怎么写疫情防控倡议书才合适?看看吧。倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清。下面是小编辛苦为大家带来的形容疫情互帮互助温暖的句子 最新8篇,希望能够给予您一些参考与帮助。
小学生话题作文四年级平凡的美丽1
平凡就好像是尘埃,伟大也好像是星辰,前者默默无闻地构建人世间的路,后者在人类头顶的天穹熠熠生辉。
平凡与伟大好似一组反义词,然而即使渺小如尘埃,也是星辰的构成体。伟大如周恩来总理,也是由一位平凡的读书人一步步成长起来的。纵观古今,平凡与伟大之间的分界线逐渐模糊了,两者仿佛相互依存。
有人说:环境太贫苦了,不能生出伟大来。可范仲淹求学,居于寺庙内,每天只熬一碗粥。在寒冬腊月,粥冻成了硬邦邦的米块,只好用刀来切割。这样的生活是教人困苦不堪的吧!可在这样的环境下求学的范仲淹,写出了“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句,成为了一名伟大的学者。
有人说:命运太曲折了,只能使人平凡。曲折的命运不过于先天失明,听力和语言能力也丧失大半。可这样的海伦。凯勒没有自怜自艾,而是顽强地学习了说话和打字,将自己的经历写成一部《假如给我三天光明》,字里行间都是对生活的热爱。她的文字激励了成千上万命运曲折的人,在本该平凡的人生中创造出了伟大。
又有人说:经历太多坎坷,无法走向伟大。经历坎坷又无过于母亲病故,独自一人在异乡求学,饥寒交迫。可在这样环境下生活的冼星海,毕竟写出了《黄河大合唱》这样的气势磅礴的曲目,为处于救亡图存浪潮中的中国人民增加了一份决心与希望。
平凡也如同溪流中的水,经历大雨与风暴,当然也可以成为奔腾入海的江河。但大多数汩汩的小溪,遇不见风雨。难道这样的平凡人就不能变得伟大了吗?
当然不是。平凡也无非售票员,可北京公交的售票员李丽,用行动和爱心温暖了每一位乘客的心,使旅途充满人情味。平凡也不过推销员,原一平是一位其貌不扬的推销员,却每天以自信的微笑示人,感染了许多人。
鲁迅先生说过:“当代青年不要惧惮于寒冷,能做事的做事,能发光的发光,无论这光有多萤微,此后若没有炬火,我便是的光。”我们也不应惧惮平凡,不应以环境贫苦、命运曲折和经历坎坷来作为借口,我们应奋力进取,在平凡中创造出伟大来!
小学生话题作文四年级平凡的美丽2
疫情当前,身为“老百姓”的我们能做什么呢?无非就是把自己安分地“锁”在家中,深居简出。这看似不算什么,实际上,却是非常了不起的行为。
从新闻中得知,意大利针对这次疫情宣布:从首府米兰开始,随后是整个伦巴特区,接着是北部14个大区,隔离保护1600万居民。在被封锁的城市里,所有学校停课,教堂、博物馆、电影院、运动场馆一律关闭,婚礼、葬礼、宗教仪式取消,体育赛事暂停。这是个靠谱且明智的举措。
可令人意想不到的是,有媒体提前知悉,扭头就在各个网络平台上到处散发,而民众的反应更是大吃一惊:“要被管控了,赶紧跑!”于是,一场全国“大逃亡”开始了。3月7日晚,最后几班出城的火车票被抢购一空,所有民众都想争取在隔离法令生效前逃出城去。那天晚上,平时根本无人乘坐的8小时末班车的车厢却挤满了人。
3月8日之前没有逃出去的,便在“封城”禁令开始时与警察展开了斗智斗勇:米兰广场依然人头攒动;露天咖啡厅依然坐满了人;米兰夜店的DJ在室外展开大型娱乐,跟警察说:“法令规定不能在室内聚集,我们是在室外!”;甚至还有人说:“天气这么美丽,哪能呆在家里。”最可怕的是很少有人戴口罩,这种基本的防范措施,在意大利民众中竟然被视为异类!这种行为无疑会加速病毒的传播。
相比意大利的民众,“龙的传人”们简直太伟大了。1月23日,武汉按下暂停键,而武汉人却选择理解与配合,中国政府刚刚号召,他们就自发地足不出户了。那本是最热闹的春节,最看重亲情的中国人没有串门,没有拜年,全部都安静地呆在家中。有一个60岁的大爷,在车库一边看书一边喝着小酒,就过完了生日。这就是中国人,虽然也会有意见和牢骚,但出了大事,二话不说地就扛起属于自己的那份责任:医生自告奋勇冲入前线,警察日夜坚守岗位,工人抢建医院,而老百姓就心甘情愿地蜗居在家中。
短短几天时间,意大利首席医务官因新冠病毒去世,加拿大总理妻子确诊,伊朗死亡率居高不下,NBA球员、奥斯卡影帝接连被确诊……病毒的蔓延超过了所有人的预料,正如世卫组织3月11日所言,新冠病毒疫情已发展为大流行病。
而中国却已经度过了疫情的高峰,取得阶段性胜利。这背后,是举全国之力共克时艰的决心,也是无数一线医疗工作者的奉献,更是中国老百姓的付出!这也让更多的医护人员抽出身来,对其他的疫情严重国家进行人道主义援助!他们平凡而伟大。
在这场全人类的抗疫大战中,如果要选出一个英雄,那么我提议——全体中国人!
小学生话题作文四年级平凡的美丽3
平凡,是一块白布,任凭人以个性点缀。颜料太多,缀的杂乱而孤僻不群;颜料太少,使人有空洞贪乏之感。同样的,人人都是一块白色的画布,在个人的渲染下展现不同的面貌。过于个性之人,往往难融于人群,比如达利充满怪诞的作品,有时并不被世人接受;而太过平凡之人,淹没在茫茫人群中,不起眼而易被忽视,所以,我们都是平凡中带有不平凡的。
认为自己很平凡吗?不,人人都是特殊而不凡的。有人总是充满活力;有人总是笑口常开;有人理性对事,有人感性对人。总之,决定了平凡中的不凡。而往往被大家人为不凡的人,也有平凡的一面。像是王永庆,他创造了庞大而不凡的企业,可是他的生活一如常人的平凡:肥皂快用完时,黏在新的上继续使用。奶精一定加完丝毫不浪费。
并没有因为他成就非凡而有不凡的生活,他的生活,如同大家一样平凡:节俭不浪费。而另一个的人物:陈树菊,一位在菜市场卖菜的妇人,却能捐出大笔金钱,把爱心奉献给需要的人。在未被时代杂志选为百大人物前,她平凡到极少人认识,一惯的围裙,平淡的生活是如此的平凡,可是她做人一件不平凡的事:就像是不起眼的河蚌,把最平凡的砂砾化做不凡的珍珠。
人人生活都如此平凡,早上上班、上课,晚上返家。如何在平凡中创造不平凡?在于发挥个性与专长,王永庆有节俭勤奋的个性,使他有不凡的成就;陈树菊,有乐于助人的个性,使她有非凡的人生。同样的,卢彦勳以网球的专长和「拼命三郎」的个性,缔造台湾网球佳绩,吴宝春以做麵包的专长和虚心求教的个性而蜚声国际。这些人,和我们一样平凡,却发挥的专长、个性而不凡。
像我认为,我的个性是执著和努力,如果能找到一项兴趣,发挥执著努力的精神,平凡的我,何尝不能有不凡的成就,也许,我们这些平凡的高中生,在平凡的求学生活打转,但只要努力找寻自己的专长和个性,必能在平凡中创造不凡。
小学生话题作文四年级平凡的美丽4
有很多人认为平凡的人可耻,但是我有不同的看法!
