你知道可爱的英文是什么吗？一起来学习一下吧！该页是漂亮的编辑帮家人们收集整理的关于可爱的英文句子精选句子（5篇），欢迎借鉴，希望对大家有所启发。
1. 有钱人终成眷属，没钱人亲眼目睹。
2. 你是我灵魂每日的面包。
3. 本来想摘颗星星给你，但仔细想了想还是算了，摘什么，我就是星星！
4. 听君一席话，浪费十分钟。
5. You can see, I'm pretty and lovely. 您能看，我是俏丽和可爱的。
6. 往往是街边那些不起眼的店铺，才能做出真正的美味；而那些富丽堂皇灯红酒绿的大饭店，我没吃过。
7. 做我男朋友吧！我一定会保护好你，不让我其他男朋友发现你。
8. 我想去拥抱你，即使间隔春秋，山河阻拦，风雨交加，路遥马远，我都可以跨越重重艰险去找你。
9. 像喜欢春天的熊一样，在一个风和日丽的春天里，你走在森林中，突然蹦出来一头毛茸茸的可爱极了的小熊，小熊问你：“小姐，愿意和我一起玩打滚游戏么？” 接着，你和小熊从长满三叶草的山坡上互相拥抱着从山坡上打滚，玩了整整一天，玩的开心极了。我就是这么喜欢你！
10. 今晚端一碗水，出门去抓一道月亮。
11. 刚买的芒果真甜，和你比还是差了一点。
12. “我又长胖了。”
13. “晚安”的意思就是“我今天打烊了”，只是不对外营业了而已，跟睡不睡觉没关系，望周知。
14. 下雨了，是你在哭泣吗？
15. 生日是谁，它快不快乐，有什么要紧的。 在这个世界上，我希望你是快乐的。
16. 突然发现，煎和熬都是可以变美味的方式，加油也是。
17. 什么都可以过期，但喜欢我不可以。
18. 身在福中不知福说的是，有些人已经发福了，但自己却装作不知道一样。
19. The soul cannot live without love.灵魂不能没有爱而存在。
20. 扣下扳机，今晚的目标是可爱的自己。
21. 甜有100种方式，吃糖 蛋糕 还有每天98次的想你。
22. 步入社会后我才发现，我拼不了爹妈，我只能拼多多。
23. 住在天上的小猫每一次打招呼，人间的我们都能看到一朵猫掌云。
24. 如果你的前女友和现女友同时掉进水里，你会不会做我男朋友。
25. 你要相信自己，其实你真的可以很好看，只要上个粉底，擦个口红，再配上自信的笑容，最后换个头就行啦～
26. 我要在天亮之前变颗小星星，在你身边眨眨眼睛，还有偷亲你眼睛。
27. Keep long hair love red eyes through love. 留过长发爱过烂人红过眼睛看透爱情
28. If you come to my home, you can see a white dog shaking its short tail to welcome you . Undoubtedly, it's Bobby, my lovely dog! 如果你来我家，你可以看到一只白狗摇动欢迎你的短尾巴。毫无疑问，博比，我可爱的狗！
29. 帮朋友问的， 就是一个女孩子最近变胖了，但是她很善良，请问她现在能点外卖吗？
30. 喜欢你，不知生产日期，也没有保质期。
31. 有对老两口来买电影票，少说也得有70多了吧。颤颤巍巍地问电影票都怎么卖多少钱，问完了之后老太太嫌贵说不看了吧，老爷子边掏钱买票边说：“其实我根本不爱看这玩意儿，是这个小妹妹想看。” 然后，这个70多岁的小妹妹害羞了。
32. 是我有限的生命不能浪费在无聊的人身上，
33. 太困了我先睡了晚安。
34. 我是预言家，昨晚查验了你的身份，你是我喜欢的人。
35. 我除了喜欢笑就最喜欢你啦！
36. 上学上班无聊，不如做点兼职！
37. 星星睡不着的时候，也是在数失眠的人吗？
38. 卖核弹的小女孩一晚上没有卖出去一个***，她冷的不行了，点燃了一个核弹，结果全镇人都见到了他的祖母。
39. 要钱没有，要肉一吨。
40.情人节真的很开心，男朋友偷偷过来给我惊喜，铺满了一地的鲜花，给我买了礼物，还亲手给我做饭，我差点哭了，好幸福，也许这就叫做胡说八道吧。
41. 我有点偏执，宁愿高傲到发霉也不愿死缠到发疯，有强迫症、感情洁癖，占有欲强，讨厌别人沾上我的东西，你碰了……那我就连我一起都送给你好啦。
42. 大家好，我叫晴晴，因为今天没有太阳所以我叫青青。
43. 你是踩碎星光落入我梦境的一袋幻想。
44. 扑通扑通扑通扑通…… 糟糕，违反天规了。
45. “我是一颗糖。”
46. Gradually, he became known to the public as a composer of light and humorous operettas . 渐渐地，他那轻松俏皮充满讽刺幽默的小歌剧为大家所知。
47. “嫁给我吧，吃了这个全家桶，咱们就是一家人。”
48. 我刚刚又没忍住，向宇宙里发送了“想你”的电波。
49. 今日份的我＝98％可爱＋2％单身
50. One word then,one smile,is enough. 彼时，一个字，一个微笑，已经足够。
51. 问各位一个问题：“口加舍念啥？”
52. 今天你分享了很多歌给我，每次都满怀欣喜地打开。你是我的小星星啊，我要向你许很多愿望，不实现就把你摘下来熬糖吃！
53. Music is my escape. 音乐是我逃脱的出口。
54. 听说女生上辈子造的孽越多，今世的胸就越大。
55. 懂你奇奇怪怪，陪你可可爱爱。
56. 我要露出点小马脚来，好让你知道我喜欢你。
57. 你别垂头丧气噢，显矮，而且看到双下巴！
58. 咋们没秘密，事不隐瞒了，我想告诉你，我非常想你，但问题不大，我还能克服。
59. 爱情的炽热胜过千万团的火 Love warms more than a thousand fires.
