下面是编辑为大家分享的带有对比手法的句子不少于40字(通用句子【精选6篇】，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
1. 春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
2. 对比的句子
3. 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
4. 这座假山很漂亮，如果把它缩小倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
5. 他虽然是个孤儿，但他有很多朋友，所以不会感到孤单。小红虽然应有尽有，但是身边却没有一个朋友，所以她时常感到很孤单。
6. 仿写句子大盘点
7. 上面的这个句子，将秋雨与春雨和夏雨进行了对比，着重突出了秋雨的凉。
8. 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
9. 不爬一次崎岖的高山，就不知道大地的平坦。有对比，才会有认识。
10. 我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。
11. 碰到熟悉的同学跟他招呼，也只会红着脸，点点头。
12. 应用对比手法写的句子
13. 一个沉静，一个活泼，这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。
14. 秋天的雨轻，轻的像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之时，我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，它有自我的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。
15. 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
16. 虽然外婆给我织的毛衣是那样普通简易，远比不上服装店里那些时髦的衣服，但现在外婆过世了，那件毛衣却是那么难忘。
17. 他很喜欢猴子，经常去动物园看它们的活泼好动，机灵敏捷地在假山上跳跃，攀爬，主动地跟游人打招呼，伸手要吃的。可是他自己却木纳得像根木桩子，从来不会带花生之米的零食投给它们。
18. 描写月亮的句子
19. 妹妹很乖巧，不像弟弟那么顽皮。
20. 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
21. 自称盗贼的无须防，得其反倒是好人；自称正人君子的必须防，得其反则是盗贼。
22. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。
23. 描写冬天的句子
24. 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。
25. 例如对比的手法写月亮
26. 当同学们还沉浸在睡梦中时，我已经在路灯下看书了。
27. 应用奇特造的句子大全
28. 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
29. 用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
30. 对比方法，形成鲜明的比较，强烈的反差，如：沉舟侧畔千帆过，枯木前面万树春。
31. 运用对比的修辞手法，要造句的话，其实很简单，就是要把一个东西和另一个东西做对比，我们可以说
32. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
33. 描写学生认真读书的句子
34. 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山
35. 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
36. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
37. 描写春天的句子
38. 我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。
39. 贫穷和富裕是可以相互转化的，昨天你是贫穷的，通过今天的努力，也许明天你就过上富裕的生活了。相反，昨天的你是富裕的，若果今天不努力，随意挥霍，坐吃山空，明天你又会过上贫穷的生活了，所以朋友们，今天活在当下才是最重要的，对待今天的态度能决定你明天是贫穷还是富有，为了明天的富裕，今天开始努力奋斗吧！
40. 应用对比手法的语句
41. 日本动漫伤感句子汇总
42. 花生虽没有其他果实那样鲜红嫩绿，但他默默闻的品质却值得我们学习。
43. 爸爸很懒惰，不像妈妈那样勤劳。
44. 太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
45. 应用对比手法的句子摘抄
46. 应用反语技巧的句子大全
47. 描写秋天的句子
48. 这一句话就是用花生和其他果实做了一个对比，突出了花生默默无闻的特点，不图名利。
49. 应用对比手法的语句有什么
50. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
1. 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
2. 总领全文
3. 明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。
4. 它友好，不害怕生人，不像孔雀一样胆小。
5.文章语言特点常见答案
6. 我喜欢乘坐公共交通工具，因为我不想给地球增加另一个负担。一点点就能成就很多。然而，我更喜欢骑自行车。不管沿途的风景是否美丽，至少我是亲眼看到的。我也选择了选择的道路。步行的速度和距离都是我的决定！就像生活一样，如果你乘公共汽车，你可以让爱我的人放心，我愿意。但是我更喜欢骑自行车。
7. 根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
8.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样
9. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
10. 《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。
11. 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
12. 逻辑性深入：分类无限，重在掌握什么是逻辑性。
13. 从里面你可以看得很清楚，但是从外面你什么也看不见。
14. 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
