【能力解释】：掌握和运用知识技能所需的个性心理特征。一般分为一般能力与特殊能力两类，前者指大多数活动共同需要的能力，如观察力、记忆力、思维力、想像力、注意力等;后者指完成某项活动所需的能力，如绘画能力、音乐能力等。
才能( 注释：①才智和能力：才能出色|具足才能|缺乏随机应变的才能|今上论才能知(智)慧而任之。也指有才智和能力的人：选用才能|招收天下才能。 ②副词。刚能；方才能够：他来了，我才能走。 ③人们认识世界和改造世界的能力。与生理素质有关，但主要在社会实践中形成和发展。才能与知识联系密切，但主要指在实践中运用知识的能力。)
一、语文教学要侧重培养学生的读写能力。
二、小明具有较高的分析问题和解决问题的能力。
三、老师特别注意培养同学们独立思考的能力。
四、素质教育意在培养学生各方面的能力。
五、语文教学不能偏重知识而忽视能力。
六、加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。
七、王老师历来重视培养学生动手的能力。
八、我们要努力提高分辨是非的能力，知道什么是正确的，什么是错误的。
九、爸爸的工作能力和他担当的职务很相称。
十、每天坚持写一篇观察日记，天长日久，观察能力和写作能力就会有很大提高。
十一、爸爸工作能力很强，就是脾气有点急躁。
十二、张主任工作态度认真，就是能力差一点。
十三、为了培养我们的自学能力，老师编写了一本补充教材。
十四、你是个各方面都很棒的孩子，弱点是心理承受能力差一些。
十五、宇宙飞船发射成功，充分显示了中国人民的智慧和能力。
十六、妈妈很注意培养我独立生活的能力。
十七、老师特别注意培养我们独立分析问题的能力。
十八、每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。
十九、他早已“铁”了心，你就是有顽石点头的能力，拿他也没办法。
二十、他越俎代庖的目的，是想向老板显示自己的工作能力。
二十一、他工作能力差，又耻居人下，最后被单位开除了。
二十二、提高我们明辨是非的能力，使那些造化小儿之徒没有市场。
二十三、经过这次培训，你一定会对随机应变的人的变通能力感到惊奇！
二十四、老方虽然貌不出众，但办事能力很强，你可不要以世俗之见衡量他。
二十五、珍妮弗就是有一种难以置信的能力去表演好这个乳臭未干的小家伙，而且无论如何都会让你爱上她！
二十六、无论是有一举反三的能力或是有名列前茅的成绩，都应该一丝不苟的的学习，对自己的目标也应该做到锲而不舍。
二十七、每个人无论做什么事，都要掂量自己的能力，不能弄虚作假，应该切合实际。
二十八、在这个社会上随机应变的能力很重要。
二十九、他能力太强了，让我们望尘莫及。
三十、只要你肯下定决心，英语的听写能力一定可以一日千里。