60. 身无长物，唯有可爱还能称出八两给你，剩下二两留给自己。
61. “有三个人喜欢你。”
62. 传统的关系，狗在英语语言中都被当作忠实、可爱、聪敏的象征，因此与之有关的短语也大多为褒义之词，但 a dog in the manger 则属例外。
63. Pure peephole delight with saucy cut-outs! 纯净喜悦与俏皮窥视！
64. 我有一群很傻但很要好的朋友，跟我做天下第一好的右下角报道。
65. 喜欢和喷嚏是藏不住的，当然还有步入中年脸上的赘肉。
66. 可爱的英文字母：
67. 想一头扎进你怀里，闻着你身上熟悉的味道，告诉你这些天来的委屈，以及——我很想你。
68. 你在不和我说晚安老子就睡啦！……孔子也睡啦！庄子也睡啦！孟子也睡啦！
69. 大家好我是骗子，我想要亲亲。愿意上当受骗的给我个亲亲，给你自己买个教训。不要问为什么别人骗钱我骗亲亲，因为我是小流氓。
70. He said queer things at which one often could not help but laugh, but he said them without intentionally offering them as witticisms . 他讲些奇妙的事情让人禁不住笑，可他并没刻意地将它们当俏皮话来说。
71. 您好，您有新的美团恋爱订单，请及时收取我。
72. 大家好我是月老，想在七夕拥有对象，请给我转账100，并备注喜欢的人的名字。我会让你知道，什么叫神仙也帮不了你。
73. 月亮被咬后，晚上下了雨。
74. 心有脑斧，哇呜哇呜！猛嗅蔷薇，啊嚏啊嚏！
75. 我现在快想不出句子了，只好想你。
76. 我一般不会和让我不爽的人对骂。
77. Children abandoned by God 被上帝遗弃的孩子
78. 我想你，第一句话是假的，第二句话也是假的
79. 嘿，你知道吗，你是偶然降落在我这颗行星的飞船， 然而我却不想让你再次起航了。
80. 唯一有效的安慰方式，就是你在我身边。
81. 你要是靠近我，就得最爱最爱我！ Ծ‸Ծ
关键词：中英文学 女性形象 差异化
引言
众所周知，中国古代女子大多都是以端庄、温婉、传统的形象示人，而西方的女子都多是偏有主见、刚强、勇敢等等形象。这都是由于中西方政治体制不同、经济发展情况不均衡的差距造成的。中国和英美文学作品中塑造出来的女性形象形形，但是不论其性格本身如何，这些女性形象对待爱情对待人生却有着显著的差别。下面我们就来分析下两种社会制度下成长的女性在爱情及人生上的差异化态度。
一、中国与英美文学作品中女性形象差异对比
首先，中国女性在婚姻爱情上的态度表现得含蓄、深沉，而英国女性则会更加勇敢、直接。不同的民族性格导致了中西方女性在表达爱情的方式有差异。深沉含蓄、温柔体贴是中国女性的传统美德，相比之下，西方女性则显得大胆、热烈而又执着。例如《皆大欢喜》中的女主人公罗瑟琳。她在逃往森林寻找父亲的途中，看见了爱人奥兰多为她写的诗歌。她足智多谋，通过施计来试探出爱人对她的感情程度。罗瑟琳这一大胆追求自己爱情的可爱女孩，深深地打破了那种在封建社会中女人软弱无能、男人附属品的形象。中国女性在这一点上远不如西方女性。
其次，英美国家的女性有着较强的独立人格，而中国女性深受三从四德影响因而有较强的顺从心理。有关男女平等问题的争论从古至今都没有停止过。女性一直在争取与男人有平等的人格地位。而英国女性追求独立平等要早于中国女性。《简・爱》女主人公简・爱是一个追求平等与自主的知识女性形象，通过这个受过良好教育但社会地位卑微的女子的思索和抗争以及简・爱曲折丰富的情感经历，我们可以体会到女人必须有独立的人格，自尊自爱，不依附于其他人才可以赢得别人的尊重和热爱，才会有真正的幸福。
对中国古代女性来说，一生都要受“在家从父，出嫁从夫，夫死从子”的封建教条的束缚。对于婚姻大事，更是要按照父母之命、媒妁之言来选择她的伴侣。
第三，英美国家女性形象自我意识较强，重自身情感，而中国女性则重社会评价和信义名节。西方女性这种独立的自我意识使他们在婚姻爱情上作出正确的选择。在《仲夏夜之梦》这部戏剧中，女主人公赫米霞是对爱情非常忠贞、敢于追求爱情自由的女性。赫米霞与拉山德彼此相爱，但是女方的父亲坚决反对。他试图促成赫米霞和狄米特律斯的结合，但也同样遭到赫米霞的拒绝。盛怒之下的伊吉斯将自己的女儿带到提修斯公爵面前，提修斯公爵告之他们以如下意见：按照雅典自古相传的法律，赫米霞必须服从父亲的意志。否则，要么披上修女的服饰终身不嫁，要么违背父愿而按律处死。不过赫米霞对这种封建旧礼教弃之而不顾，她最终顺从自己的真实情感和拉山德相守一起。《西厢记》中，崔莺莺在与张生一见钟情后，若按照西方人的思想会直接地表露自己，可她以考虑到这种结合会遭到社会上的非议和父母的反对，只能私下偷着约会。她的这种不敢直接说明就是考虑到了社会评价和信义名节。她受到自我意识的束缚。因而，西方女性形象着意于“我要怎样”，而中国女性形象则更多地注意“我该怎样”。
