滴水能把石穿透，万事功到自然成。下面小编给大家介绍关于尖子生散文随笔大全，方便大家学习
有些爱，无论你是否发现，无论你是否承认，她总是守在那里，不离不弃。——题记
下雨了，这是最后一节课，看来不会那么快停，被这场雨“淋”得一点也没心思上课。怎么回去啊，艳阳的早上，怎么这下午就变了天呢?看来大家都没带伞。
该来的还是要来，放学了。和想象中一样，门外的家长把校门堵得水泄不通。朋友们一个个走了，我却还等在檐下。怎么这样，这么大的雨还不来接，我顺手想那放在包旁的水壶。冷不丁，却摸出一把伞。伞，怎么会在这?
回家的一路上，心里总是怪怪的。
只有两站路，很快到了家。
我放下包，“没被淋到吧。”是奶奶。“嗯。”“幸好你妈说你在学校要待一天，把伞给你塞好。”我的表情僵直了一秒，又提上包走去书房。
说实话，我真没想到是她，前两天还和她为了买新机争执不下。如今，我真是无言以对。只能说她永远是我妈，无论她说多少次“我不管你了。”她都是那个为我操心的母亲。
算了，还是赶作业要紧，我又开始奋笔疾书。
晚饭，“她怎么还没回来。”我先开了口，“她今天上晚班。”“噢。”奶奶又开始自言自语。“明天早上还有早班这单位怎么想的啊……”我只是埋头吃饭。
时钟转了不知几圈。我在书房像过了几年。出来吃点什么吧，我思索着。奶奶敲了几下门.“进来吧。”我去开门。“这是你吗早上买的，你爱吃的巧克力慕斯。这牛奶，热的。”说着把这些放到桌上，走出房间。
喝着牛奶，我不得不承认，我想我妈了，不知她晚班要多迟……
又不知多久，凡高的画笔又给天抹了几道黑。我倒在床上，忘了这尘世的喧闹。渐渐淡出了视线，只记得妈还没回来。
“快点，起床了。”我被拖起来，睁开眼。还是那张脸。我笑了，我发现你一直在我身边。
有些爱，无论你是否发现，无论你是否承认，她总是守在那里，不离不弃。
尖子生散文随笔大全2
民俗文化村生活着无数个少数民俗，他们和睦相处，团结一致，整天沉浸在欢笑之间……
在清明节这天，我来到“传说”中和谐的民俗文化村。
首先映入眼帘的是一座雄伟的布达拉宫，哦!不应该是缩小版的布达拉宫。虽小，却与真的一模一样：一样的房顶，一样的颜色，伴着香气甜甜的花儿，是那样美丽!那样宏伟!我深深地沉浸其中，情不自禁地着琢磨着：西藏是美妙的，拉萨是神奇的，那布达拉宫呢?是伟大的!
北京的长城是独立一地无二的，举世地双的。可现在却有了一个特小版!从嘉峪关到山海关，一直伴随着我的步伐与我同行。走了好久，一直不见长城的尽头，分明就是一条蜿蜒盘旋的巨龙，前不见头，后不见尾。我的心头怦然一震：我的天啊!这可是特小版啊，连这么小的长城都无边无际，那真正的长城到底是它的几倍呢?
秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。它规模宏大。一个个将士们右手持刀，左手持弓，侧卧马背，大喊着：“为国家做殊死拼搏，冲啊!”沙地上尘土飞扬，喊叫声如五雷轰顶。这个缩小版生动地再现了秦军昂首挺胸，雄兵百万的气势。我大吃一惊：没想到秦军十万，在刀光剑影的战场上，也不惧怕，反为秦王做殊死搏!
今天，是一个风和日丽，阳光明媚的一天，我一会儿去了“西藏”，一会儿去了“北京”，一会儿又去了“西安”……真是忙碌的一天啊!