假如有人想出人头地那么她一定认为“平凡可耻”但是每个人都有自己的独特看法。有90%的人认为一个人平凡就等于自甘堕落。我愿做大浪里的一朵浪花;树上的一片落叶;花群中的一朵小花;沙漠中的一粒沙子;大雪中的一朵雪花;海洋里的一颗珊瑚珠……
但是我确是浪花中的拍击礁石的那一朵雪花;是树枝头上的那一片树叶;是花群中最必需的那一朵花;是沙漠中湿润的的那一粒沙子;是大雪中第一飘落的那一朵雪花;是海洋深处的那一颗珊瑚珠。也许很多人立志要出人头地,但是随着你年龄的增长,环境的变化,让你渐渐感觉到出人头地似乎是不可能的,于是开始自认平凡这才是可耻的。若你有理想你就去追,凡事都有个循环,一个伟大的人物身后必定有一堆平凡的人支持着。所以,平凡的人也是伟大的!
平凡的人并不是自卑的。同时也不能因为自己伟大而自负,因为伟大的人不是你,而是你所支持的人。平凡——为我们打起了一个人生的平台,使我们可以去应对生活中的各种问题,并使我们保持心身宁静,从容地享受生活的乐趣。有着积极向上的人生态度!但是却不能在最灿烂的时候枯萎。
也许你想成为太阳,可你却是一颗星星;
也许你想成为大树,可你却是一棵小草;
也许你想成为大河,可你却是一泓山溪。
也许有人知道:有一位以销售出名的销售员叫做“原一平”身高1.53米,相貌平平,年龄也不小。他在一家保险公司工作,但是公司的工资是按买保险份数的提成,他没有住的地方,天天睡在公园的长椅上,他吃饭店专供流浪者的剩饭。他是一个无比平凡的人他有一颗无比平凡的心。半年了,他没为公司拉来一份合同,但是他那平凡的笑容却感动了一位大老板,于是他拥有了自己第一笔业务!大老板把这个平凡的人介绍给商界的朋友,于是原一平就出名了!它被誉为“最伟大的平凡微笑”。
伟大,靠平凡来支撑!而平凡并不可耻!
小学生话题作文四年级平凡的美丽5
作家路遥的小说《平凡的世界》,我不知读了多少遍,每一次阅读都有一种心灵上的震撼。这部小说谱写了一曲不屈不挠、荡气回肠、充满活力的生命赞歌,向人们揭示着人生自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐,告诉人们苦难与挫折只是个躯壳,真正广阔的生活意义在于对生活所持有的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强信念——“相信自己”。
少平和少安两兄弟同为黄土地的儿子,在平凡的世界里,他们以各自不同的方式,探索着自己的人生。他们相信自己的双手可以改变命运,并在一次次苦难中得到锤炼与升华。从一个个平凡的故事中,也给我们引发了一个深刻的道理,那就是我们怎么对待生活,怎样去生活,和我们对生活的态度和思考……
苦难的确是一种不幸,它会带给我们物质上的损失或身体上的伤害,甚至精神上的打击,但换一角度思考,苦难也是对我们的身体、精神的锻炼和磨砺。只要我们有信心去面对它,战胜它,它就会转变成我们的一笔宝贵的精神财富。
苦难确实是一笔财富,它不时地让我们扪心自问:“在拼搏中追求的,不单单是结果,还有奋斗的历程。”“生命的意义在于你能创造这过程的美好与精彩,生命的价值在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。”
我们在感叹《平凡的世界》苦难的同时,从书中字里行间流淌出浓浓的爱意,对土地、对父老乡亲的那份深厚情意。少安与润叶的爱情,少平与晓霞的爱情,润生与红梅的爱情,少平与金秀的爱情等等,书中使用最频繁的一个词语是:亲爱的。亲爱的大地,亲爱的双水村,亲爱的父亲,亲爱的朋友……总之,所有人世间的真情都在这里一一展现。也正是这些浓浓的爱,像巨大的力量,支撑着深受苦难的人们自强不息,不断前行。
在我们周围,父母千里之外的一个电话、成功时朋友的一声祝贺、失落时爱人的一句安慰,让我们把这些爱的片断品尝、珍藏,不仅作为美好的回忆,更是作为内心的一份宝藏。这亲情、友情、爱情一起织成了一张温暖人心的爱网,时时刻刻给我们温情与力量。因为有爱,世界才变得美丽。
1、这世上,哪有什么英雄,只是有人需要,才有人愿意自我**成为英雄。
2、除了生死,都是小事,除了生死,都是小事,过往纠葛,都是故事。人这一辈子,最大的财富就是活着。
3、我们坚信,春天一定会如约而至。我们彼此相遇于,熙熙攘攘的人海里。
4、家里的朱瑾在寒冬中绽放,让疫情笼罩下阴郁的心情好了一点点,我爱生活。
5、愿我们在此次疫情之后,能多一分理性。
6、生命安全重于泰山,关键的时刻共担使命。
7、疫情防控为了每一个人,依靠每一个人。
8、火车跑得快,全靠车头带。
9、一场疫情,让我们明白:世上最贵的床就是病床,所以千万别生病。世上最苦的糖就是医药,所以千万别累倒。好好的活着,健康的过着,胜过富裕的大款,赛过逍遥的神仙。
10、你今天在这个地方摔倒,不意味着下回你就能绕得开。
11、坚持就是胜利,大家挺住了,在家没啥,我们一起共渡难关。困难只是一时,不会是一直。有患难,也会有幸福,只要心理依然有爱。
12、待胜此疫,与子偕老。
13、一场疫情,让我们明白多与生命有关的人耗着,少与生命无关的事耗着。
14、不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的。衣裳。无论过去发生过什么,下一刻都是一个崭新的开始。
15、一场疫情,让我们明白:人活一场,别再拼钱拼房,我们能拼的只有健康。健康不是第一,而是唯一,健康才是珍宝,世间最好。
16、疫情面前没有旁观者,疫情防控没有局外人。
17、又是全新的一天,早上的鸟鸣,让人有了新的生机,疫情赶快过去。
18、没有人生来勇敢,正因为被需要,他们才选择了逆风前行,坚定地履行职责。疫情的阴霾之下,他们远离家人,奔赴战“疫”**!
19、在这个夹杂着疫情的凛冽寒冬,江西无数普通人挺身而出,一次次的“逆行”、一个个暖心的瞬间,都激励着我们共渡难关!我们风雨同舟!我们一路相伴!
20、是非恩怨,全都看淡。在生死面前,谁对谁错,已经没意义,是非恩怨,早已不重要。对也好,错也罢,是也好,非也罢,爱也好,恨也罢,全都跟随生命消失。与其把时间浪费在不值得的人和事上,不如看淡所有的是非恩怨,珍惜眼前人,过好每一天。
21、希望每一个承受过痛苦和孤独的人,在重新面对生活时,都能静而不争,好好生活。
22、疫情时期,非常牵挂;今好,明好,天天好;千好,万好,健康好;多保重,愿**;祈健康,愿顺利;向您问好,祝您安康。
23、除了恐惧本身,我们无可畏惧。
24、万众一心迎挑战,众志成城战疫情。
25、多一些关怀、关爱,会在寒冬里打心底感受到温暖。
26、疫情面前,回避没有出路;战胜疫情,责任不能缺席。
27、来自门口的阳光,每天在家都是睡睡睡睡得我怀疑人生,这也是开心爸在家陪伴最久的一段时间,这次疫情真的是太严重,希望赶紧好起来,一切恢复正常!
