一年级写观察日记写作指导与范文

  通常在写观察日记的时候,我们觉得没有题材,其实只要我们仔细去观察身边的事物,会有新的发现的,这个发现可以是在平时的生活中不曾注意到的。小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

  写观察日记写作指导

  1、可以写什么?

  可以写四季的美景,气候变化的特点;可以写风雨雷电等自然现象;可以写植物的生长过程和动物的生活习性;还可以写周围动人的事迹等等。

  只要我们仔细去观察身边的事物,会有新的发现的,这个发现可以是在平时的生活中不曾注意到的。如:沉入水中的鸡蛋如果在水里加了盐,鸡蛋会浮起来;脚掌可以“闻”味道、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味;下雨的时候先看到闪电再听到雷声。

  观察一下周围你看到的植物,有没有发现:不同种类的仙人掌的刺都是不一样的,含羞草一碰就会收拢叶子……

  观察一些常见的小动物:一碰小乌龟它就把头缩进龟壳里面、小金鱼晚上睡觉的时候也是睁着眼睛的……

  仔细观察你身边那些熟悉的人,说不定也有新的发现:下课十分钟,同学们都做些什么;爸爸妈妈平时喜欢说些什么……

  2、怎样写?

  观察日记题材多,范围广。简单地说,就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。

  首先内容要真实,所见所闻要贴近自己的生活。其次,观察要细致,叙述才能具体,要对事物的声音、色彩、形态;人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素,如果观而不察,视而不见,见而不想,很多生动的素材都发现不了。再次,选材要精,中心才能突出,围绕一个内容,一件事,一种情景,一点感受写,有详有略。第四,想象合理,结合自己的感受,进行合理的想象,写出新鲜感。

  观察的时候除了用上眼睛,看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。

  观察的事物很多,还有动物、天气变化、课桌上的斑点等,只要学会用五官观察,多问几个为什么,多找几个理由分析推断,再加想象和联想,文章就丰富了。但注意一定要是自己观察的真实结果!

  可观察的事物:可以是可爱的小动物(蜗牛),可以是有趣的植物(含羞草、绿豆发芽、花),美丽的风景,也可以是你心爱的物品(玩具、学习用品),可以说它的形状、颜色,也可以说它的动作、姿态…… 第一,确定内容,注意观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察,把观察的细节写下来。

  第二,掌握格式,真实具体。

  ①题目。在第一行写。

  ②在第二行的中间写明日记的时间:即:年月日,星期,最好把天气情况稍带说明。

  ③正文。同写其他文章一样,分成几个小段来写。

  观察日记(提纲)

  第一行:年月日星期天气

  第二行:标题(也可省略)

  正文:可以记一件事,写一个人,也可以记几件事,写几个人,可以写景、写物或者自己感兴趣的内容……

  怎么样,观察日记你会写了吗?

 

  习作范文 1

 

  锦鲤

  10月16日 星期二 天气 晴

  我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。

 

  2

 

  西瓜虫

  大家见过球鼠妇吗?你们一定见过。那球鼠妇是什么呢?它就是我们身边小小的、不起眼的西瓜虫。今天,我就把我观察到的西瓜虫讲给你们听。

  今天早上,我和妈妈一起床,看见地上有几只西瓜虫,马上叫来爸爸。爸爸看了看说:“可能是昨天我给花浇水时,他们怕淹死,所以都爬出来了。”我就把它们一一抓起来放到一个小瓶子里,打算把他们养起来观察。

  西瓜虫像小纽扣一样大小,椭圆形的,背上披着一身盔甲,还有一排排细小的纹路,灰黑色的身子,只要用手一碰,它就缩成一个小圆球,真像一个“袖珍”西瓜。它的头上长着一对触角,用笔尖轻轻一碰,它就立马回头。它的腿像头发一样细,一共有七对,爬起来那14只脚一起动,速度还是慢慢的,好可爱。

  下午,我发现了有趣的一幕:一只小西瓜虫背着一只大西瓜虫绕着瓶子底部爬了一圈。我想:这只小西瓜虫一定是个大力士。

  西瓜虫有没有眼睛?他看得见吗?我很想知道。大家知道吗?

  我喜欢西瓜虫。


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