尖子生散文随笔大全3
十月十二号那天下午，秋高气爽，天高云淡，正适合开展户外运动。我和妈妈决定去爬飞鹅岭。
我们进了南门广场，就看见一条通往峰顶的小路，小路两旁种着五颜六色的鲜花，微风吹来，花儿在向我们微笑，树上的小鸟用美丽动听的歌声欢迎我们的到来。我拉住妈妈的手，向小路走去。来到山脚下，我抬头向山顶望去，啊!真陡!我想：“山顶的风景一定很美吧!我一定要爬上去。”
我们开始向上爬。我奋力的向峰顶爬去，不一会儿，妈妈被我远远的抛在了后面，好不容易爬到了半山腰。这时，我已经累得筋疲力尽，喉咙干涸了，准备放弃，于是我就坐在亭子休息。这时妈妈赶上来了，她对我说：“淇淇，你是不是想放弃啊?”妈妈看到我气喘吁吁的样子和那被汗水湿透的衣服，说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。只要你坚持下去，一定能登上峰顶的。”妈妈的话，给了我无限的力量，我鼓起勇气，咬紧牙关，继续向上爬。我一会儿手脚并用，一会儿像猴子一样攀着树枝向上爬……爬呀爬，终于爬到了山顶。放眼望去，啊!我们县城的景色尽收眼底;远处连绵起伏的群山，就像童话般的殿堂;那西下的夕阳像燃烧的火球……
这次登山，不仅让我领略到了家乡风光的美丽，还锻炼了我的身体和意志，让我遇到困难时永不退缩。
尖子生散文随笔大全4
寿光市田柳镇邢姚幼儿园 王俊英
《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项游戏活动之中。”简而言之，幼儿园的一日活动以及其各个环节都可以用来对幼儿实施德育。
那么，怎样才能把德育渗透到幼儿园的一日活动及其各个环节中去呢?
一、要有强烈的渗透意识。
作为一名幼教工作者，我们就该树立这样的观念：幼儿园的一日活动以及各个环节都渗透着德育的因素。例如在美术活动中，老师有了德育的意识，就会不但注重对幼儿构图技能技巧的培养，更要注重培养幼儿与其他小朋友团结协作的品德和良好习惯，如果没有良好的绘画习惯，绘画的水平也就难以提高。
二、要结合每个活动的特点进行渗透。
幼儿园的日常生活是平常的，琐碎的。在潜移默化之中对幼儿良好习惯的形成产生不可忽视的影响。因此，我们要充分利用日常生活中的德育因素，对幼儿进行良好的生活习惯和行为习惯的培养。例如，我们班上有几位小朋友用餐时经常乱扔饭菜。我利用食堂需要帮忙摘菜的机会，组织全班幼儿去摘芹菜叶，小朋友们很投入，可是时间一久，他们就没有耐心了，有的小朋友喊脚酸，有的喊脚痛。通过这次劳动，让幼儿认识了食堂工作人员的劳动，使他们懂得了应该尊重和爱护别人的劳动成果，不浪费饭菜，不往地上乱扔脏东西。
三、家、园同步做好德育工作。
家长是幼儿的第一任教师，家长的品德行为，对子女的教育方法，对幼儿品德形成和发展具有潜移默化的作用。应此，我们要做好家、园联系工作。要求家长配合做到同步教育。如我班有一位小朋友，把小朋友用的橡皮拿回家去了，老师找她谈话时，她也勇敢的承认了错误，并表示明天回园时，把橡皮带回。可当我们把这件事向她妈妈反映时，她妈妈生气的指责老师说，我相信我的女儿，她从来不偷东西的。后来通过我们促膝相谈，消除了她的误会，她也愿意配合老师共同帮助女儿改正缺点。
尖子生散文随笔大全5
全世界有很多节日，中国有很多传统节日，我的家乡韶关也以其独特的方式过着属于我们的传统节日。在众多的传统节日中，我最喜欢端午节。原因不是因为屈原，不是因为什么。就因为我是在端午节那天出生的。
端午节是个非常热闹的节日，家家包粽子、吃粽子，这是端午节必定的习俗，各式各样的粽子都有形状多多，在农村，我们还会包个书包形状的送给弟弟妹妹们挎在腰边带回学校边走边吃。味道多多，有甜的、咸的、香的、辣的，甚至连苦的都有。不过好像因为地方不一样，包出来的粽子各味不相同，每个地方的人基本上只习惯于自家包的，对于其他地方包出来的味道些许人都不太习惯的。比如说我就不习惯，因为馅料不一样，我还是喜欢吃自家包的粽子。
在端午节还有一个不可缺的活动——划龙舟。在宽广的江面上，放下三四条龙舟，十几个人奋力划动船桨，一人坐龙首敲锣，一人坐舟中打鼓，众人齐喊“一、二”“一、二”，其阵势可与惊涛骇浪相媲美。岸边围观的群众顶着热辣的阳光，还依然不忘为自己喜爱的龙舟呐喊助威。再观向江中，几条龙舟犹如猛斧破江早已赛得你死我活。外国来的友人纷纷拿起相机快速地拍下这一幅幅壮观的场面，生怕以后再也见不到如此的伟观。
每逢佳节倍思亲，就是连肚子也是想家的，心里装着亲戚们，肚子用来想家里的美食。这不，肚子又呱呱叫了。
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