28、浮华万千,家人最好,别说谁对你多好,穷一次试试?别说谁对你多真,难一回看看!父母深爱我们,别对他们说狠话;爱人陪伴我们,别对他们发脾气。我们今生能成为家人,只有这一次机会,错过便不再,来世没可能!
29、不管日子穷富,身体好,比啥都强;不管生活好坏,有健康,比啥都贵。
30、疫情隔不断感情,真心能唤醒信心。若道残冬不是春,东风必定送春来。
31、心系万家冷暖,情牵百姓安危。
32、要懂得珍惜,珍惜了才配拥有;要懂得感恩,感恩才会有援助;要懂得清醒,清醒才能看到生活的千姿百态。
33、一场疫情,让我们明白与人为善,善于吃亏。老话说,吃亏是福。细细咀嚼几次,老话不会骗你。
34、做“守护者”,就是担使命、保安康。做“修行者”,就是宅其身、抱道行。做“识途者”,就是要做到游必有方。
35、无论遇到多大的困难,共担风雨我们在一起。
36、疾风知劲草,板荡识诚臣。
37、美好还在奔来的路上,没有期待中的圆满。但是幸福一定不会缺席,疫情一定会尽快退去。
38、筑牢铜墙铁壁,重在争分夺秒。
39、病毒只是路过,让我们知道了,意外猝不及防,谁也无法预料,明天到来的是什么。
40、寒冬路过,暖阳会至。此刻的艰辛,终如虹光前的雨,见证****的到来。
41、人与人之间的守望相助,面对困难的团结一心,点亮了抗击疫情的丝丝烛火,传递出血浓于水的同胞之情,汇聚成一股磅礴的力量,让这个冬天变得格外温暖。
42、一场疫情,提醒你我:健康到底有多重要!唯有身体健康,我们才能开开心心生活,做想做的事情,爱想爱的人。如若没有了健康的身体,富有金山银山也无用!
43、万众一心,共克艰难。
44、一场疫情,让我们明白:身体健康,才是最后的赢家,爱惜身体,才是正确的选择。只有身体健康,才能享受世间一切,倘若失去健康,钱财物质全是摆设。
45、大家疫情期间注意防护,保护自己和家人的健康!期待疫情过后与大家的团聚!
扩展语句,即将结构简单、内容贫乏、表达不具体、描述不生动的语句通过扩展变得丰富、充实、鲜明、形象起来,主要考查考生的思维能力和语言表达能力。
【题型分类】
1.组词成句。要求按顺序将词或短语组成一个语气连贯、意思完整的句子。
例:把下面提供的词语,扩展成一段话。(不少于40字)
土壤生命
解析:这两个词都有具体和抽象两层含义,所以解答该题要借助联想和想象。可以实写,暗含哲理;可以虚写,适当引申;也可以虚实结合,由实到虚。
示例:在生活的土壤里,花儿是生命之树的第一次甜甜的微笑,果实是生命之树的收获,果核则是新的生命之树的孕育。
2.简单单句扩展成复杂单句。原句的表述太概括,需要添枝加叶加以具体化、形象化,增加一些定语、状语和补语等修饰成分,并保持原句的意思不变,基本结构不变。
例:扩展下面的语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。
梅花开放了。
解析:这个句子只有主语和谓语,要扩展它,需要在主语部分和谓语部分添加修饰成分,这样才能体现梅花不畏严寒的特点。此类句子的扩展方法有四种:
①前扩式:当积雪压断枝头的时候,梅花开放了。
②中扩式:梅花迎着风雪,带着微笑悄然开放了。
③后扩式:梅花开放了,迎雪凌寒,昂首怒放,明丽峭拔,独具风采。
④综合式:当积雪压断枝头的时候,当冰凌高挂悬崖的时候,当百花凋谢的时候,梅花迎着风雪,带着微笑悄然开放了。
3.单句扩展成复句。在句子前后增加分句,使单句变成复句。
例:将下面的单句扩展为并列复句。(不少于40字)
写好文章的途径就在于多读、多思、多看。
解析:要把上述句子扩展成并列复句,首先要仔细观察原句,不难发现,“多读”“多思”“多看”可以构成并列关系。
示例:要写好文章,一定要多读书,没有丰富的知识,写出的文章就不会有较深的文化内涵;要写好文章,还要多思考,没有多角度的思考,写出的文章就没有较高的思想品位;要写好文章,还要善于观察,没有对生活的细致观察,写出的文章就会缺乏真情。
4.自由扩展。给你一个话题,让你自由地加以阐释、发挥、引申、想象、联想,从而写出一个意思明确的语段;或者提供一两句经典古诗词,让你根据诗句的意境进行想象描述,扩展成一段描写细腻生动的话。
例①将“执著,是一条小溪。”扩展成一段话。
解析:这是一道要求阐发抽象道理的扩写题。对于这种题型,我们在阐发时可以借事说理,也可以比喻说理。
示例:执著,是一条小溪。它顺着既定的路线淙淙流淌,不因鹅卵石的阻挡而停滞,不因沿岸柳枝的依依不舍而眷恋,不因溪边野花的召唤而回头,它不喧嚣、不犹豫,欢乐而勇敢地向着大江、大湖奔去。
例②根据诗意进行扩展,要求不少于80字。
陆游的《游山西村》一诗中有一句,千百年来,广泛被人引用:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”本来作者是写山间水畔的景色的。读了如此流畅绚丽明快的诗句,我们仿佛可以看到诗人__________。当然,后人把这两句诗已经扩大了。
解析:这需要发挥想象能力,根据诗歌的意境描绘一幅画面。
示例:在青翠可掬的山峦间漫步,清碧的山泉在汩汩流淌,草木愈见浓茂,蜿蜒的山径也依稀难辨。正在迷惘之际,突然看见前面有几间农家茅舍隐于花木之间,诗人顿觉豁然开朗。
5.情景式扩展。提供一个具体情景,要求考生根据情景进行合理的联想和想象,想象的内容必须符合规定的要求。
例:根据以下两种情景,以“掌声”为重点,将其分别扩展为一段话,每段不少于30字。
情景一:放假前夕 同学们 掌声
情景二:总结会上 同学们 掌声
解析:题目提供了两个不同情景,给考生提供了广阔的想象空间,解答时要注意题目对扩展重点和字数的要求。
示例:情景一:放假前夕,同学们欢聚一堂,畅谈收获,总结经验。掌声如雷鸣般响起,抒发了每个人心中的激动和喜悦。
情景二:总结会上,有六名学生被评为三好学生,那一片热烈的掌声,表达了全班同学对他们的鼓励和赞扬。
6.续写、补写式扩展。提供一句话或一段话,要求考生据此续写或补写一段话或一句话。这既不同于仿写,也不同于一般的造句,它不仅要求表意正确,语言形式与前后保持一致,更重要的是,在内容上要能与前后文形成一个有机的整体。
例:在给定的句子后面写两句话,构成以给定句为中心的小语段。(限80字以内)
品茶,就是品味人生,品味世态。你看,__________;__________。
解析:题干中“构成以给定句为中心的小语段”,提出的是一种隐性要求:一是要以茶喻人生;二是扩展部分要围绕“人生”这一话题,阐述对人生的态度。
示例:茶有香甜苦涩,人生就是这样,只有饱尝各种滋味,才会真正懂得生活;茶有冰凉温烫,世态炎凉原本如此,只有宠辱不惊,才算保持平常心态。
【解题策略】
1.仔细研读原句,把握扩展的基点,然后“丰富”其内容。
2.明确答题要求,把握扩展的方向。扩展语句要仔细阅读题干中的“提示和要求”,把握扩展的目的,充分考虑语境对陈述对象、语意、语气等的制约。
3.展开联想、想象,合理扩展语句。在明确了扩展方向后,要运用再现想象、创造想象,进行合理扩展,从而使描写内容具体、生动、有文采。
4.掌握扩展方法。扩展语句的方法主要有以下几种:
①连缀法。即对提供的一组词语加以连缀,按要求有重点地加以补充。
②插入添加法。即在指定的句子前或后直接插入、添加一些语句,使语意更丰富。
③重组法。即对所给定的内容,按特定的要求重新加以组合。
④情景再现法。即运用发散思维,设身处地地感悟情景,要充分使用多种表达方式和多种修辞手法以增强表达效果。
扩展语句不是句式变换,因此不能删减原句字词,不能变动原句语序,不能随意改变原句句型(除题目要求外)。扩展后的语句要合乎事理、合乎语境、合乎原句的风格和意境,扩展后的语句要比原句内容更具体、更形象。
【跟踪训练】
1.发挥自己的想象,从下面的词语中任选两个词语,并以其为扩展中心写一句话,要求句意明确,含义深刻。
书 水龙头 月亮 狮子 花
________________________
2.在下面的横线上填写恰当的内容,使句子所表达的感情符合句后括号中的要求。
