爱国演讲稿范文_抒发你的感情（精选3篇）
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!
今天我演讲的题目是《90后的我们》。
说到“90后”这个词，大家都不陌生，因为在坐的各位都是90后。相比之下，70后是苦难的一代，80后是迷茫的一代，而我们90后是骄傲的一代。但遗憾的是，在许多前辈们的眼中，90后是垮掉的一代、脑残的一代。关于90后的批评众多。有人说，我们养尊处优，失去了坚强独立的精神和应有的责任感，有人说我们软弱无能，一遇到什么事都要依赖父母，有人说，我们没有品位，无论什么颜色的衣服都爱穿，还有的人说我们像外星人，无论从外表还是做事的风格上，都是那么的让人难以接受，说我们叛逆的想象层出不穷，说我们是没有孝心的一代，更有甚者断言，我们挑不起祖国未来的重担，罪过会在我们这一代毁于一旦。
但是我想说，90后的我们个性十足，放荡不羁，我们热爱生活，享受人生;90后的我们自由自在，生活条件优越，创造力非凡，敢于夸张地表达对于这个世界上的人和物的爱与憎。
或许，以上的批评有些并没有错，我们叛逆的现象使不少，打架、早惹父母老师生气、任性耍脾气、崇尚什么所谓的“非主流”等等，面对父母望子成龙的心情，我们却视而不见。有人说我们养尊处优，没错!我们刚落地就是改革开放的盛期，是祖国盛荣的初期，计划生育的国策让我们备受父母恩宠，国家的繁荣与富强让我们的生活蒸蒸日上，在这种优越的环境和父母的溺爱中，我们养成了衣来、伸手饭来张口的恶性和依赖的心理，这些慢慢吞噬者我们坚强独立的精神和应有的责任感。
我们虽然在父母的溺爱中成长，但我们并没有完全失去应有的责任感和坚强独立的精神。有人说，90后是最幸运的一代，也是最不幸的一代。因为90后大多是独生子女，能够备受父母关爱，但我们却身处竞争最激烈的年代。在残酷激烈的竞争中，我们难免遭受挫折，而在挫折中，我们坚强独立的精神得到了培植，所以我们并没有失去坚强独立的精神和应有的责任感;在岁月中，我们一天天成长，在成长中，我们渐渐懂得承担，在承担中我们的责任感也日益增强，所以我们不缺应有的责任感。
90后的心并不是像一些前辈们眼中那样满是污点，我们的心是纯朴善良的，那些叛逆的现象并不是我们心灵的写真，陶星、丁仕源、龙清泉才是我们的形象代言人。陶星14岁时就要拖着父亲去世的沉痛照顾着患有癫痫病以及婴儿般智力的聋哑母亲;丁仕源才19岁，就已经是两家公司的总经理和多家公司的持股人;龙清泉在他18岁那一年，拿下了90后第一枚奥运金牌。
陶星诠释了90后的孝心，丁仕源的事例证明了90后可以挑起祖国未来的重担;龙清泉则证明了90后一定能为国争光。我们90后，在优越的环境和父母的溺爱中，我们并没有失去坚强独立的精神和应有的责任感，在残酷激烈的竞争中，我们的能力得到提升，所以90后一定能挑起祖国未来的重担!当繁华已经凋零不在，当千叶已闪烁未来，我们90后不知不觉间也已屹立在这个舞台，我们是初升的太阳，我们是展翅的雏鹰，我们是草原上奔跑的幼狮，注定有一天展示只属于我们的风采。我们是世纪的传承者，继承者中华民族五千年的优秀传统，我们是时代的开创人，崭新的未来将会在我们的手里绽放光彩。我们胸腔里填充着希望，我们的眼眸里展望着未来，我们努力学习，顽强拼搏，我们以最近阿丁的毅力去开创下一个时代。
现在，我们应经站在这个舞台，灯光也已为我们打开，为何我们不好好拼搏努力?去展现只属于我们的风采，请大家相信自己，我们一定可以拥抱美好的未来，不要问这是为什么，因为，我们都是90后的一代!
同学们，老师们，大家好!
今天我演讲的题目是：《热爱祖国》。
什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里?祖国就在我们面前，就在我们的教室里，就在我们的校园里，就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。
民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。作为我们新纪元的中学生来说，我们热爱祖国，那我们需要做什么呢?我认为就是勤学和好问，因为我们要做学问。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”，“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。
中华文明蜿蜒奔腾了五千年，让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣，更加勃发!敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“我不主张儿子对自己行孝，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。
“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗?文明礼貌在我们身上不能丢失，那是中华民族的思想境界和文化素质的真正体现。
一个民族必须要有自己的精神，一所学校必须要有自己的学风。我们学校几年来延续下来的勤学、好问、敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的精神和学风。
同学们，承继传统美德弘扬民族精神，让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范!
谢谢大家!
各位同仁们：
大家好!
