一年级学生预习数学的方法有哪些

  在小学一年级数学教学中,教师引导学生采用正确的预习方法,提高学生的自主学习能力和数学学习效率,有助于促进学生综合素质的发展。接下来是小编为大家整理的一年级学生预习数学的方法,希望大家喜欢!

  小学一年级数学预习方法

  小学一年级数学预习方法如下:

  第一,要注意对学生预习的方法进行指导,使学生懂得预习的重要性。

  学生流于形式的预习,大都是没有认识到预习的重要性,没有掌握预习的方法。因此,不但要让学生认识到预习的重要性,而且还要注意向学生介绍好预习方法。比如有些教师总结的教学预习方法一读,即读教材,初步了解新知识的基本内容,比较陌生的内容反复读,反复读总结性语句,计算类要在理解算理的基础上读到能背;二想,想与新知识有关的旧知识,想新旧知识之间的联系;三做,让孩子带着疑问在课本里圈、点、画、并在生活中检验课文中的答案,重点在于经历过程,而不只是为了一个答案或结果。四问,对新知识提出一些问题,带着问题上课,交给了学生预习的方法,就等于交给了学生打开知识大门的钥匙。

  第二,要让学生带着具体的问题去预习。

  小学生年龄小,理解、自学能力有限,在预习时往往无从下手。

  可先提出一些问题,让学生带着问题去预习,预习时学生就有方向和目的。提出的问题要具体,要有针对性和启发性,难易要适度,要有助于学生复习旧知识,学习新知识,有助于学生发现新旧知识间的联系,有助于激发学生学习数学的兴趣。

  比如位置

  1、位置有哪些内容?

  2、怎样判断上下,左右,前后?

  3、你会用这几个词描述生活中的人、物体或动物之间的位置吗?

  4、你有什么巧办法解决生活中的这类问题呢?

  学生带着这些问题去预习,就很容易联想到与新知识有关的旧知识,找到新旧知识的联系,特别是、最后一个问题,能激励学生去思考,去探索,从而激发学生学习数学的兴趣。

  第三,要鼓励学生通过预习发现问题,提出问题,并勇于尝试解决问题。

  学生通过预习能够发现问题、提出问题,其实就已经达到了预习的目的,带着这些问题到课堂上去,学生就有了学习的目标,教师在讲解时,学生会更加注意听讲,更加积极去思考。鼓励学生勇于尝试解决问题,主要是为了培养学生独立思考,敢于实践的好习惯,从而提高学生的自学能力。http://www.6a8a.com/yingshi/

  实践证明,学生认真预习过的内容,教学效果都很好,学生也学得轻松愉快;掌握了预习的方法,并能认真去实践的学生,自学能力和思维水平都强于一般学生。所以,我们要重视加强对学生预习进行指导,培养学生自觉学习勤于思考敢于实践的好习惯,提高学生的自学能力。

  低年级的数学预习

  学预习之一“读”,这里的读就是通读数学书上的内容。

  没错,就是要读,像读课文一样读。为什么呢?因为还是那句话,小学阶段的学习都是以养成学习意识和学习习惯为主,通读课文既可以加深孩子对数学课本的理解,又可以在通读的过程中形成自己的解题意识,当然,最重要的是在今后的数学解题中,通读题目本身就是发现条件要素和形成解题思路的基础。很多题目第一遍读可能不会做,第二遍读就有所突破,到通读多几遍后,很可能就有了解题思路。所以通读是个非常好的方法,从小培养这种方法,今后的学习会事半功倍。

  数学预习之二“标”,标出本课新出现的概念、数学名词、公式等等以及自己不理解的地方。

  这就是发现重点,记录难点的时刻,也是提炼课程精华的时刻。这个过程主要培养孩子自己的学习能力,未来的数学学习会逐渐复杂,要求孩子具备提炼精华,掌握关键点的技能,所以现在养成预习中标注重点难点的好习惯是非常必要的。

  数学预习之三“练”,就是试着练习书中的习题。

  虽然小学低年级的数学学习相对简单,很多孩子在读几遍课文后基本上都会做了。但是,家长还是要多关注这个过程,必要时按照数学课文中的解题步骤加以辅导,主要是让孩子掌握方法,而并非只是把结果算对。

  数学预习之四“查”。就是发现练习中有不会的地方再回头查看一下书中的知识点或例题。

  这个步骤非常重要,因为第一次的发现和改错,就是把错误的地方消灭在萌芽,孩子很容易改掉并形成正确的思路。今后的学习就不用增加过量的练习也能轻松掌握知识点,为今后的学习创造轻松的条件。

  所以,发现了吗?小学数学的预习工作还是很多的,需要家长和孩子共同努力。

  家长指导小学数学预习

  小学数学学得好坏,直接关系到初中、高中的数理化的学习。所以,明智的家长从孩子刚上小学开始就注重孩子数学兴趣的培养。小学阶段如何培养孩子的数学兴趣及如何学好数学呢?我根据自己多年的一线教学经验,感觉应该注意以下几点:

  1.上课之前,家长一定要督促或带领孩子预习上课的内容,这样可以提高孩子的听课效率,孩子在课堂上回答问题的准确率高会让孩子对数学兴趣大大提高;

  2.放学回家后先复习后做作业,这样做作业的速度和准确度反而会提高;

  3.孩子做完作业后一定要让孩子自己检查对错,家长千万不要代劳;

  4.每天可以花5分钟时间让孩子充当老师给家长讲一下当天学习内容的重点,家长不要忘记鼓励及夸奖;

  5.只要选择一套教辅资料,认真做一套资料就可以了,好多家长买几套资料搞题海战术,这样会适得其反;

  6.建立一个错题本,家长协助孩子认真把错题本弄好,最好把错题输入电脑,每周、每半月、每月要把当周、当半月、当月的错题拿出来给孩子练习,通过3次练习,作对的就过关了,错的继续练习。当错题越来越少时,成绩就越来越好了。


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