第四，作为英美女性形象普遍有着强烈的反抗精神，而中国女性形象就表现得较为懦弱。虽然在中英两国社会都存在不合理的社会制度，但英国女性和中国女性对待不合理的制度的做法却大相径庭。当代美国杰出的非裔女作家艾丽丝・沃克的代表作《紫色》，就是一部黑人女性意识觉醒的著作。它是一本向传统男权文化进行解构的女权主义文本。在小说中，沃克以黑人女性独特的视角，以书信体形式向读者呈现了女主人公西丽悲惨的人生境遇及在女性朋友莎格和苏菲亚影响和帮助下其女性意识的逐渐觉醒，并以强烈的女权主义意识向传统男权文化进行抗争，最终通过自己的努力奋斗获得人格的完整和独立，并为其他被压迫的群体开创一片新的天地。作为中国文学作品中的女性则甘愿当玩偶，一生都受父母、丈夫等人的摆布， 当面对应该主动抗争的事情也只是消极反抗而已。《孔雀东南飞》中，焦仲卿之妻刘兰芝，本可以与丈夫相处得很美满，可迫于婆婆的意愿最后投河自尽。
通过上面对中国和英美文学作品中女性形象对待婚姻爱情及人生的不同态度的对比，我们对中西方女性形象有所了解。造成这种中国和英美国家女性的这种差异，笔者认为是文化背景的不同，以及中西方的文化传统观念和社会生活方式的差异。
二、中国与英美文学作品中女性形象差异的原因
首先，造成这种差异的原因是受到了传统思想观念、道德观念的影响。中国社会的思想一直受到封建社会正统思想的影响。儒家思想的禁锢，纲常伦理道德的束缚，使得中国女性在婚姻爱情观上没有独立性、自由选择权和强烈的反抗精神。封建的礼教道德规范束缚着中国女性的一举一动、一言一行。封建统治阶级所规范的这些规范，完全使中国女性思想封闭，逆来顺受性格由此形成。女性在婚姻爱情上所受的遭遇及悲惨的命运都归咎于当时传统道德思想观念。从而也造就了她们那种含蓄深沉，缺乏自我意识，软弱、消极反抗的形象。
其次，中国和英美国家由于有着不同的社会制度，决定了中国与英美国家女性有着不同的婚姻爱情观。中国的女性社会地位相当低，经济上和政治上都没有什么权利。这种没有独立的经济地位决定她们只能处在从属地位。同时，在婚姻制度上，中国女性对自己的婚姻没有发言权，完全是“父母之命，媒妁之言”。相反的，西方女性却不仅可以接受良好的教育，而且拥有支配自己财产的自由。作为女性具有独立的经济地位，基督教的一夫一妻制，又为英美国家女性在婚姻生活中捍卫自身人格奠定了基础。而不像中国封建社会所奉行的一夫多妻制，使得女性的地位就更低，而且受到丈夫的虐待。即使她们反抗也是无能为力的。
三、 中国与英美文学作品中女性形象差异的态度
正因为在社会制度上的政治地位、经济地位以及婚姻制度上的差异，造成了中西方女性对待婚姻爱情的不同态度。一个社会的政治经济制度及婚姻制度，在一定程度上制约着社会的婚姻爱情生活。西方受资产阶级思想影响，中国受封建思想的影响，两种不同的思想，造成了女性对待婚姻爱情的差异。
曾有人这样说过：没有女性便没有文学。著名女作家冰心说：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的‘真’，十分之六的‘善’，十分之七的‘美’。”女性作者认识自己人生价值的固有思维定式得到诸多男性作者的认同，大家都热情描写女性，关切妇女的切身问题。的确，在世界文坛上，在古今中外作家的心灵和文艺作品中，女性形象占据了重要地位。在19世纪以来的英国现代小说中，女性，尤其是知识分子女性数量较多，有的人物形象非常丰满，而在现代小说中知识分子女性形象得到嬗变、演进，她们在文学史上呈现出渐变的轨迹。在这里我们以《简・爱》为例，《简・爱》是19世纪英国著名的女作家夏洛蒂・勃朗特的代表作。女主人公简・爱，男主人公罗切斯特，他们两个是互相吸引的，首先正视自己内心所向的是男主人公，但他不知道女主公有没有同样爱上自己，所以，男主人公故意在女主人公面前说他要结婚，女主人公就急了，终于说出她爱他，到了结婚当天，因为某些原因导致女主人公悄悄离开。过了不久，男主人公家失火，一段时间后，女主人公无意当中知道男主人公因救火而残废。这时，女主人公才真正正视心中所向，衡量后，她决定主动去找男主人公，说她要留在男主人公身边，那时，男主人公不想耽误女主人公而叫她离开，但女主人公当时说：“我现在已经有钱了，是一个独立的女人了，我想上哪就上哪，想在你家附近建房也是用我的钱……”后来，故事以一个美好的结局收尾。在作品中作者对英语语言的运用与她对英美两国生活的熟悉是分不开的，尤其是在当下这个社会环境下，人们已经在很大程度上摆脱了为了情“生者可以死，死可复生”的想法。作品中的简・爱是个性解放和对爱情自主追求的真正代表，并且她最终取得了胜利，唱出了当时社会女性主义反抗取得胜利的凯歌。
笔者通过英美文学中对女性形象刻画的典型形象简・爱的详细讲述，以及西方文学史中女性地位的重要性。首先说明女性在英美文学中的分量的重要，并且这种分量不只是其在文学作品中充当的角色而已。西方的文化、宗教、法律等等近代的许多改革，都是和女性密切相关的，这里面有社会形态问题，有禁欲思想的解放问题，而女性在这里面是很重要的一个角色，因为很多现实社会问题都和女息相关，用她们塑造文学中要表现的形象再合适不过了。所以很多的英美作家都会在自己的作品中来极力塑造一位女性形象，其目的是有很深用意的，在文学作品中表现的形象时可以影射到当时社会文化的。可以这么说，英美文学作品中的女性，代表的不仅仅是作品中的她，更是整个社会的折射。
结语
总而言之，要想了解英美文学，就要解读英美文学作品中的女性人物形象，而要了解这些女性形象，则要根据人物的处事方式的差异、小说中其他角色对她的评价及态度、作者对女性形象的感情偏好来综合研究，并结合当时的英美社会背景和文化背景，快速了解文学发展脉络，进而更好地掌握英美文化中女性主体意识的构建。语
[1]孙作顶。浅析莎士比亚早期作品的女性形象[J ].聊城大学学报（社会科学版），2006（03）.