15. 文首：开篇点题；渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文；
16. 选择题全部做完后，便集中时间填涂答案，要注意：首先在所选答案的方框内一次性做好记号，如打小“√”，或者涂黑点，并按题号再一一核对无误，然后一次性按要求规范填涂。
17. 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
18. 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
19. 弄好预习是基石。始终至今语文的学习都是壹个循规蹈矩的操作流程，学好基石知识及知识点，学会上课所讲解教授的知识点是关键。在学大老师讲课前同学们需要独立把课文读3至5遍，明白从开始到结束的文章讲什么，中心想法是多少，写作者背景是多少等。，完全了解文章后以便于同学在上课上学会学大所讲授知识点。
20. 选材特征：
21. 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
22. 这有什么难的啊，高对低，胖对瘦，写美时美得一朵花似的，写丑时丑的看下去都想呕吐就行了呗，比如：青年是朝阳，老年是夕阳，青年对老年。
23. 请一位同学朗读文章第1自然段，其他同学思考：作者写腊八粥时，为什么要花费那么多的笔墨去列举腊八粥的原料？(写出了腊八粥的材料丰富。)我们在上节课也曾经提到过关于腊八粥的句子，回忆一下。
24. 导入新课：今天，我们就跟着沈从文一起去品尝一碗热腾腾的腊八粥。
25. 礼堂的顶部隐藏着十几根钢桁架，比北京新扩建的长安街的人行道还宽。
26. 小少离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
27. 东汉桓、灵时童谣云：“举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”
28. 于前文发生某种关系：(1)对比(2)呼应
29. 再读课文，整体感知。
30. 划出具有感情色彩的词
31. 使读者有身历其境之感
32. 指名读第8自然段，理解“截然不同”的意思。(形容两件事物毫无共同之处。)
33. 虚写与实写：梦；现实幻想；现实想象；眼前
34. 接到试卷，请不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码，然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。
35. 腊八粥
36. 绿得像无瑕的翡翠，小明的脸红红的，像一只红红的苹果。
37. 议论文三要素：论点、论据、论证
38. 找出文中描写细腻的句子，体会其表达效果。
39. 窗外知了一直叫个不停，好像在向着炎炎夏日叫嚣着自己的不满；窗内安静如初，孩子们虽然满头大汗，但是依然低着头，认真看着自己手里的书。
40. 衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。
41. 北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九才结束。都提到了哪些日子？哪些日子写得详细呢？再讨论一下这样写的好处。
42. 描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
43. 教师范读课文，学生认真倾听，注意不认识的生字。
44. 开考后45--90分钟
45. 两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。
46. 回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃；回想起蜡烛为大千世界的无私奉献，不禁让我思绪万千；再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下……
47. 有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟但是是苍蝇。
48. 拓展：小朋友们，秋天来了，想一想，秋天里还有哪些变化呢？你还感受到了秋天哪些美丽景色呢？（鼓励学生大胆说，不怕出错。）
49. 看到八儿有这样的反应时，妈妈是如何表现的？(“捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿”。)
1. 我已经做完作业了，小红还在那慢条斯理的玩，她似乎已经忘记了作业这回事。
2. 不知什么时候，草钻出了土地，花，也含苞欲放了，花园的空气一下变的十分清新。远处，一只大雁从天空飞过，仿佛在给人们报春。近处，一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开，飘出淡雅的清香，闻起来沁人心脾，香飘十里，仿佛是一个春天的礼物。
3. 生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
4. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
5. 文章开头结尾的作用常见答案
6. 其他：
7. 描写角度：
8. 松鼠的叫声很响，比黄鼠狼的叫声还要响。
9. （拟人）答题格式：运用了拟人的修辞手法，把……人格化，生动形象地写出了……物的……特点，表达了作者的……感情。
10. 茫茫竹海，那是虫鸟的乐园，是翠绿的祥云，是贞洁的君子。
11. 课堂练习
12. 少年闰土是一个十一二岁的少年，我第一次和他见面，闰土正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈。二十年后，我回到故乡，再见闰土时，他先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹，他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
13. 苏州的花园和北京的不同。通过比较，很容易突出所描述对象的特征。
14. 除了长颈鹿，大家同样可以仿照各种修辞手法训练自己~
15. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
16. 秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好像不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
17. (2)白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。()
18. 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
19. 某种时空关系
20. 就好像人生一般，如果乘公交，可以让爱我的人们放心，我愿意；但我更喜欢骑单车。
