读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。语文这一学科有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些一年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
人教版小学一年级上册语文第四单元知识点
一、会写字
了、子、人、大、月、儿、头、里、可、东、西、天、四、是、女、开
二、会认字
秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个、的、船、两、头、在、里、看、见、闪
星、江、南、可、采、莲、鱼、东、西、北、尖、说、春、青、蛙、夏、弯、地、就、冬
男、女、开、关、正、反
三、反义词
凉——暖 落——升 小——大 东——西
南——北 是——否 弯——直 冬——夏
顽皮——安静
四、词语搭配
小小的船 弯弯的月儿 闪闪的星星
蓝蓝的天 尖尖的草芽 圆圆的荷叶
弯弯的谷穗 顽皮的雪人
五、好句积累
1、弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3、一年之计在于春，一日之计在于晨。
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、树上的小鸟，叫呀叫呀，地上的嫩草，钻哪钻哪，迎春的花儿，开啦开啦，柳树的枝条，摇啊摇啊。
6、春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。
7、小鱼儿，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：“小鱼小鱼你别找，春天就在我辫梢。”
8、秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
9、蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。
一年级语文需要掌握的知识点
绳子又细又长
西瓜又大又圆
弟弟又白又胖
果子又多又好
大海又宽又远
房子又高又大
苹果又大又红
沙滩又长又软
星星又多又亮
又……又……造句：
1、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。
2、巴儿狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。
3、妈妈又上班，又干家务，太劳累了。
4、正月里，又扭秧歌又唱戏，村子里真热闹。
5、说起往事，他又后悔又难过，声泪俱下，大家都很感动。
6、这座新兴的城市又洁净又漂亮，给游客留下了非常美好的印象。
7、妈妈又上班工作，又做家务，太辛苦了。
8、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。
9、巴儿狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。
10、妈妈又上班，又干家务，太劳累了。
11、大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。
12、妈妈对我又关心又爱护，可是我的好妈妈。
13、家里来了客人，妈妈又让座又上茶，十分热情。
14、妈妈热情地招待客人，又递烟，又倒茶。
15、猴子在石头上跳来跳去，又灵活又轻巧。
小学一年级语文学习方法
积累。
我的作文开始得很早(因为我的父母是中国老师)，也很有兴致。依稀记得我写的第一篇作文只有6句话，可谓相当雷人。包括现在我对作文也有一点热情，经常写一些文章。一个好的事情是，你可以跟踪你生活中的材料，这样你就不用在考试的时候去寻找记忆中的材料了。在阅读中，我坚持做笔记，而且每天睡觉前一定要读一篇文章，少于一篇，十几分钟以上。早期我的文章在文学恩典和深度不大,但我在这样的积累慢慢地写作。
我不会刻意读一些写作指导书，一般读散文书或短篇小说、散文等。实际上也是一个朋友推荐这本书,笔墨的感觉非常真诚,非常深,无论如何给我思想触动很大,值得一看。据我估计，你们很多人都接触过以郭敬明为代表的校园青年小说。的确，这些作家的语言是美丽的，但短篇小说会在短时间内给我一个巨大的震撼。我一直相信我的情商是在这样一种震撼和触觉中培养的，它也可以帮助我自由地控制阅读问题。
情感。
我觉得我的文章很贴近生活，就像超级新苗族评委对我的文章评论：生活是很有品位的。
曾经在一本书里看过这样一句话：文字，应该像蒲公英的根一样，不矫饰，不虚伪。因此，我的考场作文几乎每次都是在现实生活的真实故事叙述中挑选生活，融化自己所有的真情。而我认为这样的文章往往可以触动老师的情感线的喜悦、愤怒和悲伤，高分是很容易得到的。
在现实生活中,有这样一个例子:我居然到温州超级种植十年决赛那一段时间,我把次要的其他五名球员经历了这一切,那么我认为你会失去——他们比我有深度的文章。但我居然得了亚军。当“都市报”的编辑那天把奖杯和奖品寄给学校时，她对我说：“我和许多评委都被你的话感动了。”有一位夸张的同事突然哭了起来。”结果我发现，冠军写的也是亲情类文章，只不过她写的是奶奶，我写的是爷爷。
如果你想让你的文章感动别人，你应该首先触摸自己。当你被一篇文章感动时，你会发现触动你的不是语言的主语和谓语，而是隐藏在文章背后的灵魂。
心态。
这一观点对每一个主题都应该是有用的。在上学期，我第一次在语文考试中遇到了120分。我的手上有冷汗，笔里有颤抖的尖头。那次的成绩确实不理想。然而，在我放下所有的重担之后，在整个班级和整个语言专著的整个段落中，先后出现了第一个和第一个。
对于语文，我确实很自信，但是做不到100%的自信。至于如何不改变心的颜色，不要跳跃，或探索。
自始至终，我感谢语文给我带来的一切。它让我感受到思想之源的活力和自信的力量。它也让我有机会站在这里，与大家分享我的学习经验。在这里我想对语文成绩中下的同学们说：要想自己变得更强，是要将过去甩在身后，期待而不等待;对于语文成绩优秀的同学，有一句话希望赠与大家共勉：大海把自己放得很低，才能接纳百川之水。
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