①________________________,你走吧!(急切)
②________________________,你走吧!(关怀)
③________________________,你走吧!(鄙弃)
3.根据下列两种情景,以“感情”为重点,分别把它扩展成一段话,每段不少于30字。
情景一:第一次独自远行 车站上我 感情
________________________
情景二:在课堂上 老师突然点名表扬 我 感情
________________________
4.根据下面文字的内容,在画方格的地方,续写一个句子。(要求:①续写的内容要与上下文衔接,句子通顺、连贯;②不得超过45个字。)
吕叔湘先生说了个比喻,他说教育性质类似农业,而绝对不像工业。工业是把原料按照规定的工序,制造成为符合设计的产品,农业可不是这样。农业是吕先生这个比喻说得好极了,办教育的确跟种庄稼相仿。受教育人的确跟种子一样,全部是有生命的,能自己发育成长的,给他们充分的合适的条件,他们就能成为有用之才。所谓办教育,最主要的就是给受教育者提供充分的合适的条件。
5.以“如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西”为首句,续写一个语段。要求:①所写内容是对首句意思的扩展;②语言要有文采;③不少于40个字。
________________________
6.以下面给出的文字开头,以“笼子”为中心,分别写一段话,每段不少于40个字。
①让鸟不能高飞的是有形的笼子,
________________________
②让人难以前进的是无形的笼子,
________________________
7.顺着下面几句话(出自一个中学生的习作)的思路,讲究一点幽默,续写两三句话,组成一个语意完整的语段。
中国有了不起的“吃文化”:吃蛇、吃鳖、吃猫、吃鼠,也吃河豚、吃果子狸,这总还与人体的消化器官有关系。但也有“吃黄牌”“吃官司”……
________________________
8.①请以“失败是成功之母”为结句,运用正反论证法加以拓展。
________________________
②请以“失败是成功之母”为结句,运用假设推理法进行拓展。
________________________
③请以“失败是成功之母”为首句,运用因果论证法加以拓展。
________________________
9.按照画线语句的句式写三句话填入第一道横线上,在第二道横线上填上合适的话结束这个语段。
其实人生也如四季:天真烂漫的童年是人生的春天,①________________________,逝者如斯,青春不再,躯体的老化是自然规律;②________________________。
10.根据下面一段文字进行联想,用反问句的形式、抒情的笔调,扩写一句结束语。
太阳露出笑脸,树梢上有一抹朝霞,田野里绿莹莹的秧苗又悄悄地抽出一片片嫩叶,新叶上挂着晶亮的小水珠,水珠在朝阳的映照下,一闪一闪的。我无限深情地凝视着眼前的景色,再看看身边这群少先队员,不禁想到________________________
11.以“风雨”为表达重点,辅以“小草”“树木”等景物,至少运用一种修辞手法,按下列不同要求扩写为一段话。(每段不少于60字)
①表现“喜悦”心情。
________________________
②表现“忧愁”心情。
________________________
12.某地准备修建一条高速公路,一棵千年古槐正巧处在设计的路线中央,各界人士就古槐的去留问题争论不休,纷纷上书有关部门,发表自己的观点和看法。请根据下列人物的身份,分别拟写一句话,说明他们反对砍伐古槐的理由。
①历史学家:________________________
②植物学家:________________________
③美学家:________________________
13.以“白云”为重点,扩展下列语句。
情景一:当一位生活上的失败者看到一朵白云时,他感慨地说:“_______。”
情景二:当一位事业上的成功者看到白云时,他不屑地说:“_________。”
14.假设你是某餐馆老板,年终了,你的店在全体员工的努力下,终于转亏为盈,为了表达你对员工们的感激之情,更为了来年生意的兴隆,你想当众说几句激励的话,请把这几句话写下来,不少于60字。(必须用第一人称,且需符合老板的身份,要带有感谢和激励的色彩。)
________________________
15.为了使新闻报道更加平易自然,编辑准备在每条新闻上加一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三条新闻之间,设计两段这样的话。要求衔接自然,转换巧妙。
①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”,因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来,建立全民指掌纹数据库。(《华商晨报》)
②上海市灾害天气预警信号自下月开始实施,凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气,上海市中心气象台将统一预警信号,以便市民及时调整衣食住行等活动计划。(《解放日报》)
③发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团第12师的4起高致病性禽流感疫情被扑灭,昨天疫区封锁被解除。(新华社)
【孟晓东/设题】
参考答案
《扩展语句》
1.示例一:水龙头不打开,再清亮的水也只能关在水管里。学了书上的知识不运用,再先进的理论也只能束之高阁。
示例二:月亮骄傲地对狮子说:“你虽是百兽之王,但你却没有我辉煌!人们对我都是仰面相看。”狮子说:“是的,你很辉煌,但你沾的是别人的光,而我是靠自己的能力获得别人的赞赏的。”
2.①离上课只有十分钟了;
②雨就要下了,再迟就要淋雨了;
③真想不到你是这样蛮不讲理。
3.情景一:第一次独自远行,置身于陌生的车站上,我的感情如涌动的潮汐,不能平息。
情景二:在课堂上,老师突然点名表扬思想正在开小差的我,我的感情如骤起的波澜,是高兴,是惭愧,还是内疚?道不清,说不明。
4.把种子种在地里,给它充分的合适的条件,让它自己发芽生长,自己开花结果,来满足人们的需要。
5.示例:登山,你可以读到浑厚雄奇;观海,你可以读到博大深沉;游林,你可以读到物竞天择;访古,你可以读到沧桑演进。
6.①笼子约束了鸟的翅膀,遮住了鸟的视线,改变了鸟的习惯,它使鸟不再有觅食的本领,不再有翱翔的志向。有形的笼子使鸟不再像鸟。②死板的教条,保守的观念,僵化的思维,都是无形的笼子,是它们捆绑了人的手脚,限制了人的思维,阻碍了人的创造力。无形的笼子使人失去了应有的聪明和才智。
7.示例:这“吃”是“遭遇”“承受”,由身体而至精神;吃请、吃回扣,则身体精神兼而有之。中国的语言形象,也够厉害,当吃不当吃,还真要想一想。
8.①没有失败,就不会有成功的经验;没有失败,就不会有战胜怯懦的勇气;没有失败,也就不会品尝到胜利后的甘甜,所以说失败是成功之母。
②如果爱迪生没有999次试制灯丝的失败,他就不会有第一千次试制的成功;如果司马迁没有在仕途上的失败,他就不会有在史学上的辉煌的成就……所以说,失败是成功之母。
③失败是成功之母,因为任何一次成功都是在总结失败的教训之后获得的,失败带给我们的不仅是伤痛,更多的是宝贵的经验。不敢面对失败的人或经历一次失败就退缩的人,那是永远看不到成功的彩虹的人。害怕失败是人生最大的失败。
9.①血气方刚的青年是人生的夏天,沉着稳重的中年是人生的秋天,蹒跚佝偻的老年是人生的冬天。②人只要能保持心灵的春天,生命将永远年轻。
10.这些新时代的幼苗,不也正在阳光雨露的照耀滋润下茁壮成长吗?