[2]解修龙。浅析《简爱》的爱情观[J].民办高等教育研究，2010（03）.
[3]庄冬文。从简・奥斯汀到夏洛蒂・勃朗特――英国文学中女性主义的发展轨迹[J].电影文学，2010（04）.
1. “矮是什么感觉？”
2. 我gucci的时候，眼泪prada prada的dior～
3. 我想住进你心里，没有邻居的那种。
4. 好喜欢秋天稍有点冷的时候，穿一套好看又温暖的衣服，画好妆，吃饱饭然后出门。点一杯珍珠巧克力，坐上公交或地铁去看场电影。最重要的是，这一切，都是为了我自己开心，而不是为了去赴某个人的约。
5. 恋爱可以不谈，钱，不能没有。
6. 你摸摸我的衣服，看看是不是做你女朋友的料子。
7. 你应该去喜欢一个：
8. 我遇到猫在潜水，却没遇到你。我遇到狗在攀岩，却没遇到你。我遇到夏天飘雪，却没遇到你。我遇到冬天刮台风，却没遇到你。我遇到猪都学会结网了，却没遇到你。我遇到所有的不平凡，却一直遇不到平凡的你。
9. 我现在抛个硬币，如果摔碎了，今天就不吃晚饭了。
10. 不要不要，除了你我什么都不要。
11. This thought that discussed official business's he this time settledly goes home the anxious meeting wife and daughters, because lovable beautiful that sentence you also know? 本以为商量完公事的他此番定当回家急会妻女，因为可爱的嫣儿那句“你还知道回来呀？”
12. 我不送人头，我的队友不一定开心。但如果我送人头，我的对手必定开心，所以请不要再说我菜了，我是给人间带来快乐的天使。
13. 我在贩卖日落，你像神明一样慷慨的将光撒向我，从此人间被点亮。
14. In two short hours we may look for succor from Webb. 在短短的两小时内，韦布将军的救兵就可望到达。
15. 以后你叫长安，我叫故里，因为长安归故里，故里有长安。
16. 喜欢我就说，想我就找我，打电话找我，发消息找我，乘火车找我，跑来找我。我没什么温柔，但只要是你奔向我，我一定会扑过来，先给你一个超大的抱抱啦，嘿嘿～
17. 一些表面看起来岁月静好的女孩子，背地里竟然连多余的钱都没有，甚至还欠着蚂蚁花呗。
18. 我和其他公主一样，每天都有骑士带着不同的吃的来看我，唯一不同的是，我的骑士要收配送费。
19. 生活小常识：减肥的时候吃东西是不会长胖的，因为你正在减肥。
20. 小女子不才，没能把公子从屏幕里抠出来。
21. 你写给我的信太过官方，都不说想我。
22. The deep feeling and my lover can with very long time.深情与我的爱人能否伴得长久。
23. 我陷入爱河，然后淹死了。
24. 我们绕了这么一圈才遇到，我比谁都更明白你的重要。
25. 我中了五步蛇毒了，现在已走了4步，麻烦借一步说话：“我爱你。”
26. 有个人看牙医，牙医瞅瞅他的牙齿说：“你的牙齿有个大洞，有个大洞” 那个病人不高兴了，“我知道有个洞，你连着说两遍是啥意思啊？” 医生说“不是啊，这是回音，这是回音…”
27. 实在太喜欢你，就像小时候的喜爱的糖果完好的装起来，馋的时候就舔一口，那也可以甜到心里。
28. 出门5分钟，流汗2小时，我与烤肉就差一撮孜然了。
29. 我要做你床头的小熊，为你打败梦里的恶龙。
30. 我也丑你也丑，我们是好朋友。
31. 从前，有一只大鱼和一只小鱼。有一天，小鱼问大鱼：“大～鱼～大～鱼～你～平～常～喜～欢～吃～什～么～丫？” 大鱼说：“我～喜～欢～吃～说～话～慢～的～小～鱼。” 然后小鱼说：“喔，酱紫 造了！”
32. 每次自拍都会发现自己的颜值忽高忽低，一会儿可爱，一会儿更可爱，真是好没意思。
33. 我知道我不完美，但我的爱最纯粹，我不怕苦不怕累，一生爱你是我最灿烂的陶醉，努力营造生活的明媚，爱你我真的无悔。
34. 日子苦点没关系，因为还有你。
35. 有人说，男生就像洋葱，因为你想探知，于是就剥，边剥边哭，后来发现没心。 可其实，你一直剥的，就是他的心。他一开始就把心给你了，你却不相信。
36. Wit has truth in it ; wisecracking is simply calisthenics with words. 智慧中有真理，说俏皮话仅仅是一种文字健身运动。
37. 你的眼睛可真好看，里面有春秋、有山河、有宇宙、有星尘。可是想要更好看一点呢！因为我想你的眼睛里有我。
38. 蚊子会替我去爱你。
39. Page2 Princess loved to buy fancy clothes and jewelry, especially those expensive ones. 这位公主喜爱买花俏别致的衣服和珠宝，特别是最昂贵的。
40. 晚安，你待在梦里别动，我这就过来找你。
41. 别人和你聊天是因为喜欢你，我就不一样了，我是为了你的表情包。
42. 既然你不喜欢我(._.)，那我就滚了哦， ( l: )我真的滚了哦 ( .-. ) ( :l ) (._.) ( l: )( .-. ) ( :l ) (._.) ( l: )( .-. ) ( :l ) (._.) ( l: )( .-. ) ( :l ) (._.) ( l: )( .-. ) ( :l ) (._.) ( l: )( .-. ) ( :l ) (._.) ( l: )( .-. ) ( :l ) (._.) ( l: )( .-. ) ( :l )