21. 开考后首先集中精力完成客观选择题，时间不少于30分钟，也不能多于45分钟。做选择题力避两种倾向：一是一味抢时间、求速度(平时测验中有些同学就只用 了20多分钟)，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误；二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。其实这是没必要的，只要你 明确考察意图，据熟点迁移，冷静比较，应该果断作决。因为你必须着眼全局，保证完成全卷。
22. 议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
23. 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
24. 今年高考语文继续实行网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识：
25. ②和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只能喂抱两只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去，就可以轻而易举的得到食物了。
26. 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
27. 一眨眼，孩子都上五年级了，真快啊，语文却是学得不够好。后来有次考试卷，一看错题竟是对比手法应用错几道。
28. 深刻：(1)透过现象看本质(2)揭示事物内在的因果关系(3)观点具有启发作用
29. 描写月亮的句子
30. 环境描写分为：自然环境、社会环境
31. 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
32. 引导观察，指导书写
33. 也许对于人类来说，地球是一个巨人，但对于浩瀚的宇宙来说，地球只是一粒沙子，是非常小的。
34. 你们还从哪些地方感受到元旦(旧时指农历正月初一)人们的悠闲自在？
35. 构成比喻必须具备的条件
36. 播放视频，激趣导入
37. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
38. 秋天的雨轻，轻的像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之时，我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，它有自我的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。
39. 抒情性有感染力
40. 总结全课
41. 指导朗读：读出轻松自在的感觉。
42. 常见的修辞手法：
43. 有感情的朗读课文。进一步感受秋天的变化。
44. 许多人见过大象，说它们是非常大的动物。事实上，有一种比大象大得多的动物，那就是鲸。
45. 有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。
46. 关于双层含义的问题
47. 海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
48. 初读课文，整体感知。
49. 开考后前45分钟
50. 赞美性质：亲切感
51. 快速浏览课文，从哪儿能体会到作者对年文化的热爱？
52. 大厅顶部隐藏了十二个钢屋架，比北京新扩建的长安街路面还宽。
53. 今天，天气晴朗，阳光明媚。爸爸着我和哥哥到物园去游玩。一物园，只物园里的物可真多呀！有凶猛的老虎、笨重的狗熊、。
54. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
55. 指导背诵
56. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
57. 清得可以看见水底的沙石，桂林的山好绿啊！
58. 春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
59. 大部分园林的设计都遵循左右对称的原则，而苏州园林则没有这些讲究。
60. 汶川地震造成的人员伤亡与唐山地震相当。
61. 菊花，在秋风中绽开，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的浓郁芳香，但是我爱它，爱它的。卓尔不群，爱它的坚强无畏！
62. 描写秋天的句子
63. 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
64. 宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
65. 东汉桓、灵时童谣云：“举秀才，不知书。
66. 课堂小结：
67. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
68. 叙述方式：概括叙述、细节描写
69. 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
70. 表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
71. 菊花，在秋风中绽开，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的浓郁芳香，但是我爱它，爱它的卓尔不群，爱它的坚强无畏！
72. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
73. 发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
74. 论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
75. 近日新闻报道了美国少年泰勒威尔森的事迹，岁建核聚变反应堆，岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
76. 发卷前，首先暗示自己：这只是一次平常测验！我自信，所以我成功！
77. 从五个“戏”你能体会到什么？
78. 作文题目不可忽视。对作文题目这部分，学大会从怎么审作文题目考题到怎么构想作文题目最终到怎么动笔写作到最终的怎么给作文题目壹个当然是的收尾这四个流程开始教学，帮同学们逐渐会应用写出作文题目，写出好作文题目，在教学中会配部分典型作文题目模式与作课文中的佳词好句，需要孩子们记下来。
1. 当妈妈把八儿抱起来以后，他终于看到了腊八粥的庐山真面目了。妈妈煮的粥究竟是怎样的呢？作者是怎样描写的？齐读第15~17自然段，找出相关语句。
2. 他们两个，一个胆大如虎，一个胆小如鼠。虚心使人进步，骄傲使人落后。冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。
3. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
4. 它吃东西时憨厚可爱，不紧不慢地咬，不像猴子一样跳来跳去。
5. 分析：
6. 比喻、拟人：生动形象；
7. 指导书写
