书海中寻到另一个自己。雨在不知不觉中停了，而自己也在模糊中睡了。梦中，自己活得那么快乐，克服了一切困难，而换来光明。梦，也许不只是梦。
第二天的黎明，天晴了。阳光暖暖的，我不再在岁月的边缘徘徊。此时的自己，正如那一弯明月透彻，一池睡莲涟漪。
春去，夜醒。
成长赢在比别人种更深的根
花岸小径，曲曲折折；
得失起伏，万万千千；人生若是只初见，波波段段寻芳年，谁看花开动满楼，谁道背后辛酸泪如焉。
——题记
“红颜一朝逝，岁月把人抛。”我已不是那个“采荇为戏”的小女子，蓦然回首，成长一线，万般皆因我比别人种更深的根。
“行路难，行路难，多歧路，今安在？”十岁时的我，已知勤奋好学，一夜里，皓月正挂，月光一泻千里，星儿也捏了捏眼，为正睡着的动物温暖被窝……
我无力地趴在桌子上，享受着书籍带来的抚摸，在书籍中引经据典，一行字，两行字，三行字……月儿的光无意碰到了我的脸上，温如气，滑如丝，使我的睡意萌发。我的肩骨成为我全身的支架，仿佛像煮熟的嫩肉，一碰就碎，疲倦在我的脸上乱窜，眼皮像具有磁性一般，吸了起来，睫毛也蜷缩了起来，头发蓬松，指甲松动，脚趾瘫痛，该怎样述说我的哀衷？一个破乱不堪的家庭，心中的苦没有诉处，我
勤奋，我努力，我只想发泄心中的情。成长，道途，只有用我的肉在荆棘林中保卫，鲜血流淌，只因成长赢在比别人种更深的根。月亮仿佛也倦了，只有干燥的光，我的书依然进行，一页，两页，三页…… 寻寻觅觅，“人路难，难于上青天。”如何不种深深根！
我是一棵小草，卑微的象征，与一群同伴生活在美丽的原野上，我劝告他们，要扎深深的根，他们讥讽我，厌恶我，渐渐地，我的根与树的根相连，霎时，雷电狂风如惊涛骇浪席卷而来，桅杆倒下，船桨断折，雨未下，风停后，身边的同伴也都不翼而飞，就连那个坑也都不在了。我却幸存了下来。我惶恐，但我依然扎根，扎根，直到长成大树……
雷电曾经划破过天空，企图撕烂天空的皮。成长的路上，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，默默呢喃，只因比别人种更深的根。
成长赢在有你相陪
“哇——哇”——出生看见你喜悦的目光。不知你，不懂你，不明白你只有哇哇大哭。但在今后的成长之中，我“赢”过了任何人，因为有你陪伴。
芬芳花香——嫩芽出泥
“|——”你握着我的手，教我写字，“这样‘|’就写好了。来，