11.①微风吹拂,春雨如牛毛,如细丝,密密地斜织着,让漫步其间的游人感觉出春天的柔和、温暖、细腻。小草也贪婪地吮吸着雨露,柳条在轻轻地摆动着。②风乍起,就将几片枯黄的树叶从树上刮下来,雨点像一颗颗雪粒,打在肌肤上,让人不由得打了个冷战。抬起头来望望天,天灰蒙蒙的,不知何处是我的归程。
12.①不能砍伐。这棵树是悠久历史和文化的见证,是本地的象征。②不能砍伐。这棵树是研究物种多样性及物种遗传的最好标本。③不能砍伐。这种树的挺拔遒劲的风姿和坚忍不拔的精神具有极大的美学价值和意义。
13.情景一:命如浮云,飘忽不定,最终化为雨,消失得无影无踪。
情景二:云即使再厚,也挡不住太阳的光芒。
14.各位员工,由于大家在去年工作中表现出色,我们餐馆终于扭亏为盈了。这是大家努力的结果,为此,我要感谢大家!我希望大家能够再接再厉,一如既往地努力工作,使我们餐馆的生意在来年更上一层楼!最后,祝大家春节愉快,过个好年!
一、考题类型
一是客观题,即选出有(或没有)语病的一句。
例1:(2009年,福建福州市)
下面各句中,没有语病的一项是( )
A.同学们对自己能否取得好成绩,充满信心。
B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。
D.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。
答案:D
二是主观题,即直接给出病句让考生修改,或潜藏在语段中,让考生找出并修改。
例2:(2009年,山东潍坊市)
下列两个句子均有语病,请在原句上改正过来。
(1)神舟七号升空,中国航天员实现太空漫步,使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。
(2)鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延,我国也发现多例输入性确诊病例,必须引起我们高度重视,全力控制疫情在我国传播。
答案:(1)表意不明。将“之”改为“中国”。(2)成分残缺。将“必须引起我们高度重视”改为“我们必须高度重视”。
例3:(2009年,重庆市)
下面语段划线处都有语病,请加以改正。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展送红色短信,我们可以④在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。
(l)第①处词语赘余,应删去_________。
(2)第②处搭配不当,应将_________改为___________。
(3)第③处成分残缺,应在句末添加____
_____________。
(4)第④处语序不当,应调整为__________________________。
答案:(1)删去“的局面”,或删去“格局的”。只删“格局”也行。(2)第②处应把“源流”改为“源泉”。(3)第③处应在句末添加“的活动”。(4)第④处应将“发展”和“传承”交换位置。
二、语病类型例析
语句毛病大概可以分为以下几种类型:(1)搭配不当;(2)成分残缺或重复累赘;(3)语序不当;(4)结构混乱;(5)表意不明;(6)不合逻辑。为帮助同学们辨症施治,现结合中考题简析如下。
搭配不当
例如:(1)香山的秋天是一个欣赏红叶的好地方。
(2)在京福高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
(3)这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
解析:词与词的搭配有固定形式或有一定规律,如果违背了这个规律或习惯,就会造成语病,让人无法理解和接受。搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、定语与中心词搭配不当、补语和中心词搭配不当以及主宾搭配不当等,要特别注意短语充当句子成分的情况。上边所举三个病句中,(1)主语中心词“秋天”与“好地方”不搭配,应把“香山的秋天”改为“秋天的香山”。(2)主语中心词“汽车”与谓语“滔滔不绝”搭配不当,应将“滔滔不绝”改为“川流不息”。(3)“事迹”不能“塑造”,应把“事迹”改为“形象”。
成分残缺或重复累赘
例如:(1)对目前互联网上存在的不良现象,很多人发出文明办网。
(2)多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。
(3)1958年建成的图书馆,现在几乎危房。
(4)庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
解析:在一句话中,如果把不合乎省略条件的成分省去了,就会造成成分残缺,为了使句子的意思表达得更清楚,我们必须把这些残缺的成分补上。(1)中缺少宾语中心词,可在“办网”的后面加上“的倡议”或改为“很多人提出文明办网的建议(主张)”。(2)缺主语,把“使”字去掉后,主语“我们”就出现了。(3)缺谓语,应在“几乎”后面添加谓语“成为”。(4)中“举行”即包含“开始”之意,因此“开始举行”语意重复、嗦,“开始”应删。
语序不当
例如:(1)一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。
(2)每当我听到《吉祥三宝》这首歌时,心里总是十分感到温馨。
(3)全校同学讨论并听取了王校长关于素质教育的报告。
解析:为了准确而完整地表达句子的意思,符合人们的语言表达习惯,就必须把词语按照一定的顺序组织起来,如果词语的顺序错乱,就产生语病了,就需要把颠倒的次序调整过来。(1)中“深夜”的位置不当,应将它和“宁静”的位置调换。(2)中应把“感到”与“十分”调换顺序。(3)中把“听取”与“讨论”调换顺序。
结构混乱
例如:(1)你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。
(2)犯罪分子的阴谋活动是应当加以揭露的,而且能够把它揭露的。
解析:将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起,造成关系套叠,表意不清,这就犯了结构混乱的毛病。(1)是把反问句和判断句式糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整。(2)前半句的主语应是“犯罪分子的阴谋活动”,后半句的“能够把它揭露的”的主语不再是“犯罪分子的阴谋活动”,而是“我们”。
表意不明
例如:(1)有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。
(2)老王修理自行车去了。
(3)有没有团队精神和拼搏精神,是衡量一个优秀球队的标准之一。
解析:此类语病表现为词义含混、有歧义、句子意思前后不一致等现象。(1)中“这种主张”到底是什么,交代不清。(2)到底是老王的自行车坏了,去修车铺修理自行车去了;还是老王是修理自行车的师傅,给别人修理自行车去了,句子没有说清楚。(3)中主语部分是从正反两个方面说的,谓语部分却是只针对正面来说,表达的意思前后不照应,应将“没有”一词去掉,这样意思就完全明确了。
不合逻辑
例如:(1)熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救。
(2)从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才。
解析:此类语病表现为前后矛盾、概念范围不明确等。(1)中“遇难”指遭受迫害或遇到意外而死亡,既然“死亡”,又怎能“向人们呼救”呢?因此前后矛盾,可改“遇难”为“受难”。(2)“各项人才”包括“科学专家”,二者不宜并列,应改为“各学科的专家人才”。
病句的修改原则是尽量保留原句的意思,多就少改,可以采用增、删、换、调等方法去修改,不能另造一句而代之。
1、疫情之后,有的人会没有爸妈,有的人会没有孩子,生与死之间,从来都只有一瞬间,愿都能够成为自己的宠儿,按时长大,历遍山河,仍觉人间值得。
2、致敬逆行者!致敬英雄“我们素不相识,但为了同一个目标来到这里”。
3、不敢想象如果没有他们会变得有多糟糕,致敬!