8. 说一说“元旦(旧时指农历正月初一)”与“除夕”有什么截然不同之处。
9. 如果是使用对比的修辞手法写句子，那么例句：
10. 指名读第7自然段，说说除夕给你什么样的感觉。(热闹)
11. 全班交流。(重点关注“京味儿”语言。)
12. 创设情境，导入新课
13. 记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
14. ①“五岳之首”的泰山高大巍峨、气势雄伟，“自古一条路”的华山直入云霄、危峰兀立，而我的家乡的眉山，作为“东坡故里”，却独具风姿，仿佛带着一股书卷气。
15. 这样的“截然不同”让我们感受到了什么呢？ (悠闲)
16. 抒情手法：直接抒情和间接抒情
17. 板书课题，交流作者信息。
18. 这种新型战斗机速度非常之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在10分钟内超过它。
19. 举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”
20. 学生汇报。
21. 幽默
22. 你做事不要太懒散，要像他一样勤快一点。
23. 秋天有寒冷的秋天，春天有澎湃的春天。
24. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
25. 青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
26. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。
27. 小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
28. 一物两面的对比，可以突出事物本身所包含的矛盾现象，使人对事物有全面而深刻
29. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
30.元宵节的特点是什么？(处处张灯结彩，像办喜事，红火而美丽。)
31. 扩展资料
32. 引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
33. 反问。又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
34. 妹妹喜欢安静，不像哥哥那样喜欢跳来跳去的。
1. 谦虚使人进步，骄傲使人落后。
2. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。
3. 海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
4. 明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。
5. 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
6. 太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
7. 我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。（或者说对学生的出发很严厉。
8. 这座假山很漂亮，如果把它缩小100倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
9. 近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，14岁建核聚变反应堆，19岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
10. 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 通过比较，容易突出被说明对象的特点。
11. 我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。
12. 如果你有理想，那就为之不懈的奋斗吧；如果你没有理想，那就在现在为自己树立一个可能会被人嘲弄的理想吧！在磨练自己的意志的同时将理想实现
13. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
14. 无锡的山真高啊，从山顶望下去，城市变成了小玩具；无锡的山真绿啊，漫山遍野的树木郁郁葱葱；无锡的山真奇啊，头顶站着电视塔。
15. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。鲸
16. 少年闰土是一个“十一二岁的少年”，“我”第一次和他见面，闰土“正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈”。二十年后，“我”回到故乡，再见闰土时，他“先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”，“他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着”，“那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
17. 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明；理想是光，照亮黑暗的街。
18. 夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
19. 他的衣服很破旧，袖口打了几个补丁，颜色也有些发白，但是却洗得很干净，没有一点油污。
20. 花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。
21. 仙人掌上的刺跟针一样 仙人掌的生命力比玫瑰更强大 狗有好多只猫那麽大
22. 《休洗红》 李贺
23. 欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。
24. 有人喜欢泰山的壮丽景色，也有人喜欢香山红叶似火的景色，可我却喜欢月下朦胧的景色。
25. 人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。
26. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
27. 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
28. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
29. 理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。理想是一曲响彻云霄的凯歌，每一个音符都生命的归宿。
30. 我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，最起码这是我亲眼看到的，路途的抉择也是我亲自选的，行走的速度、距离……都是我的决定！！就好像人生一般，如果乘公交，可以让爱我的人们放心，我愿意；但我更喜欢骑单车。
