小学一年级语文单元知识点

学而不思则罔,思而不学则殆。语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些一年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

小学一年级上册语文单元知识点

一、汉语拼音

单韵母:

a、o、e、i、u、ü

声母:

b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

二、会认字

爸、妈、马、土、不、画、打、棋、鸡、字、词、语、句、子、桌、纸、文、数、学、音、乐

三、好句积累

1、小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你们好。

2、小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。

3、数学题,三四道,一排等号像小桥。做对了,走过桥,做错了,过不了。想一想,算一算,快快乐乐过了桥。

4、四是四,十是十。十四是十四,四十是四十。四十不是十四,十四不是四十。

5、小剪刀,手中拿,我学奶奶剪窗花。剪梅花,剪雪花,剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡,剪只鸭,剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱?哦!再剪一个胖娃娃。

一年级语文拼音《zh ch sh r》知识点

发音:

1、zh是翘舌音,翘起舌尖,抵住硬腭的前部,然后稍稍放松,让气流以窄缝中挤出来,声带不颤动。

2、ch是翘舌音,发音与zh大体相同。只是吐出的气流较强。

3、sh是翘舌音,发音时,舌尖翘起,靠近硬腭前部,留一道窄缝,让气从当中挤了来,声带不颤动。

4、r是翘舌音,发音与sh大体相同,只是发音时声带要颤动。

读音节:

zhi、chi、shi、ri是整体认读音节,要整体识记,不可拼读。它们可以直接给汉字注音。

拼读注意点:

1、zh、ch、sh、r是声母,发音轻短要记住。

2、zhi、chi、shi、ri是音节,发音又长又响亮。

书写:

1、zh占上中格,先写z,占满中格,再写h,占上中格,两个字母部分开,三笔写成。

2、ch占上中格,先写c,占满中格,再写h,占上中格,两个字母部分开,三笔写成。

3、sh占上中格,先写s,占满中格,再写h,占上中格,两个字母部分开,三笔写成。

4、r占中格,先写竖,然后在竖的上端向右写一弯笔,两笔写成。

小学一年级语文学习方法

积累。

我的作文开始得很早(因为我的父母是中国老师),也很有兴致。依稀记得我写的第一篇作文只有6句话,可谓相当雷人。包括现在我对作文也有一点热情,经常写一些文章。一个好的事情是,你可以跟踪你生活中的材料,这样你就不用在考试的时候去寻找记忆中的材料了。在阅读中,我坚持做笔记,而且每天睡觉前一定要读一篇文章,少于一篇,十几分钟以上。早期我的文章在文学恩典和深度不大,但我在这样的积累慢慢地写作。

情感。

我觉得我的文章很贴近生活,就像超级新苗族评委对我的文章评论:生活是很有品位的。

曾经在一本书里看过这样一句话:文字,应该像蒲公英的根一样,不矫饰,不虚伪。因此,我的考场作文几乎每次都是在现实生活的真实故事叙述中挑选生活,融化自己所有的真情。而我认为这样的文章往往可以触动老师的情感线的喜悦、愤怒和悲伤,高分是很容易得到的。

在现实生活中,有这样一个例子:我居然到温州超级种植十年决赛那一段时间,我把次要的其他五名球员经历了这一切,那么我认为你会失去——他们比我有深度的文章。但我居然得了亚军。当“都市报”的编辑那天把奖杯和奖品寄给学校时,她对我说:“我和许多评委都被你的话感动了。”有一位夸张的同事突然哭了起来。”结果我发现,冠军写的也是亲情类文章,只不过她写的是奶奶,我写的是爷爷。

如果你想让你的文章感动别人,你应该首先触摸自己。当你被一篇文章感动时,你会发现触动你的不是语言的主语和谓语,而是隐藏在文章背后的灵魂。

心态。

这一观点对每一个主题都应该是有用的。在上学期,我第一次在语文考试中遇到了120分。我的手上有冷汗,笔里有颤抖的尖头。那次的成绩确实不理想。然而,在我放下所有的重担之后,在整个班级和整个语言专著的整个段落中,先后出现了第一个和第一个。

对于语文,我确实很自信,但是做不到100%的自信。至于如何不改变心的颜色,不要跳跃,或探索。

自始至终,我感谢语文给我带来的一切。它让我感受到思想之源的活力和自信的力量。它也让我有机会站在这里,与大家分享我的学习经验。在这里我想对语文成绩中下的同学们说:要想自己变得更强,是要将过去甩在身后,期待而不等待;对于语文成绩优秀的同学,有一句话希望赠与大家共勉:大海把自己放得很低,才能接纳百川之水。


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