43. Some short-distance inter-city trains may open for bookings less than this). 一些城市间的短途列车的预定时间可能要稍微短些。
44. 今天天气真好啊，阳光像金色的蜂蜜一样甜。好想在这样的日子里，蹦蹦跳跳地扑进你怀里，做只属于你一个人的小朋友。
45. 希望我这个小朋友，让你牵挂，让你难忘。
46. My advice is to ride it out, make an occasional smart-aleck quip. 我的意见就是出去旅行，并时不时地说些自作聪明的俏皮话。
47. Better a frank denial than unilling compliance（勉强应允不如坦诚拒绝）
48. 我会长大的，我的爱也是。
49. 我家猫对我说了一句话喵喵喵。
50. Do not want to climb, do not want to, just want to love themselves 不想攀，不想比，只想自己爱自己
51. 刚刚有个老头拿一塑料碗找我要钱，我把钱包掏出来打开给他看，他笑了。
52. 你如果缓缓把手举起来，举到顶，再突然张开五指。那恭喜你！你刚刚给自己放了个烟花。
53. 世界上有两种可爱的人。
54. 我是国家分配给你的宝贝，不支持退货。
55. 复习的小船说翻就翻，睡觉的欲望说来就来。
56. 你用一分钟点了xxx，我用一生解穴。
57. Do you know, l love you你知道吗，我爱你
58. 我只是觉得你很甜想把你尝遍。
59. 走路的时候要牵着我呀！小时候老师没有跟你说过贵重物品要随身携带吗？
60. 一个人走夜路，周围特别黑，我又那么美……好害怕，好怕别人看不到！
61. 我没有男朋友的原因，可能因为把风情万种都给了相机。
62. 去见你的路上，太阳对我笑了，云朵粉红色的，连风吹来都是甜的。
63. 我即使是死了，钉在棺材里了，也要在墓里，用这腐朽的声带喊出：“在吗？处对象。”
64. 装什么城里人，现在地球都叫村。
65. 我生气的时候，最不想听大道理，只想吃小蛋糕和你的嘴巴。
66. Why not try on this lovely pair of shorts? I'm sure they'd look fabulous on you. 店员：何不试穿这件可爱的短裤呢？你穿起来一定非常好看哦。 愧。
67. 你别凶了，来哄哄我，抱抱我。
68. 现在我来考你一道数学题。请问你的电话号码数字是多少？
69. 做人要像苏打小饼干一样干干脆脆～ 罒㉨罒
70. 万物皆甜，而你胜过万物。
71. 我听说：
72. 换季的时候连猫和狗都知道换毛，我想买衣服有错吗？
73. 黑夜需要我这么璀璨的星星，所以我不是在熬夜。
74. 别人的妹妹：哥哥我想上王者～
75. 上学了，今天上幼儿园拖鞋穿反了。别的小朋友都笑我是小笨蛋，我要把他们记在小本本上！呜呜呜～小笨蛋怎么写啊？呜呜呜呜呜。
76. 今晚拯救地球，如果有事请留言。
77. 有一天，白雪公主逃出王宫，来到森林，看到一间小木屋，里面排列着七张小小的床。 白雪公主就躺下睡着了。傍晚七个小人回来了，白雪公主说：“你们就是我命中的七个小矮人吧？” 七个人面面相觑，然后说：“你走错地方了，我们是葫芦娃。”
78. 我太容易生气了，我应该在幼儿园门口卖气球。
79. 已经捡到喜欢的小贝壳就不想再去海边了。
80. “我超喜欢你们家楼上那个咖啡店里每次买咖啡都会送那个小甜饼干。包装袋上面画的那个小狐狸怎么那么可爱。”
81. 看着孩子们可爱的笑脸用英语怎么说 看着孩子们可爱的笑脸的英文翻译_ 看着孩子们可爱的笑脸 Looking at the lovely smiling faces of the children
82. 今天学到了个词：Suicidal romantic scoundrel，意思是“要死要活的浪漫小王八蛋”
83. 现在的人啊～ 很多都势利眼，看见开豪车、戴名表就认为这人多么多么有钱，殊不知真正的有钱人都非常低调。就比如我来说吧，我平时虽然骑自行车，但是谁又能想到我有一辆电动车呢？
84. 朱先生恰在那一刻瞧见了她的模样，一言不发转身离开涝池上了官道，遇见媒人说：“就是这个了，八字不合也是这个。”
85. 我真的真的很想你，是想穿过屏幕抱抱你的那种。
86. 今晚别关窗，我想偷偷进你梦里。
87. 以后我要做只蚊子，你不听话我就吸你血。
88. “我可以亲口跟你说晚安吗？”
89. 如果你非要拒绝我，请不要那么绝对。因为你的一句“我没有那么喜欢你”，我都可以解读为“我有一点喜欢你。
90. 失眠的时候我不会数羊，那是没出息的人做的事情，像我这种更没有出息的人，只会想你。
91. 我想要告诉你，这世间美好的东西真的很多。清晨最温暖的阳光，夏天热乎乎的风，傍晚最漂亮的晚霞。好吧，我想表达的是。还有可爱又善良的我。⚗︎·̫⚗︎
92. When Sophy makes wisecracks, she thinks she sounds sophisticated, but instead she sounds sophomoric. 当苏菲讲俏皮话时，她自以为成熟，但结果她听上去非常浅薄。
93. I guess this is the only gift Eva will get for the 27th birthday, except 3 marks over my breasts and e-flower from my guy. 当然，小乖的礼物可能也是爱娃今年唯一的礼物，除了未来爱娃胸脯上的3个切口和她男人要通过短信送的虚拟花朵。
