如果把孩子培养成了一个高学历的精致利己主义者，那这样的教育显然是失败的。小编整理了为什么孩子没同情心,孩子没同情心怎么办，欢迎参考。
为什么孩子没同情心
1、宝宝好奇心
孩子年龄小，还不能对事物有正确的理解，而且也不会进行情感的迁移。有时他们缺乏同情心的行为和言语仅仅是因为好奇，想看看到底会有什么样的结果。
2、家庭环境对宝宝的影响
有的父母看到别人需要帮助时无动于衷，这其实是在行为上告诉自己的孩子：别人的事情不要管。当然孩子就会学着漠然，对同伴、小动物缺乏关爱与同情。
3、家庭教育方式过于严厉
有些家庭教育方式比较严厉，常常动不动就对孩子大声呵斥，并要求孩子的一言一行必须听大人的。这种严厉、惩罚性的抚养方式会阻碍孩子早期同情心的萌芽。另外，经常被体罚的孩子也会很少对同伴的“不幸”表现出关心。
4、父母对宝宝的溺爱
有些家庭则对孩子比较溺爱，样样都围着孩子转，久而久之，造成孩子自私、娇蛮的个性，不会从别人角度思考问题。
5、父母对宝宝的同情心发展不注重
有些父母比较关注孩子的智力培养，而忽视良好个性的培养。在和孩子进行亲子交流时，父母缺乏有效的交流技巧和方式。久而久之，孩子就对人交往变得冷淡、漠然。
6、宝宝的心理需求被忽视
有些父母较少关注孩子的心理需求。如果孩子的心理需求没有得到关注和满足，那么，他的个性就会压抑，或通过一些行为，比如伤害小动物来寻求一种心理释放，同情心也无从谈起。
要想孩子对事物具有同情心，家长要学会以身作则，毕竟父母是孩子的第一任老师，孩子能从父母那里学到很多东西，包括“同情心”。
孩子没同情心怎么办
1、首先应进行情感体验。具有同情认知是产生同情情感和行为的前提和基础，在日常生活中，有的小朋友病了，很难受，他希望别的小朋友能关心他;有小朋友摔倒了，别的小朋友不应该站在旁边看，而应该把他扶起来，帮他拍拍身上的土，问问他疼不疼。
2、要学习认识他人的情绪和体会他人的感受。运用角色转换的方法，引导幼儿体验当自己处于他人的情境时的情感、愿望。例如，如果你生病了，你希望别人怎么?如果你摔倒了，你希望别的小朋友怎样去做?。
3、要通过榜样的作用，让幼儿学习模仿，激发幼儿的同情感。同情行为是同情心培养的根本目的。在幼儿获得了同情认知，产生了同情情感后，我们应引导幼儿把同情认知、情感落实在行动上，教给幼儿相应的积极的行为方式。
4、父母们态度要改变。以前体罚孩子的家长，从此以后请温柔的对待您的孩子，用轻柔的语气和柔和的态度对待他与您的不同，并就您以前的做法向孩子道歉;以前溺爱孩子的家长，从此以后请注意观察他缺乏同理心的行为，并严厉指出孩子的错误，明确地告诉他：你这样做是不对的!
教会孩子体谅、同情他人，为培养孩子的同情心打好基础，让孩子能够自然地与他人心灵沟通与情感交流，是培养一个精神健全、心灵健康发展的孩子的必要行动。当然，我们还应教会孩子区分是非善恶，坏人坏事，要让孩子有原则地发展他们健康的同情心。
希望家长们重视起来，注重从小培养孩子的心灵健全，送给孩子一颗赤诚的善心，那将是送他启航一生的最好礼物!
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