4、是你们奋力抢救患者的生命,你们是最可爱的,最辛苦的。送别的眼泪,会变成他日重聚时的欢笑。
5、谢谢医护人员,谢谢你们为武汉拼命,谢谢你们为湖北拼命,谢谢你们为*拼命,向英雄致敬,春天到了,一切都会好起来的,感谢你们。
6、灾难之下的“逆行者”永远是这个国家最可爱的人。
7、致敬!英雄凯旋,医者仁心,尽心尽责感谢有你。
8、一定要守好国门,严防境外输入,不能再让白衣天使这么辛苦了。
9、谢谢你们为我们拼过命,等疫情过去,武汉见。
10、感谢,谢谢!庆幸我很健康,谢谢祖国强大!
11、春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧。
12、花开疫散,岁月如常,春风无恙,感恩八方!
13、虽然不认识你们,但一定要谢谢你们!
14、湖北人民谢谢所有医护人员给予我们的帮助,我们将永远铭记于心,你们要**回家。
15、谢谢你们,为人民拼过命。危难来临大家团结在一起,危难发生总有无数逆行者保护着大家,危难时刻每个*凡人都会变身英雄。身在*,三生有幸。
16、虽然我并不觉得以后民众会一直记得医护人员为*人民拼过命,只求以后民众不要因为一点不如意与医护人员再拼命,从杨文医生到陶勇医生,代价太大了。但是人还是要有点盼头,从自己做起,以后要对病人再多一点耐心,相信医患关系会在大家的努力下慢慢变好的,这一天终会到来的。
17、谢谢你们,你们辛苦了,我们的白衣天使们。
18、你好,湖北咸宁已连续25天无新增确诊,现存确诊也早已清零,已健康在家隔离60天,是否可以不再划为疫区,跨省工作时健康码也能认呢?可否不用再隔离14天,谢谢,辛苦了
19、万分感谢!致敬最美逆行者!你们辛苦了!
20、投我以木桃,报之以琼瑶。
一、全面加强基层党的建设
把深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。建立健全党对教育工作全面领导的体制机制,完善教育重大事项决策制度;坚持理论联系实际,聚焦教育和体育事业改革发展的目标任务和重点工作,确保上级关于教育和体育事业发展的决策部署落实落地。建强抓实基层党建,把党的政治建设摆在首位,进一步健全党支部学习教育长效机制。深入推进基层党组织“五化”建设,确保全县教体系统“五化”建设达标。建立中小学党组织领导下的校长负责制,开展中小学党建工作展示评比和“党建+”融合创新案例评选。把牢意识形态阵地。深化新时代中小学思想政治理论课改革创新,开齐开足思政课。继续推进全县中小学图书馆图书审查清理专项行动。加强教育新闻宣传,优化教育发展舆论氛围。推动全面从严治党向纵深发展。落实全面从严治党主体责任,持续抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育,深入开展八个方面突出问题专项整治整改工作。严格执行中央八项规定精神,加强对权力运行的制约和监督,持之以恒正风肃纪。坚持以身边事教育身边人,推进警示教育常态化制度化。
二、始终突出德育首要地位
坚持“五育并举,全面落实立德树人根本任务。认真学习贯彻落实《中小学德育工作指南》,扎实做好疫情防控期间中小学育人工作,积极开展德育活动,将社会主义核心价值观贯穿融入教育教学全过程。充分利用疫情延迟上学时间,对学生进行社会责任感教育,通过班级微信群、QQ群等形式,转发、传送抗疫一线生动感人事迹,引导学生关心、关注新闻或身边的白衣天使、人民解放军、志愿者等“最美逆行者”的感人故事,在学生心里种下美的种子;高度重视学生居家期间的生命、心理健康教育,积极向学生传达有关权威部门的疫情防控知识,指导学生收看心理健康教育课,进行有关个人卫生与生命健康教育。加强学生劳动教育,注重学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。优化综合实践活动课程结构,确保劳动教育课时不少于中小学综合实践活动课程的一半。引导学生家长搞好学生居家劳动教育,加强沟通、交流,尽最大的热情帮助他们融化心理上的寒冰。突出抓好共青团和少先队工作,充分发挥班级德育主阵地作用,因地因校制宜,将中小学德育内容细化落实到学科课程的教学目标中。厚植爱国主义情怀,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家;扎实开展理想信念教育、中华优秀传统文化教育、法制教育、生态文明教育、民族团结教育等多种形式的德育主题实践活动;坚持落实养成教育和学生综合素质评价,积极引导家长注重良好的家庭、家教、家风养成,形成“全方位育人、全过程育人、全员育人”的德育机制,把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、着力深化教师队伍建设
牢牢抓住教师队伍建设关键。认真贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件精神,突出领导班子队伍建设,狠抓党员、校长、教师队伍管理,深化队伍建设,激发活力;开展形式多样的师德师风教育活动,将教师职业理想、职业道德以及心理健康教育融入教师成长的全过程;健立健全教师管理体制机制,严肃上班纪律,引领广大教师养成良好的职业道德和师德风尚;深入开展有偿补课、教辅材料征订等教育行业不正之风专项整治,切实规范办学行为;争创州县级名师工作室,优选县级培训师,组建县级培训团队,开展“送教下乡”活动;积极开展国培、省培、州培、县培和校本培训等多元培训,促进全县教师,特别是农村教师专业成长纵深发展;完善教师补充机制,通过特岗计划、引进高学历人才、安置和培养定向师范毕业生等渠道健全教师补充机制;积极引进部属师范大学免费师范生,合理均衡优化师资,坚持师资向农村倾斜;健全教师激励机制,落实好乡村教师支持计划及人才津贴、乡镇工作补贴、边远村片小特殊津贴;打造和表彰一批名优校长、“四有”好老师,发挥名优校长、好老师的引领示范和辐射作用,提升学校的管理水平。着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,为全县教体事业蓬勃发展提供强有力的人才支撑。
四、齐心协力筑牢安全防线
牢固树立安全第一思想,以安全文明校园创建为契机,大力开展“扫黑除恶”、安全生产“大排查、大管控、大整治”行动和交通警示教育,巩固“三项”建设,严防各类安全事故发生,落实好“一岗双责”,把安全工作落实落细落小。特别注重新型冠状病毒防控、食品安全、防溺水,增强校园突发事件、实验操作等安全事故的防范能力,努力打造平安校园;突出日常应急演练、疏散演练,掌握应急逃生知识;强化交通安全,搞好道路交通问题“顽瘴痼疾“专项整治行动,加大校车安全管理力度,确保学生乘车安全;重视综治信访维稳,落实综治宣传,妥善解决信访诉求;加强校园安全管理,搞好化学药品管控,抓好安全教育,落实人防、物防、技防等各项安全措施,全面开展安全隐患排查;落实禁毒宣传工作,教育师生珍爱生命,远离毒品;积极配合开展校园及周边治安综合治理集中整治专项行动,及时整改安全问题、消除不稳定因素。形成抓安全保稳定的强大合力,确保教体大局平安和谐稳定。
五、真抓实干提高教育质量