31. 一个沉静，一个活泼，这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。
32. 当小草冒出嫩芽时，那是春的呼唤，细密的雨永远是青春的寓言；当太阳直射大地是，那是夏的照耀，池塘的莲永远是热情的写照；当树叶静静飘落时，那是秋的气息，凉爽
33. 《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的。体积之大这一特点。
34. 用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
35. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
36. 理想是绳，升起饱满的帆；理想是帆，推动希望的船；理想是船，漂荡理想的海；理想是海，托起光明的阳；理想是阳，照亮前进的路。
37. 理想是树，为你撑起绿荫；理想是光，照溶寒冬的雪；理想是雪，滋润土地的水；理想是水，形成无边的海。
38. 和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只能喂抱2只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去，就可以轻而易举的得到食物了。
39. 《乌衣巷》刘禹锡
40. 这座假山很漂亮，如果把它缩小倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
41. 这种新型战斗机速度非常之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在10分钟内超过它。
42. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，万个地球才能抵得上一个太阳。
43. 自称盗贼的无须防，得其反倒是好 …人；自称正人君子的必须防，得其反则是盗贼。
44. 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
45. 理想是苗，长成参天大树；理想是树，抽出稚嫩的芽；理想是芽，开出美丽的花；理想是花，结出甜美的果。
46. 不知什么时候，草钻出了土地，花，也含苞欲放了，花园的空气一下变的十分清新。远处，一只大雁从天空飞过，仿佛在给人们报春。近处，一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开，飘出淡雅的清香，闻起来沁人心脾，香飘十里，仿佛是一个春天的礼物。
47. 理想，犹如一阵风，吹向未来；理想，犹如一艘船，飘向远方；理想，犹如一盏灯，点亮明天。
48. 这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
49. 《南园十三首》 李贺
50. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
51. 大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
52. 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
53. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
54. 大道如青天，我独不得出。
55. 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
56. 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
57. 泰山可谓雄伟壮观，相比之下，峄山就没有如此之傲气了。
58. 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；没有理想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。
1. 品读课文，感受节日气氛。
2. 我会写。
3. 春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
4. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。鲸
5. 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。
6. 通读课文，你认为整个小故事可以分为哪几个部分？能否用小标题概括故事情节？(盼粥—想粥—猜粥—看粥—喝粥)
7. 《对比手法的句子20字左右？》如下；
8. 昨日偷桃，钻狗洞不知是谁；他年攀桂，登月宫必定有我。
9. 我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。
10. 我会写
11. 春天到了，小草倔强地从土壤里探出小脑袋，固执的积雪也开始融化了。
12. 指导书写课后方格中的字。
13. 桂林的山好清啊！
14. 它当然不像老虎，狮子那样霸道，也不像狐狸那样小心眼，也不像鸟儿那样喜欢炫耀自己的羽毛。
15. 朗读课文，想象八儿的馋样儿。
16. 导入新课：通过上一节课的学习，我们已经感受到了老北京春节的热闹气氛。这节课就让我们一起走进热闹而又喜庆的老北京的春节，好不好？
17. 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
18. 了解课文的内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略，想想这样写的好处。体会作者是如何详写主要部分的。
19. 问题归纳
20. 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗
21. 有感情地朗读课文，背诵课文。
22. 多音字
23. 描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
24. 湖边的柳树们，如少女般娇羞，在风中认真地梳着长发；如碧玉般纯净，在湖面洒下粼粼光影；如孩童般烂漫，在阳光下与风游戏。
25. 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
26. 分析词句所蕴含的情感，结合全文整理答案
27. 镜的西湖。
28. 是故学然后知不足，教然后知困。
29. 上课有方法的听讲。在上课上听完课要和学大的技巧走，有重要之处的写上课笔记，跟随的上课节奏逐步总结文章技巧，掌握文章重点。大多数学员不会记上课笔记，不晓得哪一些内容必定记哪一些内容不需要记，怎么才可以满足即不有影响上课听讲又能把重要之处内容查看下来？对此学大会火速重要之处讲解，帮同学解决掉以上所有困惑。对学大上课所讲解教授的课文与试题中的困惑及题目答案，万万别硬背，一些要真真满足明白文章，学会的答题技巧及答题窍门，活学灵活使用，今后会解答如此的考题。