教师的名言优秀4篇

名人名言是一个汉语词汇。指为人类发展做出贡献的,富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话。广泛上来说就是有意义,向人们揭示一定的道理的话。为大家精心整理了教师的名言优秀4篇,希望可以启发、帮助到大家。

关于教师有关的名言 篇1

1、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

2、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

3、为别人照亮道路,自我务必放出光茫。

4、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。

5、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

6、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,发奋使学生得法于课内,得益于课外。

7、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

8、扬黄牛精神,做平凡工作。

9、“我确实坚信:在咱们的'教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对*理教育的损害。”

10、真正的教师,极力防止自我的坏习惯及于学生。

关于教师有关的名言 篇2

1、教师就是要敬业爱生。

()2、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

3、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

4、爱就是教育,没有爱便没有教育。

5、“教师的。职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知

6、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。

7、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

8、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于创新。

9、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法——卢梭

10、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫

关于教师有关的名言 篇3

1、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

2、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。

3、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的。讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分,才认识他们是你当年的小学生——陶行知

4、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

5、在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他们。

6、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

8、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

9、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和明白也越深刻。

10、领悟任何知识的途径是由自我去发现,正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。

关于教师有关的名言 篇4

1、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

2、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。

3、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦

4、那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。――伊索

5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

6、你不要把那人当作朋友,假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友,假如他能解救你的危难。――萨迪

7、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

8、要想吸引朋友,须有种种品性。自私、小器、嫉忌,不喜欢成人之美,不乐闻人之誉的人,不能获得朋友。——马尔顿

9、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐

10、快去读书吧!书籍能让你充实,能给你带来快乐!——王玉春

11、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使,生活却像凡人。——约翰逊

12、勤奋好学会使你更优秀!――王光凤

13、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

14、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

15、培育参天的大树要从幼苗护起,呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤

16、教师是人类灵魂的工程师——斯大林

17、教师不仅是知识的传播者,而且是模范——布鲁纳

18、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。

19、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩

20、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。――苏霍姆林斯基

21、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子?大略》

22、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

23、教师要融于师生的相互理解中。

24、你若喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德

25、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

26、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的,就可以知道友谊有多少益处了。——培根

27、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈

28、教师的加法是增加桥梁,教师的减法是减少荒凉。

29、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。――居里夫人

30、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

31、老老实实做人,认认真真教书。

32、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。――车尔尼雪夫斯基

33、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基

34、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

35、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。――爱默生

36、举世不师,故道益离。——柳宗元

37、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

38、燃烧自己,照亮别人。

39、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

40、师德是一面镜子。

41、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

42、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

43、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

44、身为世范,为人师表。

45、经师易求,人师难得。——《北周书》

46、人与人的友谊,把多数人的心灵结合在一起,由于这种可贵的联系,是温柔甜蜜的。——奥古斯汀

47、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。――培根

48、教师要具有圪育人的方法,有对每个学生的爱心,有对后进生的耐心,有无私奉献的精神。师德也就是有方法,有爱心,有耐心,有奉献精神。

49、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

50、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

51、只要站起的次数比跌到的次数多一次,那么你将是胜利者。——陆存学

52、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。――鲁迅

53、慈父+慈母=教师。

54、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

55、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲

56、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值,而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志,甚至毁灭一生。――王玉章

57、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

58、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

59、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。

60、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

61、友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。——佩恩

62、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

63、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

64、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田

65、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

66、作家是教师,他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基

67、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

68、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

69、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

70、教师总是希望学生将来超过自己。

71、一日之师,终身为父。——关汉卿

72、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

73、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》

74、片言之赐,皆事师也。——梁启超

75、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。――洛克

76、好笋出好竹,好师出好徒。

77、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

78、用力只能做完,用心才能做好;用心是积极主动,视工作为事业;用心才能享受工作,享受生活。――刘迎春

79、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

80、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

81、只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师,因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他指导孩子。

82、古之学者必严其师,师严然后道尊。――欧阳修

83、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

84、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

85、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的`――苏格拉底

86、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

87、师友贵隆亲,古学当自反。

88、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。

89、带着知识走向学生,不如带着学生走向知识。——牛传明

90、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

91、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

92、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

93、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

94、朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。――伊索

95、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐

96、想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进货的源泉。――爱因斯坦

97、一日为师,终身为父。——关汉卿

98、经师易遇,人师难遇。——司马光

99、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。——杜威

100、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。――王红玲

101、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知

102、用力只能做完,用心才能做好;用心是积极主动,视工作为事业;用心才能享受工作,享受生活。——刘迎春

103、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。

104、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

105、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

106、师者,人之模范也。——杨雄

107、爱就是教育,没有爱便没有教育。

108、自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。——朱熹

109、心灵的沟通胜于知识的传递。

110、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的——苏格拉底

111、只要站起的次数比跌到的次数多一次,那么你将是胜利者。――陆存学

112、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

113、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

114、终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。

115、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

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