中国——一个美丽而又神秘的世界，深深的印在我们的心里。作为21世纪的新青年，我们见证了国家的兴衰成败，古老的中国经历了多少的坎坷与磨难，每一步，都是他们艰难的走过。如今，她正走在国家崛起的征途中。经过30年的改革开放，中国发生了天翻地覆、日新月异的变化，综合国力不断增强，在国际上发挥着越来越重要的作用。我们应该意识到，中国已经不再是往日那个贫穷、落后、愚昧的那个中国，而是一个文明、发展、强大的的新中国。
作为世界公认的大国，我们的心态理当更加开放、包容、理性、自信，在爱国热情的表达上也当如此。当今的世界是一个广泛联系的世界，改革开放已成为我们的基本国策。在这种世界格局背景下，一方面，我们要坚定自己信念，走自己的路，让自己真正强大起来;另一方面。，我们必须加大改革步伐，以更加开放的意识与胸怀，融入世界，共享人类文明成果。
没有什么比爱国情感更为珍贵，也没有什么力量比理性更为强大。
爱国热情与理性并不矛盾，我们需要爱国的热情，我们更需要爱国的理性，这是引导爱国热情，使其发挥更大功效的客观条件。中国是一个法治国家，是一个文明国家，广大爱国公民表达维护祖国统一的情感和反对邪恶势力的诉求，均应依法进行、理性进行。爱国热情既体现在对祖国、对民族、对人民的深厚情感上，更体现在为祖国的繁荣、民族的振兴、人民的富裕而不懈奋斗的实际行动中。只有在法律的框架下，合法有序地表达，才是理性的爱国;只有把自己的事情办好，把自己的国家建设好，才是最大的爱国。
我们常说，爱国不需要任何理由，的却。但是，爱国行动是需要讲究方式、方法和策略的。理性地表达爱国情感是一种胸襟，更是对民族负责的态度。在国际风云瞬间变幻的现实下，理性爱国尤其珍贵。我们要将自尊、自信、自强的理性爱国主义发扬光大，让每个人都以自己的力量推动祖国的发展和民族的复兴。
当代大学生是未来中国的中流砥柱，我们的思想素质直接影响到未来中国的素质，培养我们的爱国主义精神，提高我们的爱国主义觉悟，是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务。它关系着四化建设的成败和祖国的兴衰。
首先，我们需要在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。正所谓，知国才能爱国，当前大学生对祖国是否有深刻的了解呢?一些调查资料表明，我们对祖国的历史、对中华民族的传统、对马列主义毛泽东思想的基本理论确实知之不多、知之不深。因此，我们对封建主义旧中国和资本主义的腐朽本质缺乏认识，对历史和现实中出现的一些问题，有时不能科学地分析、正确地对待，容易产生种种偏见。
因此，进行爱国主义教育的关键是通过各种有效途径，帮助大学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，以此激励大学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族将永远屹立于世界民族之林。
帮助大学生了解祖国的途径很多。如结合班校会进行国情教育;利用广播、黑板报、宣传栏等介绍祖国的光辉历史和改革开放以来的伟大建设成就;指导大学生收看新闻等电视节目，开展社会调查，使大学生感受祖国四化建设的飞速发展。特别要充分利用课堂教学这条途径，做到结合教学讲历史、讲传统;结合教学讲爱国民族英雄和科学家、艺术家的卓越贡献结合教学讲老一代无产阶级革命家的丰功伟绩;结合教学讲社会主义建设的飞速发展和党的方针政策的无比正确;结合教学讲爱国主义理论、远大理想和奋斗精神，等等。
不管采用什么途径都要引导大学生在生动的对比鉴别中提高认识。如，通过新旧社会的对比，使大学生认清新旧社会两重天和劳动人民翻身当家做主人的事实;通过社会主义与资本主义的对比，使大学生认清社会主义的优越性和只有中国共产党领导的社会主义才能救中国、才能发展中国的历史事实;通过改革开放前后的对比，使大学生认清党的改革开放政策是强国之路、富国之本。通过对比教育激发大学生热爱社会主义祖国，并把爱国与爱社会主义统一起来，增强实现四化的信心，明确自己肩负的历史责任，树立阶级斗争的观点和爱憎分明的情感。
壮丽的山河、雄伟的建筑、家乡建设新貌、热烈的劳动场面、欢快的节日盛况、奥运赛场的胜利都能使他们产生爱国之情。因此，我们要组织大学生参观祖国建设新貌、游览祖国名山大川，组织大学生参加社会实践，引导他们进行今昔对比;也可开展他们喜闻乐见的教育活动，激发他们从爱家乡、爱学校的一草一木，扩大、深化、升华为深刻的强烈的爱国之情。
理性爱国，就要大力弘扬自尊的民族精神。自尊，是一个人得到尊重的前提。同样，自尊的民族精神，也是一个国家、一个民族得到世界尊重的前提。它基本的要求，就是保持做一个中国人的尊严，自觉维护和捍卫中华民族的利益和尊严。反对分裂，维护祖国统一，这是中华民族子孙的义务。
理性爱国，就要大力弘扬自信的民族精神。邓小平同志曾经说：“我们的人民勤劳勇敢、坚韧不拔，有智慧、有理想，能够排除一切阻力，在历史上写下辉煌灿烂的篇章。”现在的中国已经不再是那个任人宰割的旧中国，而是一个成熟的大国。中国人民能够把好事办好，能够从容应对各种挑战。因此，面对最近发生的事情，我们一方面应该尽显大国国民风范，激情和理性交融;另一方面要在同世界的交往中发展自己，消除误解。
理性爱国，就要大力弘扬自强的民族精神。中华民族有着“天行健，君子以自强不息”的优良传统。大力弘扬自强的民族精神，就要把全国各族人民的爱国主义热忱，转化为推动改革开放和现代化建设、振兴中华的强大力量。当前，我们要把爱国热情转化为自觉的实际行动，真正地维护国家安定团结的政治局面，全力把奥运会办好，把中国建设得更加强大，这也是对挑战最好的回应。
对于我们每个人而言，做好本职工作，在自己的岗位上踏实勤恳地创造社会价值，这才是最好的爱国方式，这才是一个崛起中的大国国民应有的理性与智慧。
我的演讲完毕，谢谢大家。