作文讲稿；讲话写法倡议书顺口溜辛弃疾工作辞职信对联通知的普通话听课借条，心得作文自荐信师恩了谜语大全评议听课具体内容。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。本页是细心的小编演员帮助大家整理的现代诗歌赏析【优秀12篇】，仅供借鉴。
如果可以
我要带你去乡下
——我们坐在高高的谷垛旁边
听妈妈讲过去的事情
萤火虫
亮晶晶
是不是走失的一颗星
蒲公英
一把伞
羽毛落在谁的梦里边
如果可以
我想要童年
我想要童话
我要寻找童年的妈妈
如果可以
我再也不要长大
背着小书包
玩耍在乡下
一会儿摸摸牛
一会儿骑骑马
一会小河边
一会柳树下
数星星
点月亮
呜哇呜哇吹喇叭
哎呀呀
隔壁的姐姐出嫁了
我要长大
我怕长大
谁的'胸前戴红花
娶我做他的新娘子
家是有亲眷的地方，
那里有欢笑有误解；
所有的苦乐都在一桌菜里品过、尝过、经历过。
家是有惦念的地方，
那里有埋怨有体谅；
所有的困顿都在牵挂思念间融化。
家是有灯光的'地方，
那里有盘算有大度；
所有的缺憾都在精打细算间圆满。
家是有顾念的地方，
那里有责备有付出；
所有的伤处都在挚情的呵护中愈合。
家是有乡音的地方，
那里有月光有古井；
所有的清冷都在遥遥地相望中回暖。
家是走多远也走不出去的地方，
那里有高堂有兄妹；
走再远也走不出那熟悉的庭院。
一、原文：
《致橡树》——舒婷
我如果爱你——
绝不学攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己。
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲。
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉。
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下。
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，也像戟。
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳。
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，却又终身相依。
这才是伟大的爱情。
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，爱你坚持的位置，
足下的土地。
二、赏析：
诗歌是文学宝库中的瑰宝，是语言的精华，是智慧的结晶，是人类最纯粹的精神家园。古今中外的诗人以其妙笔生花的精彩写下了无数优美的诗歌，经过时间的磨砺，已成为超越民族、超越国别、超越时空的不朽文明，扣击着一代又一代人的心灵，给人们以思想上和艺术上的双重享受和熏陶。
这是一首经典的爱情诗，语言清丽活泼，读起来朗朗上口。诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。诗中的橡树不是一个具体的对象，而是诗人理想中的情人象征。因此，这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情，而是要表达一种爱情的理想和信念，通过亲切具体的形象来发挥，颇有古人托物言志的意味。
首先，橡树是高大威仪的，有魅力的，有深度的，并且有着丰富的内涵——"高枝"和"绿阴"就是一种意指，此处采用了衬托的手法。诗人不愿要附庸的爱情，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟，不愿作一厢情愿的泉源，不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。诗人不-§ 愿在这样的爱情中迷失自己。爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。
诗人要的是那种两人比肩站立，风雨同舟的爱情。诗人将自己比喻为一株木棉，一株在橡树身旁跟橡树并排站立的木棉。两棵树的根和叶紧紧相连。诗人爱情的执著并不比古人"在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝"逊色。橡树跟木棉静静地、坚定的站着，有风吹过，摆动一下枝叶，相互致意，便心意相通了。那是他们两人世界的语言，是心灵的契合，是无语的会意。
