在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是的小编为您带来的走过才明白初二作文600字优秀6篇，希望可以启发、帮助到大家。
樱花雪白中透出红晕，是女子羞红了脸，在纯白里嵌上了粉。风吹拂，点点粉悄然翩跹。天花纷坠，芳菲迷眼，如烟如霞……走在樱花大道上。
这是几日前的光景了，现在的花，飞离枝头，与大地相拥，只剩，正蓬勃的绿叶，心中惋惜不已，那光景这么快惊鸿后，便悄然无痕，叶，倒是开始娉婷。
心中甚至生出拔掉叶子的念头，叶不长，花就不落了。却不禁发觉，绿叶簇拥，缠缠绵绵，四处舒展，这里吐一叶，那里喷一片，顾盼生风，也蕴着无限生机，绿叶，竟也可以这般摇曳生姿。
想到樱花再美，若没有片片绿叶陪衬点缀，怕也会黯然失色的吧！
樱花的确，睥睨一切，可岁月一转，也是杳无痕迹，倒不如这绿叶了。
回老家，走在那棵枣树旁，枝丫上，绿叶间，挂满了饱满的果实，那枝条都被压得垂了下来呢，玛瑙似的的小枣子叽叽喳喳的闹着，笑着，簇拥着。
有着如此硕果的他，人，不骄不噪，静静地卧着，想起春日里她鹅黄色，米粒大小的花，精致却不惊艳，完全比不上那桂，香气如酒般浓郁醉人，金灿明艳到骨子里，惹人醉，落时成“金沙铺地的极乐世界”。
可桂花虽惊艳，却没有枣子那般诱人的果实，没有枣树的永恒。
走在街道上，一个鲜红的袖章闯入眼帘，是个五十多岁的男子，正站在红绿灯处。寒风刀子似的，割人脸，大地也裂开了口，穿着厚实的羽绒服还直哆嗦，那个志愿者本可以在家取暖，却选择了站在路口服务人们，可能没有人会记住他，也可能他的力量很微弱，可他却仍然选择，在凛冽寒风中，站在路口服务。
走过这些，才渐渐明白，生活中总有一些人、事，以无言、平凡的姿态温暖着这个世界，他们虽渺小平凡，但永恒，不代表，应该被忽视。
抬头，飘悠悠的流云，缀在蓝色绸缎里，每日如此，平凡、永恒。
“我想抬头暖阳春草，你给我简单拥抱；我想踩碎了迷茫走过时光……”耳中单曲循环着一首《撒野》，我的思绪却在不断飘向远方……
我常常思忖，如果将一生比做一条风景线，那么我们走过的、能走的、能领略的，又有多少呢？那些未知的又是如何呢？
他们是否是陶渊明所述的“芳草鲜美，落英缤纷”呢？是否是曹操所见的“水河澹澹，山岛竦峙”呢？是否是李煜所思的“闲梦远，南国正清秋”呢？
终是无从知晓的罢。
那些诗人、画家、作家笔下的风景，总是那么神秘而遥不可及，那我们身边又何处没有风景呢？
那“杨柳千枝垂发”何曾不是风景？那“孤舟经入藕花”何曾不是风景？那“阡陌鸡犬相闻”何曾不是风景？那“陌上娇花争艳”何曾不是风景？
其实不如说，每个人的存在，便是风景。我们走过呀呀学语留下的痕迹是；我们走过的青春张扬留下的笑颜是；我们走过的成熟稳重留下的脚步是，我们走过的夕阳似血留下的白发亦是。
我们一直都“经历”着风景，一直都“欣赏”着风景，一直都“感受”着风景，一直“走过”了风景。
我们倒不妨设想，人生何外才非风景啊？答案许是没有的吧。
那么，这些风景枯燥么？乏味么？
我坚信，绝对并非如此。我们感受过、经验过、体验过、走过。我们便可以坚定地说，用我们的脚印书写的风景、用我们的汗水浸润的蓝图，才是最美的！
没有“为何”，只因我们走过，才明白。
“我想左肩有你，右肩微笑。我想一个眼神，就到老。”低沉的歌声又将拉回来，我不由得失笑，忽然觉得豁然开朗。
人生何处无风景？
夜晚的城市，在五颜六色的霓虹灯下显得格外辉煌。马路被两侧昏黄的灯光覆盖，不时有车开着刺眼的大灯驶过。每天晚上，我都会穿过这样的街道回家。
来这座城市已经一年了，可似乎还是不能融入这里，我熟悉的，不过是从家到学校的三里路罢了。走出校门，是拥挤的人流，你挤我、我挤你，只有耐心地随着人流走向大路。可这不到百米的路竟是多么难走！两旁是焦急等待的家长，他们像占道经营的小贩一样，将原本狭窄的小巷缩成了仅容一人通行的小路。人群蜂拥而出，却只能一个接一个走。
这情景似曾相识。想我一年前仍在故乡上初一时，门口的路不也是这样吗？拥堵的路段每每相似，通畅的路段各有各的不同。
走过这路段，再走过一个路口，会是一大段较黑暗的路，再加上很少有车经过，显得阴森森的。走在这条路上，我常常会想许多。这拥挤不堪又阴森可怕的路，多么像我来到这里后的状态啊！
我的童年就这么如刚出校门般随着拥挤的人流往前走，迷迷糊糊，根本找不到捷径。一走出童年，我还未享受清醒的愉悦，便跌入了失落之中。这一条路为什么不如其他路那般光明？我的初中生活为什么不如小说中描写的那般顺利？
但是，只要再过一个红绿灯、转一个弯，前方便被路灯照亮，人来人往、车来车往，一切井然有序。只要过了这一段大路，就能到家了。走过，才明白那一段漆黑的路并不怎么可怕，只要坚持走过去前方就是光明。