认真贯彻落实《省义务教育课程计划》(2018年修订)《关于提高中小学教育教学质量的意见》等文件精神,紧紧围绕教育教学中心,积极推进教育质量提升三年行动计划,大力实施科研兴教、科研兴校战略,提升学生综合素质,促进教育高质量发展。充分抓住长沙市、济南市对口帮扶机遇,借鉴学习宝贵办学经验,抓实教学常规,深入开展教学研究和课题研究,加大研究成果的推广应用,以教促学;注重教师专业发展,扎实推进课程改革,建构高效课堂,提高课堂效率;开展好“一师一优课,一课一名师”活动,加强对高考、学考、初中毕业学业水平考试、教学质量的监控力度,落实省实验教学质量抽考工作,进一步规范初中毕业学业实践能力考试;稳步推进特色办学,让土家文化、秦文化、红色文化、非遗文化、书法教育等特色课程开花结果;顺应高考制度改革,注重高中阶段教育质量内涵提质和特色发展,切实抓好普通高中“走班选课制”和学生生涯规划指导,推行学分制管理办法,健全选课指导制度,完善课程体系,加强管理体制创新和教学改革创新,力争普通高考本科上线人数有新突破;坚持学前教育公益普惠协调发展,不断提升保教质量;不断提升小学、初中教学质量,尤其是提高中考质量和农村学校教育质量;职业教育坚持校企合作办学,积极参与资源整合,走集团化发展道路,不断提高职业教育服务学生成才和经济社会发展的能力与水平;特殊教育注重医教结合,关注残疾孩子的未来生存与发展。形成义务教育发展均衡优质,普高教育办学成绩更加突出,职业教育办学成效日益彰显,特殊教育办学质量不断提高的良好格局。
六、千方百计改善办学条件
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《关于大力推进县域义务教育均衡发展的意见》《省“互联网+教育”行动计划(2019—2022年)》等文件精神,坚持不懈地抓好教育项目建设,夯实基础,大力实施义务教育城乡学校标准化建设计划和基本消除大班额行动计划,完善城区学校成建制建设,切实增强人民群众教育获得感。加快推进教育布局调整,尽快启动第七小学(新城小学)前期工作,新一中(象鼻岭)、华塘芙蓉学校力争年内完成主体建设,确保职教中心建设、城区6所小学及第三中学改扩建今年秋季建成投用,为化解大班额提供必要的学位支持。加快启动县城第一幼儿园的迁建和第四、第五、第六幼儿园的新建。加大学校基础设施建设资金投入,不断改善农村学校办学条件,提升办学水平;扎实推进长沙市对口扶持建设项目、农村中小学标准化建设、薄弱学校改造、农村公办幼儿园建设等工程,促进乡镇学校加速提质;大力推进标准化村片小教学点建设及山村幼儿园建设项目,促进村片小教学点加速转型。全面落实好“四改三化”所有学校不能触碰义务教育学校基本办学条件的“二十条底线”,学校层面达到10项办学基本标准均为80分以上的目标,学校安全、教育教学、后勤、功能室管理没有任何纰漏,及时澄清义务教育学校办学条件与学校管理的底子。试点推进教育信息化2.0环境下信息技术与教育教学融合创新发展。加大教育信息化资金投入力度,完善和更新教育信息化设施设备,加强“网络联校”建设,组织开展信息技术与教育教学深度融合基地校网上直播活动。力争实现全县义务教育阶段学校布局合理,功能完善,内涵丰富,队伍优良,管理规范,质量较高,校际间办学条件、教学设施、教师素质和管理水平基本均衡,人民群众满意度高的目标,确保顺利通过义务教育发展基本均衡县迎国检。
七、全力抓好教育治理与管理
认真贯彻落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件精神,推进教育治理体系和治理能力现代化。建立教育督导激励、通报、整改、复查、约谈、问责等机制。按比例配足配齐督学,开展督学培训。督促指导接受国家和省义务教育均衡发展跟踪监测和实地复查。推进督学责任区建设,接受国家义务教育质量监测。开展州级示范性普通高中、幼儿园办园行为、教育实事项目校(园)督导评估。组织控辍保学、规范办学行为、督导信息化等专项督导。开展“在编不在岗”“吃空饷”“违规占用编制”“擅自聘请编外人员”专项清理整治和有偿补课、教辅材料征订等教育行业不正之风专项整治,驰而不息抓好政风行风建设。落实好义务教育免试就近入学,民办义务教育学校与公办学校同步招生,不得以任何形式提前选择生源。学习推广泸溪县经验,城区义务教育阶段招生政策由县市人民政府办公室制定下发。开展校外培训机构专项治理和小区配套幼儿园治理,落实“黑白名单”公示制度。对民办义务教育学校办学情况进行专项审计,着力规范民办学校办学行为,逐步理顺“公参民”学校管理,促进民办教育规范有序健康发展。规范招生行为,严格控制班额,2020年秋季一年级和初中一年级新生人数要分别控制在50、55人以内,其它年级人数不能超过55人。减轻学校和师生负担。依法依规开展督查检查评比考核,精简现有督查检查评比考核事项,改进督查检查评比考核方式方法。科学安排教育宣传活动,坚决杜绝给教师强制摊派与教育教学工作无关事务。规范精简各类报表填写,严格规范教育统计和调研工作。严禁借用中小学教师,切实避免安排中小学教师参加无关培训活动着力教育减负。
八、全力以赴抓实教育扶贫
坚持做到“四不摘”,着力义务教育全覆盖,继续完善控辍保学、资助、教育事业发展水平三个台账,确保义务教育各项指标达到省定标准。落实建档立卡贫困户家庭学生资助政策,将各类教育生活补助发放到位。运用全国学生资助信息管理系统和教育精准扶贫“一单式”信息服务系统,推进精准资助。建立动态调整的相对贫困学生认定标准,狠抓生源地信用助学贷款,不断完善资助育人体系,加强资助工作队伍内涵建设。加强与对口帮扶城市济南市、长沙市的衔接,学习先进经验,加强干部挂职、师资培训、学生就读、就业等多渠道交流。切实发挥各驻村扶贫工作组和结对帮扶干部的作用,提高扶贫成效,将教育扶贫政策宣传到位,政策落实到位。聚焦“跨区”就读学生资助不遗漏,确保县外户籍在我县跨区就读的建档立卡等家庭经济困难学生,在学籍所在地依法依规同等享受资助政策(户籍地未享受情况下);尤其是要把握住重要时间节点,开展好开学前的控辍保学入户大走访和“三帮一”活动,核实核清每名学生特别是建档立卡贫困家庭和城乡低保户学生的去向,想方设法留住学生;坚持政策性资助为主,社会性资助为辅,全力做好贫困学生资助全覆盖工作;强化职业技能培训;落实建档立卡贫困户“两后生”职业技能培训,让建档立卡贫困户子女免费接受学历教育与培训,不让一个家庭因子女就学而致贫返贫;强化教育扶贫保障,履行教育扶贫工作职责,抓好督查考核,把教育扶贫成效作为关键性督查考核指标;加强组织领导,严肃工作纪律,杜绝弄虚作假,防止形式主义,确保教育扶贫资金专款专用。形成一级抓一级,层层抓落实工作体系,达到不让一个学生因贫困而失学的目标。
九、全面推进教体事业发展
1、必戴口罩,拒吃野味,拒绝谣言,拒绝扎堆,减少串门,勤快洗手。
2、多休息多喝**运动,增强体质身体好。
3、疫情就是命令,防控就是责任。
4、生食熟食分开处理,遵守法规不吃野味。
5、东家走,西家串,害人害己不划算。
6、打喷嚏,捂口鼻;喷嚏后,慎揉眼。
7、庚子春至百病消,柳绿桃红春意闹。
8、人生旅途难免有不测,守望相助我们不分离。
9、国家有难,咱不添乱,宅在家里,就是贡献。
10、如有不适,尽快就医,沉着冷静,谨遵医嘱!