两人就这样守着，两棵坚毅的。树，两个新鲜的生命，两颗高尚的心。一个像勇敢的卫士，每一个枝干都随时准备阻挡来自外面的袭击、保卫两人世界；一个是热情的生命，开着红硕的花朵，愿意在他战斗时为其呐喊助威、照亮前程。他们共同分担困难的威胁和挫折的考验；同样，他们共享人生的灿烂，大自然的壮美。
诗人要的就是这样的伟大爱情，有共同的伟岸和高尚，有共鸣的思想和灵魂，扎根于同一块根基上，同甘共苦、冷暖相依。
诗歌以新奇瑰丽的意象、恰当贴切的比喻表达了诗人心中理想的爱情观。诗中的比喻和奇特的意象组合都代表了当时的诗歌新形式，具有开创性意义。另外，尽管诗歌采用了新奇的意象，但诗的语言并非难懂晦涩，而是具有口语化的特征，新奇中带着一种清新的灵气和微妙的暗示，给人以无限的遐想空间。
毒树
[英国]布莱克
我对我的朋友发怒，
我和盘说出，怒气消除；
我对我的仇敌发怒，
我一声不响，怒气渐长。
我怀着疑惧，早早晚晚，
用我的泪水把它浇灌；
我又带着诡诈的微笑，
用虚假的阳光把它照耀。
于是它日夜不停地生长，
结了个苹果发红光，
我的仇敌见它那么红，
认出这苹果是我所种。
于是他趁着夜幕遮天，
悄悄地潜入我的花园。
天亮时我看了心中欢喜；
树下倒毙了我的仇敌。
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教学计划答辩状：意见收据新闻报道宣传周调研报告；文言文屈原！道德发言稿了稿件条。
现代诗歌赏析：天使的眼泪
天使的笑靥
在流星坠落那一刻
沦陷于黑暗的表层
还来不及挽回不再的感觉
天心碎了
掩盖不了的秘密
隐射出一条通向边缘的巷径
憔悴的容颜覆盖了华灯的靓丽
远方的水晶球
能预知道流逝的它吗
曾经的信誓旦旦
朦胧之中似乎也感受到了寂寞
最终天使无法忘却伤痛
擦拭掉眼泪
于是世间下起了由始从未的雪
来埋没那颗感伤的心
这次无意是最大的例外
匆匆黯然而过的天使
追逐着重生的流星
只惜苦思冥想的梦依旧不会实现
依恋沐浴着星空的寂静
韵语珠玑
天使流泪之时也需要依恋
温暖一切的胸怀也是那么孤单
流星得到了永生
服过时间解药的他释怀地笑了
他希望的羽翼翱翔在浩瀚宇宙
天之泪 天之笑
重现。.。.。.
是谁家的孩子跑来，捧起了花的笑脸
纯真，灿烂
那朵绽开一半的嫣红，刚吐出幽香一缕
便招来蜂蝶儿，两两三三
伸长了唇，亲吻
又是谁欢呼雀跃在枝头，把歌儿唱得
这么动听，这么婉转
这风，柔中带着暖
阳光也妩媚得心儿发颤
不知谁的画笔竟然把天空画成了斑斓
蓦然间，几点细雨洒落在花前
晶莹了绿叶，惊飞了蝴蝶
你，从我的窗前走过
轻盈，嬝婷
好似刚出水的芙蓉花儿
一朵
作文讲稿；讲话写法倡议书顺口溜辛弃疾工作辞职信对联通知的普通话听课借条，心得作文自荐信师恩了谜语大全评议听课具体内容。
我的父亲是一位北方的农民
他只有小学文化
甚至连小学都没有读完
没有人相信他会写诗
/
他每天像一只蚯蚓一样
给田地松土，播种，除草，施肥
他的眼里只有那几亩水浇田和旱地
却总有使不完的力气和无尽的耐心
/
父亲只是一位普普通通的农民
他无法为儿女挣来大钱
却在每个夏天收割着成熟的小麦
却在每个秋天收获着红彤彤的'高粱
和金灿灿的玉米
/
父亲以锄代笔
以田地做纸
用他一生不懈的辛劳与汗水
写着一首最淳朴的田园诗
/
那诗香，在他旱烟的呛烈里
那诗香，在他汗水的咸涩里
那诗香，在满坡向日葵的微笑里
那诗香，在他一辈子都亲不够的泥土里
/
父亲说：等我老去的那天
就把我葬在村旁的地里
土地就是我的命
土地就是我的根
只有睡在故乡的土地里才最踏实
/
父亲一生都不会写诗
但是，他却又写了一生的诗
在他的诗中，有成熟了的庄稼
还有早已长大成人的我们
只有对这片土地爱的深沉的人啊
他才是最美最美的田园诗人
父爱如山
具有三山五岳的高耸
明亮的瞳孔里
蕴藏阳光的温热
闪烁特有的渴盼
父亲的血汩汩地汹涌
父亲的汗亮亮地流淌
强壮了兄弟的筋骨
温润了姐妹的娴淑
我默读父爱如山
我仰望父爱如山
我们在父亲的山脚下成长
当栖息的黄土高坡
在岁月里一天天绿化起来
父亲却渐渐苍老了
醒目的鱼尾纹犹如扫帚
郑重其事地清扫平凡的生平
父亲长年累月地
接受时光之水的洗礼
我真实地发现
昆仑的冰雪
在父亲的头顶纷纷降落
这时候
父亲不再是山的挺胸昂首
他躺卧成宁静的平原小丘
任洁白的意境铺向万里
悠哉快哉驾鹤西游
我是父亲投下的影子
我是祖宗叶脉上的光点
我的骨髓里
有父亲一流的品行
我的额头上
有父亲十分的睿智
晨光涌进我的眼睛
这是你送给我的财富
我在你的注视下
起跑冲刺飞跃
而我的心
永远抚摸你的足迹。.。.。.
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