我释然了，走过，才明白，也只有走过，才会明白。
人生的时间很漫长，就像一场长途旅行，我们不知道什么时候到达终点，也不知道在途中会遇到什么样的人和有趣的事，旅行分三个阶段，开始，高潮，结尾。
开始，刚刚出生度过一点时间就到了上学的年纪了，老师在前面黑板上书写知识，每次老师写到重要知识点的时候都会喊人回答 不会的都要站起来，直到回答一个问题才能坐下来。
我在课桌上坐好认真听讲，所以老师每次喊到我我每次都能坐下来。下课后与同桌嬉戏打闹时谈论这游戏的更新，好看的电视剧，还有讨论作业的声音。在体育课体育老师在我们排好的队伍面前给我们上课，说一下活动的注意事项就解散队伍，进行热身活动，而我们这些体育已经可以肯定满分的人，就要绕操场跑一圈跑完，然后就可以自由活动了。
我常常都回去看我们班上的人打篮球，老师有时候也会去玩一会，那个时候老师常常把“少壮不努力，老大徒伤悲”及时当勉励，岁月月不待人”，“明日复明日，明日何其多这几句诗挂在嘴边，告诉我们要好好学习，长大才能做一个对社会有用的人。所以我们应当警醒，或讲我们无法改变我们过去中犯过的“大错小误”，但是现在是我们的何以让这每一分每一秒过得有意义，过得充实而满足，让未来的自己感谢现在的我。
初中三年的生活，我过得有滋有味，又酸又甜，但这都是宝贵的人生经历，只有走过才明白这有多么美好。
走过才明白，人生就像一场永远停不下来的旅行，现在会变成过去，而未来是怎样？我们始终无法窥探，我们能做的，只有把握当下。
路是人走出来的，车到山前必有路，踏平坎坷成大道。最是那路的拓荒者，开通衢之先河，让后来者亦步亦趋，以至世上又多了一条路。除了方便快捷，一路上有风景，花香满径，男男女女，老老少少，在路上安步当车。
当然，一路上也有风雨同行，正是人生之路的缩影。不是么？一个人从娘胎里呱呱坠地的那一刻起，就注定了要在人生的道路上行走、摸索，甚至徘徊，先是咿呀学语、蹒跚起步，长大成人后，黄喙小鸟羽毛丰满了，离开父母，闯一片自已的新天地。然而，人生的道路并不是一帆风顺的，境界危恶，错综复杂，误入歧途者有之，自毁前程者有之，迷途知返者有之，古往今来，不胜枚举。也有把握好正确的人生航向，一路上高奏凯歌，顺风顺水，最终到达光辉的彼岸，但毕竟是少数。
李白说过，行路难，难于上青天，虽指的蜀道，却也是阅尽人间沧桑后的肺腑之言。路固然是人走出来的，但起初并不好走，一如童稚迈步，跌跌撞撞，磕磕碰碰，但这条路总得走下去，走现成的路，那不是自已的。自古华山一条道，自已的路自已走。走过，才明白，无限风光在险峰。
每个人都在聚精会神的走路，甚至各走各的路，所以世上的路千万条，路多了，却又没有了路。这也是路，那也是路，前后左右都是路，看不清路的方向，就会迷失自我，就惊诧于路的林林总总，感叹于路的阡陌纵横。需要指点迷津，在人生的十字路口，树一个顶天立地的坐标，仍要靠自已，坚定信念，勇于开拓，走过去，前面是个天！
也许，条条大路通罗马，但要学会少走弯路以至不走弯路，就会拥有美丽的人生。一条没有前方的人生之路上，每一个足印都是快乐和成熟的音符，汇成人生豪迈的一段歌……
照片中的辉煌，信件中的感动，结果前的栽培……这些成果，这些收获，只有走过，才能明白坚持的力量。
“噼啪”的一声，在天空中酝酿已久的乌云终于施放了自己的威力，夹带着的闪电更让人害怕。
原本在纸上飞跃的笔尖听到雷声，似乎被吓住了，突然停下。“啪嗒”一声，汗从我的额头上挣脱下来。我遇到了拦路虎，最后的一道数学题使我开始抓狂。雨滴砸在窗户上，嘲笑着我；狂风晃动着树枝，讽刺着我；闪电划过了天空，鄙视着我。我下楼想吹吹风，让自己的思路理顺一点，走在路上，不知何时空中出现了彩虹，四周一片美好。
而在我眼里却是灰蒙蒙的，这时，一只青色的毛毛虫吸引了我，它不停爬着，对面有许多嫩绿的叶子，难道它知道那些美食？它距离对面有十几米远的距离，途中有一大片积水。它不可能过去的，我心里暗想。
但它以我想象不到的速度，不可思议的时间到达了中间的那一片积水，这勾引了我的兴致，我开始关注它：它是否想试试，能不能从积水中过去。但现实很快打破了它的想法，它停下来，好似在思考，最终，它从旁边绕道过去。出于调皮，我将它抓回了原地，这回，它会不会放弃？但它继续爬行，丝毫没有停下来的意思。
不知过了多长时间，它终于又到达了那片积水，这回我只静静观察，它在路途上克服了种种困难，功夫不负有心人，它终于成功了。它晃动着触角，突然扭头，像对我说：“我的道路如同你的题一样，只有坚持，才能品尝成功的果实。”
我赶忙回到家中，望着桌子上的题，想到毛毛虫带给我的启示，眼中燃起了一股股火苗，我最终做出了那道题。
走过风雨，才明白彩虹的靓丽；走过磨难，才明白幸福的美好；走过困难，才明白坚持的力量。