在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是整理的关于团结协作的经典名句精选句子【最新3篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
*有句古话：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用，”意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，如果一万个人离心离谱，恐怕连一个人的力量也比不上！这就是团队的力量，这就是我们需要的团队精神，团结协作铸造团队精神演讲稿。
今天，随着市场规则的日益规范和市场竞争的日益激烈，企业要想在竞争中占据一席之地，靠什么？
靠企业家的个人英雄主义？靠少数人的单打独斗？不，那已经是夕阳挽歌，风光不再了！因为我们所从事的工作，是只有通过团队协作才能完成好，因为现在的市场竞争是团队协作能力的综合竞争！
今天，齐都*业在*品行业中遥遥领先，面对机遇和挑战，我们有理由追问，我们应该记住些什么？我们应该发扬些什么？我们应该记住，为了齐都*业的发展披荆斩棘，殚精竭虑，奋战在一线，保质保量；我们应该发扬团队协作的战斗力，团队协作的精神。
翻看当代企业的荣辱兴衰史，我们不难发现：一千个不成功的企业可能有一千个不成功的理由，但是一千个成功的企业，必然会有一个重要的因素，那就是上下同欲，精诚合作的团队精神！
海尔的张瑞敏正是运用这种团队的力量，经过短短15年的时间，带领着一个亏空147万的小厂发展成*家电第一品牌，是团队的力量让海尔*上腾飞的翅膀，团队精神演讲稿《团结协作铸造团队精神演讲稿》。
小溪
在一个阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，蓝天白云飘逸的金秋午后，我们时代生活作文班的同学坐在铺了一层金黄地毯的林子旁，一丝不苟地制作着“报纸火车”，这是为即将开始的“金秋运动会”而准备的道具。
我们将要进行的运动项目是“报纸火车。我们费了九牛二虎之力做出来的履带道具就是我们要开的火车了。随着裁判的一声令下，我们男生组制作的“保时捷”号和对手女生组建造的“时代车轮”号一起出发了。看着自己以及队友的冲劲十足，而对手的小心翼翼、慢慢吞吞，不禁心里洋洋得意起来。突然，局势开始逆转。大家如同被抓在一个笼子里的一群鸟儿，都想回归不同方向的家。不堪一击的“保时捷”号只听“嘶——”的一声，我们的车轮破损了。
我们急匆匆地用胶布修补。歪歪扭扭地贴在损伤处。打头阵的我心急如焚地望了望对面配合默契的“时代车轮”小组，她们正在一点点往前移动，仿佛一长条蜈蚣，每条腿都井然有序地一左一右、一前一后，毫无错乱地向前推进。丝毫没有破损的痕迹，随着时间的推移，我们两“车”拉开的距离也越来越远。我的心仿佛火烧般。
终于，我们修改了履带，见对手与自己有了一大截的差距，立刻乱了手脚，一个个的士气大跌，手忙脚乱、不顾一切往前冲去，然而，我们越急，离越成功，所谓“心急吃不了热豆腐”。“保时捷”号被五马分尸了——它出现了大面积的损坏。这时，团结协作的“时代车轮”成员们正一点点向胜利逼进。不一会儿，随着对手站在终点一挥着双手欢呼雀跃，我们气馁地将“保时捷”号撕成碎片，抛向空中，纸片在阳光照射下显得五彩缤纷，我们在欢笑声中结束了这个项目。
我们进入了另一场比赛——“运气球”。每两个同学组成一组，用背夹气球运送到终点就胜利。看着同学们跃跃欲试的样子，我和姚章玉也加入了活动，但不是我摔倒，就是他跌跤。虽然不是很成功，但我还是很快乐，体验到了协作的力量。
金秋运动会在夕阳的鲜红光照中降下帷幕。这次运动会让我懂得了一个道理：无论个人力量有多强不会与人协作，什么事都做不好。
一、团结协作的集体是我们成功的重要保障
数学是基础学科，中考分值较大，涉及知识面广，可以说中考数学成绩的好坏，直接影响到学生中考的命运，因此，我们三个毕业班教师不敢懈怠，为了搞好中考数学总复习，提高学习效率，我们每一位数学教师在业务上刻苦认真，在教改上积极主动，在选题上精挑细选、仔细研究，数学组有经验的老教师还把多年总结的教学经验和近几年来有价值的资料毫无保留地贡献出来，与大家共享，这样才能够让学生走出题海，做典型题，找出类型题规律，达到举一反三、触类旁通的目的。因此，我认为，大家的团结协作，多方探讨，充分发挥我们教师集体的智慧，才使我们中考数学取得令人瞩目的成绩。
二、注意数学方法的渗透
在平时教学中，我们必须注意数学方法的渗透，因为数学的方法是数学的灵魂，而不是让学生在题山题海中乱撞，在课堂上，做好双基训练，数形结合、分类讨论、数学建模、归纳猜想等数学思想，逐渐培养学生的数学思维，从而使数学成绩有大幅度的提高，同时我们也克服了只重思路、结论，不重过程的思想。在数学中培养学生务实精神，要求学生逻辑严密，步骤完整而不拖泥
带水。
三、认真研究中考试题的特点及命题动向
为了更好地把握中考数学命题特点，我和其他三位教师及数学组全体教师认真研究了近三年外地市和绥化市的中考试题，从中寻找其特点和规律，掌握其分值在各章节的分配，以及每个题的题型及难易程度，与此同时认真研究中考说明，把握住中考知识点、重点以及要求达到的三个层次，在这些具体思想指导下，我们认真选题，达到了教师精选，学生精练，从而把学生从题海中解放出来并能掌握其精髓。