94. 你跟我走吧！忐忑给你，情书给你，不眠的夜给你，三月的清晨给你，雪糕的第一口给你，海底捞的最后一颗鱼丸给你。手给你，怀抱给你，车票给你，跋涉给你。钥匙给你，等待给你，家给你。一腔孤勇和余生六十年，全部给你。
95. 我特别喜欢落日，因为它像极了我喜欢你的心。就算太阳一点一点沉下去，明天照样会升起。
96. 做颗星星，有棱有角，还会发光。
97. 无论你单身，恋爱或是失恋，愿你都能够明白，生活的目标，不是爱情，是快乐。(•̀ᴗ•́) ̑̑
98. 你是个帅锅，但是你不能盖锅。
99. 谈恋爱真的很麻烦，所以以后就麻烦你了。
100. 幸福，就是找一个的人过一辈子。
101. 我的青春，有烟花有冰棒，有柠檬汽水草莓蛋糕，有笑的停不下来的时候，也有哭的不能自己的瞬间。有梦有马有诗歌，还有远方。最重要的是——它还没结束呢！
102. beautiful普通用词，含义广泛，语气最强，指优美和谐，是一种几乎接近完美的美。指人时通常形容女人或小孩，很少用于描写男子。
103. 给大家表演一个仙女出山。
104. 她总是在枕头下放着一把刀，以防突然有人给她带来一个蛋糕。
105. 我还是很喜欢你，像鲁班偷了大龙暗自窃喜。
106. 漫漫人生，祝你可爱的不像话，说话都像是在发芽。
107. 脑袋好疼，是不是知识太渊博要溢出来了。
108. 风轻轻吹起，我非常想你。
109. 化传统的关系，狗在英语语言中都被当作忠实、可爱、聪敏的象征，因此与之有关的短语也大多为褒义之词，但 a dog in the manger 则属例外。
110. 大家好 我来表演一个秒睡，晚宀
111. 不要对姐放电，你哥有来电显示。
112. 你要是来梦里见我，我就真的不想醒了。
113. 把难过和不安抛到星星彼端。
114. 我的脑袋是个小小星球，每天只有你开着月亮列车巡游。
115. 吃炸鸡当然不会胖，鸡这玩意多爱运动，天天满地跑，所以可以放心大胆吃！
116. 来我怀里，我可以爱你爱到没脾气。
117. 希望你：成熟、稳重、爱我、永远。
118. 你给我买口红，我每天还你一点。(˘❥˘)
119. 你别再嚣张了，小心我叫一车面包人打你！
120. 期盼着春天赶紧到来，买一件浅色风衣，再买一件喜欢的衬衣，穿上露脚踝的牛仔裤，春风一吹，头发都在开心。
121. 夜长未必梦多，但想吃的一定很多。
122. 有一天，小番茄问妈妈说；“妈妈，妈妈，我到底是蔬菜还是水果呀？”
123. PS :actually, those are some lovely short messages sent by my lovely friends, and pls allow Ganny here to sent those to Alinese! 其实都是我可爱得朋友们发得新年短信，在这里请允许苷莉借花献佛一回送给可爱得阿里朋友们！
124. 我要闪现到你的怀里，用治疗术治愈你，用我的可爱眩晕你，狂暴的强吻你，干扰你的呼吸和心跳，然后悄悄疾跑掉。
125. 不想撞南墙了，想撞先生的胸膛。
126. 我要和你春天暗恋，夏天背离世界，私奔到宇宙。
127. 每一杯普通的水和喜欢的人在一起就会变成雪碧。他的胳膊轻轻和你碰到，你心里的气泡就会滋儿一下跑到嗓子。甜呀～还亮晶晶，好像刚才喝下了整条星河。
128. 虽然我们不熟，但你可以拿红包和我套近乎。
129. 我想把柚子最甜的部分给你，奶油蛋糕上的小樱桃给你最大的鸡腿给你，还有可爱的我也给你。
130. My favorite flower is a pansy. They can be many pretty colors. 我喜爱的花是潘西。 他们可以是许多俏丽的颜色。
131. 爱情的话语全在双眼之中。
132. 就这样一天结束了，还没有一个人祝我生日快乐。可能因为今天不是我生日吧。
133. 超过1元的东西别叫我买，除非你请我！
134. 喜欢到全世界森林里的老虎都化成黄油
135. 有些人表面上看起来光鲜亮丽，其实吃饭的时候会偷偷把裤带解开。
136. 你不醉我不醉，马路大街谁来睡。
137. 这么可爱的我，你确定不要。
138. 如果你觉得你泡得到我，大可以试试，我会让你知道什么叫心想事成。
139. 我不为日子皱眉头，只为吻你才低头。
140. 月亮是隐喻，所有本体都是你。
141. 生活很苦，但我挺甜的。
142. 我怀疑你喜欢我，但我没证据。
143. “来跟我谈恋爱嘛？我负责整天在你面前叽叽喳喳，你负责听、笑，还有摸摸我的脑袋就好了。”
144. Another child, just as it is with a child instead of the same, have a clean hair, black sweater shows on the way, a few bright white cool, and a little bit this time of children is nifty and lovely. 另一个孩子，就好像是与前一个孩子相反的一样，有干净利落的短发，黑色的衣裤上闪过几道亮白，酷酷的，又有一点这个时候孩子的俏皮可爱。
145. 我爱你，希望你能把这句话还给我。
146. Prince daily and ZhangLiHua flirting, bender. 太子每日与张丽华打情骂俏，饮酒作乐。
