小升初作文指导:环境描写

  环境描写,无论在小学还是初中,在阅读理解板块还是作文板块,都是很重要的知识点。下面就是小编给大家带来的小升初作文指导:环境描写的文章,希望能帮助到大家!

  小升初作文指导:环境描写

  在阅读理解部分,它一般的作用是这样的:

  1. 交代事情发生的地点或背景;

  2. 渲染气氛;

  3.烘托人物的心情

  4. 反映人物的性格或品质

  5. 推动故事情节发展,为下文作铺垫

  6. 深化作品主题

  如果学生把这几个作用理解到位了,会发现,当我们在作文中恰当使用环境描写时,就可以把这些效果为自己所用。

  具体可以看一下其他学生的示范:

  暴雨中的荧光棒

  莽莽沙漠里的绿洲,给人们带来生存的希望;茫茫大海里的灯塔,为人们指引方向;而那一次暴雨中的荧光棒,却给我带来无限温暖和感动。

  星期六的傍晚,我们全家从万达广场游玩回来,车一开出广场,顿时间乌雨密布,天空仿佛被刷上了一层浓浓的墨汁。大雨倾盆而下,豆般大的雨滴砸在玻璃上,发出一阵阵响声,就像在耳边鸣起一个个鞭炮。我们被淋得前不见头,后不见尾。雷声在空中响起,闪电在天空划过。我们静静地坐在车里等待着。

  汽车缓慢又艰难向前爬着,此时马路上的积水已经漫上的轮胎顶部,汽车仿佛一条船,在水面摇摇摆摆,发动机发出了歇斯底里的咆哮声,感觉立马就要熄火了。突然,黑暗中的一点光芒吸引了我,原来是一名交警中为过往的车辆警示水位。只见他卷起裤腿,坚强地站在积水的最深处,左手拿着一根荧光棒,像钟摆一样左右挥舞着,吸引着人们的注意,右手指着自己的大腿,告诉人们水位的深度。此时天空依旧狂风暴雨,电闪雷鸣,而这位交警仅仅穿着一件单薄的雨衣,脸上挂着从容的微笑,一直重复着上面的动作。望着他瘦削而坚强的身子,我的心中一片温暖。那钟摆式晃动的荧光棒,发出的光芒照亮着每个人的心田。他这种舍己为人,无私奉献的精神深深地感动着我……

  当我们在这位交警的指挥下过了积水,那暴雨中的荧光棒离我们渐行渐远,但它的光芒反而越来越亮……

  点评:

  一开始大篇幅的环境描写,交代了整个事件的背景,充分地营造了不安的,略带压迫的气氛,很好地为下文的情节做足了铺垫。所以等到人物出场以后,只要再点一下环境,就能鲜明地突出人物的形象和品质。而结尾的环境描写,跟整篇文章的环境形成一种呼应,令文章结构非常紧密。而且环境描写作为结尾的一个好处是,有种余韵悠长的感觉,孩子们可以好好利用起来。

  要想熟练运用环境描写,就要多积累,多观察,不同的心情看到的景物会有什么变化呢?可以像下图一样注意做好归纳。

  也要多留意好的文章中,别人观察到的景物是怎么样的,供自己去参考学习。比方说......

  描写很热的天气

  街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起很高,与天上的灰气连接起来,结成一片恶毒的灰沙阵,烫着行人的脸 。处处干燥,处处烫人,处处敝闷,整个老城就像烤透的砖窑,使人喘不出气。

  ——《骆驼祥子》

  描写下雨的天气一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

  ——《草房子》

  描写很冷的天气

  那些灰冷的冰,微动的树影,惨白的高塔,都寂寞的似乎要忽然的狂喊一声,或狂走起来!就是脚下这座大白石桥,也显着异常的空寂,特别的白净,连灯光都有点凄凉,他不愿再走,不愿再看,更不愿再陪着她:他真想一下子跳下去,头朝下,砸破了冰,沉下去,像个死鱼似的冻在水里。

  ——《骆驼祥子》

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