尊敬师长爱护学校课堂，是每一位明事理知感恩的学生应该都会有的思想美德，也有利于这种美德的流传发展。的小编精心为您带来了尊师爱校名人语录经典3篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
1、身为世范，为人师表。
2、教师是人类灵魂的工程师。
3、太阳下最光辉的职业–教师。
4、教师的人格是教育的基石。
5、教诲如春风，师恩似海深。
6、一位好老师，胜过万卷书。
7、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
9、循循善诱，诲人不倦的是老师。
10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
11、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
12、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
13、古之圣王，未有不尊师者也。
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
15、教师的春风，日日沐我心。
16、学者必求师，从师不可不谨也。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师是学生的镜子。
19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20、古之学者必严其师，师严然后道尊。
21、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
22、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
23、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
24、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
25、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
26、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
27、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
29、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
30、心灵的沟通胜于知识传递。
31、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
32、教师的天职在勇于探索教育。
33、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
34、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
35、经师易遇，人师难遇。
36、古之圣王，未有不尊师者也。
37、师德是一面镜子。
38、爱校、爱生是我们职责。
39、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
40、以德感人，为人师表。
1、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
2、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
3、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
4、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
5、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
6、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
7、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
8、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
9、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
10、教师的幸福就是看到学生们在成长！
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
13、把爱带给每位学生。
14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
15、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
16、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
17、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
18、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
19、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
20、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
1、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
2、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
3、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
4、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
8、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
9、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
10、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
11、学贵得师，亦贵得友。
12、学高为师，身正为范。
13、爱，是师生间的桥梁。
14、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
15、育人者成于坚忍，毁于急噪。
16、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
17、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
18、特殊的学生，需要特别的爱。
19、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
20、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。