1993年8月，英国爱丁堡世界医学教育高峰会议提出21世纪所期望的医生既要精通医学技术，又要具有仁爱精神。2001年国际医学教育专门委员会制定的《全球医学教育最低基本要求》也明确指出“敬业精神和伦理行为是医疗实践的核心”。2009年11月，在我国召开的“医学发展高峰论坛”上，医学科学与人文的整合成为达成共识的主要内容之一。在医学已发展到生物—心理—社会医学阶段的今天，医学人文精神已成为医学教育本身不可或缺的重要组成部分。对于智商高、专业强的七年制医学生医学人文精神的培养更是刻不容缓，因为医学人文精神的缺失成就不了高层次的医学人才。为了加强七年制医学生医学人文精神的培养，除了对其进行医学人文学科诸如医学哲学、医学伦理学、医学心理学、医学法学、医学社会学等的教育外，属于人文学科的英语教育在施行医学人文精神培养方面具有其他学科无可比拟的重要性。本文旨从医学人文精神的视角出发，探讨医学七年制公共英语课程设置改革的设想。
二、医学人文精神的内涵
中国医学科学院院长、中国协和医科大学校长刘德培先生认为：“医学按其使命来说，就是对人从生到死的全过程的关爱和尊重……把关爱和尊重人的理念和意识付诸于行动。这是医学人文精神最直接、最生动的体现……弘扬医学人文精神，我们的意思是说，不仅要治病，而且要关爱和尊重病人；不仅要关爱和尊重病人，而且要关爱和尊重作为病人的人；不仅要关爱和尊重作为个体的人，而且要关爱和尊重作为人类存在的人即人类本身。”从刘德培先生对医学使命和医学人文精神的诠释中我们可以知道：医学人文精神的内涵和核心即是关爱和尊重。这与中国传统医学伦理思想中的“医乃仁术”“大医精诚”以及西方著名的“希波克拉底誓言”中的“医学不分男女、不分贵贱，要为患者的幸福着想”所包含的是同样的内涵。如何在医学七年制公共英语教学中教育学生懂得关爱和尊重人以及怎样去实现这种关爱和尊重是教学改革亟待解决的新问题。
三、医学七年制公共英语课程设置改革设想
医学人文精神视角下的医学七年制公共英语课程设置改革应该致力于发展医学生的人文素质，即关爱和尊重人的理念和意识。因此，公共英语课程设置必须富有人文性。为改变传统倾向于技能训练的“精读+听力”的工具性课程设置模式，满足七年制医学生医学人文精神培养的需要，根据七年制医学生入学时英语基础普遍较好的特点，医学七年制一、二年级的公共英语课程设置可以借鉴一些英语专业课程设置的思路，改革为“综合英语+人文修养类课程”的模式，即每个学期均开设《综合英语》和一门人文修养类课程。笔者认为，起点高、文理科基础宽厚的七年制医学生比五年制医学生和研究生更有可能接受这些专业化的课程。这样的课程设置不仅可以激发七年制医学生的学习热情，不会让学生感到“英语教学或是流于形式、行同虚设或是陷于停顿、放任自流”，更可以把关爱和尊重人的理念和意识融入英语教学中，培养其医学人文精神。《综合英语》已得到教师和研究者们足够的重视，本文不再展开论述。本文的课程设置改革重点分析侧重文学文化内容的“人文修养类课程”。这类课程是公共英语教学回归大学教育之道，提高七年制医学生医学人文素养，实现“高层次”目标的最好途径。根据循序渐进、由浅入深的原则，“人文修养类课程”可依次开设《英语国家社会与文化入门》《英语影视赏析》和《英语文学作品赏析》。
第一学期开设《英语国家社会与文化入门》。该课程介绍英、美、加拿大、澳大利亚、新西兰等主要英语国家的社会与文化背景，让七年制医学生了解这些国家的地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识，增强他们对英语国家文化的理解力、辨别力和批判力，培养他们的文化意识和跨文化交际意识。
第二学期开设《英语影视赏析》。影视作品因其直观性、艺术性、趣味性、刺激性以及明星效应而成为众多大学生喜欢而且容易接受的一种教学材料。更重要的是，其本身蕴含着丰富的文化背景知识和人文精神，展示人的世界观、人生观和价值观，歌颂人性本善，批判人性丑恶，不失为对七年制医学生进行医学人文精神培养的绝佳材料。
第三、第四学期开设《英语文学作品赏析》。文学作品来源于生活，又高于生活；反映人生百味和跌宕起伏；叩问人的生存意义、人的价值和人的尊严；折射人生哲学；揭示人与自然、人与社会、人与自身之间的关系；通过创造不同的艺术形象颂扬美、善、爱，批判丑、恶、冷漠。因此，任何文学作品都具有某种程度的教育价值，即对人精神上的某种启示。笔者认为文学作品的教育价值包括生活教育价值，即丰富、充实、改进学生生活的经验，并激发其生活向上的勇气和对美好生活的向往；社会教育价值，即使学生在作品中体验到各种社会行为；情感教育价值，即增进学生关爱生命、敬畏生命、尊重生命的情感。文学作品的教育价值正是医学人文精神培养所需要的。因此，医学七年制公共英语课程中开设英美文学课程有利于启迪七年制医学生的心智，培养高尚的道德情操、锻造健全的心理素质、塑造完美人格，让自我感觉非常好的他们学会放下身段，正视自我，关爱他人，尊重他人。由于文学作品对七年制医学生医学人文精神的教益优势明显，故《英语文学作品赏析》课程开设两个学期。
四、结语
医学职业的崇高性决定了医学生必须是一个充满爱心的人、学会尊重、懂得关爱的人、具有人文精神的人。以“德、智、体全面发展的医学高层次专门人才”为培养目标的七年制医学生更应该是实践医学人文精神的典范。外语作为人文学科，具备培养医学人文精神的条件和内涵。因此，从医学人文精神培养的角度改革医学七年制公共英语的课程设置，第一，可以提高七年制医学生的英语学习主观能动性，使他们的英语语言综合技能得到更快、更高层次的提升；第二，可以使他们获得较广泛的人文、社会科学知识，拓宽他们的人文视野和思想疆域，这样他们日后成功的可能性会更大；第三，可以帮助他们养成完美的人文人格，使他们在未来的医学实践中不仅医术高明，而且能具备关爱和尊重人的人文精神，成为真正的医学大家。
参考文献：
[1]刘德培，陆莉娜。必须全方位多层次地弘扬医学人文精神[J].医学与哲学，2003，（3）：5.