11、志愿服务当为先,疫情防控做贡献。
12、疫情当前不添乱,待在家里莫乱转,人人就是做贡献。
13、关键时刻显担当,危急时刻见境界。
14、加强防控,一起加油。众志成城,抗击疫情。
15、人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。
16、重视防护,从我做起,众志成城,共渡难关。
17、守望相助、心手相牵才是应对疫情的正确姿势。
18、疫情面前,做好自己,每个人都是防线。
19、隔离观察不是隔绝交流,隔绝疫情不是隔断真情。
20、熬过病毒这劫,我们谁也别说人间不值得了。
21、出门就把口罩戴,利己利**家好。
22、愿他无惧无畏,愿他大胜而归。
23、家庭聚会风险大,疫情过后再相聚。
24、大事难事看担当,危难时刻显本色。
25、戴口罩、勤洗手,测体温、勤消毒,少聚集、勤通风。
26、摧伤虽多意愈厉,直与天地争春回。
27、了解常识很重要,避免病毒来侵扰。
28、精感石没羽,岂云惮险艰。
29、外地回来莫乱跑,传染肺炎不得了。
30、外地返乡要配合,自我隔离靠自觉。
31、没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。
32、发热发烧请早说,莫在群众中潜伏。
33、保护自己就是保护别人,保护自己也是保护社会。
34、疫情面前,没有人是孤岛。
35、合理膳食,适量运动。
36、除了胜利、别无选择。
37、特殊时期,在家里就是的防护!
38、采取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延。
39、只要有爱,所有美好,会如约而至。
敬爱的党组织:
在20xx年11月到20xx年1月这段时间,我继续自觉学习、认真工作,不断加强自己在党性方面的锻炼,时时处处都能以一名真正的共产党员的标准严格要求自己。现将本阶段我在各方面的情况汇报如下:1、进一步全面学习和掌握党的理论、政策、路线、方针政策等知识,力争做到从思想政治上时刻与党保持高度一致。
上个月,党的十六届三中全会胜利召开,制订了相当长一个时期内国家发展的大政方针和治国方略,提出了三个核心的、全局性的发展战略:一、关注民生、确立新的发展观。“三农问题”、贫富差距问题、地区发展不平衡问题、社会保障问题是未来我国经济社会进一步发展所必须解决的问题。全会决定将这些问题作为今后工作的重点,要求妥善处理好改革、发展与稳定的关系,真正做到“权为民所系,利为民所谋”,维护社会公平,实现综合平衡、可持续发展。二、完善社会主义市场经济制度。地方保护主义、法律体系不健全、市场秩序混乱等问题严重阻碍我国经济的进一步发展,全会抓住这个重点,对症下药,找准努力的方向,为进一步完善社会主义市场经济制度再续方案。三、讨论修宪,加强依法治国。加强法制建设是社会发展的必然要求。
我个人觉得,首先要学习、理解、领悟全会《决定》的丰富内涵,因为它承前启后,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,既贯彻落实十六大精神保证党政策的连续性和稳定性,又从实际出发研究新情况解决新问题积极开拓新局面。其次,要学以致用,付诸实施,以用促学。真理性认识是需要在实践中进一步检验、丰富和完善的。再次,要从自己正在从事的工作做起。作为一名机关工作人员,更要以高度的责任感、使命感来对待学习和工作,要积极向自己周围的人宣传它,让更多的人理解它。多和同事进行交流,以求更加深刻,更有成效地掌握和运用。2、以高度的热情、负责的态度对待工作,及时地、保质地完成各类任务,为确保科室和办公室正常运转做出自己努力。
在分管领导和科室负责人的指导下,在同事的热心帮助下,我认真学习科室以往的各类优秀文稿和材料,仔细把握它们的写作规律,留意学习和借鉴这些优秀稿件在逻辑结构、公文语言、理论素养等方面的长处和经验,消化吸收,争取融入到自己以后的文稿起草工作中去,尽快提高自己的业务能力。通过半年多的学习和锻炼,通过领导和同志们的言传身教,我在一些文稿的草拟过程中收获不少,我将把这些宝贵的经验归纳好、利用好,进一步提高自己的文字综合水平。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在办公室读书看报学习积累固然重要,但是走出去,深入基层,深入群众同样是一种锻炼和提高自己的途径。20xx年11月24日,我和市委督察室副主任xxxx代表办公室(政研室)参加了中国城市经济学会中等城市研究会第十三次年会,提交了参会交流材料。会上,我认真听取和记录了王珏等著名经济学家所做的关于三中全会和民营经济发展的专题报告。此外,我还参加了一系列信息收集调研工作。这些工作开阔我的思维和眼界,丰富了我的知识储备。
我们党是一个久经风险和困难考验的伟大的党,靠着全党同志坚如磐石的团结和无私无畏的奋斗,我们总能排除万难,夺取胜利。要做一个合格的共产党员,就是要在最关键、最危险的时候能够挺身而出,始终保持昂扬的斗志和必胜的信念。入党不仅意味着光荣和荣誉,而且也是一种责任、一种考验、一种牺牲。20xx年1月30日,我市xxxx区发生一起疑似高致病性禽流感。疫情就是命令。疫情发生后,我主动要求参加到抗击疑似禽流感疫情的战斗中去,根据市委办公室安排,2月1日我参加市重大动物疫病防治工作指挥部综合组工作至今。我一直为自己未能参加去年春季抗击非典疫情而遗憾,如今,我也亲身参与到抗击疑似禽流感疫情战斗的洪流中,我亲眼见证了很多领导干部和党员同志在防治工作中的身先士卒和无私奉献。虽然我连续加班昼夜工作的确十分疲劳,但一想到“群众利益无小事”的信条,一想到自己是一名中共党员,一想到抗非英模的先进事迹,一想到那么多老党员的忘我工作,党员的神圣使命感和责任感不容我去考虑这些。
3、响应办公室建设“学习型机关”号召,增强学习的主动性、学习效率,不断提高自己的文字综合能力。
我积极参加了办公室组织的各类学习活动,尤其把学习行政法知识、市场经济知识、公文处理知识等作为学习重点,给自己“开小灶,补营养”。比如,在对文史知识的学习上,我把这些历史知识的学习和自己目前正在从事的工作结合起来,写作了《xxxxxxxxxxxx》的学习论文,并发表在《xxxx》杂志上。在写作过程中,我有意识地把晚清政府的新政决策得失同当前我们正在进行的一些体制改革举措作对比分析,以史为鉴;同时认真梳理我所收集的第一手的杂乱材料,根据时间顺序、逻辑联系把材料串联起来,有观点,有实例,结构精当、脉络清晰,得到该刊编辑同志的 赞同。我还参加了市直总工会组织的英语竞赛,以检验平时公务员英语学习的成效。此外,我充分利用一切可以利用的学习机会,不断扩大自己的知识面,提高自己的理论水平。国务院发展研究中心市场经济研究所陈淮研究员传达三中全会精神的专题报告,加深了我对《决定》精神实质的理解和领悟;聆听省委组织的“党课下基层”演讲比赛,使我对如何把学习贯彻“三个代表”重要思想同当地发展实际相结合有了深刻的认识;旁听市委中心组专题学习统计常识等业务课程,更是对我以后的日常资料、素材处理工作大有裨益。
目前,为进一步增强业务能力,我认为自己亟需在着力增强“三个意识”、提高“三种能力”,即增强全局意识、参谋意识、精品意识,提高创新能力、把握政策能力、文字综合能力等方面狠下工夫。为此,我要求自己及时了解和掌握中央、省整体形势走向、改革发展态势,全市经济社会发展重点动向;及时了解和掌握党和国家的大政方针、法律法规和上级的有关精神,做到通晓上情、了解外情、熟悉下情;无论是调研还是草拟文稿、提出方案,都能够在大局中思考、在大局中定位,创新思维,与时俱进。要做一个合格乃至优秀的文字秘书,就要眼观六路、耳听八方,知在先、思在先、谋在先。对工作中的重点,要领导未谋有所思;对工作中的难点,要领导未示有所行;对工作中的热点,要领导未闻有所知。要学会“换位思考”,善于“模拟思维”,与领导的思维同频共振。
不足:
一、学习上,缺少对马列主义理论的系统学习。