近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。这次帅气的小编为您整理了居然的近义词【优秀3篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
两个人性格不同，却居然成了好朋友。
洛阳令居然虎口拔牙，把汉光武帝的大姐湖阳公主家为非作歹的仆人抓去，就地正法。
他用沙哑的嗓子唱歌，居然被某些人捧为“歌星”。
我这次居然不可思议般的拿到了这场比赛的冠军。
这些飙车族居然在闹区里当街砍人，简直是无法无天！
他不但酒醉驾车撞倒路人，在铸成大错后居然还逃之夭夭，真是罪无可赦！
我先来一个：我居然开了这样一个贴。
陆路家没有给学校交赞助费，居然也能和我们一样上学。
今天经理说话真是蛮横无理，居然指鹿为马，是非不分。
教师节到来的那一天，李欢欢居然没有给老师送礼物。
他官儿虽不大，但因为关系广，门路多，所以也居然臣门如市。
今天早上还阳光明媚，下午居然下起了倾盆大雨。
他凭著双手披荆斩棘，居然也能开拓出偌大一片果园，著实令人刮目相看。
我好心好意帮他，他居然毫不领请。
他天天下班后练字，经年累月，居然能参加比赛了。
某人在公交车站候车时尿急，居然在大庭广众之下，对个公车的排气管拉其小便。
没想到他居然说出这种话来。
不知平日所讲何学，居然欺世盗名。
他正为自己中了头彩而高兴，结果乐极生悲，彩券居然飞到河水裡去了。
中文发音：居然［jū rán］
词语解释：表示出乎意料，在自己意料之外。
近义词：竟然
用居然造句
1、枉我号称数学天才，这道初中的数学题我居然不会做。
2、这么重的担子，他居然挑着走了二十里。
3、看他平时不努力学习，考试居然得了100分。
4、我对你这么好，你居然背叛我？
5、她居然当着全班同学的面念我写给她的情书，真让我难堪。
6、我听课一直很认真，但今天居然走神了。
7、在同学聚会上，没有接到邀请的人居然也来了。
8、小明是全班最差的学生，今天居然考了全班第一。
9、我们家在商场新买的洗衣机居然是个坏的
10、这么简单的'问题，你居然还问我？
11、老师叫小明站起来背书，小明居然不站起来。
12、我跑得那么快，居然还是落后冠军一大截！
13、你居然让我们回答这么难的问题！
14、我好心好意帮他，他居然毫不领请
用居然的近义词造句
竟然：妹妹竟然把我的书拿来当画画本一样画画。
中文发音：居然［jū rán］
词语解释：一表示没想到，出乎意料；二表示明白清楚。
近义词：竟然
用居然造句
1、小明是全班最差的学生，居然考了全班第一。
2、我们家在商场新买的洗衣机居然是个坏的
3、老师叫小明站起来背书，小明居然不站起来。
4、他是癌症晚期居然能跟病魔搏斗到现在，实在太令人佩服。
5、我昨天和妈妈说好回家，今天妈妈居然反悔。
6、看他平时不努力学习，考试居然得了100分。
7、一个瘦弱的小女生居然抵抗住了坏人的袭击
8、我跑得那么快，居然还是落后冠军一大截！
9、我没有想到他居然会做出这种事情
10、这么重的担子，他居然挑着走了二十里。
11、你居然让我们回答这么难的问题！
12、我居然能够完成5000米的长跑，太高兴了。
13、你居然会做出这种事，简直太令我失望了。
14、你居然连这么简单的问题都不会。
用居然的近义词造句
竟然：因为没有借漫画给他，他竟然3天不和我说话。
【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的。感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：“安静”、“宁静”都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。
六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。