关键词：初中英语；情感教学；教育；策略
一、在初中英语教学中实施“爱的教育”的重要性
爱的教育首先是一种人文教育，通过一定的教学形式和内容，教育者对被教育者进行的以情动请的教育，就是爱的教育。爱的教育，同时是一种用教育者的人性唤起受教育者人性的一种教育。通过爱的教育，可以在受教育者的内心深处埋下爱的种子，随着受教育者的长大而生根发芽，最终使受教育者在生活中更好地爱人、爱事以及爱物。富有爱心不仅是教育的前提，同时又是教育的结果。对事物抱有仁爱之心，本来就是我国优秀的文化传统美德。只是由于物质社会的发展，这种情愫在中初中的教育中渐渐被忽视，直到现在的缺失。现在的中学生中，基本上超过九成都是独生子女，在家中由于长辈的溺爱，导致他们只知道索取和接受，而不知道爱是相互的，要互相付出的。而学校教育，因为升学压力等各方面原因，虽然已经实行素质教育但仍然存在以分数来评价学生好坏的情况，忽视了爱心教育。教育，已经成为影响人一生的必要阶段，并且由于初中生正处于成长时期，而在这个阶段实施情感教育，不仅能够促进学生身心健康的成长，而且使学生树立正确的人生观，价值观，学生就会成为对自己、家庭和社会有用的人。教师在初中英语教学中开展爱心教育，只要方法得当，一定会收到实效的。在初中英语教学中开展爱心教育，也是有方法可循的。
二、中学英语课堂教学存在的问题
（1）没有明确英语课堂教学目标，教学效率比较低，不注重情感教学。在新课程的标准下，英语老师在课堂教育中往往过于追求营造课堂气氛，在英语课堂上对一些话题的铺垫和延伸过于繁多，因而出现了英语课堂教学中主次不分、本末倒置的混乱现象，在课堂上对学生的情感教育以及心理教育不足，甚至有些教师认为英语课堂不需要实施情感教育，从而造成英语课堂教育中没有“人情味”
（2） 英语教学情感教学缺乏针对性。在新课程背景下，中学英语课堂教学的前期备课缺乏针对性。前期的备课形式不够科学，造成在课堂实施情感教育时，不能达到预期的效果，甚至是照抄现成的教学方案，没有根据教材要求和学生的实际需求备课，因此教学方案缺乏可操作性、可观察性和可测量性。
三、在初中英语教学中“爱的教育”实施策略
1、关心学生，突出学生的主体地位
在中学英语教学中，教师在对学生展开爱心教育时，一定要充分利用好课堂教育。以教材为主要内容，让学生在学习的过程中潜移默化地了解什么是爱，才能有效实施情感教育，首先我们应该摒弃传统的教与学的学习方式，让学生参与到教学中来，对教师的教学任务进行分组分担。也就是说，让学生扮演教师的角色在课堂上进行实验教学，我们教师可以当学生在下面对学生进行恰当的指导，这样能够让学生更深刻英语解所学内容，成为学习的主人，并对教学和学习中遇到的各种问题和疑惑进行积极主动的探索和解决，从而促进学生英语学习兴趣的有效提高。苏霍姆林斯基曾经说过：“兴趣是所有智力方面的工作赖以进行的基础[2]。”因此，作为中学英语教师，我们应该让学生积极主动地参与到课堂教学中来，将学生的主体地位真正体现出来，只有这样才能激发学生的英语学习兴趣，培养学生的探索与创新精神，促进课堂效率的显著提高。
2.实施情感教育，提高英语教学的有效性
课堂教学的有效性能够落到实处关键在老师能够很好地鼓励学生，使学生提高学习自信心。初中时期，学生的生理和心理方面都得到了发展，自我意识逐渐增强，有着强烈的自尊心，尤其是那些特别有上进心的学生，他们都希望自己的老师能够给予自己更多的信任和鼓励。这种信任和鼓励能够增加他们学习的内在动力。所以，英语教师要认真寻找学生身上的优点，对他们进行鼓励，促进他们自信心的提高，帮助他们更好地学习英语，那么教师如何树立学生的自信心呢？比如，在提问学生问题的时候，学在答不上来的情况下，教师可以给出学生一些提示，鼓励学生在努力地想一想， 或者是把问题的难度稍微降低一点点，这样学生有可能回答出来，这样不但不会挫伤学生的自信心反而会对和谐师生关系的建立有一定的帮助。创造和谐轻松的课堂氛围，能够激发学生的思维以及灵感，能够带给学生愉悦的心情[2]。当学生给出的答案并不完整时，教师也要加以表扬和鼓励。比如，你可以告诉学生说：“you are very clever！”、“You are excellent”、或者“Great”等，老师的语言对学生具有非常重要的意义。一位好的英语老师总是能够利用自己语言的魅力和学生进行心灵上的沟通。鼓励学生也可以通过批改学生的英语作业的形式，把老师要说的鼓励性语言以书面的形式展示给学生。比如老师可以写“If you are more careful，you are sure to become an excellent student”，为了鼓励学生把字写好，老师可以在作业上批注“If you insist on practicing handwriting for a time，your handwriting can be improved a lot”。采用教师鼓励学生的课堂教学模式可以有效地提高英语教学的有效性。
3、扩展空间，鼓励学生实践“爱”
对学生开展爱心教育，首先要让他们学会感恩，只有抱着一颗感恩的心，学生在以后的成长和生活中才能更好地感受别人的爱，并懂得如何去爱别人。比如在中学英语教学中，教师可以给学生提供多种形式的施展爱的空间。比如，在Thanksgiving Day，教师可以鼓励学生对自己的父母煮一顿饭，洗一次脚等。并把这些事件的感受通过采用英文笔记的形式记载下来，这样，学生们才会更加能体会到父母养育自己的辛苦。教师的爱心教育确实必不可少，但目的是要学生自己能够付诸实践，所以，在开展爱心教育的过程中，教师要鼓励他们去实践“love”。
四、总结
感人心者，莫过于情。在英语教学中运用情感教育既感人又达到了育人的目标。素质教育倡导的当前，教师一定要站在爱的至高角度和学生成长的高度上，教师要将自己内心的情感渗透到整个教学中，与教书育人进行有效地结合，用最真的情感去感染学生的情感，将情感的作用植入学生的内心，促进双方情感的进一步交流，从学生能够学会自爱和爱人，而使教学过程顺利开展。
参考文献
[1] 冀艳利。初中英语课堂上落实情感教育目标状况的调查研究[D]. 东北师范大学：学科教学（英语），2007：12-14.
[2] 张素焕。在初中英语教学中进行情感教育[J].中国教育技术装备，2010（13）：98-99.
[3] 金陵。情感教学模式在中考学年英语课堂的建构和应用[J].林区教学，2012（9）：89-90.